从小培养孩子的自主能力

看着孙子从咿呀学语到如今渐渐懂事，有了一定的自主能力，我心里满是欢喜与感慨。

孙子刚学会走路那会儿，也就一两岁吧，有一天早上起床时，我给他穿衣服。我拿着一件小袄，正打算给他套上，他却突然用小手紧紧抓住旁边的一件小毛衣，嘴里嘟囔着：“我要穿这个。” 我愣了一下，看着他那认真的小模样，我想，这孩子开始有自己的主意了，便笑着跟他说：“好嘞，宝贝，你选的这件毛衣颜色可真好看。” 他听了，眼睛亮亮的，乖乖地让我给他穿上，穿上后还在镜子前转了个圈。从那以后，我就特别留意，让他自己在一些小事上做决定。

等孙子到了三四岁，我带他去书店。一进书店，他就像只欢快的小鹿，直往儿童读物区跑。到了书架前，他仰着小脑袋，眼睛瞪得大大的，一本本地看着那些绘本。看了好一会儿，他的小手停在一本画着各种恐龙的绘本上，紧紧地抓住不放。我问他：“宝贝，是不是喜欢这本呀？” 他用力地点点头，说：“奶奶，我要看这个，有好多恐龙。” 我对他说：“好，宝贝选的书看起来很有趣。” 回家的路上，他紧紧抱着那本书，像抱着什么宝贝似的，嘴里还不停地说着各种恐龙的名字。从那以后，每次去书店，他都自己挑书。每次挑完他都特别兴奋，一回家就让我读给他听。

孙子慢慢长大，上小学了。有一天晚上，他写完作业在整理书包。我看他把书和本子随便往书包里一塞，书包鼓鼓囊囊的，乱七八糟。我对他说：“宝贝，你看看，课本按照课程表的顺序放，是不是用起来会更方便？明天上课找书也快。” 他听了，拿出课程表，一边看一边整理。我在旁边看着他那认真的样子，小手把书一本本放整齐，还把铅笔盒放在固定的位置。整理完后，他拉上书包拉链，得意地对我说：“奶奶，你看，我整理得好不好？” 我笑着说：“好，好，以后都这样整理，好不好？” 从那以后，他每天都自己整理书包，再也不用我操心。

再大一点，我开始让孙子帮着做一些力所能及的家务。有一回吃完饭，我对他说：“宝贝，你看桌子脏了，能不能帮奶奶擦一擦？” 他很爽快地就答应了。我给他拿了一块抹布，教他怎么擦。他学着我的样子，小手拿着抹布，在桌子上认真地擦着，眼睛紧紧盯着桌面，不放过任何一个角落。擦完后，他看着干干净净的桌子，脸上满是成就感，对我说：“奶奶，我擦得干净吧！” 我摸摸他的头说：“宝贝，你擦得真干净，今天的桌子都变亮了，谢谢你帮奶奶分担家务，你真是个懂事的好孩子。” 从那以后，每次吃完饭，他都主动帮忙擦桌子，有时候还会帮忙扫地、洗碗，干得越来越像样。

前段时间，孙子学校要举行演讲比赛。他回来跟我说，他想参加。我鼓励他说：“好啊，宝贝，奶奶支持你。” 然后，我看着他自己坐在小桌子前，拿着本子开始写演讲稿。他一会儿皱着眉头想，一会儿又拿起笔写几句。我对他说：“宝贝，你打算怎么收集更多的资料呢？有没有想过先从图书馆找一些相关的书籍看看？” 他听了，眼睛一亮，说：“奶奶，你说得对，我明天就去图书馆。” 到了比赛那天，他穿着整洁的衣服，自信满满地走上舞台。看着他在台上的样子，我心里真是既骄傲又感动。比赛结束后，他跑过来抱住我，说：“奶奶，我讲得怎么样？” 我笑着说：“宝贝，你讲得太好了！你看，你按照自己的计划一步一步做得很好。继续加油，以后肯定会越来越棒的。”

这一路陪着小孙子，看着他一点点长大，一点点学会自己做决定、自己解决问题、自己承担责任。我深深体会到： 培养孩子的自主能力，就得从这些生活中的小事做起，用爱陪伴他、鼓励他，让他像一棵小树苗一样，在阳光雨露下茁壮成长。

编辑|饶春垚