教育周报·教研版

教学策略A | 《SPOC线上线下j昆合教学模式在课堂上的实施》

随着互联网的发展，越来越多的教育机构开始采用线上线下混合教学模式，即SPOC教学模式。SPOC模式的实施，为传统的面授教学模式带来了新的思路和方法。本文将结合实际教学情况，对SPOC教学模式在课堂上的

教学策略A | 助战高考，注重学生创新演示实验中物理学科核心素养的培养

[摘要]现在的高考物理实验多以创新实验为主，学生在课本上学过的演示实验太基础，在高考中难免会力不从心，所以要在平时注重创新实验的研究。[关键词]高考物理实验、创新演示实验、物理学科核心素养高考创新实验

素质教育A | 班级管理如春雨，润物细无声音

班级管理既是一项工作，更是一门艺术。既需要我们身体力行去做，也需要发挥我们的智慧和想象力。它影响着千家万户，关系到每一个学生的发展。班主任的管理水平，也决定着班级发展的方向，决定着学生的素质。班主任工

素质教育A | 小学语文语文朗读教学

摘要：小学阶段的语文教学是整个语文学科教学的基础，也是培养学生听、说、读、写等各项基本能力的重要时期。因此，在小学语文教学中，教师要根据学生现阶段的认知发展水平和心理发展特点并结合朗读教学的方法，有效

教学心得A | 浅谈学困生的转化

一、明确成因，为学困生转化做好前提工作知其因，解其困，学困生的转化也不例外，首先要摸清他们落后的原因。品性不佳，是由于不良思想的影响，还是不良现象的引诱；学习成绩低下，是由于基础知识不牢，还是由于生理

百家争鸣A | 微课在中职“计算机网络”课程教学中的应用探讨

摘要：随着信息技术的不断发展，人们的生活已经越来越离不开网络。如今利用互联网教学，出现了一种新型的教学模式——微课教学法。微课的出现，打破了传统教学模式的乏味性，已经成为课堂教学重要的组成部分。微课教

百家争鸣A | 论寄宿制中学学生的习惯养成教育

现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯”。他还指出：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面、文化科学方面的良好

教学策略B | 潜心教书育人远离铜臭味

“一丝一粒，我之名节。一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分。取一文，我为人不值一文。谁云交际之常，廉耻实伤，傥非不义之财，此物何来”。张伯行的话时刻提醒要慎对诱惑。作为平凡的教育工作者，我们不是

教学策略B | 如何实施初中英语单元整体任务性教学设计

单元整体教学基于整体教学理论，又称为完形主义。单元整体教学认为基于培养创造性思维的立场，不但学生在感知时将学习情境作为整体，同时教师在呈现学习情境时也应该努力的呈现出一个整体。传统的英语教学在教学课堂

素质教育B | 立德树人理念在班主任工作中的渗透

“立德树人”是当前我国课程思政教学的根本任务，它为中职学校班主任提供了明确的发展方向。作为班主任，除了要传授技能和提供生活指导外，还要帮助学生树立正确的人生观和世界观，让“立德树人”的理念能够在学生管

素质教育B | 了解学生心理需求 创建和谐学习环境

对学生进行心理健康教育，使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任。苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校一家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个，整合家庭教育和学校

教学心得B | 解析顾恺之与《洛神赋国》的美学艺术

摘要：《洛神赋图》是东晋艺术家顾恺之以曹植《洛神赋》为灵感，所创造出来的旷世之作。解析与研究顾恺之及《洛神赋图》，探讨其艺术和史学地位，使其艺术意蕴展示于人们眼前。关键词：顾恺之；洛神赋图；美学；美术

教学心得B | “以人为本”理念下高中物理教学策略探究

在新时期“以人为本”理念的形势下，高中物理教学标准要求教师要由主讲人的角色转换为引导人、支配者的角色；要求物理教师要善于在现实生活中捕捉物理知识情景，并在教学中利用相关情景以激发学生的物理学习兴趣，让

百家争鸣B | 概念图教学模式的使用对学生学习产生的积极影响的研究

概念图是一种有效的处理工具，它使人脑中的无形知识萌芽和形象化，它具有有趣、互动、有效的特点，教学时使用效果教好。生物学是通过在课堂上对一系列概念的认真学习作为建立分析、综合、判断、推理等逻辑思维的基础

百家争鸣B | 创新小学数学教学模式提升小学数学教学效率

摘要：在小学教学阶段，数学是其中非常重要的一门学科，对于学生的未来学习和成长有着重要的作用，如果学生没有学好数学这门学科，那么对未来的生活就会有一定的影响，所以，教师在开展小学数学教学中，需要和学生的

教学策略C | 高中普通文科班历史课堂深度教学策略的探究

摘要：目前的高中历史教学现状中存在着许多问题，尤其是普通文科班更是问题不断，比如课堂的教学模式过于守旧，文科类的学习本就相对枯燥，如果教学模式还守旧，那么只能打压学生的学习积极性，导致师生的互动降低，

素质教育C | 多法并举，让歌唱更精彩

初中音乐教学中的歌唱教学是音乐课堂教学中的一个难点，因为初中时代是一个特殊的时期，学生在心理和生理方面都出现了急剧的变化，他们既不同于天真无邪的小学生，也不同于沉着、从容的高中生。他们在拥有自己思想的

素质教育C | 小议高中数学学法

进入高中之后，许多初中数学成绩的佼佼者，第一个跟头就载在数学上。造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学习方法不当，从而造成成绩的下滑。一、高中数学与初中数学的变化（1）数学语言在抽象

教学心得C | 生活化教学模式在初中语文诗词教学中的作用

摘要：在语文教学中，诗词是重要的艺术表现形式，富有思想和情感的内涵。生活化教学模式在初中语文诗词教学中的构建，不仅有助于帮助学生深入理解诗词的内涵、情感，更有助于全面提高学生的诗词鉴赏能力、想象能力，

教学心得C | 我看幼小衔接

今年我有幸新接一年级新生，与孩子们的朝夕相处，让我一遍遍的想起“幼小衔接”这四个字。当然，提起“幼小衔接”划过我们脑海的会是什么呢？是社会上关于幼小衔接铺天宣传与报道，是即将踏入小学一年级家长们的忧心

百家争鸣C | 课堂四个转型背景下对课堂教学的一点思考

为期四天的《立足核心素养下的体育课堂教学能力》培训，在市教研员陈老师组织下正常开班。疫情当前，每参加一次学习的机会都十分珍贵，所以每节课不落的前往学习。四天的培训，收获颇多。无论是两节课的呈现或是评课

百家争鸣C | 初中英语教学应用多媒体技术的策略分析

摘要：初中英语教师在开展课堂教学活动时，应用多媒体技术有助于营造积极的课堂气氛，促使教学效率大大提升，学生也可以更加真实的将自身学习情况进行反馈，进而教师可以结合学生知识能力进行教学方案的针对性设计。

教学策略D | 跨学科视野下美术教学模式的探索

小学美术与语文学科整合教学模式，由于能够更好的符合小学生的身心发展要求，被广大小学教师所应用，其在小学美术教学过程中也发挥了重要的作用，使小学美术教学的有效性与趣味性得到了明显的提高。因此，本文主要阐

教学策略D | 基于多场景联动的农村初中劳动教育实践探索

根据2020年3月中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，范阳中学重新审视新时代劳动教育的时代内涵，对学校劳动教育进行了系统设计。我们在劳动教育中，强调“知行合一”，强

素质教育D | 小学数学学困生的转化方法有哪些

数学学科的学困生，是指智力与感官正常，但数学学习效果不佳，达不到国家规定的学科课程标准要求的学生，他们大多在数学学科上缺乏良好的学习习惯和正确的学习方法。如何帮助和转化这些学困生，是数学教师面临的一项

素质教育D | 高中政治教学中发展学生自主学习能力的研究与实践

自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。《基础教育课程改革纲要（试行）》在论及基础教育课程

教学心得D | 巧用“飞花令”，助攻古诗词学习

学习古诗词，有利于培养学生的想象力、可以培养学生创造性的思维、能使学生受到美的熏陶，还可以从中汲取有益的精髓，弘扬民族传统文化……基于种种利好因素，古诗词的学习积累愈发受重视。据统计，部编版小学语文教

教学心得D | 在劳动教育中通过开发校本课程培养中年级学生生活技能的有效策略

摘要：在教学过程中学校应该始终坚持“生活即课程”理念，通过劳动教育，使学生增强“自己动手”的自觉意识，提高对劳动的热情、对劳动的喜悦，使他们在劳动中获得一种满足感。学校应该积极开发校本课程，进一步推进

百家争鸣D | 趣味编织“微项目”课程探究

一、基于劳动教育目标．拓展与深化趣味编织“微项目”课程《关于全面加强新时代大中小劳动教育的意见》确定了劳动教育的内容要求．立足于劳动教育政策的大方向，基于以美育人的基本理念，在美术第二课堂中开展趣味编

百家争鸣D | 重在阅读，解读文本，拨动审美之弦

摘要：阅读教学的审美是文化传承的审美，它是小学语文低年级阅读教学的重要渠道，具有重大的意义，助于提高语文阅读质量，深化语文阅读效果。关键词：阅读 解读 文本 拨动 审美一直以来，小学语文的审美教学一直