角色扮演，让孩子秒懂信用价值

从银行借贷到债券付息，从保险共担到股价涨跌，这些看似复杂的金融规则，实则是信用编织的网。它不是虚无的道理，而是触手可及的生活。

生活中，信用无处不在。我们把钱存在银行，是因为银行有信用，即使有人没按期还贷款，自己存的钱也能取出来；购买债券，是因为发债方有信用，即使企业没赚到钱，到期也能够还本付息；购买保险，是因为保险公司有信用，即使现在的利率低于当年保险合同规定的利率，也能按照约定支付保险金；购买股票，是因为认为这家公司合法守信，只要赚钱就能按期分红……

家长可以把这4个场景设计成“角色扮演”游戏，帮助孩子身临其境地了解信用价值。

银行借款人。家长扮演“银行经理”，孩子需要开一家“玩具店”，向银行申请贷款进货。孩子首次贷款时，需抵押一件玩具，银行批准100信用币，利率10%，一周后还款110信用币。若孩子按时还款，第二次贷款无需抵押，额度提升至150信用币，利率降至8%；若孩子违约，抵押玩具被“没收”，且下次贷款需支付15%高利率。告诉孩子信用好就意味着额度高、成本低；失信则代表失去资源，付出更大代价。

债券投资者。家长扮演政府或企业债券发行方，孩子需要用零用钱购买债券，赚取“利息”。家长发行“彩虹债券”（面值50信用币），承诺每月付5信用币利息，半年后还本。孩子购买后，家长每月按时付息，积累3次，孩子可获得“信用之星”贴纸（下次债券利息+10%）。若家长“忘记”付息，孩子可提出“信用投诉”，家长需支付双倍利息补偿。

保险投保人。这个游戏中，家长可以变身“保险顾问”，孩子需支付10信用币为心爱的玩具车投保，预防“意外损坏”。若一周内玩具车完好，家长返还8信用币（象征风险降低）；若玩具车发生“事故”（如被弟弟弄坏），家长赔付30信用币维修费。若玩具车是自己弄坏的，却来家长这里“骗保”，则扣除所有信用积分，且未来保费翻倍。

上市公司CEO。家长可以开设“股票交易所”，让孩子来经营一家“糖果公司”，发行股票融资。孩子发行10股（每股10信用币），承诺每月分红1信用币。家长（投资者）购买后，孩子若连续3月分红，股价涨至15信用币；若孩子挪用资金买零食，无法分红，股价暴跌至5信用币且无人再投资。

当然，我们也可以偶尔在游戏中“违约”（如延迟付息），让孩子体验“追讨欠款”的麻烦，明白信用崩盘的后果。当孩子通过一场场角色扮演游戏，他就了解了财富世界最朴素的真理—信用。它是比金钱更珍贵的资产。

曹葵

中国人民大学附属中学教师，高级教师。2002年起开始讲授经济学、金融学、经济史和管理学等课程。出版有《依柯的经济学故事》《儿童财商故事系列》等图书。