教育周报·教研版

素质教育 | 新课标背景下高中生物生活化教学的探讨

生活化教学是指把课堂教学的过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断地超越现实生活。注重与现实生活的联系是高中生物新课标所要求的理念，新的高中生物教材

素质教育 | 浅谈如何激发小学生学习兴趣

兴趣可以激发学生的学习动力，提高学生学习的积极性和主动性。教师可以从激发学生学习兴趣入手，提高学生的参与意识，提高学生的求知欲，调动学生学习的积极性，提高教学质量。学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作

素质教育 | 班主任应正确处理师生关系

班主任是一个班级的统帅，是班级的灵魂，集多种职能于一身，我做过多年的班主任，深深体会到班主任能否在工作中发挥好多种职能，能否在创建优良班集体方面发挥灵魂人物的作用，首先要贴近学生、了解学生，处理好师生

素质教育 | 高中生物新教材与旧教材比对的必要性

高中生物新教材与旧教材的比对是十分必要的，因为新教材无论是在知识体系上还是在编写框架上都存在较大的改动。这些变化旨在更好地符合新课程改革的要求，顺应时代的发展和变化。例如，从2004年版到2019年版

素质教育 | 浅谈如何提高数学思维能力

数学思维能力是一种在数学领域中必不可少的思维能力，它可以帮助人们更深入地理解数学知识，更高效地解决数学问题。但是，很多人在学习数学时遇到困难，无法充分发挥自己的数学思维能力。那么，如何提高数学思维能力

素质教育 | 倾洒爱的甘露 绽放生命之花

班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的地位、声誉。要想管理好班级，创建优秀的班集体，着实不容易，它需要的不仅仅是高度的责任心，更需要

素质教育 | 关于“双减”政策下小学语文阅读教学策略的分析

摘要：为减轻义务教育阶段学生的学习压力，实现德、智、体、美、劳、心理健康等全面发展，国家出台了“双减”政策，即：减少学生的课外作业和课外培训，促进学生身心健康、全面发展。因此，小学语文教师要加强对语文

素质教育 | 换个眼光看后进生

平时的教学，常会给我留下刻骨铭心的记忆，这些记忆丰富着我的情感，影响着我的教育观，升华着我的灵魂。曾记得初一六班的某同学，身材结实偏胖，满脸肉嘟嘟，一看上去就是那种四肢发达，头脑简单的人。在去年执教该

素质教育 | 浅议写作兴趣培养的有效方法

作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不

素质教育 | 重视“优秀生”的“情商缺陷”

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高

素质教育 | 课后作业的布置与评价

小学课后服务作业出现的问题课后服务的当前状况，课后延时服务自“双减”政策实施以来，一直是讨论的一大热点话题。服务的出发点本来是为了减轻父母的接送负担，又能帮助学生分担学习的压力。该服务实施以来，学生不

素质教育 | 立德树人在课堂教学中有效性的体现探讨

新课程改革背景下的高中地理课程大量融入了爱国主义教育、领土主权、和谐自然、国家安全以及世界观、人生观、价值观等思政元素。在教学中融入立德树人思想，既可以让学生在接受知识和技能教育，促进学生构建正确的价

素质教育 | 为学生撑起一片天空

苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱学生”。多年的班主任工作经验告诉我，要以一颗积极的心态正确对待，通过合理化的方式正确帮助每一位学生成长成才是教育者的主要目

教学策略 | 如何在高中生物教学中渗透传统文化

摘要：在高中生物教学中渗透传统文化，不仅可以让学生掌握科学、技术、社会以及生活间的相互联系，还可以加强高中生物教学效果，同时可以促使学生发挥主观能动性，坚持以人为本、科学创新的意识，从而使学生树立正确

教学策略 | 中职生学业压力的应对与管理

中职生学业压力的应对与管理是教育领域的重要议题。过度的学业压力可能导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其身心健康和学业成绩。因此，教育者和家长应该关注学生的学业压力情况，采取有效的措施和方法进行应对

教学策略 | 学习任务群：小班化单元教学的着力点

小班化教育带来的是对学生个体的关注，是一种人性化的教育。小班化教育可以科学地整合教育资源，充分发挥优秀师资、良好场地、设施的作用，小班化单元教学是指向学科核心素养教育模式与学习方式的一种尝试。任务设计

教学策略 | 英语电影在中职英语教学中的应用

随着全球化的进程加速，英语成为了国际交流的重要语言工具。中学阶段是学习英语的关键时期，因此如何提高中职学生的英语学习兴趣和能力成为了教育界关注的焦点。为了解决这一问题，许多研究者提出了各种教学方法和策

教学策略 | 立德树人 行为世范

摘要：“师德”从字面上来说就是指教师的道德水平，所谓道德这是一个含义很丰富的概念，作为教师，需要拥有足够的道德水平，应该对被教育者有耐心、细心、爱心。在师德内容上，应包括爱岗敬业、热爱学生；注重教师本

教学策略 | 听我说谢谢你

“老师，他撞到我了！”“老师，他骂我！”……班里的小孙总爱向我“告状”。小孙四年级了，他身形高大，颇有力气。因为注意力缺陷，他特别好动，和同学相处总是摩擦不断。他常常因为一两句话就和同学吵起来，甚至打

教学策略 | “双减”背景下农村小学学校教育与家庭教育关系的研究

小学语文是小学教学体系中的基础内容，也是重要的组成部分，对于提升德育教育成效有着积极的意义。因此，在双减背景下，家庭教育和学校教育的理念都应当随之改变，这样才能够更好的发挥出语文学科的价值，促使学生形

教学策略 | 浅谈生命观念教育在生物学科的有效落实

由于生命观念是生物学核心素养的基石，其地位类似于生态系统中的生产者，这关系到学生核心素养能否有效养成。通过研究如何落实生命观念的教育，能够有效提升生物教师对生物课标中涉及到的理念的理解、落实，帮助学生

教学策略 | 基于核心素养下红色文化融入小学美术教育的行动研究

【摘要】美术学科核心素养由图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面组成。小学是九年制义务教育的最初阶段，是一个人成长的重要阶段，艺术教育是其中重要的一环。美术教育作为一种文化教育，肩负

教学策略 | 如何打造高中数学高效课堂的方法探究

摘要：高效课堂是基于高效的教学，高效的学习接受。在教学实践中，低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难题。提高课堂效率，打造高效课堂也成为了广大数学教师关注的热点问题。高中数学教师在做好课堂教学之前

百家争鸣 | 浅议班级文化建设

班级文化它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。简单地说，所谓班级文化，就是指在班主任的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中运用

阅读能丰富学生的文化素养，拓宽小学生的知识面，从阅读的文本中获取足够的资源与知识点，能大大增强小学生的语文课文鉴赏能力与分析能力，也有利于小学生写作教学的高效开展，为写作提供足够的素材。因此，将合作学

百家争鸣 | 体育游戏融入高中体育教学的实践研究

体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，它融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切关系。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》要求：“

百家争鸣 | 班级管理中的“偷懒”艺术

班级管理工作繁杂而又枯燥，因此班级管理工作没有必要事必躬亲，相反地一定要“无为”，换句话说就是要“偷懒”！要有“偷懒”的意识，要有敢于“偷懒”的决心和魄力，要掌握“偷懒”的技巧和要领！事实上，如果方法

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中要求：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。”“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的

百家争鸣 | 小学低年级识字教学初探

识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的原则。识字也是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年

百家争鸣 | 语文学习情境化的尝试

语文是一门实践性很强的学科。新课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性，学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，更能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，同时也拓宽了语文学习和运用的领域。

百家争鸣 | 中职机械专业《机械基础》教学之浅探

教学探究是一个无止境的课题，是我们教学一线教师永远追求的一个梦。如何提高课堂的兴趣性和有效性，我们做了很多努力，进行过很多探索。改变传统的“牵牛式”教学方法，践行以学生为中心，以情景为平台，以激发兴趣

百家争鸣 | 浅谈阅读

立身以立学为先，立学以读书为本。要想在社会上立身为人就离不开读书。当今社会日新月异，阅读的形式也是各种各样。我们可以通过传统的书本、杂志、报纸来进行阅读；也可以通过电子书、网页、音频进行阅读。阅读的方

百家争鸣 | 小组学习任务包驱动下的生命语文

“生命语文——用生命而为的语文教育。”如何在在小组合作共学中，如何在语文学习任务包驱动下，去叩开生命语文这扇大门，是我近来一直在思索的问题。在校公开课上，摩拳擦掌，我以小组合作学习为依托，以学习任务包

百家争鸣 | 小学英语教学中存在的问题及解决对策

英语作为世界主要交流语言，在我国基础教育中占有非常重要的地位。良好的小学英语教育可以为学生在今后的英语进阶学习中打下良好的基础，在这个过程中，教师不仅仅需要让学生掌握好基础知识，还需要培养学生养成良好

百家争鸣 | 深挖历史课堂 培养文化自信

文化自信的培养是一个漫长的过程，灿烂的历史与文化是我们树立文化自信的土壤。历史课堂在培养文化自信方面有着独特的优越性，教师带领学生追根溯源可以帮助学生感受文化形成的过程，增强学生对历史整体性的认识，让

百家争鸣 | 高中生物教改探索与感悟

创新一直是被提倡的话题，现在被提倡，将来还会被提倡。国家的发展需要创新，一个国家直处在不变的模式中去运行，很容易被其他国家远远甩下，所以国家的发展需要创新的思想，这样才会跟上时代发展的脚步。所以，说到

教学心得 | 家校联动持续提高学生的有效学习

【内容摘要】班主任积极倡导自主、探究的学习方式。学生在团队中为了完成共同的任务，明确责任分工进行互助性学习。家校携手评价是学生学习中不可缺少的一环。自主学习在一定程度上为每个学生发挥特长、潜能创造了机

教学心得 | 新课程标准背景下小学道德与法治的实施初探

【摘要】道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。在小学道德与法治课程的实施方面，教师可从教材内容的优化、教学模式的多样、教学评价的创新三个维度来推进，提升该课程的育人功能。【关键词】新课标 小学道德与法

教学心得 | 基于ADI教学模式的初中化学跨学科实践活动研究

摘要：本文以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例，基于ADI教学模式对其进行教学设计，学生通过对跨学科实践活动主题的探究，找到研究任务、通过实验形成初步主张、进行初步论证、小组交流讨论对主张进行修

教学心得 | 同中有异 异彩纷呈

《复活（节选）》是统编版高中语文教材选择性必修上册第三单元中的一篇课文，在教学过程中我发现其中男女主人公聂赫留朵夫与玛丝洛娃的会面与必修下册第二单元中曹禺戏剧作品《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的重逢有着许多

教学心得 | 浅谈如何于歌唱中表现情感

歌唱是一门综合的表演艺术，歌唱艺术的灵魂是表达人的思想感情。诸多演唱技巧的使用，最根本的目的是使情感的表现通过惟妙惟肖的演绎，达到出神入化的艺术效果。演唱者对生动语言和优美曲调的把握，圆润嗓音和丰富情

教学心得 | 创建特色英语课堂

对于县城孩子来说，三年级才有机会接触英语，然而科学研究表明0—12岁，特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄。①县城的孩子最早要在10岁才能开始接触英语，我认为在这个时候孩子已经接触了十年的母语，母语会对

教学心得 | “三心”服务让学生幸福成长

为落实省教育厅及济源教育体育局“关于进一步做好义务教育课后服务工作”有关文件精神，济源市轵城镇实验小学科学筹划、认真部署、真抓实干，多措并举，遵循教育原则和学生成长规律，通过提高学校课后服务水平助力“

教学心得 | 初中物理作业评价策略

一、背景随着教育的不断发展和进步，初中物理教学在很大程度上得到了提升和完善。然而，对于物理作业的评价，仍存在一些问题和挑战。因此，本文旨在探讨初中物理作业评价的策略，以提高教学质量和学生的学习效果。二

教学心得 | “绘本故事”让小学生命教育 在心理课堂上焕发活力

【摘要】在小学心理课堂中，生命教育对小学生个体发展具有极度重要性，可以帮助学生认识生命、爱护生命，理解生命、珍爱生命。利用绘本故事开展生命教育，发展绘本故事助力小学生命教育的强大优势，形成在小学生命教

教学心得 | 思维导图教学模式在初中英语教学中的应用

摘&nbsp 要：思维导图的运用是新课程改革的一次尝试。在传统教学模式中，学生习惯于用死记硬背的方式学习单&nbsp 词、语法、句型，因而忽视了知识之间的联系，而思维导图&nbsp 则很好地弥补了传统

教学心得 | 谈谈爱国主义教育如何渗透于初中古诗文教学

初中古诗文教学，在初中语文教学中的分量举足轻重。如何在古诗文的教学中渗透爱国主义教育，我认为主要应从以下三个方面进行：（一）通过古诗文教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识，

素质教育 | 新课标背景下高中生物生活化教学的探讨

生活化教学是指把课堂教学的过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断地超越现实生活。注重与现实生活的联系是高中生物新课标所要求的理念，新的高中生物教材

素质教育 | 浅谈如何激发小学生学习兴趣

兴趣可以激发学生的学习动力，提高学生学习的积极性和主动性。教师可以从激发学生学习兴趣入手，提高学生的参与意识，提高学生的求知欲，调动学生学习的积极性，提高教学质量。学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作

素质教育 | 班主任应正确处理师生关系

班主任是一个班级的统帅，是班级的灵魂，集多种职能于一身，我做过多年的班主任，深深体会到班主任能否在工作中发挥好多种职能，能否在创建优良班集体方面发挥灵魂人物的作用，首先要贴近学生、了解学生，处理好师生

素质教育 | 高中生物新教材与旧教材比对的必要性

高中生物新教材与旧教材的比对是十分必要的，因为新教材无论是在知识体系上还是在编写框架上都存在较大的改动。这些变化旨在更好地符合新课程改革的要求，顺应时代的发展和变化。例如，从2004年版到2019年版

素质教育 | 浅谈如何提高数学思维能力

数学思维能力是一种在数学领域中必不可少的思维能力，它可以帮助人们更深入地理解数学知识，更高效地解决数学问题。但是，很多人在学习数学时遇到困难，无法充分发挥自己的数学思维能力。那么，如何提高数学思维能力

素质教育 | 倾洒爱的甘露 绽放生命之花

班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的地位、声誉。要想管理好班级，创建优秀的班集体，着实不容易，它需要的不仅仅是高度的责任心，更需要

素质教育 | 关于“双减”政策下小学语文阅读教学策略的分析

摘要：为减轻义务教育阶段学生的学习压力，实现德、智、体、美、劳、心理健康等全面发展，国家出台了“双减”政策，即：减少学生的课外作业和课外培训，促进学生身心健康、全面发展。因此，小学语文教师要加强对语文

素质教育 | 换个眼光看后进生

平时的教学，常会给我留下刻骨铭心的记忆，这些记忆丰富着我的情感，影响着我的教育观，升华着我的灵魂。曾记得初一六班的某同学，身材结实偏胖，满脸肉嘟嘟，一看上去就是那种四肢发达，头脑简单的人。在去年执教该

素质教育 | 浅议写作兴趣培养的有效方法

作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不

素质教育 | 重视“优秀生”的“情商缺陷”

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高

素质教育 | 课后作业的布置与评价

小学课后服务作业出现的问题课后服务的当前状况，课后延时服务自“双减”政策实施以来，一直是讨论的一大热点话题。服务的出发点本来是为了减轻父母的接送负担，又能帮助学生分担学习的压力。该服务实施以来，学生不

素质教育 | 立德树人在课堂教学中有效性的体现探讨

新课程改革背景下的高中地理课程大量融入了爱国主义教育、领土主权、和谐自然、国家安全以及世界观、人生观、价值观等思政元素。在教学中融入立德树人思想，既可以让学生在接受知识和技能教育，促进学生构建正确的价

素质教育 | 为学生撑起一片天空

苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱学生”。多年的班主任工作经验告诉我，要以一颗积极的心态正确对待，通过合理化的方式正确帮助每一位学生成长成才是教育者的主要目

教学策略 | 如何在高中生物教学中渗透传统文化

摘要：在高中生物教学中渗透传统文化，不仅可以让学生掌握科学、技术、社会以及生活间的相互联系，还可以加强高中生物教学效果，同时可以促使学生发挥主观能动性，坚持以人为本、科学创新的意识，从而使学生树立正确

教学策略 | 中职生学业压力的应对与管理

中职生学业压力的应对与管理是教育领域的重要议题。过度的学业压力可能导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其身心健康和学业成绩。因此，教育者和家长应该关注学生的学业压力情况，采取有效的措施和方法进行应对

教学策略 | 学习任务群：小班化单元教学的着力点

小班化教育带来的是对学生个体的关注，是一种人性化的教育。小班化教育可以科学地整合教育资源，充分发挥优秀师资、良好场地、设施的作用，小班化单元教学是指向学科核心素养教育模式与学习方式的一种尝试。任务设计

教学策略 | 英语电影在中职英语教学中的应用

随着全球化的进程加速，英语成为了国际交流的重要语言工具。中学阶段是学习英语的关键时期，因此如何提高中职学生的英语学习兴趣和能力成为了教育界关注的焦点。为了解决这一问题，许多研究者提出了各种教学方法和策

教学策略 | 立德树人 行为世范

摘要：“师德”从字面上来说就是指教师的道德水平，所谓道德这是一个含义很丰富的概念，作为教师，需要拥有足够的道德水平，应该对被教育者有耐心、细心、爱心。在师德内容上，应包括爱岗敬业、热爱学生；注重教师本

教学策略 | 听我说谢谢你

“老师，他撞到我了！”“老师，他骂我！”……班里的小孙总爱向我“告状”。小孙四年级了，他身形高大，颇有力气。因为注意力缺陷，他特别好动，和同学相处总是摩擦不断。他常常因为一两句话就和同学吵起来，甚至打

教学策略 | “双减”背景下农村小学学校教育与家庭教育关系的研究

小学语文是小学教学体系中的基础内容，也是重要的组成部分，对于提升德育教育成效有着积极的意义。因此，在双减背景下，家庭教育和学校教育的理念都应当随之改变，这样才能够更好的发挥出语文学科的价值，促使学生形

教学策略 | 浅谈生命观念教育在生物学科的有效落实

由于生命观念是生物学核心素养的基石，其地位类似于生态系统中的生产者，这关系到学生核心素养能否有效养成。通过研究如何落实生命观念的教育，能够有效提升生物教师对生物课标中涉及到的理念的理解、落实，帮助学生

教学策略 | 基于核心素养下红色文化融入小学美术教育的行动研究

【摘要】美术学科核心素养由图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面组成。小学是九年制义务教育的最初阶段，是一个人成长的重要阶段，艺术教育是其中重要的一环。美术教育作为一种文化教育，肩负

教学策略 | 如何打造高中数学高效课堂的方法探究

摘要：高效课堂是基于高效的教学，高效的学习接受。在教学实践中，低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难题。提高课堂效率，打造高效课堂也成为了广大数学教师关注的热点问题。高中数学教师在做好课堂教学之前

百家争鸣 | 浅议班级文化建设

班级文化它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。简单地说，所谓班级文化，就是指在班主任的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中运用

阅读能丰富学生的文化素养，拓宽小学生的知识面，从阅读的文本中获取足够的资源与知识点，能大大增强小学生的语文课文鉴赏能力与分析能力，也有利于小学生写作教学的高效开展，为写作提供足够的素材。因此，将合作学

百家争鸣 | 体育游戏融入高中体育教学的实践研究

体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，它融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切关系。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》要求：“

百家争鸣 | 班级管理中的“偷懒”艺术

班级管理工作繁杂而又枯燥，因此班级管理工作没有必要事必躬亲，相反地一定要“无为”，换句话说就是要“偷懒”！要有“偷懒”的意识，要有敢于“偷懒”的决心和魄力，要掌握“偷懒”的技巧和要领！事实上，如果方法

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中要求：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。”“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的

百家争鸣 | 小学低年级识字教学初探

识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的原则。识字也是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年

百家争鸣 | 语文学习情境化的尝试

语文是一门实践性很强的学科。新课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性，学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，更能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，同时也拓宽了语文学习和运用的领域。

百家争鸣 | 中职机械专业《机械基础》教学之浅探

教学探究是一个无止境的课题，是我们教学一线教师永远追求的一个梦。如何提高课堂的兴趣性和有效性，我们做了很多努力，进行过很多探索。改变传统的“牵牛式”教学方法，践行以学生为中心，以情景为平台，以激发兴趣

百家争鸣 | 浅谈阅读

立身以立学为先，立学以读书为本。要想在社会上立身为人就离不开读书。当今社会日新月异，阅读的形式也是各种各样。我们可以通过传统的书本、杂志、报纸来进行阅读；也可以通过电子书、网页、音频进行阅读。阅读的方

百家争鸣 | 小组学习任务包驱动下的生命语文

“生命语文——用生命而为的语文教育。”如何在在小组合作共学中，如何在语文学习任务包驱动下，去叩开生命语文这扇大门，是我近来一直在思索的问题。在校公开课上，摩拳擦掌，我以小组合作学习为依托，以学习任务包

百家争鸣 | 小学英语教学中存在的问题及解决对策

英语作为世界主要交流语言，在我国基础教育中占有非常重要的地位。良好的小学英语教育可以为学生在今后的英语进阶学习中打下良好的基础，在这个过程中，教师不仅仅需要让学生掌握好基础知识，还需要培养学生养成良好

百家争鸣 | 深挖历史课堂 培养文化自信

文化自信的培养是一个漫长的过程，灿烂的历史与文化是我们树立文化自信的土壤。历史课堂在培养文化自信方面有着独特的优越性，教师带领学生追根溯源可以帮助学生感受文化形成的过程，增强学生对历史整体性的认识，让

百家争鸣 | 高中生物教改探索与感悟

创新一直是被提倡的话题，现在被提倡，将来还会被提倡。国家的发展需要创新，一个国家直处在不变的模式中去运行，很容易被其他国家远远甩下，所以国家的发展需要创新的思想，这样才会跟上时代发展的脚步。所以，说到

教学心得 | 家校联动持续提高学生的有效学习

【内容摘要】班主任积极倡导自主、探究的学习方式。学生在团队中为了完成共同的任务，明确责任分工进行互助性学习。家校携手评价是学生学习中不可缺少的一环。自主学习在一定程度上为每个学生发挥特长、潜能创造了机

教学心得 | 新课程标准背景下小学道德与法治的实施初探

【摘要】道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。在小学道德与法治课程的实施方面，教师可从教材内容的优化、教学模式的多样、教学评价的创新三个维度来推进，提升该课程的育人功能。【关键词】新课标 小学道德与法

教学心得 | 基于ADI教学模式的初中化学跨学科实践活动研究

摘要：本文以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例，基于ADI教学模式对其进行教学设计，学生通过对跨学科实践活动主题的探究，找到研究任务、通过实验形成初步主张、进行初步论证、小组交流讨论对主张进行修

教学心得 | 同中有异 异彩纷呈

《复活（节选）》是统编版高中语文教材选择性必修上册第三单元中的一篇课文，在教学过程中我发现其中男女主人公聂赫留朵夫与玛丝洛娃的会面与必修下册第二单元中曹禺戏剧作品《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的重逢有着许多

教学心得 | 浅谈如何于歌唱中表现情感

歌唱是一门综合的表演艺术，歌唱艺术的灵魂是表达人的思想感情。诸多演唱技巧的使用，最根本的目的是使情感的表现通过惟妙惟肖的演绎，达到出神入化的艺术效果。演唱者对生动语言和优美曲调的把握，圆润嗓音和丰富情

教学心得 | 创建特色英语课堂

对于县城孩子来说，三年级才有机会接触英语，然而科学研究表明0—12岁，特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄。①县城的孩子最早要在10岁才能开始接触英语，我认为在这个时候孩子已经接触了十年的母语，母语会对

教学心得 | “三心”服务让学生幸福成长

为落实省教育厅及济源教育体育局“关于进一步做好义务教育课后服务工作”有关文件精神，济源市轵城镇实验小学科学筹划、认真部署、真抓实干，多措并举，遵循教育原则和学生成长规律，通过提高学校课后服务水平助力“

教学心得 | 初中物理作业评价策略

一、背景随着教育的不断发展和进步，初中物理教学在很大程度上得到了提升和完善。然而，对于物理作业的评价，仍存在一些问题和挑战。因此，本文旨在探讨初中物理作业评价的策略，以提高教学质量和学生的学习效果。二

教学心得 | “绘本故事”让小学生命教育 在心理课堂上焕发活力

【摘要】在小学心理课堂中，生命教育对小学生个体发展具有极度重要性，可以帮助学生认识生命、爱护生命，理解生命、珍爱生命。利用绘本故事开展生命教育，发展绘本故事助力小学生命教育的强大优势，形成在小学生命教

教学心得 | 思维导图教学模式在初中英语教学中的应用

摘&nbsp 要：思维导图的运用是新课程改革的一次尝试。在传统教学模式中，学生习惯于用死记硬背的方式学习单&nbsp 词、语法、句型，因而忽视了知识之间的联系，而思维导图&nbsp 则很好地弥补了传统

教学心得 | 谈谈爱国主义教育如何渗透于初中古诗文教学

初中古诗文教学，在初中语文教学中的分量举足轻重。如何在古诗文的教学中渗透爱国主义教育，我认为主要应从以下三个方面进行：（一）通过古诗文教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识，

素质教育 | 新课标背景下高中生物生活化教学的探讨

生活化教学是指把课堂教学的过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断地超越现实生活。注重与现实生活的联系是高中生物新课标所要求的理念，新的高中生物教材

素质教育 | 浅谈如何激发小学生学习兴趣

兴趣可以激发学生的学习动力，提高学生学习的积极性和主动性。教师可以从激发学生学习兴趣入手，提高学生的参与意识，提高学生的求知欲，调动学生学习的积极性，提高教学质量。学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作

素质教育 | 班主任应正确处理师生关系

班主任是一个班级的统帅，是班级的灵魂，集多种职能于一身，我做过多年的班主任，深深体会到班主任能否在工作中发挥好多种职能，能否在创建优良班集体方面发挥灵魂人物的作用，首先要贴近学生、了解学生，处理好师生

素质教育 | 高中生物新教材与旧教材比对的必要性

高中生物新教材与旧教材的比对是十分必要的，因为新教材无论是在知识体系上还是在编写框架上都存在较大的改动。这些变化旨在更好地符合新课程改革的要求，顺应时代的发展和变化。例如，从2004年版到2019年版

素质教育 | 浅谈如何提高数学思维能力

数学思维能力是一种在数学领域中必不可少的思维能力，它可以帮助人们更深入地理解数学知识，更高效地解决数学问题。但是，很多人在学习数学时遇到困难，无法充分发挥自己的数学思维能力。那么，如何提高数学思维能力

素质教育 | 倾洒爱的甘露 绽放生命之花

班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的地位、声誉。要想管理好班级，创建优秀的班集体，着实不容易，它需要的不仅仅是高度的责任心，更需要

素质教育 | 关于“双减”政策下小学语文阅读教学策略的分析

摘要：为减轻义务教育阶段学生的学习压力，实现德、智、体、美、劳、心理健康等全面发展，国家出台了“双减”政策，即：减少学生的课外作业和课外培训，促进学生身心健康、全面发展。因此，小学语文教师要加强对语文

素质教育 | 换个眼光看后进生

平时的教学，常会给我留下刻骨铭心的记忆，这些记忆丰富着我的情感，影响着我的教育观，升华着我的灵魂。曾记得初一六班的某同学，身材结实偏胖，满脸肉嘟嘟，一看上去就是那种四肢发达，头脑简单的人。在去年执教该

素质教育 | 浅议写作兴趣培养的有效方法

作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不

素质教育 | 重视“优秀生”的“情商缺陷”

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高

素质教育 | 课后作业的布置与评价

小学课后服务作业出现的问题课后服务的当前状况，课后延时服务自“双减”政策实施以来，一直是讨论的一大热点话题。服务的出发点本来是为了减轻父母的接送负担，又能帮助学生分担学习的压力。该服务实施以来，学生不

素质教育 | 立德树人在课堂教学中有效性的体现探讨

新课程改革背景下的高中地理课程大量融入了爱国主义教育、领土主权、和谐自然、国家安全以及世界观、人生观、价值观等思政元素。在教学中融入立德树人思想，既可以让学生在接受知识和技能教育，促进学生构建正确的价

素质教育 | 为学生撑起一片天空

苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱学生”。多年的班主任工作经验告诉我，要以一颗积极的心态正确对待，通过合理化的方式正确帮助每一位学生成长成才是教育者的主要目

教学策略 | 如何在高中生物教学中渗透传统文化

摘要：在高中生物教学中渗透传统文化，不仅可以让学生掌握科学、技术、社会以及生活间的相互联系，还可以加强高中生物教学效果，同时可以促使学生发挥主观能动性，坚持以人为本、科学创新的意识，从而使学生树立正确

教学策略 | 中职生学业压力的应对与管理

中职生学业压力的应对与管理是教育领域的重要议题。过度的学业压力可能导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其身心健康和学业成绩。因此，教育者和家长应该关注学生的学业压力情况，采取有效的措施和方法进行应对

教学策略 | 学习任务群：小班化单元教学的着力点

小班化教育带来的是对学生个体的关注，是一种人性化的教育。小班化教育可以科学地整合教育资源，充分发挥优秀师资、良好场地、设施的作用，小班化单元教学是指向学科核心素养教育模式与学习方式的一种尝试。任务设计

教学策略 | 英语电影在中职英语教学中的应用

随着全球化的进程加速，英语成为了国际交流的重要语言工具。中学阶段是学习英语的关键时期，因此如何提高中职学生的英语学习兴趣和能力成为了教育界关注的焦点。为了解决这一问题，许多研究者提出了各种教学方法和策

教学策略 | 立德树人 行为世范

摘要：“师德”从字面上来说就是指教师的道德水平，所谓道德这是一个含义很丰富的概念，作为教师，需要拥有足够的道德水平，应该对被教育者有耐心、细心、爱心。在师德内容上，应包括爱岗敬业、热爱学生；注重教师本

教学策略 | 听我说谢谢你

“老师，他撞到我了！”“老师，他骂我！”……班里的小孙总爱向我“告状”。小孙四年级了，他身形高大，颇有力气。因为注意力缺陷，他特别好动，和同学相处总是摩擦不断。他常常因为一两句话就和同学吵起来，甚至打

教学策略 | “双减”背景下农村小学学校教育与家庭教育关系的研究

小学语文是小学教学体系中的基础内容，也是重要的组成部分，对于提升德育教育成效有着积极的意义。因此，在双减背景下，家庭教育和学校教育的理念都应当随之改变，这样才能够更好的发挥出语文学科的价值，促使学生形

教学策略 | 浅谈生命观念教育在生物学科的有效落实

由于生命观念是生物学核心素养的基石，其地位类似于生态系统中的生产者，这关系到学生核心素养能否有效养成。通过研究如何落实生命观念的教育，能够有效提升生物教师对生物课标中涉及到的理念的理解、落实，帮助学生

教学策略 | 基于核心素养下红色文化融入小学美术教育的行动研究

【摘要】美术学科核心素养由图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面组成。小学是九年制义务教育的最初阶段，是一个人成长的重要阶段，艺术教育是其中重要的一环。美术教育作为一种文化教育，肩负

教学策略 | 如何打造高中数学高效课堂的方法探究

摘要：高效课堂是基于高效的教学，高效的学习接受。在教学实践中，低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难题。提高课堂效率，打造高效课堂也成为了广大数学教师关注的热点问题。高中数学教师在做好课堂教学之前

百家争鸣 | 浅议班级文化建设

班级文化它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。简单地说，所谓班级文化，就是指在班主任的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中运用

阅读能丰富学生的文化素养，拓宽小学生的知识面，从阅读的文本中获取足够的资源与知识点，能大大增强小学生的语文课文鉴赏能力与分析能力，也有利于小学生写作教学的高效开展，为写作提供足够的素材。因此，将合作学

百家争鸣 | 体育游戏融入高中体育教学的实践研究

体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，它融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切关系。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》要求：“

百家争鸣 | 班级管理中的“偷懒”艺术

班级管理工作繁杂而又枯燥，因此班级管理工作没有必要事必躬亲，相反地一定要“无为”，换句话说就是要“偷懒”！要有“偷懒”的意识，要有敢于“偷懒”的决心和魄力，要掌握“偷懒”的技巧和要领！事实上，如果方法

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中要求：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。”“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的

百家争鸣 | 小学低年级识字教学初探

识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的原则。识字也是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年

百家争鸣 | 语文学习情境化的尝试

语文是一门实践性很强的学科。新课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性，学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，更能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，同时也拓宽了语文学习和运用的领域。

百家争鸣 | 中职机械专业《机械基础》教学之浅探

教学探究是一个无止境的课题，是我们教学一线教师永远追求的一个梦。如何提高课堂的兴趣性和有效性，我们做了很多努力，进行过很多探索。改变传统的“牵牛式”教学方法，践行以学生为中心，以情景为平台，以激发兴趣

百家争鸣 | 浅谈阅读

立身以立学为先，立学以读书为本。要想在社会上立身为人就离不开读书。当今社会日新月异，阅读的形式也是各种各样。我们可以通过传统的书本、杂志、报纸来进行阅读；也可以通过电子书、网页、音频进行阅读。阅读的方

百家争鸣 | 小组学习任务包驱动下的生命语文

“生命语文——用生命而为的语文教育。”如何在在小组合作共学中，如何在语文学习任务包驱动下，去叩开生命语文这扇大门，是我近来一直在思索的问题。在校公开课上，摩拳擦掌，我以小组合作学习为依托，以学习任务包

百家争鸣 | 小学英语教学中存在的问题及解决对策

英语作为世界主要交流语言，在我国基础教育中占有非常重要的地位。良好的小学英语教育可以为学生在今后的英语进阶学习中打下良好的基础，在这个过程中，教师不仅仅需要让学生掌握好基础知识，还需要培养学生养成良好

百家争鸣 | 深挖历史课堂 培养文化自信

文化自信的培养是一个漫长的过程，灿烂的历史与文化是我们树立文化自信的土壤。历史课堂在培养文化自信方面有着独特的优越性，教师带领学生追根溯源可以帮助学生感受文化形成的过程，增强学生对历史整体性的认识，让

百家争鸣 | 高中生物教改探索与感悟

创新一直是被提倡的话题，现在被提倡，将来还会被提倡。国家的发展需要创新，一个国家直处在不变的模式中去运行，很容易被其他国家远远甩下，所以国家的发展需要创新的思想，这样才会跟上时代发展的脚步。所以，说到

教学心得 | 家校联动持续提高学生的有效学习

【内容摘要】班主任积极倡导自主、探究的学习方式。学生在团队中为了完成共同的任务，明确责任分工进行互助性学习。家校携手评价是学生学习中不可缺少的一环。自主学习在一定程度上为每个学生发挥特长、潜能创造了机

教学心得 | 新课程标准背景下小学道德与法治的实施初探

【摘要】道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。在小学道德与法治课程的实施方面，教师可从教材内容的优化、教学模式的多样、教学评价的创新三个维度来推进，提升该课程的育人功能。【关键词】新课标 小学道德与法

教学心得 | 基于ADI教学模式的初中化学跨学科实践活动研究

摘要：本文以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例，基于ADI教学模式对其进行教学设计，学生通过对跨学科实践活动主题的探究，找到研究任务、通过实验形成初步主张、进行初步论证、小组交流讨论对主张进行修

教学心得 | 同中有异 异彩纷呈

《复活（节选）》是统编版高中语文教材选择性必修上册第三单元中的一篇课文，在教学过程中我发现其中男女主人公聂赫留朵夫与玛丝洛娃的会面与必修下册第二单元中曹禺戏剧作品《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的重逢有着许多

教学心得 | 浅谈如何于歌唱中表现情感

歌唱是一门综合的表演艺术，歌唱艺术的灵魂是表达人的思想感情。诸多演唱技巧的使用，最根本的目的是使情感的表现通过惟妙惟肖的演绎，达到出神入化的艺术效果。演唱者对生动语言和优美曲调的把握，圆润嗓音和丰富情

教学心得 | 创建特色英语课堂

对于县城孩子来说，三年级才有机会接触英语，然而科学研究表明0—12岁，特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄。①县城的孩子最早要在10岁才能开始接触英语，我认为在这个时候孩子已经接触了十年的母语，母语会对

教学心得 | “三心”服务让学生幸福成长

为落实省教育厅及济源教育体育局“关于进一步做好义务教育课后服务工作”有关文件精神，济源市轵城镇实验小学科学筹划、认真部署、真抓实干，多措并举，遵循教育原则和学生成长规律，通过提高学校课后服务水平助力“

教学心得 | 初中物理作业评价策略

一、背景随着教育的不断发展和进步，初中物理教学在很大程度上得到了提升和完善。然而，对于物理作业的评价，仍存在一些问题和挑战。因此，本文旨在探讨初中物理作业评价的策略，以提高教学质量和学生的学习效果。二

教学心得 | “绘本故事”让小学生命教育 在心理课堂上焕发活力

【摘要】在小学心理课堂中，生命教育对小学生个体发展具有极度重要性，可以帮助学生认识生命、爱护生命，理解生命、珍爱生命。利用绘本故事开展生命教育，发展绘本故事助力小学生命教育的强大优势，形成在小学生命教

教学心得 | 思维导图教学模式在初中英语教学中的应用

摘&nbsp 要：思维导图的运用是新课程改革的一次尝试。在传统教学模式中，学生习惯于用死记硬背的方式学习单&nbsp 词、语法、句型，因而忽视了知识之间的联系，而思维导图&nbsp 则很好地弥补了传统

教学心得 | 谈谈爱国主义教育如何渗透于初中古诗文教学

初中古诗文教学，在初中语文教学中的分量举足轻重。如何在古诗文的教学中渗透爱国主义教育，我认为主要应从以下三个方面进行：（一）通过古诗文教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识，

素质教育 | 新课标背景下高中生物生活化教学的探讨

生活化教学是指把课堂教学的过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断地超越现实生活。注重与现实生活的联系是高中生物新课标所要求的理念，新的高中生物教材

素质教育 | 浅谈如何激发小学生学习兴趣

兴趣可以激发学生的学习动力，提高学生学习的积极性和主动性。教师可以从激发学生学习兴趣入手，提高学生的参与意识，提高学生的求知欲，调动学生学习的积极性，提高教学质量。学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作

素质教育 | 班主任应正确处理师生关系

班主任是一个班级的统帅，是班级的灵魂，集多种职能于一身，我做过多年的班主任，深深体会到班主任能否在工作中发挥好多种职能，能否在创建优良班集体方面发挥灵魂人物的作用，首先要贴近学生、了解学生，处理好师生

素质教育 | 高中生物新教材与旧教材比对的必要性

高中生物新教材与旧教材的比对是十分必要的，因为新教材无论是在知识体系上还是在编写框架上都存在较大的改动。这些变化旨在更好地符合新课程改革的要求，顺应时代的发展和变化。例如，从2004年版到2019年版

素质教育 | 浅谈如何提高数学思维能力

数学思维能力是一种在数学领域中必不可少的思维能力，它可以帮助人们更深入地理解数学知识，更高效地解决数学问题。但是，很多人在学习数学时遇到困难，无法充分发挥自己的数学思维能力。那么，如何提高数学思维能力

素质教育 | 倾洒爱的甘露 绽放生命之花

班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的地位、声誉。要想管理好班级，创建优秀的班集体，着实不容易，它需要的不仅仅是高度的责任心，更需要

素质教育 | 关于“双减”政策下小学语文阅读教学策略的分析

摘要：为减轻义务教育阶段学生的学习压力，实现德、智、体、美、劳、心理健康等全面发展，国家出台了“双减”政策，即：减少学生的课外作业和课外培训，促进学生身心健康、全面发展。因此，小学语文教师要加强对语文

素质教育 | 换个眼光看后进生

平时的教学，常会给我留下刻骨铭心的记忆，这些记忆丰富着我的情感，影响着我的教育观，升华着我的灵魂。曾记得初一六班的某同学，身材结实偏胖，满脸肉嘟嘟，一看上去就是那种四肢发达，头脑简单的人。在去年执教该

素质教育 | 浅议写作兴趣培养的有效方法

作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不

素质教育 | 重视“优秀生”的“情商缺陷”

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高

素质教育 | 课后作业的布置与评价

小学课后服务作业出现的问题课后服务的当前状况，课后延时服务自“双减”政策实施以来，一直是讨论的一大热点话题。服务的出发点本来是为了减轻父母的接送负担，又能帮助学生分担学习的压力。该服务实施以来，学生不

素质教育 | 立德树人在课堂教学中有效性的体现探讨

新课程改革背景下的高中地理课程大量融入了爱国主义教育、领土主权、和谐自然、国家安全以及世界观、人生观、价值观等思政元素。在教学中融入立德树人思想，既可以让学生在接受知识和技能教育，促进学生构建正确的价

素质教育 | 为学生撑起一片天空

苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱学生”。多年的班主任工作经验告诉我，要以一颗积极的心态正确对待，通过合理化的方式正确帮助每一位学生成长成才是教育者的主要目

教学策略 | 如何在高中生物教学中渗透传统文化

摘要：在高中生物教学中渗透传统文化，不仅可以让学生掌握科学、技术、社会以及生活间的相互联系，还可以加强高中生物教学效果，同时可以促使学生发挥主观能动性，坚持以人为本、科学创新的意识，从而使学生树立正确

教学策略 | 中职生学业压力的应对与管理

中职生学业压力的应对与管理是教育领域的重要议题。过度的学业压力可能导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其身心健康和学业成绩。因此，教育者和家长应该关注学生的学业压力情况，采取有效的措施和方法进行应对

教学策略 | 学习任务群：小班化单元教学的着力点

小班化教育带来的是对学生个体的关注，是一种人性化的教育。小班化教育可以科学地整合教育资源，充分发挥优秀师资、良好场地、设施的作用，小班化单元教学是指向学科核心素养教育模式与学习方式的一种尝试。任务设计

教学策略 | 英语电影在中职英语教学中的应用

随着全球化的进程加速，英语成为了国际交流的重要语言工具。中学阶段是学习英语的关键时期，因此如何提高中职学生的英语学习兴趣和能力成为了教育界关注的焦点。为了解决这一问题，许多研究者提出了各种教学方法和策

教学策略 | 立德树人 行为世范

摘要：“师德”从字面上来说就是指教师的道德水平，所谓道德这是一个含义很丰富的概念，作为教师，需要拥有足够的道德水平，应该对被教育者有耐心、细心、爱心。在师德内容上，应包括爱岗敬业、热爱学生；注重教师本

教学策略 | 听我说谢谢你

“老师，他撞到我了！”“老师，他骂我！”……班里的小孙总爱向我“告状”。小孙四年级了，他身形高大，颇有力气。因为注意力缺陷，他特别好动，和同学相处总是摩擦不断。他常常因为一两句话就和同学吵起来，甚至打

教学策略 | “双减”背景下农村小学学校教育与家庭教育关系的研究

小学语文是小学教学体系中的基础内容，也是重要的组成部分，对于提升德育教育成效有着积极的意义。因此，在双减背景下，家庭教育和学校教育的理念都应当随之改变，这样才能够更好的发挥出语文学科的价值，促使学生形

教学策略 | 浅谈生命观念教育在生物学科的有效落实

由于生命观念是生物学核心素养的基石，其地位类似于生态系统中的生产者，这关系到学生核心素养能否有效养成。通过研究如何落实生命观念的教育，能够有效提升生物教师对生物课标中涉及到的理念的理解、落实，帮助学生

教学策略 | 基于核心素养下红色文化融入小学美术教育的行动研究

【摘要】美术学科核心素养由图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面组成。小学是九年制义务教育的最初阶段，是一个人成长的重要阶段，艺术教育是其中重要的一环。美术教育作为一种文化教育，肩负

教学策略 | 如何打造高中数学高效课堂的方法探究

摘要：高效课堂是基于高效的教学，高效的学习接受。在教学实践中，低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难题。提高课堂效率，打造高效课堂也成为了广大数学教师关注的热点问题。高中数学教师在做好课堂教学之前

百家争鸣 | 浅议班级文化建设

班级文化它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。简单地说，所谓班级文化，就是指在班主任的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中运用

阅读能丰富学生的文化素养，拓宽小学生的知识面，从阅读的文本中获取足够的资源与知识点，能大大增强小学生的语文课文鉴赏能力与分析能力，也有利于小学生写作教学的高效开展，为写作提供足够的素材。因此，将合作学

百家争鸣 | 体育游戏融入高中体育教学的实践研究

体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，它融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切关系。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》要求：“

百家争鸣 | 班级管理中的“偷懒”艺术

班级管理工作繁杂而又枯燥，因此班级管理工作没有必要事必躬亲，相反地一定要“无为”，换句话说就是要“偷懒”！要有“偷懒”的意识，要有敢于“偷懒”的决心和魄力，要掌握“偷懒”的技巧和要领！事实上，如果方法

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中要求：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。”“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的

百家争鸣 | 小学低年级识字教学初探

识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的原则。识字也是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年

百家争鸣 | 语文学习情境化的尝试

语文是一门实践性很强的学科。新课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性，学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，更能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，同时也拓宽了语文学习和运用的领域。

百家争鸣 | 中职机械专业《机械基础》教学之浅探

教学探究是一个无止境的课题，是我们教学一线教师永远追求的一个梦。如何提高课堂的兴趣性和有效性，我们做了很多努力，进行过很多探索。改变传统的“牵牛式”教学方法，践行以学生为中心，以情景为平台，以激发兴趣

百家争鸣 | 浅谈阅读

立身以立学为先，立学以读书为本。要想在社会上立身为人就离不开读书。当今社会日新月异，阅读的形式也是各种各样。我们可以通过传统的书本、杂志、报纸来进行阅读；也可以通过电子书、网页、音频进行阅读。阅读的方

百家争鸣 | 小组学习任务包驱动下的生命语文

“生命语文——用生命而为的语文教育。”如何在在小组合作共学中，如何在语文学习任务包驱动下，去叩开生命语文这扇大门，是我近来一直在思索的问题。在校公开课上，摩拳擦掌，我以小组合作学习为依托，以学习任务包

百家争鸣 | 小学英语教学中存在的问题及解决对策

英语作为世界主要交流语言，在我国基础教育中占有非常重要的地位。良好的小学英语教育可以为学生在今后的英语进阶学习中打下良好的基础，在这个过程中，教师不仅仅需要让学生掌握好基础知识，还需要培养学生养成良好

百家争鸣 | 深挖历史课堂 培养文化自信

文化自信的培养是一个漫长的过程，灿烂的历史与文化是我们树立文化自信的土壤。历史课堂在培养文化自信方面有着独特的优越性，教师带领学生追根溯源可以帮助学生感受文化形成的过程，增强学生对历史整体性的认识，让

百家争鸣 | 高中生物教改探索与感悟

创新一直是被提倡的话题，现在被提倡，将来还会被提倡。国家的发展需要创新，一个国家直处在不变的模式中去运行，很容易被其他国家远远甩下，所以国家的发展需要创新的思想，这样才会跟上时代发展的脚步。所以，说到

教学心得 | 家校联动持续提高学生的有效学习

【内容摘要】班主任积极倡导自主、探究的学习方式。学生在团队中为了完成共同的任务，明确责任分工进行互助性学习。家校携手评价是学生学习中不可缺少的一环。自主学习在一定程度上为每个学生发挥特长、潜能创造了机

教学心得 | 新课程标准背景下小学道德与法治的实施初探

【摘要】道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。在小学道德与法治课程的实施方面，教师可从教材内容的优化、教学模式的多样、教学评价的创新三个维度来推进，提升该课程的育人功能。【关键词】新课标 小学道德与法

教学心得 | 基于ADI教学模式的初中化学跨学科实践活动研究

摘要：本文以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例，基于ADI教学模式对其进行教学设计，学生通过对跨学科实践活动主题的探究，找到研究任务、通过实验形成初步主张、进行初步论证、小组交流讨论对主张进行修

教学心得 | 同中有异 异彩纷呈

《复活（节选）》是统编版高中语文教材选择性必修上册第三单元中的一篇课文，在教学过程中我发现其中男女主人公聂赫留朵夫与玛丝洛娃的会面与必修下册第二单元中曹禺戏剧作品《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的重逢有着许多

教学心得 | 浅谈如何于歌唱中表现情感

歌唱是一门综合的表演艺术，歌唱艺术的灵魂是表达人的思想感情。诸多演唱技巧的使用，最根本的目的是使情感的表现通过惟妙惟肖的演绎，达到出神入化的艺术效果。演唱者对生动语言和优美曲调的把握，圆润嗓音和丰富情

教学心得 | 创建特色英语课堂

对于县城孩子来说，三年级才有机会接触英语，然而科学研究表明0—12岁，特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄。①县城的孩子最早要在10岁才能开始接触英语，我认为在这个时候孩子已经接触了十年的母语，母语会对

教学心得 | “三心”服务让学生幸福成长

为落实省教育厅及济源教育体育局“关于进一步做好义务教育课后服务工作”有关文件精神，济源市轵城镇实验小学科学筹划、认真部署、真抓实干，多措并举，遵循教育原则和学生成长规律，通过提高学校课后服务水平助力“

教学心得 | 初中物理作业评价策略

一、背景随着教育的不断发展和进步，初中物理教学在很大程度上得到了提升和完善。然而，对于物理作业的评价，仍存在一些问题和挑战。因此，本文旨在探讨初中物理作业评价的策略，以提高教学质量和学生的学习效果。二

教学心得 | “绘本故事”让小学生命教育 在心理课堂上焕发活力

【摘要】在小学心理课堂中，生命教育对小学生个体发展具有极度重要性，可以帮助学生认识生命、爱护生命，理解生命、珍爱生命。利用绘本故事开展生命教育，发展绘本故事助力小学生命教育的强大优势，形成在小学生命教

教学心得 | 思维导图教学模式在初中英语教学中的应用

摘&nbsp 要：思维导图的运用是新课程改革的一次尝试。在传统教学模式中，学生习惯于用死记硬背的方式学习单&nbsp 词、语法、句型，因而忽视了知识之间的联系，而思维导图&nbsp 则很好地弥补了传统

教学心得 | 谈谈爱国主义教育如何渗透于初中古诗文教学

初中古诗文教学，在初中语文教学中的分量举足轻重。如何在古诗文的教学中渗透爱国主义教育，我认为主要应从以下三个方面进行：（一）通过古诗文教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识，

素质教育 | 新课标背景下高中生物生活化教学的探讨

生活化教学是指把课堂教学的过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断地超越现实生活。注重与现实生活的联系是高中生物新课标所要求的理念，新的高中生物教材

素质教育 | 浅谈如何激发小学生学习兴趣

兴趣可以激发学生的学习动力，提高学生学习的积极性和主动性。教师可以从激发学生学习兴趣入手，提高学生的参与意识，提高学生的求知欲，调动学生学习的积极性，提高教学质量。学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作

素质教育 | 班主任应正确处理师生关系

班主任是一个班级的统帅，是班级的灵魂，集多种职能于一身，我做过多年的班主任，深深体会到班主任能否在工作中发挥好多种职能，能否在创建优良班集体方面发挥灵魂人物的作用，首先要贴近学生、了解学生，处理好师生

素质教育 | 高中生物新教材与旧教材比对的必要性

高中生物新教材与旧教材的比对是十分必要的，因为新教材无论是在知识体系上还是在编写框架上都存在较大的改动。这些变化旨在更好地符合新课程改革的要求，顺应时代的发展和变化。例如，从2004年版到2019年版

素质教育 | 浅谈如何提高数学思维能力

数学思维能力是一种在数学领域中必不可少的思维能力，它可以帮助人们更深入地理解数学知识，更高效地解决数学问题。但是，很多人在学习数学时遇到困难，无法充分发挥自己的数学思维能力。那么，如何提高数学思维能力

素质教育 | 倾洒爱的甘露 绽放生命之花

班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的地位、声誉。要想管理好班级，创建优秀的班集体，着实不容易，它需要的不仅仅是高度的责任心，更需要

素质教育 | 关于“双减”政策下小学语文阅读教学策略的分析

摘要：为减轻义务教育阶段学生的学习压力，实现德、智、体、美、劳、心理健康等全面发展，国家出台了“双减”政策，即：减少学生的课外作业和课外培训，促进学生身心健康、全面发展。因此，小学语文教师要加强对语文

素质教育 | 换个眼光看后进生

平时的教学，常会给我留下刻骨铭心的记忆，这些记忆丰富着我的情感，影响着我的教育观，升华着我的灵魂。曾记得初一六班的某同学，身材结实偏胖，满脸肉嘟嘟，一看上去就是那种四肢发达，头脑简单的人。在去年执教该

素质教育 | 浅议写作兴趣培养的有效方法

作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不

素质教育 | 重视“优秀生”的“情商缺陷”

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高

素质教育 | 课后作业的布置与评价

小学课后服务作业出现的问题课后服务的当前状况，课后延时服务自“双减”政策实施以来，一直是讨论的一大热点话题。服务的出发点本来是为了减轻父母的接送负担，又能帮助学生分担学习的压力。该服务实施以来，学生不

素质教育 | 立德树人在课堂教学中有效性的体现探讨

新课程改革背景下的高中地理课程大量融入了爱国主义教育、领土主权、和谐自然、国家安全以及世界观、人生观、价值观等思政元素。在教学中融入立德树人思想，既可以让学生在接受知识和技能教育，促进学生构建正确的价

素质教育 | 为学生撑起一片天空

苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱学生”。多年的班主任工作经验告诉我，要以一颗积极的心态正确对待，通过合理化的方式正确帮助每一位学生成长成才是教育者的主要目

教学策略 | 如何在高中生物教学中渗透传统文化

摘要：在高中生物教学中渗透传统文化，不仅可以让学生掌握科学、技术、社会以及生活间的相互联系，还可以加强高中生物教学效果，同时可以促使学生发挥主观能动性，坚持以人为本、科学创新的意识，从而使学生树立正确

教学策略 | 中职生学业压力的应对与管理

中职生学业压力的应对与管理是教育领域的重要议题。过度的学业压力可能导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其身心健康和学业成绩。因此，教育者和家长应该关注学生的学业压力情况，采取有效的措施和方法进行应对

教学策略 | 学习任务群：小班化单元教学的着力点

小班化教育带来的是对学生个体的关注，是一种人性化的教育。小班化教育可以科学地整合教育资源，充分发挥优秀师资、良好场地、设施的作用，小班化单元教学是指向学科核心素养教育模式与学习方式的一种尝试。任务设计

教学策略 | 英语电影在中职英语教学中的应用

随着全球化的进程加速，英语成为了国际交流的重要语言工具。中学阶段是学习英语的关键时期，因此如何提高中职学生的英语学习兴趣和能力成为了教育界关注的焦点。为了解决这一问题，许多研究者提出了各种教学方法和策

教学策略 | 立德树人 行为世范

摘要：“师德”从字面上来说就是指教师的道德水平，所谓道德这是一个含义很丰富的概念，作为教师，需要拥有足够的道德水平，应该对被教育者有耐心、细心、爱心。在师德内容上，应包括爱岗敬业、热爱学生；注重教师本

教学策略 | 听我说谢谢你

“老师，他撞到我了！”“老师，他骂我！”……班里的小孙总爱向我“告状”。小孙四年级了，他身形高大，颇有力气。因为注意力缺陷，他特别好动，和同学相处总是摩擦不断。他常常因为一两句话就和同学吵起来，甚至打

教学策略 | “双减”背景下农村小学学校教育与家庭教育关系的研究

小学语文是小学教学体系中的基础内容，也是重要的组成部分，对于提升德育教育成效有着积极的意义。因此，在双减背景下，家庭教育和学校教育的理念都应当随之改变，这样才能够更好的发挥出语文学科的价值，促使学生形

教学策略 | 浅谈生命观念教育在生物学科的有效落实

由于生命观念是生物学核心素养的基石，其地位类似于生态系统中的生产者，这关系到学生核心素养能否有效养成。通过研究如何落实生命观念的教育，能够有效提升生物教师对生物课标中涉及到的理念的理解、落实，帮助学生

教学策略 | 基于核心素养下红色文化融入小学美术教育的行动研究

【摘要】美术学科核心素养由图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面组成。小学是九年制义务教育的最初阶段，是一个人成长的重要阶段，艺术教育是其中重要的一环。美术教育作为一种文化教育，肩负

教学策略 | 如何打造高中数学高效课堂的方法探究

摘要：高效课堂是基于高效的教学，高效的学习接受。在教学实践中，低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难题。提高课堂效率，打造高效课堂也成为了广大数学教师关注的热点问题。高中数学教师在做好课堂教学之前

百家争鸣 | 浅议班级文化建设

班级文化它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。简单地说，所谓班级文化，就是指在班主任的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中运用

阅读能丰富学生的文化素养，拓宽小学生的知识面，从阅读的文本中获取足够的资源与知识点，能大大增强小学生的语文课文鉴赏能力与分析能力，也有利于小学生写作教学的高效开展，为写作提供足够的素材。因此，将合作学

百家争鸣 | 体育游戏融入高中体育教学的实践研究

体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，它融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切关系。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》要求：“

百家争鸣 | 班级管理中的“偷懒”艺术

班级管理工作繁杂而又枯燥，因此班级管理工作没有必要事必躬亲，相反地一定要“无为”，换句话说就是要“偷懒”！要有“偷懒”的意识，要有敢于“偷懒”的决心和魄力，要掌握“偷懒”的技巧和要领！事实上，如果方法

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中要求：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。”“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的

百家争鸣 | 小学低年级识字教学初探

识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的原则。识字也是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年

百家争鸣 | 语文学习情境化的尝试

语文是一门实践性很强的学科。新课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性，学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，更能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，同时也拓宽了语文学习和运用的领域。

百家争鸣 | 中职机械专业《机械基础》教学之浅探

教学探究是一个无止境的课题，是我们教学一线教师永远追求的一个梦。如何提高课堂的兴趣性和有效性，我们做了很多努力，进行过很多探索。改变传统的“牵牛式”教学方法，践行以学生为中心，以情景为平台，以激发兴趣

百家争鸣 | 浅谈阅读

立身以立学为先，立学以读书为本。要想在社会上立身为人就离不开读书。当今社会日新月异，阅读的形式也是各种各样。我们可以通过传统的书本、杂志、报纸来进行阅读；也可以通过电子书、网页、音频进行阅读。阅读的方

百家争鸣 | 小组学习任务包驱动下的生命语文

“生命语文——用生命而为的语文教育。”如何在在小组合作共学中，如何在语文学习任务包驱动下，去叩开生命语文这扇大门，是我近来一直在思索的问题。在校公开课上，摩拳擦掌，我以小组合作学习为依托，以学习任务包

百家争鸣 | 小学英语教学中存在的问题及解决对策

英语作为世界主要交流语言，在我国基础教育中占有非常重要的地位。良好的小学英语教育可以为学生在今后的英语进阶学习中打下良好的基础，在这个过程中，教师不仅仅需要让学生掌握好基础知识，还需要培养学生养成良好

百家争鸣 | 深挖历史课堂 培养文化自信

文化自信的培养是一个漫长的过程，灿烂的历史与文化是我们树立文化自信的土壤。历史课堂在培养文化自信方面有着独特的优越性，教师带领学生追根溯源可以帮助学生感受文化形成的过程，增强学生对历史整体性的认识，让

百家争鸣 | 高中生物教改探索与感悟

创新一直是被提倡的话题，现在被提倡，将来还会被提倡。国家的发展需要创新，一个国家直处在不变的模式中去运行，很容易被其他国家远远甩下，所以国家的发展需要创新的思想，这样才会跟上时代发展的脚步。所以，说到

教学心得 | 家校联动持续提高学生的有效学习

【内容摘要】班主任积极倡导自主、探究的学习方式。学生在团队中为了完成共同的任务，明确责任分工进行互助性学习。家校携手评价是学生学习中不可缺少的一环。自主学习在一定程度上为每个学生发挥特长、潜能创造了机

教学心得 | 新课程标准背景下小学道德与法治的实施初探

【摘要】道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。在小学道德与法治课程的实施方面，教师可从教材内容的优化、教学模式的多样、教学评价的创新三个维度来推进，提升该课程的育人功能。【关键词】新课标 小学道德与法

教学心得 | 基于ADI教学模式的初中化学跨学科实践活动研究

摘要：本文以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例，基于ADI教学模式对其进行教学设计，学生通过对跨学科实践活动主题的探究，找到研究任务、通过实验形成初步主张、进行初步论证、小组交流讨论对主张进行修

教学心得 | 同中有异 异彩纷呈

《复活（节选）》是统编版高中语文教材选择性必修上册第三单元中的一篇课文，在教学过程中我发现其中男女主人公聂赫留朵夫与玛丝洛娃的会面与必修下册第二单元中曹禺戏剧作品《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的重逢有着许多

教学心得 | 浅谈如何于歌唱中表现情感

歌唱是一门综合的表演艺术，歌唱艺术的灵魂是表达人的思想感情。诸多演唱技巧的使用，最根本的目的是使情感的表现通过惟妙惟肖的演绎，达到出神入化的艺术效果。演唱者对生动语言和优美曲调的把握，圆润嗓音和丰富情

教学心得 | 创建特色英语课堂

对于县城孩子来说，三年级才有机会接触英语，然而科学研究表明0—12岁，特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄。①县城的孩子最早要在10岁才能开始接触英语，我认为在这个时候孩子已经接触了十年的母语，母语会对

教学心得 | “三心”服务让学生幸福成长

为落实省教育厅及济源教育体育局“关于进一步做好义务教育课后服务工作”有关文件精神，济源市轵城镇实验小学科学筹划、认真部署、真抓实干，多措并举，遵循教育原则和学生成长规律，通过提高学校课后服务水平助力“

教学心得 | 初中物理作业评价策略

一、背景随着教育的不断发展和进步，初中物理教学在很大程度上得到了提升和完善。然而，对于物理作业的评价，仍存在一些问题和挑战。因此，本文旨在探讨初中物理作业评价的策略，以提高教学质量和学生的学习效果。二

教学心得 | “绘本故事”让小学生命教育 在心理课堂上焕发活力

【摘要】在小学心理课堂中，生命教育对小学生个体发展具有极度重要性，可以帮助学生认识生命、爱护生命，理解生命、珍爱生命。利用绘本故事开展生命教育，发展绘本故事助力小学生命教育的强大优势，形成在小学生命教

教学心得 | 思维导图教学模式在初中英语教学中的应用

摘&nbsp 要：思维导图的运用是新课程改革的一次尝试。在传统教学模式中，学生习惯于用死记硬背的方式学习单&nbsp 词、语法、句型，因而忽视了知识之间的联系，而思维导图&nbsp 则很好地弥补了传统

教学心得 | 谈谈爱国主义教育如何渗透于初中古诗文教学

初中古诗文教学，在初中语文教学中的分量举足轻重。如何在古诗文的教学中渗透爱国主义教育，我认为主要应从以下三个方面进行：（一）通过古诗文教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识，

素质教育 | 新课标背景下高中生物生活化教学的探讨

生活化教学是指把课堂教学的过程当作日常生活的重要组成部分，使课堂教学植根于学生生活世界，关注学生现实生活，引导学生不断地超越现实生活。注重与现实生活的联系是高中生物新课标所要求的理念，新的高中生物教材

素质教育 | 浅谈如何激发小学生学习兴趣

兴趣可以激发学生的学习动力，提高学生学习的积极性和主动性。教师可以从激发学生学习兴趣入手，提高学生的参与意识，提高学生的求知欲，调动学生学习的积极性，提高教学质量。学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作

素质教育 | 班主任应正确处理师生关系

班主任是一个班级的统帅，是班级的灵魂，集多种职能于一身，我做过多年的班主任，深深体会到班主任能否在工作中发挥好多种职能，能否在创建优良班集体方面发挥灵魂人物的作用，首先要贴近学生、了解学生，处理好师生

素质教育 | 高中生物新教材与旧教材比对的必要性

高中生物新教材与旧教材的比对是十分必要的，因为新教材无论是在知识体系上还是在编写框架上都存在较大的改动。这些变化旨在更好地符合新课程改革的要求，顺应时代的发展和变化。例如，从2004年版到2019年版

素质教育 | 浅谈如何提高数学思维能力

数学思维能力是一种在数学领域中必不可少的思维能力，它可以帮助人们更深入地理解数学知识，更高效地解决数学问题。但是，很多人在学习数学时遇到困难，无法充分发挥自己的数学思维能力。那么，如何提高数学思维能力

素质教育 | 倾洒爱的甘露 绽放生命之花

班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的地位、声誉。要想管理好班级，创建优秀的班集体，着实不容易，它需要的不仅仅是高度的责任心，更需要

素质教育 | 关于“双减”政策下小学语文阅读教学策略的分析

摘要：为减轻义务教育阶段学生的学习压力，实现德、智、体、美、劳、心理健康等全面发展，国家出台了“双减”政策，即：减少学生的课外作业和课外培训，促进学生身心健康、全面发展。因此，小学语文教师要加强对语文

素质教育 | 换个眼光看后进生

平时的教学，常会给我留下刻骨铭心的记忆，这些记忆丰富着我的情感，影响着我的教育观，升华着我的灵魂。曾记得初一六班的某同学，身材结实偏胖，满脸肉嘟嘟，一看上去就是那种四肢发达，头脑简单的人。在去年执教该

素质教育 | 浅议写作兴趣培养的有效方法

作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不

素质教育 | 重视“优秀生”的“情商缺陷”

情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高

素质教育 | 课后作业的布置与评价

小学课后服务作业出现的问题课后服务的当前状况，课后延时服务自“双减”政策实施以来，一直是讨论的一大热点话题。服务的出发点本来是为了减轻父母的接送负担，又能帮助学生分担学习的压力。该服务实施以来，学生不

素质教育 | 立德树人在课堂教学中有效性的体现探讨

新课程改革背景下的高中地理课程大量融入了爱国主义教育、领土主权、和谐自然、国家安全以及世界观、人生观、价值观等思政元素。在教学中融入立德树人思想，既可以让学生在接受知识和技能教育，促进学生构建正确的价

素质教育 | 为学生撑起一片天空

苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱学生”。多年的班主任工作经验告诉我，要以一颗积极的心态正确对待，通过合理化的方式正确帮助每一位学生成长成才是教育者的主要目

教学策略 | 如何在高中生物教学中渗透传统文化

摘要：在高中生物教学中渗透传统文化，不仅可以让学生掌握科学、技术、社会以及生活间的相互联系，还可以加强高中生物教学效果，同时可以促使学生发挥主观能动性，坚持以人为本、科学创新的意识，从而使学生树立正确

教学策略 | 中职生学业压力的应对与管理

中职生学业压力的应对与管理是教育领域的重要议题。过度的学业压力可能导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响其身心健康和学业成绩。因此，教育者和家长应该关注学生的学业压力情况，采取有效的措施和方法进行应对

教学策略 | 学习任务群：小班化单元教学的着力点

小班化教育带来的是对学生个体的关注，是一种人性化的教育。小班化教育可以科学地整合教育资源，充分发挥优秀师资、良好场地、设施的作用，小班化单元教学是指向学科核心素养教育模式与学习方式的一种尝试。任务设计

教学策略 | 英语电影在中职英语教学中的应用

随着全球化的进程加速，英语成为了国际交流的重要语言工具。中学阶段是学习英语的关键时期，因此如何提高中职学生的英语学习兴趣和能力成为了教育界关注的焦点。为了解决这一问题，许多研究者提出了各种教学方法和策

教学策略 | 立德树人 行为世范

摘要：“师德”从字面上来说就是指教师的道德水平，所谓道德这是一个含义很丰富的概念，作为教师，需要拥有足够的道德水平，应该对被教育者有耐心、细心、爱心。在师德内容上，应包括爱岗敬业、热爱学生；注重教师本

教学策略 | 听我说谢谢你

“老师，他撞到我了！”“老师，他骂我！”……班里的小孙总爱向我“告状”。小孙四年级了，他身形高大，颇有力气。因为注意力缺陷，他特别好动，和同学相处总是摩擦不断。他常常因为一两句话就和同学吵起来，甚至打

教学策略 | “双减”背景下农村小学学校教育与家庭教育关系的研究

小学语文是小学教学体系中的基础内容，也是重要的组成部分，对于提升德育教育成效有着积极的意义。因此，在双减背景下，家庭教育和学校教育的理念都应当随之改变，这样才能够更好的发挥出语文学科的价值，促使学生形

教学策略 | 浅谈生命观念教育在生物学科的有效落实

由于生命观念是生物学核心素养的基石，其地位类似于生态系统中的生产者，这关系到学生核心素养能否有效养成。通过研究如何落实生命观念的教育，能够有效提升生物教师对生物课标中涉及到的理念的理解、落实，帮助学生

教学策略 | 基于核心素养下红色文化融入小学美术教育的行动研究

【摘要】美术学科核心素养由图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五个方面组成。小学是九年制义务教育的最初阶段，是一个人成长的重要阶段，艺术教育是其中重要的一环。美术教育作为一种文化教育，肩负

教学策略 | 如何打造高中数学高效课堂的方法探究

摘要：高效课堂是基于高效的教学，高效的学习接受。在教学实践中，低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难题。提高课堂效率，打造高效课堂也成为了广大数学教师关注的热点问题。高中数学教师在做好课堂教学之前

百家争鸣 | 浅议班级文化建设

班级文化它是以班级为主要活动空间，以师生为主体，以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化。简单地说，所谓班级文化，就是指在班主任的指导下，班级师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中运用

阅读能丰富学生的文化素养，拓宽小学生的知识面，从阅读的文本中获取足够的资源与知识点，能大大增强小学生的语文课文鉴赏能力与分析能力，也有利于小学生写作教学的高效开展，为写作提供足够的素材。因此，将合作学

百家争鸣 | 体育游戏融入高中体育教学的实践研究

体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支，它融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切关系。《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》要求：“

百家争鸣 | 班级管理中的“偷懒”艺术

班级管理工作繁杂而又枯燥，因此班级管理工作没有必要事必躬亲，相反地一定要“无为”，换句话说就是要“偷懒”！要有“偷懒”的意识，要有敢于“偷懒”的决心和魄力，要掌握“偷懒”的技巧和要领！事实上，如果方法

百家争鸣 | 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中要求：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革。”“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的

百家争鸣 | 小学低年级识字教学初探

识字教学是低年级语文教学的重点，新教材识字量大，既有要求学生学会认识的字又有要求学生会认会写会运用的字，这就要求我们教学中突出“多认少写”的原则。识字也是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年

百家争鸣 | 语文学习情境化的尝试

语文是一门实践性很强的学科。新课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性，学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，更能培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，同时也拓宽了语文学习和运用的领域。

百家争鸣 | 中职机械专业《机械基础》教学之浅探

教学探究是一个无止境的课题，是我们教学一线教师永远追求的一个梦。如何提高课堂的兴趣性和有效性，我们做了很多努力，进行过很多探索。改变传统的“牵牛式”教学方法，践行以学生为中心，以情景为平台，以激发兴趣

百家争鸣 | 浅谈阅读

立身以立学为先，立学以读书为本。要想在社会上立身为人就离不开读书。当今社会日新月异，阅读的形式也是各种各样。我们可以通过传统的书本、杂志、报纸来进行阅读；也可以通过电子书、网页、音频进行阅读。阅读的方

百家争鸣 | 小组学习任务包驱动下的生命语文

“生命语文——用生命而为的语文教育。”如何在在小组合作共学中，如何在语文学习任务包驱动下，去叩开生命语文这扇大门，是我近来一直在思索的问题。在校公开课上，摩拳擦掌，我以小组合作学习为依托，以学习任务包

百家争鸣 | 小学英语教学中存在的问题及解决对策

英语作为世界主要交流语言，在我国基础教育中占有非常重要的地位。良好的小学英语教育可以为学生在今后的英语进阶学习中打下良好的基础，在这个过程中，教师不仅仅需要让学生掌握好基础知识，还需要培养学生养成良好

百家争鸣 | 深挖历史课堂 培养文化自信

文化自信的培养是一个漫长的过程，灿烂的历史与文化是我们树立文化自信的土壤。历史课堂在培养文化自信方面有着独特的优越性，教师带领学生追根溯源可以帮助学生感受文化形成的过程，增强学生对历史整体性的认识，让

百家争鸣 | 高中生物教改探索与感悟

创新一直是被提倡的话题，现在被提倡，将来还会被提倡。国家的发展需要创新，一个国家直处在不变的模式中去运行，很容易被其他国家远远甩下，所以国家的发展需要创新的思想，这样才会跟上时代发展的脚步。所以，说到

教学心得 | 家校联动持续提高学生的有效学习

【内容摘要】班主任积极倡导自主、探究的学习方式。学生在团队中为了完成共同的任务，明确责任分工进行互助性学习。家校携手评价是学生学习中不可缺少的一环。自主学习在一定程度上为每个学生发挥特长、潜能创造了机

教学心得 | 新课程标准背景下小学道德与法治的实施初探

【摘要】道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。在小学道德与法治课程的实施方面，教师可从教材内容的优化、教学模式的多样、教学评价的创新三个维度来推进，提升该课程的育人功能。【关键词】新课标 小学道德与法

教学心得 | 基于ADI教学模式的初中化学跨学科实践活动研究

摘要：本文以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例，基于ADI教学模式对其进行教学设计，学生通过对跨学科实践活动主题的探究，找到研究任务、通过实验形成初步主张、进行初步论证、小组交流讨论对主张进行修

教学心得 | 同中有异 异彩纷呈

《复活（节选）》是统编版高中语文教材选择性必修上册第三单元中的一篇课文，在教学过程中我发现其中男女主人公聂赫留朵夫与玛丝洛娃的会面与必修下册第二单元中曹禺戏剧作品《雷雨》中周朴园和鲁侍萍的重逢有着许多

教学心得 | 浅谈如何于歌唱中表现情感

歌唱是一门综合的表演艺术，歌唱艺术的灵魂是表达人的思想感情。诸多演唱技巧的使用，最根本的目的是使情感的表现通过惟妙惟肖的演绎，达到出神入化的艺术效果。演唱者对生动语言和优美曲调的把握，圆润嗓音和丰富情

教学心得 | 创建特色英语课堂

对于县城孩子来说，三年级才有机会接触英语，然而科学研究表明0—12岁，特别是0—6岁是学习英语的最佳年龄。①县城的孩子最早要在10岁才能开始接触英语，我认为在这个时候孩子已经接触了十年的母语，母语会对

教学心得 | “三心”服务让学生幸福成长

为落实省教育厅及济源教育体育局“关于进一步做好义务教育课后服务工作”有关文件精神，济源市轵城镇实验小学科学筹划、认真部署、真抓实干，多措并举，遵循教育原则和学生成长规律，通过提高学校课后服务水平助力“

教学心得 | 初中物理作业评价策略

一、背景随着教育的不断发展和进步，初中物理教学在很大程度上得到了提升和完善。然而，对于物理作业的评价，仍存在一些问题和挑战。因此，本文旨在探讨初中物理作业评价的策略，以提高教学质量和学生的学习效果。二

教学心得 | “绘本故事”让小学生命教育 在心理课堂上焕发活力

【摘要】在小学心理课堂中，生命教育对小学生个体发展具有极度重要性，可以帮助学生认识生命、爱护生命，理解生命、珍爱生命。利用绘本故事开展生命教育，发展绘本故事助力小学生命教育的强大优势，形成在小学生命教

教学心得 | 思维导图教学模式在初中英语教学中的应用

摘&nbsp 要：思维导图的运用是新课程改革的一次尝试。在传统教学模式中，学生习惯于用死记硬背的方式学习单&nbsp 词、语法、句型，因而忽视了知识之间的联系，而思维导图&nbsp 则很好地弥补了传统

教学心得 | 谈谈爱国主义教育如何渗透于初中古诗文教学

初中古诗文教学，在初中语文教学中的分量举足轻重。如何在古诗文的教学中渗透爱国主义教育，我认为主要应从以下三个方面进行：（一）通过古诗文教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就加深认识，