让孩子在爱中成长

岁月在不经意地一唱一和中，我已从教11个春秋了。学生们来了又走，走了又来，在我的身边也发生过许多的小故事，他们带给我的有感动、伤心和震撼。

他是最与众不同的，是个让人一见就非常难忘的小家伙：脸圆圆的，皮肤黝黑，眼睛大大的，忽闪忽闪的，一看就是个聪明淘气的孩子。一年级刚开学没几天，一切都还没有步入正轨，班级里就转来了他这样一个“问题人物”，每天闯祸最多，而且无论你怎样教育他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何老师的态度都是高昂起脖子，用不服气的眼光看老师，对我也是一样。他的这种态度真的把我气得不得了，有时我想：这哪里是个孩子？分明是个小霸王。每当科任老师对我说他太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是无能为力了。     就在我不知所措时，我渐渐地发现了他的闪光点：他很聪明，很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天利用课余时间找他谈心，聊一些他感兴趣的话题；上课时鼓励他回答问题，回答对了及时表扬；课外我总是找他帮大家做一些小事，让他融入集体中去。渐渐地，他感受到了老师对他的关心。

直到有一天，他又犯错了，我没有发脾气而是轻轻地对他说；“张柏铭，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗？只要你能知错就改，老师和同学都会原谅你的。”此时，他不说话，低下了头，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了！”就在这个时刻，我欣慰的摸摸他的头。一年多了，他终于学会承认错误了，是多么的不容易呀！我相信我给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。

爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱。 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己：我造就了多少个遗憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。