教育周报·教研版

素质教育 | 拓展训练，班主任的工作的又一剂良方

一、班主任在班级使用拓展训练模式教学的根本意义班主任在班级当中引入拓展训练模式教学，可以打破传统的教学模式，其二，也可以让更多教学形式在拓展训练当中出现，让学生需要学习的课程都可以有自身所想象出来的情

素质教育 | “双减”下智慧课堂在小学课堂教学中的研究

摘要：随着教育改革的不断深入，教育部提出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担和减少不必要的学科竞赛。这一政策的实施对于学科教学的创新提出了新的要求和挑战。本文将从智慧课堂的角度来探讨“双减”课堂

素质教育 | 浅析班级中后进生的形成原因

后进生是教育领域中一个普遍存在的问题，如何有效地转化后进生，提高其学习成绩和学习动力，是班级管理中的重中之重。有其果，必有其因。在此，先对后进生的形成原因，谈几点个人看法。一、家庭的原因家庭教育是教育

素质教育 | 心理健康教育在小学教学中的渗透

心理健康教育在小学教学中的渗透，不但是社会发展的实际要求，也是小学生进步和发展的一种趋势。事实上，心理健康教育在小学教学中的渗透，不但能够推动心理健康教育的进行，而且能够大大地提升教学效率与教学质量。

素质教育 | 中职学生心理健康问题及应对策略

中职学生正处于青春期和成人期的交汇处，面临着许多心理和社会方面的挑战。在这个阶段，他们的心理状况对于其未来的发展和成就有着至关重要的影响。这些问题不仅会影响他们的学习效果和人际关系，还会对其未来的职业

素质教育 | 浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率

随着社会生产力和外语教育事业的进一步发展，英语教学成绩令人瞩目。现在，社会力量从事低龄英语教学的趋势迅速发展，很多地区在小学阶段，特别是低年龄段甚至学前班开始开设英语教学。然而，国内儿童英语教学尚处于

素质教育 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。一、自卑心理。

素质教育 | 情境教学法在小学语文教学中的策略探究

摘要：随着教学改革的不断深入，情景教学法因其良好的教学效果在小学语文教学过程中得到越来越多的提倡和应用。情景教学法注重师生之间的互动，培养学生主动性，教学方法灵活，是小学语文教学改革的重大进步。本文立

素质教育 | 浅谈在初中语文教学过程中如何进行情感教育

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在永城市实施的“四循环”教学设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目

素质教育 | 小学班主任工作的几点思考

小学校管理的一个重要环节是班级管理，班级管理的关键在于班主任工作。班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否

素质教育 | 小学选读课文教学策略研究

【摘要】自新课程实施以来，精读课文和略读课文的教学研究都得到了老师们的足够重视。精读课文的教学如工笔描绘般细致入微；略读课文的教学如大写意般虽“教略”却“学丰”。然而，在教材中占有一席之地的选读课文却

素质教育 | 实施初中体育教育“绿色评价”的路径

摘要：体育教育在初中生发展中具有重要作用。然而，传统的评价方法常常只关注学生的分数，忽略了学生的学习过程和态度。为提高初中体育教育的有效性，提出了“绿色评价”的概念并实施了。“绿色评价”以学生为中心，

教学策略 | 巧用化学实验激发学习兴趣

【摘要】通过生动的课堂实验，可以激发学生学习化学的兴趣，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念。在倡导“自主、合作、探究”新课标的今天，化学实验与科学探究既是一种重要的学习方式，更是化学课程重

教学策略 | 高考语文16字命题精神及启示

认真研读有关高考命题的《高考评价体系》《高考命题的6大要求、10大原则》《高考考纲》《普通高中语文课程标准》等权威资料，辨清高考语文命题的特征，可用16个字概括，其中“社、文、素、纲” 4字可概括高考

教学策略 | 学生课外学习活动的组织与引导

随着教育改革的不断深入，学生课外学习活动的组织和引导逐渐成为教育领域关注的焦点。学生课外学习活动不仅是对课堂知识的补充，更是培养学生自主学习能力、创新能力和综合素质的重要途径。然而，如何有效地组织和引

教学策略 | 信息技术在幼儿园德育教育中的策略探寻

一、前言德育是开展幼儿学前教育非常重要的组成部分，特别是新课改以来，幼儿阶段非常重视德育教育，因此，培养幼儿建立“道德”的概念和认识，提升幼儿的认识好的品德、感受优秀的品质也是德育工作的应有之意，发挥

教学策略 | 互动式教学对英语课堂的帮助

1.有助于激发小学生的学习兴趣小学生的学习动机主要来自于兴趣，小学阶段英语教学的目的也是培养学生学习英语的兴趣。“一旦有了浓厚的学习兴趣，儿童就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣而不是一

教学策略 | 不忘初心重师德 砥砺前行强师风

教师肩负着塑造灵魂、塑造生命的时代重任，是教育事业的第一资源。近年来，响水县双园路小学以师德师能建设为载体，着力锤炼一支师德优良、业务精湛、结构合理、求真务实、勇于创新的教师队伍。如今，在双园路小学，

教学策略 | 让数学在孩子灵动的指尖上跳跃

《认识钟表》是人教版义务教育教科书一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生会认、读、写整时，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。时间对于学生来说既是熟悉又陌生，熟悉是因为

教学策略 | 论学生的自主管理

班级是学校德育教育的基本单位。班级的人性化管理要求班主任在善于把握时机，“以人为本”、各尽其材”的让学生参与到班级管理中来，给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人，从而激发学生主动参与班级管理的积

教学策略 | 浅谈如何激发小学生写作兴趣

作文教学是语文教学的核心部分。小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”然而，有的小学生一提起写作文就叫苦不迭。

教学策略 | 如何摆脱小组合作学习停留于形式

小组合作学习已经进入我们的课程教学20余年，基本每节公开课都能看到教学方法一栏标有小组合作探究。小组合作探究教学方法一定具有切实的优势，据说小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发

教学策略 | 怎样开展小学班主任工作

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任的工作既需要我们身体力行去做，也需要发挥我们的智慧和想象力。下面我就谈谈自己在班主任方面的一些做法。一、了解

百家争鸣 | 以生命观念为指导的高中生物教学探讨

生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想法或观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020修订

百家争鸣 | 论小学生数学学习兴趣的培养

心理学上的兴趣是指一个人对于某种事物及某项活动的积极的心理倾向。“兴趣是最好的老师。”著名教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的原动力，学生对某一学科感兴趣，就会主动地、

百家争鸣 | 中职学校信息技术课程教学探讨

中等职业学校信息技术课程是一门旨在帮助学生掌握信息技术基础知识与技能，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，提升学生信息素养，树立学生正确的信臭社会价值观和责任感的必修公共基础课程。信

百家争鸣 | 小学语文阅读教学中开展群文阅读的方法

随着现代社会的不断发展，阅读已经成为了普遍的娱乐及教育方式之一。要想让孩子更好地提高语文素养，仅仅依靠课内阅读是远远不够的，每周积极安排适量的群文阅读时间就变得非常必要。那么，小学语文阅读教学中如何开

百家争鸣 | 浅谈如何以舞蹈赏析为载体创作少儿舞蹈

从少儿舞蹈的创作上来看，必须展现出少儿的活力以及个性特点，而当前很多少儿舞蹈编创并不符合，如此会对舞蹈的整体发展有着不利的影响，不利于少儿灵活使用舞蹈要点和技巧，逐渐丧失对于少儿舞蹈的学习兴趣，如何通

百家争鸣 | 论数学游戏教学方法的案例研究

随着教育方式的不断革新和教育技术的飞速发展，数学教育也由传统的黑板书写教学变为了以游戏教学为主的多元化教育模式。在小学低年级的数学教学中，善用数学游戏是提高学生学习兴趣、培养数学思维能力、促进学科素养

百家争鸣 | 成人文化技术教育的课程设计与实施

随着社会的不断进步和科技的发展，成人文化技术教育在个人成长和社会发展中扮演着越来越重要的角色。然而，成人文化技术教育的质量和管理模式仍存在一些问题，制约了其进一步的发展。本文旨在探讨成人文化技术教育的

百家争鸣 | 古典音乐与流行音乐在音乐教学结合浅析

“古典音乐是一种音乐类型， 通常我们认为是从西方中世纪开始至今，在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐，创作技术复杂多样，承载的内涵厚重深远。流行音乐则正好与古典音乐相对，指那些结构短小、内容通俗、形

百家争鸣 | 小学低段学生数学问题解决能力的培养

摘要：问题解决能力是小学阶段的学生应该具备的一种能力，通过阐述小学低段数学教学中与培养学生问题解决能力相关的影响因素，探讨小学低段学生数学问题解决能力的培养策略。关键词：小学 低段数学 学生问题解决能

百家争鸣 | 新课标美术课堂教学探究与实践

摘要：随着教育改革的深入推进，新课标在美术教育领域引起了广泛关注。本文旨在深入探讨新课标对美术课堂教学的影响与应用，分析其在培养学生创造力、审美意识以及综合素质方面的作用。通过实际案例的分析，突显新课

百家争鸣 | 聚焦核心素养，培养学生数感

2022版新课标指出：核心素养包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。其中数学的眼光主要表现为数感、量感、符号意识等。也就是说，数感是是小学数学的核心素

百家争鸣 | 视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略

摘要：本文研究视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略。首先分析视觉障碍对计算能力的影响，然后探讨具体的培养方法和策略，最后通过实验验证所提出策略的有效性。本文旨在为教育工作者提供有针对性的教学策略，帮助

教学心得 | 财务管理优化措施探索

事业单位是不以经济盈利作为目的的社会职能机构之一，与企业等社会组织机构相比，具有其独有的财务管理特征。财务管理是事业单位发展的关键因素，也是其经济管理工作的中心内容。优化财务管理，增强财务管理实效性，

教学心得 | 学生心理疏导工作的专业化发展

随着社会的发展和变迁，学生的心理健康问题日益凸显。心理疏导作为帮助学生处理心理困扰，提升心理素质的重要手段，其重要性不言而喻。然而，要确保心理疏导的有效性，必须依赖于专业化的心理疏导工作。本文将探讨学

教学心得 | 高中物理生活化教学策略研究

物理学科是学生高中学习阶段中不可或缺的部分，也是高考的重要组成内容。随着新课程改革在各个阶段教育中的逐步实施，对教师调动学生的积极性和参与度提出了更高的要求，因为只有这样才能更高效地交流和传授知识，使

教学心得 | 新课标背景下高中英语阅读教学的思考

阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。加强阅读训练可以为

教学心得 | 初中化学元素教学初探

摘要：元素在初中化学当中是一个十分重要的概念。沪教版《化学》九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》是学生较为系统地学习物质的微观结构，并从元素角度认识物质组成的重要单元，是全教材中抽象性、微观性最强的内

教学心得 | 基于核心素养培养小学生良好预习习惯的路径研究

摘要：良好预习习惯的培养有利于激发学生学习的动力，有利于提升学生的语文素养，有利于提高学生的学习效率。当前语文预习中存在认知不够、行动不力、深度不足等问题，笔者尝试从趣味引导提升预习兴趣，促习惯养成，

教学心得 | 中职数学教学中渗透数学文化的实践研究

数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点，以及它们的形成和发展；还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义，以及与数学相关的人文活动。在中职数学教学活动中，教师应有意识地结合相应的教

教学心得 | 从“被动参与”到“深度卷入”，让教师持续生长

近几年， 宾虹小学数学组在校级领导的带领下， 全面推开了“卷入式”的教研方式。“卷入式”教研模式是指针对教研活动的预期目标，以全员卷入、全程卷入和实践性主题引领为特征，围绕聚焦的问题展开专业研讨，让所

教学心得 | 德育有道

造成学生思想、行为出现问题的原因是多方面的，但主要的是学校的教育、家庭环境和社会影响。我们要了解学生存在问题的成因，在教育中有意识地去改善它，加强道德品质教育，提高学生综合素质。要使学生形成健全的人格

教学心得 | 浅析初中语文教学中传统文化的渗透

引言：初中语文教学中渗透中国优秀的传统文化，可培养学生良好的品德修养，引导学生强化对传统文化的传承和保护，基于“知行合一”视角，提高学生综合应用能力，为学生终身发展提供有利条件。因此，山东省曲阜市杏坛

教学心得 | 新高考模式下提高学生学习化学兴趣的思考

化学是一门比较抽象的课程，理解起来会比较困难。因此，要让兴趣成为学生打开知识大门的钥匙，在学习的过程中体验到学习的快乐。古今中外的教育家们关于这一课题的见解很多。从古希腊的苏格拉底到美国的杜威，从中国

教学心得 | 学会倾听，尊重学生

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，教师首先要走进到学生的心里，倾听学生的心声，不仅讲者要陈述自己的观点，听者也要有适当的反馈。教师可以通过姿态、眼神及面部表情等体态语来对学生的表达进行反馈，

素质教育 | 拓展训练，班主任的工作的又一剂良方

一、班主任在班级使用拓展训练模式教学的根本意义班主任在班级当中引入拓展训练模式教学，可以打破传统的教学模式，其二，也可以让更多教学形式在拓展训练当中出现，让学生需要学习的课程都可以有自身所想象出来的情

素质教育 | “双减”下智慧课堂在小学课堂教学中的研究

摘要：随着教育改革的不断深入，教育部提出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担和减少不必要的学科竞赛。这一政策的实施对于学科教学的创新提出了新的要求和挑战。本文将从智慧课堂的角度来探讨“双减”课堂

素质教育 | 浅析班级中后进生的形成原因

后进生是教育领域中一个普遍存在的问题，如何有效地转化后进生，提高其学习成绩和学习动力，是班级管理中的重中之重。有其果，必有其因。在此，先对后进生的形成原因，谈几点个人看法。一、家庭的原因家庭教育是教育

素质教育 | 心理健康教育在小学教学中的渗透

心理健康教育在小学教学中的渗透，不但是社会发展的实际要求，也是小学生进步和发展的一种趋势。事实上，心理健康教育在小学教学中的渗透，不但能够推动心理健康教育的进行，而且能够大大地提升教学效率与教学质量。

素质教育 | 中职学生心理健康问题及应对策略

中职学生正处于青春期和成人期的交汇处，面临着许多心理和社会方面的挑战。在这个阶段，他们的心理状况对于其未来的发展和成就有着至关重要的影响。这些问题不仅会影响他们的学习效果和人际关系，还会对其未来的职业

素质教育 | 浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率

随着社会生产力和外语教育事业的进一步发展，英语教学成绩令人瞩目。现在，社会力量从事低龄英语教学的趋势迅速发展，很多地区在小学阶段，特别是低年龄段甚至学前班开始开设英语教学。然而，国内儿童英语教学尚处于

素质教育 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。一、自卑心理。

素质教育 | 情境教学法在小学语文教学中的策略探究

摘要：随着教学改革的不断深入，情景教学法因其良好的教学效果在小学语文教学过程中得到越来越多的提倡和应用。情景教学法注重师生之间的互动，培养学生主动性，教学方法灵活，是小学语文教学改革的重大进步。本文立

素质教育 | 浅谈在初中语文教学过程中如何进行情感教育

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在永城市实施的“四循环”教学设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目

素质教育 | 小学班主任工作的几点思考

小学校管理的一个重要环节是班级管理，班级管理的关键在于班主任工作。班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否

素质教育 | 小学选读课文教学策略研究

【摘要】自新课程实施以来，精读课文和略读课文的教学研究都得到了老师们的足够重视。精读课文的教学如工笔描绘般细致入微；略读课文的教学如大写意般虽“教略”却“学丰”。然而，在教材中占有一席之地的选读课文却

素质教育 | 实施初中体育教育“绿色评价”的路径

摘要：体育教育在初中生发展中具有重要作用。然而，传统的评价方法常常只关注学生的分数，忽略了学生的学习过程和态度。为提高初中体育教育的有效性，提出了“绿色评价”的概念并实施了。“绿色评价”以学生为中心，

教学策略 | 巧用化学实验激发学习兴趣

【摘要】通过生动的课堂实验，可以激发学生学习化学的兴趣，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念。在倡导“自主、合作、探究”新课标的今天，化学实验与科学探究既是一种重要的学习方式，更是化学课程重

教学策略 | 高考语文16字命题精神及启示

认真研读有关高考命题的《高考评价体系》《高考命题的6大要求、10大原则》《高考考纲》《普通高中语文课程标准》等权威资料，辨清高考语文命题的特征，可用16个字概括，其中“社、文、素、纲” 4字可概括高考

教学策略 | 学生课外学习活动的组织与引导

随着教育改革的不断深入，学生课外学习活动的组织和引导逐渐成为教育领域关注的焦点。学生课外学习活动不仅是对课堂知识的补充，更是培养学生自主学习能力、创新能力和综合素质的重要途径。然而，如何有效地组织和引

教学策略 | 信息技术在幼儿园德育教育中的策略探寻

一、前言德育是开展幼儿学前教育非常重要的组成部分，特别是新课改以来，幼儿阶段非常重视德育教育，因此，培养幼儿建立“道德”的概念和认识，提升幼儿的认识好的品德、感受优秀的品质也是德育工作的应有之意，发挥

教学策略 | 互动式教学对英语课堂的帮助

1.有助于激发小学生的学习兴趣小学生的学习动机主要来自于兴趣，小学阶段英语教学的目的也是培养学生学习英语的兴趣。“一旦有了浓厚的学习兴趣，儿童就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣而不是一

教学策略 | 不忘初心重师德 砥砺前行强师风

教师肩负着塑造灵魂、塑造生命的时代重任，是教育事业的第一资源。近年来，响水县双园路小学以师德师能建设为载体，着力锤炼一支师德优良、业务精湛、结构合理、求真务实、勇于创新的教师队伍。如今，在双园路小学，

教学策略 | 让数学在孩子灵动的指尖上跳跃

《认识钟表》是人教版义务教育教科书一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生会认、读、写整时，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。时间对于学生来说既是熟悉又陌生，熟悉是因为

教学策略 | 论学生的自主管理

班级是学校德育教育的基本单位。班级的人性化管理要求班主任在善于把握时机，“以人为本”、各尽其材”的让学生参与到班级管理中来，给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人，从而激发学生主动参与班级管理的积

教学策略 | 浅谈如何激发小学生写作兴趣

作文教学是语文教学的核心部分。小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”然而，有的小学生一提起写作文就叫苦不迭。

教学策略 | 如何摆脱小组合作学习停留于形式

小组合作学习已经进入我们的课程教学20余年，基本每节公开课都能看到教学方法一栏标有小组合作探究。小组合作探究教学方法一定具有切实的优势，据说小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发

教学策略 | 怎样开展小学班主任工作

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任的工作既需要我们身体力行去做，也需要发挥我们的智慧和想象力。下面我就谈谈自己在班主任方面的一些做法。一、了解

百家争鸣 | 以生命观念为指导的高中生物教学探讨

生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想法或观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020修订

百家争鸣 | 论小学生数学学习兴趣的培养

心理学上的兴趣是指一个人对于某种事物及某项活动的积极的心理倾向。“兴趣是最好的老师。”著名教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的原动力，学生对某一学科感兴趣，就会主动地、

百家争鸣 | 中职学校信息技术课程教学探讨

中等职业学校信息技术课程是一门旨在帮助学生掌握信息技术基础知识与技能，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，提升学生信息素养，树立学生正确的信臭社会价值观和责任感的必修公共基础课程。信

百家争鸣 | 小学语文阅读教学中开展群文阅读的方法

随着现代社会的不断发展，阅读已经成为了普遍的娱乐及教育方式之一。要想让孩子更好地提高语文素养，仅仅依靠课内阅读是远远不够的，每周积极安排适量的群文阅读时间就变得非常必要。那么，小学语文阅读教学中如何开

百家争鸣 | 浅谈如何以舞蹈赏析为载体创作少儿舞蹈

从少儿舞蹈的创作上来看，必须展现出少儿的活力以及个性特点，而当前很多少儿舞蹈编创并不符合，如此会对舞蹈的整体发展有着不利的影响，不利于少儿灵活使用舞蹈要点和技巧，逐渐丧失对于少儿舞蹈的学习兴趣，如何通

百家争鸣 | 论数学游戏教学方法的案例研究

随着教育方式的不断革新和教育技术的飞速发展，数学教育也由传统的黑板书写教学变为了以游戏教学为主的多元化教育模式。在小学低年级的数学教学中，善用数学游戏是提高学生学习兴趣、培养数学思维能力、促进学科素养

百家争鸣 | 成人文化技术教育的课程设计与实施

随着社会的不断进步和科技的发展，成人文化技术教育在个人成长和社会发展中扮演着越来越重要的角色。然而，成人文化技术教育的质量和管理模式仍存在一些问题，制约了其进一步的发展。本文旨在探讨成人文化技术教育的

百家争鸣 | 古典音乐与流行音乐在音乐教学结合浅析

“古典音乐是一种音乐类型， 通常我们认为是从西方中世纪开始至今，在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐，创作技术复杂多样，承载的内涵厚重深远。流行音乐则正好与古典音乐相对，指那些结构短小、内容通俗、形

百家争鸣 | 小学低段学生数学问题解决能力的培养

摘要：问题解决能力是小学阶段的学生应该具备的一种能力，通过阐述小学低段数学教学中与培养学生问题解决能力相关的影响因素，探讨小学低段学生数学问题解决能力的培养策略。关键词：小学 低段数学 学生问题解决能

百家争鸣 | 新课标美术课堂教学探究与实践

摘要：随着教育改革的深入推进，新课标在美术教育领域引起了广泛关注。本文旨在深入探讨新课标对美术课堂教学的影响与应用，分析其在培养学生创造力、审美意识以及综合素质方面的作用。通过实际案例的分析，突显新课

百家争鸣 | 聚焦核心素养，培养学生数感

2022版新课标指出：核心素养包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。其中数学的眼光主要表现为数感、量感、符号意识等。也就是说，数感是是小学数学的核心素

百家争鸣 | 视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略

摘要：本文研究视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略。首先分析视觉障碍对计算能力的影响，然后探讨具体的培养方法和策略，最后通过实验验证所提出策略的有效性。本文旨在为教育工作者提供有针对性的教学策略，帮助

教学心得 | 财务管理优化措施探索

事业单位是不以经济盈利作为目的的社会职能机构之一，与企业等社会组织机构相比，具有其独有的财务管理特征。财务管理是事业单位发展的关键因素，也是其经济管理工作的中心内容。优化财务管理，增强财务管理实效性，

教学心得 | 学生心理疏导工作的专业化发展

随着社会的发展和变迁，学生的心理健康问题日益凸显。心理疏导作为帮助学生处理心理困扰，提升心理素质的重要手段，其重要性不言而喻。然而，要确保心理疏导的有效性，必须依赖于专业化的心理疏导工作。本文将探讨学

教学心得 | 高中物理生活化教学策略研究

物理学科是学生高中学习阶段中不可或缺的部分，也是高考的重要组成内容。随着新课程改革在各个阶段教育中的逐步实施，对教师调动学生的积极性和参与度提出了更高的要求，因为只有这样才能更高效地交流和传授知识，使

教学心得 | 新课标背景下高中英语阅读教学的思考

阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。加强阅读训练可以为

教学心得 | 初中化学元素教学初探

摘要：元素在初中化学当中是一个十分重要的概念。沪教版《化学》九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》是学生较为系统地学习物质的微观结构，并从元素角度认识物质组成的重要单元，是全教材中抽象性、微观性最强的内

教学心得 | 基于核心素养培养小学生良好预习习惯的路径研究

摘要：良好预习习惯的培养有利于激发学生学习的动力，有利于提升学生的语文素养，有利于提高学生的学习效率。当前语文预习中存在认知不够、行动不力、深度不足等问题，笔者尝试从趣味引导提升预习兴趣，促习惯养成，

教学心得 | 中职数学教学中渗透数学文化的实践研究

数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点，以及它们的形成和发展；还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义，以及与数学相关的人文活动。在中职数学教学活动中，教师应有意识地结合相应的教

教学心得 | 从“被动参与”到“深度卷入”，让教师持续生长

近几年， 宾虹小学数学组在校级领导的带领下， 全面推开了“卷入式”的教研方式。“卷入式”教研模式是指针对教研活动的预期目标，以全员卷入、全程卷入和实践性主题引领为特征，围绕聚焦的问题展开专业研讨，让所

教学心得 | 德育有道

造成学生思想、行为出现问题的原因是多方面的，但主要的是学校的教育、家庭环境和社会影响。我们要了解学生存在问题的成因，在教育中有意识地去改善它，加强道德品质教育，提高学生综合素质。要使学生形成健全的人格

教学心得 | 浅析初中语文教学中传统文化的渗透

引言：初中语文教学中渗透中国优秀的传统文化，可培养学生良好的品德修养，引导学生强化对传统文化的传承和保护，基于“知行合一”视角，提高学生综合应用能力，为学生终身发展提供有利条件。因此，山东省曲阜市杏坛

教学心得 | 新高考模式下提高学生学习化学兴趣的思考

化学是一门比较抽象的课程，理解起来会比较困难。因此，要让兴趣成为学生打开知识大门的钥匙，在学习的过程中体验到学习的快乐。古今中外的教育家们关于这一课题的见解很多。从古希腊的苏格拉底到美国的杜威，从中国

教学心得 | 学会倾听，尊重学生

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，教师首先要走进到学生的心里，倾听学生的心声，不仅讲者要陈述自己的观点，听者也要有适当的反馈。教师可以通过姿态、眼神及面部表情等体态语来对学生的表达进行反馈，

素质教育 | 拓展训练，班主任的工作的又一剂良方

一、班主任在班级使用拓展训练模式教学的根本意义班主任在班级当中引入拓展训练模式教学，可以打破传统的教学模式，其二，也可以让更多教学形式在拓展训练当中出现，让学生需要学习的课程都可以有自身所想象出来的情

素质教育 | “双减”下智慧课堂在小学课堂教学中的研究

摘要：随着教育改革的不断深入，教育部提出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担和减少不必要的学科竞赛。这一政策的实施对于学科教学的创新提出了新的要求和挑战。本文将从智慧课堂的角度来探讨“双减”课堂

素质教育 | 浅析班级中后进生的形成原因

后进生是教育领域中一个普遍存在的问题，如何有效地转化后进生，提高其学习成绩和学习动力，是班级管理中的重中之重。有其果，必有其因。在此，先对后进生的形成原因，谈几点个人看法。一、家庭的原因家庭教育是教育

素质教育 | 心理健康教育在小学教学中的渗透

心理健康教育在小学教学中的渗透，不但是社会发展的实际要求，也是小学生进步和发展的一种趋势。事实上，心理健康教育在小学教学中的渗透，不但能够推动心理健康教育的进行，而且能够大大地提升教学效率与教学质量。

素质教育 | 中职学生心理健康问题及应对策略

中职学生正处于青春期和成人期的交汇处，面临着许多心理和社会方面的挑战。在这个阶段，他们的心理状况对于其未来的发展和成就有着至关重要的影响。这些问题不仅会影响他们的学习效果和人际关系，还会对其未来的职业

素质教育 | 浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率

随着社会生产力和外语教育事业的进一步发展，英语教学成绩令人瞩目。现在，社会力量从事低龄英语教学的趋势迅速发展，很多地区在小学阶段，特别是低年龄段甚至学前班开始开设英语教学。然而，国内儿童英语教学尚处于

素质教育 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。一、自卑心理。

素质教育 | 情境教学法在小学语文教学中的策略探究

摘要：随着教学改革的不断深入，情景教学法因其良好的教学效果在小学语文教学过程中得到越来越多的提倡和应用。情景教学法注重师生之间的互动，培养学生主动性，教学方法灵活，是小学语文教学改革的重大进步。本文立

素质教育 | 浅谈在初中语文教学过程中如何进行情感教育

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在永城市实施的“四循环”教学设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目

素质教育 | 小学班主任工作的几点思考

小学校管理的一个重要环节是班级管理，班级管理的关键在于班主任工作。班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否

素质教育 | 小学选读课文教学策略研究

【摘要】自新课程实施以来，精读课文和略读课文的教学研究都得到了老师们的足够重视。精读课文的教学如工笔描绘般细致入微；略读课文的教学如大写意般虽“教略”却“学丰”。然而，在教材中占有一席之地的选读课文却

素质教育 | 实施初中体育教育“绿色评价”的路径

摘要：体育教育在初中生发展中具有重要作用。然而，传统的评价方法常常只关注学生的分数，忽略了学生的学习过程和态度。为提高初中体育教育的有效性，提出了“绿色评价”的概念并实施了。“绿色评价”以学生为中心，

教学策略 | 巧用化学实验激发学习兴趣

【摘要】通过生动的课堂实验，可以激发学生学习化学的兴趣，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念。在倡导“自主、合作、探究”新课标的今天，化学实验与科学探究既是一种重要的学习方式，更是化学课程重

教学策略 | 高考语文16字命题精神及启示

认真研读有关高考命题的《高考评价体系》《高考命题的6大要求、10大原则》《高考考纲》《普通高中语文课程标准》等权威资料，辨清高考语文命题的特征，可用16个字概括，其中“社、文、素、纲” 4字可概括高考

教学策略 | 学生课外学习活动的组织与引导

随着教育改革的不断深入，学生课外学习活动的组织和引导逐渐成为教育领域关注的焦点。学生课外学习活动不仅是对课堂知识的补充，更是培养学生自主学习能力、创新能力和综合素质的重要途径。然而，如何有效地组织和引

教学策略 | 信息技术在幼儿园德育教育中的策略探寻

一、前言德育是开展幼儿学前教育非常重要的组成部分，特别是新课改以来，幼儿阶段非常重视德育教育，因此，培养幼儿建立“道德”的概念和认识，提升幼儿的认识好的品德、感受优秀的品质也是德育工作的应有之意，发挥

教学策略 | 互动式教学对英语课堂的帮助

1.有助于激发小学生的学习兴趣小学生的学习动机主要来自于兴趣，小学阶段英语教学的目的也是培养学生学习英语的兴趣。“一旦有了浓厚的学习兴趣，儿童就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣而不是一

教学策略 | 不忘初心重师德 砥砺前行强师风

教师肩负着塑造灵魂、塑造生命的时代重任，是教育事业的第一资源。近年来，响水县双园路小学以师德师能建设为载体，着力锤炼一支师德优良、业务精湛、结构合理、求真务实、勇于创新的教师队伍。如今，在双园路小学，

教学策略 | 让数学在孩子灵动的指尖上跳跃

《认识钟表》是人教版义务教育教科书一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生会认、读、写整时，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。时间对于学生来说既是熟悉又陌生，熟悉是因为

教学策略 | 论学生的自主管理

班级是学校德育教育的基本单位。班级的人性化管理要求班主任在善于把握时机，“以人为本”、各尽其材”的让学生参与到班级管理中来，给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人，从而激发学生主动参与班级管理的积

教学策略 | 浅谈如何激发小学生写作兴趣

作文教学是语文教学的核心部分。小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”然而，有的小学生一提起写作文就叫苦不迭。

教学策略 | 如何摆脱小组合作学习停留于形式

小组合作学习已经进入我们的课程教学20余年，基本每节公开课都能看到教学方法一栏标有小组合作探究。小组合作探究教学方法一定具有切实的优势，据说小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发

教学策略 | 怎样开展小学班主任工作

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任的工作既需要我们身体力行去做，也需要发挥我们的智慧和想象力。下面我就谈谈自己在班主任方面的一些做法。一、了解

百家争鸣 | 以生命观念为指导的高中生物教学探讨

生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想法或观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020修订

百家争鸣 | 论小学生数学学习兴趣的培养

心理学上的兴趣是指一个人对于某种事物及某项活动的积极的心理倾向。“兴趣是最好的老师。”著名教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的原动力，学生对某一学科感兴趣，就会主动地、

百家争鸣 | 中职学校信息技术课程教学探讨

中等职业学校信息技术课程是一门旨在帮助学生掌握信息技术基础知识与技能，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，提升学生信息素养，树立学生正确的信臭社会价值观和责任感的必修公共基础课程。信

百家争鸣 | 小学语文阅读教学中开展群文阅读的方法

随着现代社会的不断发展，阅读已经成为了普遍的娱乐及教育方式之一。要想让孩子更好地提高语文素养，仅仅依靠课内阅读是远远不够的，每周积极安排适量的群文阅读时间就变得非常必要。那么，小学语文阅读教学中如何开

百家争鸣 | 浅谈如何以舞蹈赏析为载体创作少儿舞蹈

从少儿舞蹈的创作上来看，必须展现出少儿的活力以及个性特点，而当前很多少儿舞蹈编创并不符合，如此会对舞蹈的整体发展有着不利的影响，不利于少儿灵活使用舞蹈要点和技巧，逐渐丧失对于少儿舞蹈的学习兴趣，如何通

百家争鸣 | 论数学游戏教学方法的案例研究

随着教育方式的不断革新和教育技术的飞速发展，数学教育也由传统的黑板书写教学变为了以游戏教学为主的多元化教育模式。在小学低年级的数学教学中，善用数学游戏是提高学生学习兴趣、培养数学思维能力、促进学科素养

百家争鸣 | 成人文化技术教育的课程设计与实施

随着社会的不断进步和科技的发展，成人文化技术教育在个人成长和社会发展中扮演着越来越重要的角色。然而，成人文化技术教育的质量和管理模式仍存在一些问题，制约了其进一步的发展。本文旨在探讨成人文化技术教育的

百家争鸣 | 古典音乐与流行音乐在音乐教学结合浅析

“古典音乐是一种音乐类型， 通常我们认为是从西方中世纪开始至今，在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐，创作技术复杂多样，承载的内涵厚重深远。流行音乐则正好与古典音乐相对，指那些结构短小、内容通俗、形

百家争鸣 | 小学低段学生数学问题解决能力的培养

摘要：问题解决能力是小学阶段的学生应该具备的一种能力，通过阐述小学低段数学教学中与培养学生问题解决能力相关的影响因素，探讨小学低段学生数学问题解决能力的培养策略。关键词：小学 低段数学 学生问题解决能

百家争鸣 | 新课标美术课堂教学探究与实践

摘要：随着教育改革的深入推进，新课标在美术教育领域引起了广泛关注。本文旨在深入探讨新课标对美术课堂教学的影响与应用，分析其在培养学生创造力、审美意识以及综合素质方面的作用。通过实际案例的分析，突显新课

百家争鸣 | 聚焦核心素养，培养学生数感

2022版新课标指出：核心素养包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。其中数学的眼光主要表现为数感、量感、符号意识等。也就是说，数感是是小学数学的核心素

百家争鸣 | 视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略

摘要：本文研究视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略。首先分析视觉障碍对计算能力的影响，然后探讨具体的培养方法和策略，最后通过实验验证所提出策略的有效性。本文旨在为教育工作者提供有针对性的教学策略，帮助

教学心得 | 财务管理优化措施探索

事业单位是不以经济盈利作为目的的社会职能机构之一，与企业等社会组织机构相比，具有其独有的财务管理特征。财务管理是事业单位发展的关键因素，也是其经济管理工作的中心内容。优化财务管理，增强财务管理实效性，

教学心得 | 学生心理疏导工作的专业化发展

随着社会的发展和变迁，学生的心理健康问题日益凸显。心理疏导作为帮助学生处理心理困扰，提升心理素质的重要手段，其重要性不言而喻。然而，要确保心理疏导的有效性，必须依赖于专业化的心理疏导工作。本文将探讨学

教学心得 | 高中物理生活化教学策略研究

物理学科是学生高中学习阶段中不可或缺的部分，也是高考的重要组成内容。随着新课程改革在各个阶段教育中的逐步实施，对教师调动学生的积极性和参与度提出了更高的要求，因为只有这样才能更高效地交流和传授知识，使

教学心得 | 新课标背景下高中英语阅读教学的思考

阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。加强阅读训练可以为

教学心得 | 初中化学元素教学初探

摘要：元素在初中化学当中是一个十分重要的概念。沪教版《化学》九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》是学生较为系统地学习物质的微观结构，并从元素角度认识物质组成的重要单元，是全教材中抽象性、微观性最强的内

教学心得 | 基于核心素养培养小学生良好预习习惯的路径研究

摘要：良好预习习惯的培养有利于激发学生学习的动力，有利于提升学生的语文素养，有利于提高学生的学习效率。当前语文预习中存在认知不够、行动不力、深度不足等问题，笔者尝试从趣味引导提升预习兴趣，促习惯养成，

教学心得 | 中职数学教学中渗透数学文化的实践研究

数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点，以及它们的形成和发展；还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义，以及与数学相关的人文活动。在中职数学教学活动中，教师应有意识地结合相应的教

教学心得 | 从“被动参与”到“深度卷入”，让教师持续生长

近几年， 宾虹小学数学组在校级领导的带领下， 全面推开了“卷入式”的教研方式。“卷入式”教研模式是指针对教研活动的预期目标，以全员卷入、全程卷入和实践性主题引领为特征，围绕聚焦的问题展开专业研讨，让所

教学心得 | 德育有道

造成学生思想、行为出现问题的原因是多方面的，但主要的是学校的教育、家庭环境和社会影响。我们要了解学生存在问题的成因，在教育中有意识地去改善它，加强道德品质教育，提高学生综合素质。要使学生形成健全的人格

教学心得 | 浅析初中语文教学中传统文化的渗透

引言：初中语文教学中渗透中国优秀的传统文化，可培养学生良好的品德修养，引导学生强化对传统文化的传承和保护，基于“知行合一”视角，提高学生综合应用能力，为学生终身发展提供有利条件。因此，山东省曲阜市杏坛

教学心得 | 新高考模式下提高学生学习化学兴趣的思考

化学是一门比较抽象的课程，理解起来会比较困难。因此，要让兴趣成为学生打开知识大门的钥匙，在学习的过程中体验到学习的快乐。古今中外的教育家们关于这一课题的见解很多。从古希腊的苏格拉底到美国的杜威，从中国

教学心得 | 学会倾听，尊重学生

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，教师首先要走进到学生的心里，倾听学生的心声，不仅讲者要陈述自己的观点，听者也要有适当的反馈。教师可以通过姿态、眼神及面部表情等体态语来对学生的表达进行反馈，

素质教育 | 拓展训练，班主任的工作的又一剂良方

一、班主任在班级使用拓展训练模式教学的根本意义班主任在班级当中引入拓展训练模式教学，可以打破传统的教学模式，其二，也可以让更多教学形式在拓展训练当中出现，让学生需要学习的课程都可以有自身所想象出来的情

素质教育 | “双减”下智慧课堂在小学课堂教学中的研究

摘要：随着教育改革的不断深入，教育部提出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担和减少不必要的学科竞赛。这一政策的实施对于学科教学的创新提出了新的要求和挑战。本文将从智慧课堂的角度来探讨“双减”课堂

素质教育 | 浅析班级中后进生的形成原因

后进生是教育领域中一个普遍存在的问题，如何有效地转化后进生，提高其学习成绩和学习动力，是班级管理中的重中之重。有其果，必有其因。在此，先对后进生的形成原因，谈几点个人看法。一、家庭的原因家庭教育是教育

素质教育 | 心理健康教育在小学教学中的渗透

心理健康教育在小学教学中的渗透，不但是社会发展的实际要求，也是小学生进步和发展的一种趋势。事实上，心理健康教育在小学教学中的渗透，不但能够推动心理健康教育的进行，而且能够大大地提升教学效率与教学质量。

素质教育 | 中职学生心理健康问题及应对策略

中职学生正处于青春期和成人期的交汇处，面临着许多心理和社会方面的挑战。在这个阶段，他们的心理状况对于其未来的发展和成就有着至关重要的影响。这些问题不仅会影响他们的学习效果和人际关系，还会对其未来的职业

素质教育 | 浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率

随着社会生产力和外语教育事业的进一步发展，英语教学成绩令人瞩目。现在，社会力量从事低龄英语教学的趋势迅速发展，很多地区在小学阶段，特别是低年龄段甚至学前班开始开设英语教学。然而，国内儿童英语教学尚处于

素质教育 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。一、自卑心理。

素质教育 | 情境教学法在小学语文教学中的策略探究

摘要：随着教学改革的不断深入，情景教学法因其良好的教学效果在小学语文教学过程中得到越来越多的提倡和应用。情景教学法注重师生之间的互动，培养学生主动性，教学方法灵活，是小学语文教学改革的重大进步。本文立

素质教育 | 浅谈在初中语文教学过程中如何进行情感教育

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在永城市实施的“四循环”教学设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目

素质教育 | 小学班主任工作的几点思考

小学校管理的一个重要环节是班级管理，班级管理的关键在于班主任工作。班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否

素质教育 | 小学选读课文教学策略研究

【摘要】自新课程实施以来，精读课文和略读课文的教学研究都得到了老师们的足够重视。精读课文的教学如工笔描绘般细致入微；略读课文的教学如大写意般虽“教略”却“学丰”。然而，在教材中占有一席之地的选读课文却

素质教育 | 实施初中体育教育“绿色评价”的路径

摘要：体育教育在初中生发展中具有重要作用。然而，传统的评价方法常常只关注学生的分数，忽略了学生的学习过程和态度。为提高初中体育教育的有效性，提出了“绿色评价”的概念并实施了。“绿色评价”以学生为中心，

教学策略 | 巧用化学实验激发学习兴趣

【摘要】通过生动的课堂实验，可以激发学生学习化学的兴趣，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念。在倡导“自主、合作、探究”新课标的今天，化学实验与科学探究既是一种重要的学习方式，更是化学课程重

教学策略 | 高考语文16字命题精神及启示

认真研读有关高考命题的《高考评价体系》《高考命题的6大要求、10大原则》《高考考纲》《普通高中语文课程标准》等权威资料，辨清高考语文命题的特征，可用16个字概括，其中“社、文、素、纲” 4字可概括高考

教学策略 | 学生课外学习活动的组织与引导

随着教育改革的不断深入，学生课外学习活动的组织和引导逐渐成为教育领域关注的焦点。学生课外学习活动不仅是对课堂知识的补充，更是培养学生自主学习能力、创新能力和综合素质的重要途径。然而，如何有效地组织和引

教学策略 | 信息技术在幼儿园德育教育中的策略探寻

一、前言德育是开展幼儿学前教育非常重要的组成部分，特别是新课改以来，幼儿阶段非常重视德育教育，因此，培养幼儿建立“道德”的概念和认识，提升幼儿的认识好的品德、感受优秀的品质也是德育工作的应有之意，发挥

教学策略 | 互动式教学对英语课堂的帮助

1.有助于激发小学生的学习兴趣小学生的学习动机主要来自于兴趣，小学阶段英语教学的目的也是培养学生学习英语的兴趣。“一旦有了浓厚的学习兴趣，儿童就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣而不是一

教学策略 | 不忘初心重师德 砥砺前行强师风

教师肩负着塑造灵魂、塑造生命的时代重任，是教育事业的第一资源。近年来，响水县双园路小学以师德师能建设为载体，着力锤炼一支师德优良、业务精湛、结构合理、求真务实、勇于创新的教师队伍。如今，在双园路小学，

教学策略 | 让数学在孩子灵动的指尖上跳跃

《认识钟表》是人教版义务教育教科书一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生会认、读、写整时，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。时间对于学生来说既是熟悉又陌生，熟悉是因为

教学策略 | 论学生的自主管理

班级是学校德育教育的基本单位。班级的人性化管理要求班主任在善于把握时机，“以人为本”、各尽其材”的让学生参与到班级管理中来，给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人，从而激发学生主动参与班级管理的积

教学策略 | 浅谈如何激发小学生写作兴趣

作文教学是语文教学的核心部分。小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”然而，有的小学生一提起写作文就叫苦不迭。

教学策略 | 如何摆脱小组合作学习停留于形式

小组合作学习已经进入我们的课程教学20余年，基本每节公开课都能看到教学方法一栏标有小组合作探究。小组合作探究教学方法一定具有切实的优势，据说小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发

教学策略 | 怎样开展小学班主任工作

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任的工作既需要我们身体力行去做，也需要发挥我们的智慧和想象力。下面我就谈谈自己在班主任方面的一些做法。一、了解

百家争鸣 | 以生命观念为指导的高中生物教学探讨

生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想法或观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020修订

百家争鸣 | 论小学生数学学习兴趣的培养

心理学上的兴趣是指一个人对于某种事物及某项活动的积极的心理倾向。“兴趣是最好的老师。”著名教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的原动力，学生对某一学科感兴趣，就会主动地、

百家争鸣 | 中职学校信息技术课程教学探讨

中等职业学校信息技术课程是一门旨在帮助学生掌握信息技术基础知识与技能，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，提升学生信息素养，树立学生正确的信臭社会价值观和责任感的必修公共基础课程。信

百家争鸣 | 小学语文阅读教学中开展群文阅读的方法

随着现代社会的不断发展，阅读已经成为了普遍的娱乐及教育方式之一。要想让孩子更好地提高语文素养，仅仅依靠课内阅读是远远不够的，每周积极安排适量的群文阅读时间就变得非常必要。那么，小学语文阅读教学中如何开

百家争鸣 | 浅谈如何以舞蹈赏析为载体创作少儿舞蹈

从少儿舞蹈的创作上来看，必须展现出少儿的活力以及个性特点，而当前很多少儿舞蹈编创并不符合，如此会对舞蹈的整体发展有着不利的影响，不利于少儿灵活使用舞蹈要点和技巧，逐渐丧失对于少儿舞蹈的学习兴趣，如何通

百家争鸣 | 论数学游戏教学方法的案例研究

随着教育方式的不断革新和教育技术的飞速发展，数学教育也由传统的黑板书写教学变为了以游戏教学为主的多元化教育模式。在小学低年级的数学教学中，善用数学游戏是提高学生学习兴趣、培养数学思维能力、促进学科素养

百家争鸣 | 成人文化技术教育的课程设计与实施

随着社会的不断进步和科技的发展，成人文化技术教育在个人成长和社会发展中扮演着越来越重要的角色。然而，成人文化技术教育的质量和管理模式仍存在一些问题，制约了其进一步的发展。本文旨在探讨成人文化技术教育的

百家争鸣 | 古典音乐与流行音乐在音乐教学结合浅析

“古典音乐是一种音乐类型， 通常我们认为是从西方中世纪开始至今，在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐，创作技术复杂多样，承载的内涵厚重深远。流行音乐则正好与古典音乐相对，指那些结构短小、内容通俗、形

百家争鸣 | 小学低段学生数学问题解决能力的培养

摘要：问题解决能力是小学阶段的学生应该具备的一种能力，通过阐述小学低段数学教学中与培养学生问题解决能力相关的影响因素，探讨小学低段学生数学问题解决能力的培养策略。关键词：小学 低段数学 学生问题解决能

百家争鸣 | 新课标美术课堂教学探究与实践

摘要：随着教育改革的深入推进，新课标在美术教育领域引起了广泛关注。本文旨在深入探讨新课标对美术课堂教学的影响与应用，分析其在培养学生创造力、审美意识以及综合素质方面的作用。通过实际案例的分析，突显新课

百家争鸣 | 聚焦核心素养，培养学生数感

2022版新课标指出：核心素养包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。其中数学的眼光主要表现为数感、量感、符号意识等。也就是说，数感是是小学数学的核心素

百家争鸣 | 视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略

摘要：本文研究视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略。首先分析视觉障碍对计算能力的影响，然后探讨具体的培养方法和策略，最后通过实验验证所提出策略的有效性。本文旨在为教育工作者提供有针对性的教学策略，帮助

教学心得 | 财务管理优化措施探索

事业单位是不以经济盈利作为目的的社会职能机构之一，与企业等社会组织机构相比，具有其独有的财务管理特征。财务管理是事业单位发展的关键因素，也是其经济管理工作的中心内容。优化财务管理，增强财务管理实效性，

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随着社会的发展和变迁，学生的心理健康问题日益凸显。心理疏导作为帮助学生处理心理困扰，提升心理素质的重要手段，其重要性不言而喻。然而，要确保心理疏导的有效性，必须依赖于专业化的心理疏导工作。本文将探讨学

教学心得 | 高中物理生活化教学策略研究

物理学科是学生高中学习阶段中不可或缺的部分，也是高考的重要组成内容。随着新课程改革在各个阶段教育中的逐步实施，对教师调动学生的积极性和参与度提出了更高的要求，因为只有这样才能更高效地交流和传授知识，使

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阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。加强阅读训练可以为

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摘要：元素在初中化学当中是一个十分重要的概念。沪教版《化学》九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》是学生较为系统地学习物质的微观结构，并从元素角度认识物质组成的重要单元，是全教材中抽象性、微观性最强的内

教学心得 | 基于核心素养培养小学生良好预习习惯的路径研究

摘要：良好预习习惯的培养有利于激发学生学习的动力，有利于提升学生的语文素养，有利于提高学生的学习效率。当前语文预习中存在认知不够、行动不力、深度不足等问题，笔者尝试从趣味引导提升预习兴趣，促习惯养成，

教学心得 | 中职数学教学中渗透数学文化的实践研究

数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点，以及它们的形成和发展；还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义，以及与数学相关的人文活动。在中职数学教学活动中，教师应有意识地结合相应的教

教学心得 | 从“被动参与”到“深度卷入”，让教师持续生长

近几年， 宾虹小学数学组在校级领导的带领下， 全面推开了“卷入式”的教研方式。“卷入式”教研模式是指针对教研活动的预期目标，以全员卷入、全程卷入和实践性主题引领为特征，围绕聚焦的问题展开专业研讨，让所

教学心得 | 德育有道

造成学生思想、行为出现问题的原因是多方面的，但主要的是学校的教育、家庭环境和社会影响。我们要了解学生存在问题的成因，在教育中有意识地去改善它，加强道德品质教育，提高学生综合素质。要使学生形成健全的人格

教学心得 | 浅析初中语文教学中传统文化的渗透

引言：初中语文教学中渗透中国优秀的传统文化，可培养学生良好的品德修养，引导学生强化对传统文化的传承和保护，基于“知行合一”视角，提高学生综合应用能力，为学生终身发展提供有利条件。因此，山东省曲阜市杏坛

教学心得 | 新高考模式下提高学生学习化学兴趣的思考

化学是一门比较抽象的课程，理解起来会比较困难。因此，要让兴趣成为学生打开知识大门的钥匙，在学习的过程中体验到学习的快乐。古今中外的教育家们关于这一课题的见解很多。从古希腊的苏格拉底到美国的杜威，从中国

教学心得 | 学会倾听，尊重学生

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，教师首先要走进到学生的心里，倾听学生的心声，不仅讲者要陈述自己的观点，听者也要有适当的反馈。教师可以通过姿态、眼神及面部表情等体态语来对学生的表达进行反馈，

素质教育 | 拓展训练，班主任的工作的又一剂良方

一、班主任在班级使用拓展训练模式教学的根本意义班主任在班级当中引入拓展训练模式教学，可以打破传统的教学模式，其二，也可以让更多教学形式在拓展训练当中出现，让学生需要学习的课程都可以有自身所想象出来的情

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摘要：随着教育改革的不断深入，教育部提出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担和减少不必要的学科竞赛。这一政策的实施对于学科教学的创新提出了新的要求和挑战。本文将从智慧课堂的角度来探讨“双减”课堂

素质教育 | 浅析班级中后进生的形成原因

后进生是教育领域中一个普遍存在的问题，如何有效地转化后进生，提高其学习成绩和学习动力，是班级管理中的重中之重。有其果，必有其因。在此，先对后进生的形成原因，谈几点个人看法。一、家庭的原因家庭教育是教育

素质教育 | 心理健康教育在小学教学中的渗透

心理健康教育在小学教学中的渗透，不但是社会发展的实际要求，也是小学生进步和发展的一种趋势。事实上，心理健康教育在小学教学中的渗透，不但能够推动心理健康教育的进行，而且能够大大地提升教学效率与教学质量。

素质教育 | 中职学生心理健康问题及应对策略

中职学生正处于青春期和成人期的交汇处，面临着许多心理和社会方面的挑战。在这个阶段，他们的心理状况对于其未来的发展和成就有着至关重要的影响。这些问题不仅会影响他们的学习效果和人际关系，还会对其未来的职业

素质教育 | 浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率

随着社会生产力和外语教育事业的进一步发展，英语教学成绩令人瞩目。现在，社会力量从事低龄英语教学的趋势迅速发展，很多地区在小学阶段，特别是低年龄段甚至学前班开始开设英语教学。然而，国内儿童英语教学尚处于

素质教育 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。一、自卑心理。

素质教育 | 情境教学法在小学语文教学中的策略探究

摘要：随着教学改革的不断深入，情景教学法因其良好的教学效果在小学语文教学过程中得到越来越多的提倡和应用。情景教学法注重师生之间的互动，培养学生主动性，教学方法灵活，是小学语文教学改革的重大进步。本文立

素质教育 | 浅谈在初中语文教学过程中如何进行情感教育

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在永城市实施的“四循环”教学设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目

素质教育 | 小学班主任工作的几点思考

小学校管理的一个重要环节是班级管理，班级管理的关键在于班主任工作。班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否

素质教育 | 小学选读课文教学策略研究

【摘要】自新课程实施以来，精读课文和略读课文的教学研究都得到了老师们的足够重视。精读课文的教学如工笔描绘般细致入微；略读课文的教学如大写意般虽“教略”却“学丰”。然而，在教材中占有一席之地的选读课文却

素质教育 | 实施初中体育教育“绿色评价”的路径

摘要：体育教育在初中生发展中具有重要作用。然而，传统的评价方法常常只关注学生的分数，忽略了学生的学习过程和态度。为提高初中体育教育的有效性，提出了“绿色评价”的概念并实施了。“绿色评价”以学生为中心，

教学策略 | 巧用化学实验激发学习兴趣

【摘要】通过生动的课堂实验，可以激发学生学习化学的兴趣，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念。在倡导“自主、合作、探究”新课标的今天，化学实验与科学探究既是一种重要的学习方式，更是化学课程重

教学策略 | 高考语文16字命题精神及启示

认真研读有关高考命题的《高考评价体系》《高考命题的6大要求、10大原则》《高考考纲》《普通高中语文课程标准》等权威资料，辨清高考语文命题的特征，可用16个字概括，其中“社、文、素、纲” 4字可概括高考

教学策略 | 学生课外学习活动的组织与引导

随着教育改革的不断深入，学生课外学习活动的组织和引导逐渐成为教育领域关注的焦点。学生课外学习活动不仅是对课堂知识的补充，更是培养学生自主学习能力、创新能力和综合素质的重要途径。然而，如何有效地组织和引

教学策略 | 信息技术在幼儿园德育教育中的策略探寻

一、前言德育是开展幼儿学前教育非常重要的组成部分，特别是新课改以来，幼儿阶段非常重视德育教育，因此，培养幼儿建立“道德”的概念和认识，提升幼儿的认识好的品德、感受优秀的品质也是德育工作的应有之意，发挥

教学策略 | 互动式教学对英语课堂的帮助

1.有助于激发小学生的学习兴趣小学生的学习动机主要来自于兴趣，小学阶段英语教学的目的也是培养学生学习英语的兴趣。“一旦有了浓厚的学习兴趣，儿童就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣而不是一

教学策略 | 不忘初心重师德 砥砺前行强师风

教师肩负着塑造灵魂、塑造生命的时代重任，是教育事业的第一资源。近年来，响水县双园路小学以师德师能建设为载体，着力锤炼一支师德优良、业务精湛、结构合理、求真务实、勇于创新的教师队伍。如今，在双园路小学，

教学策略 | 让数学在孩子灵动的指尖上跳跃

《认识钟表》是人教版义务教育教科书一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生会认、读、写整时，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。时间对于学生来说既是熟悉又陌生，熟悉是因为

教学策略 | 论学生的自主管理

班级是学校德育教育的基本单位。班级的人性化管理要求班主任在善于把握时机，“以人为本”、各尽其材”的让学生参与到班级管理中来，给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人，从而激发学生主动参与班级管理的积

教学策略 | 浅谈如何激发小学生写作兴趣

作文教学是语文教学的核心部分。小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”然而，有的小学生一提起写作文就叫苦不迭。

教学策略 | 如何摆脱小组合作学习停留于形式

小组合作学习已经进入我们的课程教学20余年，基本每节公开课都能看到教学方法一栏标有小组合作探究。小组合作探究教学方法一定具有切实的优势，据说小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发

教学策略 | 怎样开展小学班主任工作

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任的工作既需要我们身体力行去做，也需要发挥我们的智慧和想象力。下面我就谈谈自己在班主任方面的一些做法。一、了解

百家争鸣 | 以生命观念为指导的高中生物教学探讨

生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想法或观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020修订

百家争鸣 | 论小学生数学学习兴趣的培养

心理学上的兴趣是指一个人对于某种事物及某项活动的积极的心理倾向。“兴趣是最好的老师。”著名教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的原动力，学生对某一学科感兴趣，就会主动地、

百家争鸣 | 中职学校信息技术课程教学探讨

中等职业学校信息技术课程是一门旨在帮助学生掌握信息技术基础知识与技能，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，提升学生信息素养，树立学生正确的信臭社会价值观和责任感的必修公共基础课程。信

百家争鸣 | 小学语文阅读教学中开展群文阅读的方法

随着现代社会的不断发展，阅读已经成为了普遍的娱乐及教育方式之一。要想让孩子更好地提高语文素养，仅仅依靠课内阅读是远远不够的，每周积极安排适量的群文阅读时间就变得非常必要。那么，小学语文阅读教学中如何开

百家争鸣 | 浅谈如何以舞蹈赏析为载体创作少儿舞蹈

从少儿舞蹈的创作上来看，必须展现出少儿的活力以及个性特点，而当前很多少儿舞蹈编创并不符合，如此会对舞蹈的整体发展有着不利的影响，不利于少儿灵活使用舞蹈要点和技巧，逐渐丧失对于少儿舞蹈的学习兴趣，如何通

百家争鸣 | 论数学游戏教学方法的案例研究

随着教育方式的不断革新和教育技术的飞速发展，数学教育也由传统的黑板书写教学变为了以游戏教学为主的多元化教育模式。在小学低年级的数学教学中，善用数学游戏是提高学生学习兴趣、培养数学思维能力、促进学科素养

百家争鸣 | 成人文化技术教育的课程设计与实施

随着社会的不断进步和科技的发展，成人文化技术教育在个人成长和社会发展中扮演着越来越重要的角色。然而，成人文化技术教育的质量和管理模式仍存在一些问题，制约了其进一步的发展。本文旨在探讨成人文化技术教育的

百家争鸣 | 古典音乐与流行音乐在音乐教学结合浅析

“古典音乐是一种音乐类型， 通常我们认为是从西方中世纪开始至今，在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐，创作技术复杂多样，承载的内涵厚重深远。流行音乐则正好与古典音乐相对，指那些结构短小、内容通俗、形

百家争鸣 | 小学低段学生数学问题解决能力的培养

摘要：问题解决能力是小学阶段的学生应该具备的一种能力，通过阐述小学低段数学教学中与培养学生问题解决能力相关的影响因素，探讨小学低段学生数学问题解决能力的培养策略。关键词：小学 低段数学 学生问题解决能

百家争鸣 | 新课标美术课堂教学探究与实践

摘要：随着教育改革的深入推进，新课标在美术教育领域引起了广泛关注。本文旨在深入探讨新课标对美术课堂教学的影响与应用，分析其在培养学生创造力、审美意识以及综合素质方面的作用。通过实际案例的分析，突显新课

百家争鸣 | 聚焦核心素养，培养学生数感

2022版新课标指出：核心素养包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。其中数学的眼光主要表现为数感、量感、符号意识等。也就是说，数感是是小学数学的核心素

百家争鸣 | 视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略

摘要：本文研究视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略。首先分析视觉障碍对计算能力的影响，然后探讨具体的培养方法和策略，最后通过实验验证所提出策略的有效性。本文旨在为教育工作者提供有针对性的教学策略，帮助

教学心得 | 财务管理优化措施探索

事业单位是不以经济盈利作为目的的社会职能机构之一，与企业等社会组织机构相比，具有其独有的财务管理特征。财务管理是事业单位发展的关键因素，也是其经济管理工作的中心内容。优化财务管理，增强财务管理实效性，

教学心得 | 学生心理疏导工作的专业化发展

随着社会的发展和变迁，学生的心理健康问题日益凸显。心理疏导作为帮助学生处理心理困扰，提升心理素质的重要手段，其重要性不言而喻。然而，要确保心理疏导的有效性，必须依赖于专业化的心理疏导工作。本文将探讨学

教学心得 | 高中物理生活化教学策略研究

物理学科是学生高中学习阶段中不可或缺的部分，也是高考的重要组成内容。随着新课程改革在各个阶段教育中的逐步实施，对教师调动学生的积极性和参与度提出了更高的要求，因为只有这样才能更高效地交流和传授知识，使

教学心得 | 新课标背景下高中英语阅读教学的思考

阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。加强阅读训练可以为

教学心得 | 初中化学元素教学初探

摘要：元素在初中化学当中是一个十分重要的概念。沪教版《化学》九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》是学生较为系统地学习物质的微观结构，并从元素角度认识物质组成的重要单元，是全教材中抽象性、微观性最强的内

教学心得 | 基于核心素养培养小学生良好预习习惯的路径研究

摘要：良好预习习惯的培养有利于激发学生学习的动力，有利于提升学生的语文素养，有利于提高学生的学习效率。当前语文预习中存在认知不够、行动不力、深度不足等问题，笔者尝试从趣味引导提升预习兴趣，促习惯养成，

教学心得 | 中职数学教学中渗透数学文化的实践研究

数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点，以及它们的形成和发展；还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义，以及与数学相关的人文活动。在中职数学教学活动中，教师应有意识地结合相应的教

教学心得 | 从“被动参与”到“深度卷入”，让教师持续生长

近几年， 宾虹小学数学组在校级领导的带领下， 全面推开了“卷入式”的教研方式。“卷入式”教研模式是指针对教研活动的预期目标，以全员卷入、全程卷入和实践性主题引领为特征，围绕聚焦的问题展开专业研讨，让所

教学心得 | 德育有道

造成学生思想、行为出现问题的原因是多方面的，但主要的是学校的教育、家庭环境和社会影响。我们要了解学生存在问题的成因，在教育中有意识地去改善它，加强道德品质教育，提高学生综合素质。要使学生形成健全的人格

教学心得 | 浅析初中语文教学中传统文化的渗透

引言：初中语文教学中渗透中国优秀的传统文化，可培养学生良好的品德修养，引导学生强化对传统文化的传承和保护，基于“知行合一”视角，提高学生综合应用能力，为学生终身发展提供有利条件。因此，山东省曲阜市杏坛

教学心得 | 新高考模式下提高学生学习化学兴趣的思考

化学是一门比较抽象的课程，理解起来会比较困难。因此，要让兴趣成为学生打开知识大门的钥匙，在学习的过程中体验到学习的快乐。古今中外的教育家们关于这一课题的见解很多。从古希腊的苏格拉底到美国的杜威，从中国

教学心得 | 学会倾听，尊重学生

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，教师首先要走进到学生的心里，倾听学生的心声，不仅讲者要陈述自己的观点，听者也要有适当的反馈。教师可以通过姿态、眼神及面部表情等体态语来对学生的表达进行反馈，

素质教育 | 拓展训练，班主任的工作的又一剂良方

一、班主任在班级使用拓展训练模式教学的根本意义班主任在班级当中引入拓展训练模式教学，可以打破传统的教学模式，其二，也可以让更多教学形式在拓展训练当中出现，让学生需要学习的课程都可以有自身所想象出来的情

素质教育 | “双减”下智慧课堂在小学课堂教学中的研究

摘要：随着教育改革的不断深入，教育部提出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担和减少不必要的学科竞赛。这一政策的实施对于学科教学的创新提出了新的要求和挑战。本文将从智慧课堂的角度来探讨“双减”课堂

素质教育 | 浅析班级中后进生的形成原因

后进生是教育领域中一个普遍存在的问题，如何有效地转化后进生，提高其学习成绩和学习动力，是班级管理中的重中之重。有其果，必有其因。在此，先对后进生的形成原因，谈几点个人看法。一、家庭的原因家庭教育是教育

素质教育 | 心理健康教育在小学教学中的渗透

心理健康教育在小学教学中的渗透，不但是社会发展的实际要求，也是小学生进步和发展的一种趋势。事实上，心理健康教育在小学教学中的渗透，不但能够推动心理健康教育的进行，而且能够大大地提升教学效率与教学质量。

素质教育 | 中职学生心理健康问题及应对策略

中职学生正处于青春期和成人期的交汇处，面临着许多心理和社会方面的挑战。在这个阶段，他们的心理状况对于其未来的发展和成就有着至关重要的影响。这些问题不仅会影响他们的学习效果和人际关系，还会对其未来的职业

素质教育 | 浅谈如何提高小学英语课堂的教学效率

随着社会生产力和外语教育事业的进一步发展，英语教学成绩令人瞩目。现在，社会力量从事低龄英语教学的趋势迅速发展，很多地区在小学阶段，特别是低年龄段甚至学前班开始开设英语教学。然而，国内儿童英语教学尚处于

素质教育 | 小学“学困生”的心理问题与对策

在小学阶段，转化“学困生”的工作是素质教育的一个重要组成部分。剖析学生“学困”的心理状态，是有效转化“学困生”的基础和依据。形成学生“学困”的原因各异，但他们却共同存在着如下的心理问题。一、自卑心理。

素质教育 | 情境教学法在小学语文教学中的策略探究

摘要：随着教学改革的不断深入，情景教学法因其良好的教学效果在小学语文教学过程中得到越来越多的提倡和应用。情景教学法注重师生之间的互动，培养学生主动性，教学方法灵活，是小学语文教学改革的重大进步。本文立

素质教育 | 浅谈在初中语文教学过程中如何进行情感教育

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在永城市实施的“四循环”教学设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目

素质教育 | 小学班主任工作的几点思考

小学校管理的一个重要环节是班级管理，班级管理的关键在于班主任工作。班主任工作质量的好坏，直接关系到本班学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否

素质教育 | 小学选读课文教学策略研究

【摘要】自新课程实施以来，精读课文和略读课文的教学研究都得到了老师们的足够重视。精读课文的教学如工笔描绘般细致入微；略读课文的教学如大写意般虽“教略”却“学丰”。然而，在教材中占有一席之地的选读课文却

素质教育 | 实施初中体育教育“绿色评价”的路径

摘要：体育教育在初中生发展中具有重要作用。然而，传统的评价方法常常只关注学生的分数，忽略了学生的学习过程和态度。为提高初中体育教育的有效性，提出了“绿色评价”的概念并实施了。“绿色评价”以学生为中心，

教学策略 | 巧用化学实验激发学习兴趣

【摘要】通过生动的课堂实验，可以激发学生学习化学的兴趣，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念。在倡导“自主、合作、探究”新课标的今天，化学实验与科学探究既是一种重要的学习方式，更是化学课程重

教学策略 | 高考语文16字命题精神及启示

认真研读有关高考命题的《高考评价体系》《高考命题的6大要求、10大原则》《高考考纲》《普通高中语文课程标准》等权威资料，辨清高考语文命题的特征，可用16个字概括，其中“社、文、素、纲” 4字可概括高考

教学策略 | 学生课外学习活动的组织与引导

随着教育改革的不断深入，学生课外学习活动的组织和引导逐渐成为教育领域关注的焦点。学生课外学习活动不仅是对课堂知识的补充，更是培养学生自主学习能力、创新能力和综合素质的重要途径。然而，如何有效地组织和引

教学策略 | 信息技术在幼儿园德育教育中的策略探寻

一、前言德育是开展幼儿学前教育非常重要的组成部分，特别是新课改以来，幼儿阶段非常重视德育教育，因此，培养幼儿建立“道德”的概念和认识，提升幼儿的认识好的品德、感受优秀的品质也是德育工作的应有之意，发挥

教学策略 | 互动式教学对英语课堂的帮助

1.有助于激发小学生的学习兴趣小学生的学习动机主要来自于兴趣，小学阶段英语教学的目的也是培养学生学习英语的兴趣。“一旦有了浓厚的学习兴趣，儿童就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣而不是一

教学策略 | 不忘初心重师德 砥砺前行强师风

教师肩负着塑造灵魂、塑造生命的时代重任，是教育事业的第一资源。近年来，响水县双园路小学以师德师能建设为载体，着力锤炼一支师德优良、业务精湛、结构合理、求真务实、勇于创新的教师队伍。如今，在双园路小学，

教学策略 | 让数学在孩子灵动的指尖上跳跃

《认识钟表》是人教版义务教育教科书一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生会认、读、写整时，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。时间对于学生来说既是熟悉又陌生，熟悉是因为

教学策略 | 论学生的自主管理

班级是学校德育教育的基本单位。班级的人性化管理要求班主任在善于把握时机，“以人为本”、各尽其材”的让学生参与到班级管理中来，给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人，从而激发学生主动参与班级管理的积

教学策略 | 浅谈如何激发小学生写作兴趣

作文教学是语文教学的核心部分。小学语文新课程标准中对作文教学提出了总目标：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”然而，有的小学生一提起写作文就叫苦不迭。

教学策略 | 如何摆脱小组合作学习停留于形式

小组合作学习已经进入我们的课程教学20余年，基本每节公开课都能看到教学方法一栏标有小组合作探究。小组合作探究教学方法一定具有切实的优势，据说小组合作学习更能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发

教学策略 | 怎样开展小学班主任工作

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任的工作既需要我们身体力行去做，也需要发挥我们的智慧和想象力。下面我就谈谈自己在班主任方面的一些做法。一、了解

百家争鸣 | 以生命观念为指导的高中生物教学探讨

生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是经过实证后的想法或观点，是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020修订

百家争鸣 | 论小学生数学学习兴趣的培养

心理学上的兴趣是指一个人对于某种事物及某项活动的积极的心理倾向。“兴趣是最好的老师。”著名教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的原动力，学生对某一学科感兴趣，就会主动地、

百家争鸣 | 中职学校信息技术课程教学探讨

中等职业学校信息技术课程是一门旨在帮助学生掌握信息技术基础知识与技能，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，提升学生信息素养，树立学生正确的信臭社会价值观和责任感的必修公共基础课程。信

百家争鸣 | 小学语文阅读教学中开展群文阅读的方法

随着现代社会的不断发展，阅读已经成为了普遍的娱乐及教育方式之一。要想让孩子更好地提高语文素养，仅仅依靠课内阅读是远远不够的，每周积极安排适量的群文阅读时间就变得非常必要。那么，小学语文阅读教学中如何开

百家争鸣 | 浅谈如何以舞蹈赏析为载体创作少儿舞蹈

从少儿舞蹈的创作上来看，必须展现出少儿的活力以及个性特点，而当前很多少儿舞蹈编创并不符合，如此会对舞蹈的整体发展有着不利的影响，不利于少儿灵活使用舞蹈要点和技巧，逐渐丧失对于少儿舞蹈的学习兴趣，如何通

百家争鸣 | 论数学游戏教学方法的案例研究

随着教育方式的不断革新和教育技术的飞速发展，数学教育也由传统的黑板书写教学变为了以游戏教学为主的多元化教育模式。在小学低年级的数学教学中，善用数学游戏是提高学生学习兴趣、培养数学思维能力、促进学科素养

百家争鸣 | 成人文化技术教育的课程设计与实施

随着社会的不断进步和科技的发展，成人文化技术教育在个人成长和社会发展中扮演着越来越重要的角色。然而，成人文化技术教育的质量和管理模式仍存在一些问题，制约了其进一步的发展。本文旨在探讨成人文化技术教育的

百家争鸣 | 古典音乐与流行音乐在音乐教学结合浅析

“古典音乐是一种音乐类型， 通常我们认为是从西方中世纪开始至今，在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐，创作技术复杂多样，承载的内涵厚重深远。流行音乐则正好与古典音乐相对，指那些结构短小、内容通俗、形

百家争鸣 | 小学低段学生数学问题解决能力的培养

摘要：问题解决能力是小学阶段的学生应该具备的一种能力，通过阐述小学低段数学教学中与培养学生问题解决能力相关的影响因素，探讨小学低段学生数学问题解决能力的培养策略。关键词：小学 低段数学 学生问题解决能

百家争鸣 | 新课标美术课堂教学探究与实践

摘要：随着教育改革的深入推进，新课标在美术教育领域引起了广泛关注。本文旨在深入探讨新课标对美术课堂教学的影响与应用，分析其在培养学生创造力、审美意识以及综合素质方面的作用。通过实际案例的分析，突显新课

百家争鸣 | 聚焦核心素养，培养学生数感

2022版新课标指出：核心素养包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。其中数学的眼光主要表现为数感、量感、符号意识等。也就是说，数感是是小学数学的核心素

百家争鸣 | 视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略

摘要：本文研究视觉障碍学生计算能力的培养方法与策略。首先分析视觉障碍对计算能力的影响，然后探讨具体的培养方法和策略，最后通过实验验证所提出策略的有效性。本文旨在为教育工作者提供有针对性的教学策略，帮助

教学心得 | 财务管理优化措施探索

事业单位是不以经济盈利作为目的的社会职能机构之一，与企业等社会组织机构相比，具有其独有的财务管理特征。财务管理是事业单位发展的关键因素，也是其经济管理工作的中心内容。优化财务管理，增强财务管理实效性，

教学心得 | 学生心理疏导工作的专业化发展

随着社会的发展和变迁，学生的心理健康问题日益凸显。心理疏导作为帮助学生处理心理困扰，提升心理素质的重要手段，其重要性不言而喻。然而，要确保心理疏导的有效性，必须依赖于专业化的心理疏导工作。本文将探讨学

教学心得 | 高中物理生活化教学策略研究

物理学科是学生高中学习阶段中不可或缺的部分，也是高考的重要组成内容。随着新课程改革在各个阶段教育中的逐步实施，对教师调动学生的积极性和参与度提出了更高的要求，因为只有这样才能更高效地交流和传授知识，使

教学心得 | 新课标背景下高中英语阅读教学的思考

阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。加强阅读训练可以为

教学心得 | 初中化学元素教学初探

摘要：元素在初中化学当中是一个十分重要的概念。沪教版《化学》九年级上册第三单元《物质构成的奥秘》是学生较为系统地学习物质的微观结构，并从元素角度认识物质组成的重要单元，是全教材中抽象性、微观性最强的内

教学心得 | 基于核心素养培养小学生良好预习习惯的路径研究

摘要：良好预习习惯的培养有利于激发学生学习的动力，有利于提升学生的语文素养，有利于提高学生的学习效率。当前语文预习中存在认知不够、行动不力、深度不足等问题，笔者尝试从趣味引导提升预习兴趣，促习惯养成，

教学心得 | 中职数学教学中渗透数学文化的实践研究

数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点，以及它们的形成和发展；还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义，以及与数学相关的人文活动。在中职数学教学活动中，教师应有意识地结合相应的教

教学心得 | 从“被动参与”到“深度卷入”，让教师持续生长

近几年， 宾虹小学数学组在校级领导的带领下， 全面推开了“卷入式”的教研方式。“卷入式”教研模式是指针对教研活动的预期目标，以全员卷入、全程卷入和实践性主题引领为特征，围绕聚焦的问题展开专业研讨，让所

教学心得 | 德育有道

造成学生思想、行为出现问题的原因是多方面的，但主要的是学校的教育、家庭环境和社会影响。我们要了解学生存在问题的成因，在教育中有意识地去改善它，加强道德品质教育，提高学生综合素质。要使学生形成健全的人格

教学心得 | 浅析初中语文教学中传统文化的渗透

引言：初中语文教学中渗透中国优秀的传统文化，可培养学生良好的品德修养，引导学生强化对传统文化的传承和保护，基于“知行合一”视角，提高学生综合应用能力，为学生终身发展提供有利条件。因此，山东省曲阜市杏坛

教学心得 | 新高考模式下提高学生学习化学兴趣的思考

化学是一门比较抽象的课程，理解起来会比较困难。因此，要让兴趣成为学生打开知识大门的钥匙，在学习的过程中体验到学习的快乐。古今中外的教育家们关于这一课题的见解很多。从古希腊的苏格拉底到美国的杜威，从中国

教学心得 | 学会倾听，尊重学生

教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，教师首先要走进到学生的心里，倾听学生的心声，不仅讲者要陈述自己的观点，听者也要有适当的反馈。教师可以通过姿态、眼神及面部表情等体态语来对学生的表达进行反馈，