构建模型循序探索，知识应用分段教学

［摘要］米勒问题模型是初中学生需要重点掌握的内容，问题涉及圆内的最大张角.此类模型通常出现在综合问题中，客观上增加了问题的难度. 研究者结合教学实践，分三个步骤探求破解此类问题的方法：问题呈现→问题解决→应用探究.

［关键词］圆；最大张角；米勒问题；模型；切线