教育周报·教研版

教学策略A | 多元化实践教学模式的背景和意义

有这样一种概念：学生是一张白纸，教师是一支画笔， 教育教学的过程就是教师在白纸上做画的过程，最后，白纸上的作品就是学生受教育后的结果。随着观念的转变，随着教育改革的深入，中职院校在人才的培养方面更加注

教学策略A | “双减”视域下的小学语文作业设计优化探微

摘要：“双减”政策的核心在于“减负提质”，在减轻学生作业负担的同时保证教学质量。所以，新时期教育背景下， 如何优化作业设计成为教师探索的重要课题。基于此，文章之中站在“双减”视域下，探索了小学语文作业

素质教育A | 像热爱网络一样热爱语文

在我们老师的眼里，e 时代的孩子，似乎深陷网络，不热心现实生活，不热爱读书学习。于是手机管理成为当下教育最棘手的一个问题。老师、家长、社会一致认为网络挤占了学生学习的时空，想尽各种办法，用尽洪荒之力，

素质教育A | 激励教育在小学班主任工作中的应用

摘要：随着教育行业的不断发展，小学班主任在工作中也要注重管理方法的更新迭代， 将激励教育融入到班级管理中，这对于班主任的工作开展奠定了牢固的基础。在班主任采用激励教育的时候，可以实现多样化的教导，符合

教学心得A | 小学低年段phonics阅读教学的实践

摘要：近年来， 随着课程改革的深入推进，phonics教学法成为了众多教学方法中较为突出的一种新理念。本文探索如何在小学英语课堂中渗透phonics 教学，如何实践以阅读教学的方式来引导小学低年段的学

百家争鸣A | 有效语境的创设于小学英语课堂的实践研究

摘要：万丈高楼平地起。小学英语教师需从不同的角度出发，结合学生的认知水平及生活实际，勇于探索，不断研究，创造更适合的小学生英语学习之路。教师还要善于把握文本所蕴含的情感，根据不同的学情采用不同的教学手

百家争鸣A | 核心素养视角下小学生劳动教育融入之我见

摘要：“核心素养”背景下，小学教育工作应予以调整，将“全面发展”视作为教育目标，将“立德树人”当作为核心理念。劳动教育是“五育”的基本，是小学教育体系的重要组成，在崭新的时代当中，劳动教育有着尤为重要

教学策略B | 小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究

摘要：正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，教育教学领域中单纯教授学生知识，不如教授学生获取知识的能力更加有益且重要。基于此，独立思考能力作为一项重要的学习素养及能力，应当成为教育教学工作的落脚点和突破口，

教学策略B | 浅论小学数学学生兴趣的培养

一、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数

素质教育B | 数学评价如何着力于人的素养的测试

摘要：随着课改的不断深化以及发展学生核心素养的目标的提出，不得不重新审视学生学业检测试题的命题方向。笔者查阅了一些资料， 发现了在国际上有较高地位的PISA数学素养的测试， 总结了一些可以借鉴的方面，

素质教育B | 心理团队游戏在高中体育教学中的应用

摘要：新课改下的高中体育教学不再局限于对学生身体素质的锻炼，而是在其基础上加强了对学生心理健康的培养。心理团队游戏就是高中体育教师开展心理健康教育的重要手段，可以让学生在玩乐的过程中， 提高自身的体育

素质教育B | 浅析高中班主任如何做好班级管理

摘要：新的时代给班级管理提出新的要求，本文结合作者自身经验与体会，浅析了高中班主任在班级管理中应该注意的问题。关键词：班主任管理班主任工作千头万绪，尤其是高中班主任，更是如此。根据这些年的经验和教训，

教学心得B | 如何使用统编版教材提高学生的听说读写能力

摘要：语文教育的核心素质， 即是指培养学生的“听说读写”能力。一个人掌握了比较好的“听说读写”能力，才能更好地学习语文。近年来， 在运用国家统编版本教材的语文课堂教学中，我主要试图从这些方面来训练学生

教学心得B | 八上《Unit6 Section A 1a-1c》评课稿

今天我有幸学习聆听了几位老师为我们带来的四节精彩的展示课，下面我将对仇老师的课作以点评。仇老师执教的这节课是英语人教版八年级上册《Unit6Section A 1a 1c》的内容，是一节听说课。这节课

百家争鸣B | 初中生物教学中如何体现学生的主体地位

初中生物课程注重探究和实践，以丰富的生物学知识为载体，通过多种教学活动展现人们认识自然现象和规律的思维方式及探究过程，反映自然科学的本质。在初中生物教学活动开展过程中，教师不仅要向学生传授基础的生物知

百家争鸣B | 浅析如何提升小学英语课堂讨论的有效性

课堂讨论就是在教师的指导下， 以学生为主体，有计划、有步骤、有目的地围绕某一话题或内容在课堂上各抒己见、相互讨论、相互启发的课堂教学组织形式。课堂讨论符合以学生为中心的教学原则，体现了《英语课程标准》

教学策略C | 高中班主任班级管理德育渗透的有效措施

摘要：随着时代的进步，各界对素质教育越来越重视。高中的班级管理，高中教师对学生的管理，必须充满政治思想和教育的道德素质，必须训练学生正确的政治观念和良好的道德素质。在高中学生的学习压力处于比较大的阶段

素质教育C | 不同国度里两个女性形象

在《玩偶之家》中，易卜生警示人们：没有人生为玩偶，人人都应追求自己的生命意义。而人的生命意义则体现在两个方面，其一，对外表现为自己对周围环境（包括亲人朋友等等）的意义。娜拉坚持独自还款并且觉得疲倦得很

素质教育C | “双减”背景下小学优化作业设计的必要性

关于作业设计，国外研究较早，国外的作业布置思维发散，不拘于形式。在英国，中小学生作业主要有实践作业、书面作业、口头和听力作业、表演作业等。多年来，教师更多的是依赖教科书，迷信习题集，对于作业设计的创编

教学心得C | 浅谈语文教学中的合作学习

传统的教学方式主要是以教师为主导的，课堂教学是一个以教师为中心，进行传道、授业、解惑的过程，教师只是关注于自己怎么教，并不重视学生是怎么学的，这种教学方式忽略了学习的主体———学生。学生才是课堂学习的

教学心得C | “双减”环境下优化小学数学课堂教学

“双减”就是既要减少学生课内学业负担，也要减轻学生校外培训负担。减轻学生负担，不仅要关注“量”的问题，更应该关注“质”的问题。减轻学生负担，不仅要关注学习的“压力”，更应该关注学习的“兴趣”。因此，“

教学心得C | 浅析如何有效激发学生学习兴趣构建语文高效课堂

摘要：得语文得天下。得语文最有效的办法就是激发学生对语文学习的兴趣。利用导入语、质疑法、享受成功快乐、增强语文教学形象性，激发学生学习语文的兴趣，实现快乐学习语文的教学理念和学习理念，构建语文高效课堂

教学策略D | 创设情境优化生命教育课堂，提高学生的道德法治素养

摘要：小学生的思想行为还处于塑造期，受社会、家庭和网络的不良冲击，他们品行或多或少存在瑕疵，道德素养和法治观念比较薄弱，容易对自身的生命安全造成威胁。创设“演”、“议”、“行”、“推”的生命教育情境，

教学策略D | “三有”课堂的研究与思考

在职业学校的日常课堂中，普遍存在一些问题：一是理论与实际脱节。专业理论知识内容丰富，但原理复杂，学生在其中摸不着门路。二是学习兴趣缺乏。从教学内容看，理论基础知识较为枯燥，且没有充分的与实际生活相联系

素质教育D | 浅谈在疫情背景下如何提高学习者的自我管理能力

自我管理即学生受自身主体因素与其他客体因素影响，个体管理自身各种表现的过程。学生提高自我管理能力对个人与社会的发展都有益。笔者结合教育学、心理学以及管理学等相关知识，浅谈在疫情背景下如何提高学习者的自

素质教育D | 中职语文高效课堂的构建

语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分和载体。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学好各科知识，形成综合职业能力、

教学心得D | 小学数学错题管理指导策略的实践研究

《义务教育数学课程标准》指出：“关注学生在数学活动中表现出来的情感与态度，帮助学生自我认识建立自信。”学习中的错误源于学习活动本身，直接反映了学生学习的情况。教师应本着以人为本的教育观，面对学生已出现

教学心得D | 互联网+ 在小学数学课堂教学中的应用

摘要：科技在不断进步，我们的教育行业也在新技术的推动下发生了变革。教育在不断的应用研究之中得到进步，凭借“互联网+”的技术革新，这股新兴技术的支持教育模式也发生了翻天覆地的改变。互联网+ 的教学模式是

百家争鸣D | 高中班级管理中融入“立德树人”理念的思考

立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过教育来塑造人、改变人、发展人。落实立德树人根本任务就是要在教育教学过程中培养德才兼备、德智体美劳全面发展的人，

百家争鸣D | 有效策略，让阅读更精彩

在2022 年《致首届全民阅读大会举办的贺信》中，习近平总书记曾说，“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。倡导全民阅读，多读