“非遗+”视角下“浦北舞青龙”发展路径

浦北舞青龙作为广西浦北县乐民镇的民俗庆典，2012 年入选自治区级非物质文化遗产名录。它历史悠久，蕴含丰富文化内涵，承载着民众的精神信仰和地方文化传承。然而，在现代社会发展进程中，其传承与发展面临诸多困境，如年轻一代参与度低、资金短缺、宣传推广不足等。为此，文章通过实地调研，从多维度综合研究，提出基于“非遗+”的发展策略，旨在构建系统的传承发展框架，助力浦北舞青龙在现代社会重焕生机，传承地方文化，丰富世界文化多样性。

“浦北舞青龙”是浦北乐民镇的全民性民俗庆典，距今已有二百多年历史。每年农历八月十五中秋夜，当地都会举行盛大活动，以此祈求国泰民安，这既是当地民众精神信仰的寄托，也是地方文化传承的象征。其蕴含丰富历史文化信息，研究保护它有助于传承地方文化，增强民族文化认同感，丰富世界文化多样性，也有助于当地发展特色文化旅游品牌，促进当地经济发展，提升地方文化知名度。

当前，浦北舞青龙在传承与发展方面面临诸多挑战。例如，年轻一代对传统文化关注度降低，参与积极性不高，传承出现断层；文化多元化使外来与流行文化挤压本土文化的生存空间，致使浦北舞青龙的影响力逐渐减弱；同时，传统口传心授的传承方式也难以适应现代文化传播需求。

笔者深入乐民镇，通过挖掘浦北舞青龙的历史资料，实地观察各仪式环节，与传承人、参与者和居民进行访谈，从文化传承、旅游开发、教育传承、数字化传播等多维度开展综合研究，挖掘文化内涵并提出传承策略，同时探索浦北舞青龙与旅游融合的新模式，如将其纳入学校教育以培养青少年传承意识，利用信息技术创新传播方式等，为浦北舞青龙的可持续发展提供全面方案。

浦北舞青龙概述

浦北舞青龙历史悠久，其起源有两个流传较广的版本。

“龙伏虎”。乾隆年间，廉州知府康基田与陈地师巡查至土地干旱贫瘠、庄稼歉收的乐民镇，陈地师发现是白额恶虎破坏风水致土地干涸，便在中秋节组织群众舞青龙镇虎，此后中秋舞青龙以求国泰民安、风调雨顺的习俗便流传下来。

“水克火”。乐民镇地处山区，水资源匮乏，秋季常干旱，百姓认为青龙属水，有掌控雨水之力，于是在中秋夜舞青龙祈雨，这体现了对自然的敬畏和对美好生活的向往。

浦北舞青龙的制作过程颇具匠心，表演流程也极具仪式感。中秋节前半个月，乐民镇5个龙队便选用当地质地坚韧、柔韧性好的竹子砍成竹条搭框架，用铁丝拼接塑形，糊裱红色砂纸，搭配黄、绿、黑贴纸装点细节，如今还融入LED灯带和镭射灯（如图1所示）。中秋节清晨，龙队组织各户代表举行敬山神仪式，随后割芭蕉叶扎制龙身。

太阳下山前，众人点燃煤油灯等待起龙（如图2所示），晚上六时十八分起龙仪式开始，晚上六时五十八分五条青龙全部启动。龙首随龙珠指引，带领龙身到各家门前跳青龙舞步。晚上九时三十分，四个龙队汇聚十字街（如图3所示）。

晚上十时后，各青龙回山神庙举行屠龙仪式，群众哄抢龙骨与装饰（如图4所示），结束后喝龙粥，祈祷来年风调雨顺。

浦北舞青龙体现了自然崇拜与祈福文化，表达了对雨水的渴望、对自然力量的敬畏以及祈求国泰民安、家庭幸福的愿景。

浦北舞青龙发展现状及面临问题

浦北舞青龙作为自治区级非物质文化遗产，传承发展成果与挑战并存。传承人韦锦璠自幼钻研、技艺精湛，且在传承教学方面持续耕耘。为促进文旅融合，乐民镇打造以舞青龙为核心的民俗文化旅游品牌，“青龙文化周”在中秋假期吸引大量游客。游客能赏舞龙、品美食、购纪念品。当地还整合周边旅游资源开发特色线路，提升了知名度和影响力，带动当地经济发展。

在现代社会发展进程中，浦北舞青龙的传承与发展遭遇了诸多严峻挑战。例如，年轻一代受时尚流行文化影响，对传统民俗文化关注度降低；当下传承人群体以中老年人为主，平均年龄超50岁，30岁以下的传承人极少；舞青龙制作工艺和表演技巧复杂，需长期学习实践；舞青龙制作和表演依赖资金支持，而当前资金来源主要依赖政府补贴和民间自筹，渠道单一。浦北舞青龙仍依赖传统宣传方式，在网络和社交媒体平台上曝光度低，相关信息少，搜索量和关注度远低于知名非遗项目。此外，浦北舞青龙的文化和旅游价值难以充分挖掘，表演形式传统，文化产品单一，难以满足现代观众的多样审美需求。

浦北舞青龙发展的对策探讨​

将浦北舞青龙纳入校本课程，是培育传承新生力量的关键。教育部门与学校应协同组织民俗专家、传承人和教育工作者，编写涵盖舞青龙起源、制作工艺及文化内涵的课本，并配以图文与步骤说明。同时，借助现代信息技术，开发教学视频、动画演示，为学生提供多元学习资源。​

课程设置需兼顾理论与实践。理论课程传授舞青龙历史文化知识，可以邀请专家举办讲座，增强学生对传统文化的认同感；实践课程则让学生在专业指导下参与龙首制作、舞龙技巧学习，以提升其动手能力与身体素质，培养其对舞青龙的兴趣。​​

当前，乐民镇中心小学成立了“青龙扬威”社团，旨在培养年轻力量，助力舞青龙传承。社团邀请传承人进校园担任兼职教师，传授技艺与传承故事。学校提供场地、设备和资金支持，招募热爱传统文化的学生参与。社团通过丰富活动形式推动传承，例如，参与校内外文化活动，展示舞青龙魅力；邀请外地舞龙团队或非遗传承人交流；组织学生参观相关展览，拓宽学生文化视野。​​

挖掘浦北舞青龙文化价值，设计文创产品。手办精细刻画舞龙动作，服饰融入舞青龙图案和色彩，并注重材质与版型。文具设计融入舞青龙元素，如笔记本封面用舞龙插画，书签选用不同材质并搭配彩色丝线。文创产品设计运用现代技术，结合流行审美创新演绎文化元素，注重产品实用性与便携性。​

明确品牌定位，突出舞青龙文化内涵与地域特色。品牌名称简洁易记，标识融合核心元素，以提升辨识度。积极参加文化展会，展示文创产品，收集反馈改进产品。借助新媒体平台，建立官网和社交媒体账号，发布相关内容，借助短视频传播，开展线上互动活动，与博主、网红合作，提升品牌知名度与美誉度。​

打造青龙体验一条街，融合浦北传统建筑元素与舞青龙文化。建筑外观采用青砖、黛瓦，木雕、石雕融入舞龙图案，外墙绘制舞龙壁画，屋顶设置龙形装饰构件，展现文化脉络。景观设施呼应文化主题，街道入口设置青铜龙首雕塑，中心广场设置舞龙群像雕塑；路灯杆挂文化标语灯笼，街道两旁种植榕树、竹子等特色植物，实现自然与人文景观融合。

设置多元体验项目，吸引游客感受舞青龙文化。例如，增加舞龙表演场次，创新表演形式，融入灯光特效、现代音乐，邀请游客互动（如图5所示）；设立舞龙制作工坊，配备工匠与工具，让游客在指导下参与制作，留作纪念；设立民俗展示区，展示舞龙道具、起源传说与发展历程，定期举办民俗讲座，邀请专家与传承人解读文化价值与传承意义。​

与抖音、哔哩哔哩等热门直播平台合作，借助其用户基础与传播能力，在重要节日直播舞青龙活动，配备专业解说员讲解文化内涵。并邀请网红参与活动，第一视角分享体验、解答疑问；设置问答互动环节，发放特色文创纪念品，吸引年轻观众群体。​

通过拍摄纪录片，全面展现舞青龙历史文化与传承故事。运用先进拍摄技术，采访传承人和当地居民，记录口述历史，与情感故事相结合，使纪录片更具人文关怀与情感温度。制作完成后在电视台和网络视频平台播放，充分发挥地方媒体的权威性与网络媒体的传播能力，增强人们对非物质文化遗产的保护意识。​

建立内容完善的浦北舞青龙数字化数据库，全面收集整理舞青龙的起源传说文字资料、各个历史时期的图片、不同年份下的表演视频等。同时，运用VR（虚拟现实）、AR（增强现实）技术，开发一系列体验项目，让观众仿佛置身于舞青龙的表演现场，与传统文化实现跨越时空的互动。​

浦北舞青龙作为广西壮族自治区级非物质文化遗产，其起源传说体现人与自然关系，制作表演彰显工艺与民俗庄重，文化内涵兼具传承、凝聚和经济价值。针对人才、资金、宣传、创新等难题，非遗进校园、文创开发、打造体验街、直播记录等对策形成系统框架助力其发展。未来，浦北舞青龙定能重焕生机，成为传统文化的闪耀之星，为文化多样性添彩。

（作者单位：1.浦北县乐民镇人民政府；2.广西外国语学院）