学校网络平台建设之我见

伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“人人是创造之人，处处是创造之地，天天是创造之时。”学校更是培养学生创新素质主阵地。进入21世纪，互联网正以空前的发展速度渗透到世界的每一个角落。教育的网络化是实现教育现代化的一个重要手段。如何利用网络这一强大的信息资源，更好的服务于学校教育事业，构建在网络环境上的校园网络平台已成为学校信息化建设的重点，已成为摆在学校面前的一个重要课题。自从全国开展校校通工程以来，众多学校纷纷投入到信息化建设中去，到目前为止，我国中小学就有6000所学校建立了自己的校园网络平台。

校园网络平台是一种构建在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网相连的为学校服务的校园网络环境。实际上校园网络平台不仅仅服务于学校教育科研的物理网络，而且还是能够真正渗透到各个角落，能够提高学生素质，加强教师教育教学能力的有力工具。校园网络平台作为一个开放的平台，可以创造了一个数字化的，自由的多维空间，是开展个性化教学的绝佳环境。一个小型的校园网络平台可以建立以下功能：1、课件教学信息资料库及相关系统，实现授课点播和辅助教学。2、利用校园MIS软件，实现全校计算机辅助管理和办公自动化。3、建立图书馆计算机管理系统和电子阅览系统，实现图书馆管理自动化、快速检索、电子阅览。4、利用RAS服务建立可以远程访问的校园网络平台，实现师生可以在家备课办公学习。

一、校园网络平台在学校中的积极作用

（一）、校园网络平台在学校办公方面：1、发布信息，利用校园网络平台发布信息和查询各种校园信息资料，对内提高现代化管理的水平，增加学校教育教学管理的透明性。对外，使其成为外界了解学校的窗口，树立学校在社会中的良好形象。2、档案管理。利用校园网络平台来收集本校的各种资料，如试题、学案、课件、学生考试成绩。加强学校教学与学生管理工作，利用校园网络平台发布教学业绩、学生考试成绩等档案。方便老师和学生查阅以前的成绩。现在我们用微信群发布各种信息，过段时间就很难找到，而校园网络平台发布信息就会大大方便师生查询以前发布的信息。

（二）校园网络平台在教育教学方面：1、教师应用方面，教师可以通过校园网络平台查询网络资料，网络备课，了解教科研最新动态，也可以查阅本校资料，实现资源共享，交流教学经验和方法。教师利用校园网络平台可以方便的备课，下载资料，备课之余可以上校园网络平台论坛进行教育教学的讨论。2、学生应用方面，互联网是把双刃剑，网上可以获取海量信息，但是参差不齐，各种不良信息充斥于网络。利用校园网络平台能够为学生提供丰富的有益的课外知识，拓展学生的视野，全面提升学生的综合素质，就像计算机进入教学一样，网络也成为已经或者说已经成为教学内容，学生必须学习网络知识，以适应社会网络化的环境，因此我们找寻、开发适合学生应用的各学科知识，放到校园网络平台中，通过学生自行查找实现个别化、交互式的学习。

（三）校园网络平台在课堂教学方面：1、促进课堂教学方式的转变。教学越来越强调以学生发展为中心。教师成为了学生学习的伙伴，合作者和解决问题的指导者。当网络加入了课堂的教学以后，课堂教学组织形式有新的变化。师生之间学习就可以向更丰富的方向发展。教师也可以利用校园网络平台网络化、交互式特点对学生进行个别化指导，实施因材施教。整个教学过程可以围绕同一主题提出不同的问题。大家分头获取信息，找出答案。这样学生的思维得到锻炼，学会了思考，学会了创造。2、促进学生学习模式的革新，随着双减的落地，课业负担的减少，学生自学的时间和空间越来越多。所以我们要求学生学会自主学习，但自主学习并不是孤立的学习。当不方便寻求他人的帮助时。学生就可以在校园网络平台上主动获取相关知识，自主的学习。

二、学校园网络平台建设应采取的措施

（一）、教师观念更新不容忽视，信息数字化，学习网络化的时代已经在我们面前。教育发展的历史告诉我们，每一次教育技术的革命都会带来一次教育的革新。计算机的普及和出现以及21世纪学校教育的变革将会带来革命性的贡献。处于全球网络化，信息化的新时代，我们作为一个教育工作者，要赶上新时代的步伐，要有现代化的教育意识、更新观念、敢于创新。要求教师人人参与，掌握现代化的教育技术。善于通过平台进行教育教学。

（二）、管理制度要健全，校园网络平台要使它发挥出应有的作用，必须强化管理。制定一系列的管理措施，按章依规办事，我认为其规章制度和管理措施应包含硬件方面和软件方面，硬件方面包括网络的使用规范，计算机的管理，操作制度，维修保养制度等。软件方面包括个各资料上传的奖励等等。

（三）、管理队伍建设，俗话说三分技术，七分管理，这是网络能否发挥其最佳效益的关键。网络建好后因为管理不到位而导致网络应用能力下降的事例比比皆是。学校一定培养选派几位责任心强、技术精湛、作风细致、熟悉网络教育技术的人员来。负责维护校园网络平台，并在制度的保证下保证校园网络平台的应用。

一个成功的校园网络平台系统，除了要加强硬件和软件建设，关键还是要发挥它在教学中的积极作用。它不仅能够转变教学形式，促进课程改革，产生新的学习模式，最终能提高学习的教育学质量，提高教育效果。