教育周报·教研版

教研A | 信息技术环境下，中学生学习红旗渠精神的路径研究

红旗渠是林州人民的骄傲，红旗渠精神更是一代又一代林州儿女最宝贵的精神财富。如果说红旗渠是见证林州发展进程的纪念碑，那么红旗渠精神就是林县儿女不认命、不服输和敢于战天斗地的最真实写照，放到如今的幸福生活

教研A | 新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用分析

摘要：新课改下语文教学应注重培养学生的核心素养，满足学生的兴趣需求，所以在此情况下教师应有效运用快乐教学法，创设趣味、轻松、多样的学习环境，增强学生的学习体验，推动学生全面发展。本文就小学语文快乐教学

教研A | 小学数学课堂精准提问的设计逻辑及驱动方式

精准的课堂提问，是有效提升课堂教学质量的“利器”，不仅能激发学生的探究欲望，激活学生的数学思维，引发学生的深入思考，而且能有效提升教师对课堂教学的把控能力，提升课堂教学质量。精准的课堂提问不仅仅是一种

教研A | 核心素养背景下初中音乐课大单元教学设计方法

在新课标的落实过程中，音乐教育在初中教育中占据了越来越重要的地位。核心素养导向的教学设计强调培养学生的综合能力，只关注学科知识、技能、情感传授的音乐教学设计已不能满足学生音乐学科核心素养的发展。在音乐

教研A | 大单元教学下初中英语深度阅读的教学实践

《义务教育英语课程标准（ 2022年版）》指出： 教师要推动实施单元整体教学，围绕单元主题，深入解读和分析，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系。引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义的

教研A | 在小学数学教学中培养学生核心素养的有效策略

摘要：在当今社会，核心素养的重要性日益凸显。小学数学作为基础教育的重要学科，对于培养学生的核心素养具有不可忽视的作用。本文以“在小学数学教学中培养学生核心素养的有效策略”为题，探讨了小学数学教学中培养

教研A | 提高初中英语阅读教学实效性探索

《义务教育英语课程标准（2021年版）》指出，“就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务”。英语阅读教学是培养学生思维品质的主要途径之一。初中生正值身心迅速发展时期，身

教研B | 新能源背景下电工技能需求与发展趋势分析

一、引言新能源领域正在迅速发展，其中电工技能的应用具有重要的现实意义。新能源技术的核心是电力转换、存储和分配，而电工技能正是实现这一目标的关键。在风能和太阳能发电中，电工技术将不稳定的直流电转换为稳定

教研B | 浅谈如何培养学生良好的行为习惯

在学生的成长过程中，良好的行为习惯是他们获得成功的重要保障。行为习惯是人们通过反复练习而形成的特定行为方式，良好的行为习惯对于学生的成长和发展具有重要的影响，有助于提高学生的综合素质，使他们更好地适应

教研B | 崇德守法正师风，廉洁从教铸师魂

良好的师德师风反映一所学校的教育生态，也展现教师队伍的整体素质和精神面貌。 为加强教师队伍建设，规范教师从教行为，不断提高教师自身修养，努力打造一支高素质教职工队伍，落实立德树人根本任务，近年来，滨海

教研B | 让情境教学之“花”在英语教学中绽放光彩

情境教学法的核心在于激发学生的情感，在实际教学中，如果能将情境教学充分运用好，发挥其无法替代的作用，一定会使情境教学在英语教学中绽放光彩。一、情境教学法在英语教学中运用的必要性所谓情境教学法就是教师运

教研B | 让德育渗透在语文阅读教学中悄然而生

摘要：小学正处于学生人生观和价值观形成阶段，可塑性强。笔者认为德育是一项系统性工程，需要融合于学科教学过程中。本文从语文阅读教学中德素材的挖掘和德育渗透的策略两方面展开论述，旨在让学生在语文阅读教学中

教研B | 如何实施初中英语单元整体阅读教学

单元整体教学是指教师将整个单元的知识梳理总结并整合，然后按照循序渐进的方法引导学生学习，为学生构建脉络清晰的知识网，加强学生对英语知识的掌握。单元整体教学使学生在学习英语的时候始终有一个方向和目标，根

教研B | 探究高中化学学习思维模式的构建

摘 要：在化学学习的过程中，很多学生都会反映，化学知识点太零碎，化学方程式太多记不住难学等。尤其是我们农村高中，在实验条件的有限条件下，如何提高学生学习化学的效率？帮助学生成绩的提升？科学的思维模式的

教研B | 多样化的教学时代的教学重难点把握

在采用多样化的教学方法时，教师应该把握教学的重点和难点，并引导学生自主思考，以确保教学的效果和质量。以下是一些建议：一.&nbsp 明确教学目标：在采用多样化的教学方法之前，教师应该明确教学目标，确定

教研C | 语文课堂讨论的无效形式及对策

新课程改革要求教师强化学生的主体性，将课堂这个展现的舞台让给学生，课堂学习探究就成为一个很好的抓手。对于语文课堂讨论活动教学，很多老师运用自己的智慧去思考、去设计、去规划、去实施，课堂讨论形式多样，风

教研C | 借助道德与法治课堂深植爱国主义教育

爱国主义教育是一个永恒的教育课题，古今中外，只要有教育，对于教育工作者来说首先要回答的问题就是：为谁培养人，培养什么人。爱国主义教育应该是思想政治课堂的首要环节，但是在实际的课堂教学中，“智育”的落实

教研C | 论小学英语学习中学困生自卑心理的成因及转化

“自卑” 在心理学上的定义是由自我评价偏低所带来的，以惭愧、羞怯、不安、内疚、灰心、悲观、失望等表现为主的情绪体验。自卑感在小学英语教学中具有一定的普遍性。在英语学习中，一部分学生尤其是英语学习困难的

教研C | 短信

2023年11月23日下午，叙州区高场职业技术学校文秘旅游教研举办了第十五届“餐巾折花”技能比赛。餐巾折花是酒店管理专业必备的基本技能，集专业性与美观性为一体，它要求学生们做到微笑操作、动作规范、流程

教研C | 初中英语单元整体阅读教学策略研究

所谓单元整体教学，主要强调的就是英语知识的学习要有整体性，教师在展开英语教学时要从整体去设计教学方案，教学体系比较灵活。这种方式不仅可以提高英语课堂效率，还可以提升初中生的综合学习能力。一、创设对话情

教研C | 小学数学教学与信息科技融合的实践与思考

一、小学数学教学发展与信息技术融合的现状教学模式固化，缺乏活力人类对教育认识的深化催生着教学理念的变化，同时，相应的教学手段也需要随之进步。这是教学理念更新的客观要求，但是，在小学数学教学中，大部分教

教研C | 中职会计专业学生学习能力提升的途径与方法

摘要：随着经济社会的快速发展，会计专业在中职教育中的地位日益凸显。然而，当前中职会计专业学生在学习能力上存在一些问题，亟需寻找有效的途径和方法来提升其学习能力。本文通过深入分析中职会计专业学生的学习现

教研C | 高中生物课堂创设教学情境的实践探究

&nbsp 教学情境指的是在教学过程中教师为了达到既定教学目标，从教学需要出发，创设与教学内容相适应的情感氛围或场景，从而达到激发和吸引学生主动学习，帮助学生迅速而准确地理解教学内容的目的。创设教学情

教研C | 构建高中语文高效课堂的策略

摘要：本文旨在探讨构建高中语文高效课堂的策略，以提高学生的语文素养和学习效果。通过分析当前高中语文课堂教学中存在的问题，提出了一些具体的改进措施，包括创新教学方法、激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能

教研D | 新高考背景下高中英语读后续写教学思考

读后续写涵盖了阅读、分析、创造与写作。读后续写不仅考查了学生的英语阅读和写作水平，还在一定程度上锻炼了学生的语言表达能力。但在实际教学中，英语读后续写仍然存在一些问题，比如词汇，语法运用不准确，行文逻

教研D | 感受“静”的魅力

班里有个孩子叫洋洋，是个有名的淘气包。带这个班不到半年，几乎每个老师都向我反映过他的“光荣事迹”：不是上课唱歌，学动物叫，就是下课“满校飞”，玩“失踪”，甚至连排队放学时也不见踪影……他妈妈反映在家也

教研D | 每个孩子的眼里都闪着光儿

晚自习前，我习惯性的早到教室。像往常一样，我悄悄的走到教室后门，室内静的只有微弱的翻书本的声音。我有点恍惚，这是我从七年级带上来的那个班级吗？更多的是感慨，升入九年级孩子们感受到了中考的压力，知道学习

教研D | 论初中语文教学中的心理健康教育

摘要：随着新课程改革的进一步实施，在初中语文的课堂中，老师们在传授学生基础知识、复习方法和做题技巧的同时，也要注重对学生心灵上进行积极健康的教育。老师们在教学的过程当中，也必须重视学生的心理状态，使语

教研D | 浅谈引体向上教学中学生的自信心培养

摘要：本文探讨了引体向上教学中学生自信心培养的重要性。通过分析引体向上教学的特点，以及学生在练习过程中所面临的挑战，提出了针对性的自信心培养策略。研究发现，有效的自信心培养不仅能提升学生的引体向上技能

教研D | 如何上好语文课

从事语文教学工作多年，我深深的感受到语文教学不仅仅是一门科学，同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了，这时每位语文老师都需要仔细思索的，我有以下几点看法。&nbsp 一、设计好教学导语。导语是新课的引

教研D | 小学语文识字教学的有效途径研究

【摘要】在小学语文教育中，识字是主要的组成部分。特别是在小学低段，识字教学作用巨大，是学生此后实现有效阅读和写作的重要基础。因此，对于低年级小学生来说，他们语文课的大部分时间都会花在识字上。不过，汉字

教研D | 竹木加工机械业的产学研一体化研

随着科技的进步和产业结构的调整，竹木加工机械行业正逐步实现转型升级，产学研一体化成为了推动这一进程的关键途径。本文将重点探讨该专业领域内产学研一体化以及如何加强竹木加工机械产学研一体化过程中的产业协同