教育周报·教研版

教研A | Scratch在小学拓展性课程中的应用

程序设计是信息技术的基础，能够很好地培养学生的逻辑思维、计划统筹、全面思考等多方面的能力，研究表明，小学阶段充分接触编程，对于学生的记忆、思维方式有很大的益处。同时，随着计算机在生活工作中的比重不断增

教研A | 在英语课堂教学中如何进行德育渗透初探

中学时代是青少年成长的关键阶段，教师有责任有义务引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。所以在英语课堂教学中，我们应该在遵循英语教学规律的同时，寓德育教育于语言教学之中。一、深入挖掘教材，在教学中渗

教学论坛A | 探寻小学数学生活化教学的策略和途径小学

数学作为小学生感知世界的重要方式，不会孤立于生活之外产生作用，也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。《数学课程标准》明确指出：“使学生感受数学与现实生活的密切联系，是学生初步学会运用所

教学论坛A | 浅析高中地理课小智慧的运用

随着新课程改革的深入实施，对课堂教学的要求越来越高。如何才能不断的完善和优化我们的课堂教学呢？卢梭曾说过：要启发孩子的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他们学习的方法。这确乎是所有优良教育的基

教学论坛A | “一选三变”，让初中英语假期作业的完成更有效

一个学期的紧张学习之后，学生们终于迎来了期待已久的假期，学生想要放飞自我的心情可以理解，但是在假期中，适当的假期作业的布置是非常有必要的。长期以来，假期作业是让家长，教师，学生都很烦恼的事。如何让学生

教学论坛A | 为有源头活水来

经典古诗文是中华民族传统文化中的瑰宝，犹如一条源远流长的黄河，哺育了一代又一代中华儿女，它不仅是中国传统文化的标志性符号，也是不可替代的“精神盛宴”，它滋养着世世代代读书人的心灵，构成了中华民族脊梁的

教学论坛A | 高中化学生活化教学初步探析

摘要：高中阶段的学业任务较为繁重，学生面临着很大的升学压力，老师要在有限的时间内完成化学教学提升，生活化教学必然成会为高中化学教学的重要授课方式之一。与传统的授课相比，生活化教学注重化学内容与实际内容

教学论坛A | 初中英语课外阅读的问题与对策

阅读教学是英语教学的重要组成部分，加强对学生阅读技能和技巧的培养，提高学生的阅读能力是英语教学的重头戏。《英语课程标准》对初中学生阅读能力和阅读量有以下要求：初中毕业生应“能读懂供7～9年级学生阅读的

教研B | 浅谈生物课堂教学问题情境的创设

问题情境式教学法是指教师在授课过程中根据课堂教学内容设定问题教学情境，以情境为课堂背景，在课堂中提高学生的学习积极性和教学质量的高效新型教学法。在生物课堂教学中，教师可以通过创设与教学目标、教学内容相

教研B | 生物实验教学中如何培养学生的探究能力

初中生物新课程的基本理念倡导探究性学习，生物实验教学把培养学生探究能力作为教学的主要任务。如何才能使学生在生物实验教学中的探究能力得到很好的培养和提高呢？一、增强实验的趣味性，激发学生的探究兴趣学生探

教学论坛B | 浅谈数学教学中的猜想教学

摘要：创造性思维是人类最美的思想之花，猜想则是它的催生剂。让我们在数学教学中多运用一些猜想，让学生“自己引导思维”，去经历“猜想，验证，确定”的过程，体验 “冒险，创造，发现”的喜悦和成功。因此我认为

教学论坛B | 一张表格风波

学生在家离不开父母，在校则离不开班主任。班主任，作为一班之主，责任之大非同寻常。于学生，在学校学习、生活事无巨细都要找班主任 于家长，班主任是家校联系的重要纽带 于学校，班主任是听从指挥、传达与执行任

教学论坛B | 在普通高中高一年级实施感恩教育的探索与实践

“感恩”（grateful）一词最初源于基督教教义，是一个带有浓重宗教色彩的概念，在现代汉语词典中“感恩”一词的释义是“对别人所给的帮助表示感激”。西方哲学家詹姆斯曾说过：“人性最深的期盼就是受人感激

教学论坛B | 如何在课堂中穿插生活中的生物知识

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生活中凡是有生命的物体，都是生物学研究的范畴，由此可见，生物与生活是息息相关的。在我们的生活中随处可见一些生命迹象。作为一名中学生物教师，我们应该将生活中的这

教学论坛B | 论如何提高小学生作文写作能力

《师说》曾经说到：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。身为教师，应为其学生解惑助成长，所以才更要有深厚的知识底蕴。而作为一名语文教师，首

教研C | 思维导图在初中生物复习中的应用

“复习课最难上”成了许多生物老师经常发出的感叹，而复习是提高教与学效率的关键环节，但是当前复习课中普遍存在过度复习、过量操练、拿来主义、记忆复习的等问题，降低学习效率。思维导图是一种全新的思维模式和学

教研C | 花式教学在初中英语课堂中实施的重要性分析

一、有利于激发学生学习兴趣和积极性俗话说：“兴趣是一个人最好的老师和动力”。如果学生一旦对学习产生极大兴趣，那么将会把自身更多的热情投入到学习当中，进而有一个高效的学习效率。英语作为第二种语言，由于受

教学论坛C | 链接生活 和谐活动 健康成长

摘要：品德生活课是小学德育工作的主渠道、主阵地。在课堂教学中，通过教师有目的地引导，组织开展各种活动，让学生通过直接参与各种实际活动，并与周围的人和物发生实际的接触和相互作用，产生真实的感受和情绪体验

教学论坛C | 浅议初中英语一轮总复习策略

初中英语的第一轮复习主要是对初中阶段所学所有基础知识的总结归纳，重点应该放在词汇、语法方面，配合着阅读和写作 二轮复习在一轮复习的基础上对所学知识进行系统整理和训练，而字、词、句和语法是这几部分的基础

教学论坛C | 摸索中前行，践行中进步

著名心理学家岳晓东先生说：“人是活在相互比较的感觉中。这种比较可以给人带来自信，也可以给人带来自卑。”我们之所以会认为某些学生是“学困生”，是因为和周围学习优秀的学生比较而得出的结论。两相比照，由于先

教学论坛C | 浅谈中小学书法教学中的评价方法

本文系2018年度河南省基础教育教学研究项目《依托“和乐习字秀”活动提升师生书法素养的研究》（JCJYC18251667）研究成果。摘要：由于书法教学中存在诸多问题，一方面难以激起学生的兴趣，另一方面

教学论坛C | 木桶效应如何加强短板

在我们的日常教学中，一个班级犹如一个盛水的木桶。木桶由许多木板拼接而成，班级中的孩子们正是那些拼接木桶的板子。然而，木桶盛水的多少，并非取决于所有的板子，而是取决于最短的那块木板，也就是咱们平时十分关

教学论坛C | 如何利用信息技术提高语文课堂效率

时代在进步，教育技术在不断更新，多媒体辅助教育技术正以令人始料未及的速度渗透课堂教学，越来越多的教师将多媒体带入课堂教学之中，这给我们农村语文课堂教学更是注入了一汪源头活水。我们沿袭了几千年的“一根粉

教研D | 让现代信息技术融入小学数学课堂

在我的印象中，小时候老师讲课时总是在黑板上写满满一黑板，然后擦黑板时坐在第一排的学生和老师就变成了“白头翁”，当时我就想：“长大后我一定要发明一项技术可以能让老师轻松的上课。”长大后，我也成了一名老师

教研D | 小组合作学习使学习反败为胜

传统的被动式学习方式严重压制了学生学习积极性。学生体会不到学习乐趣，课堂学习沉闷、机械，学生有较大的负担和压抑，缺乏自主性、参与性和愉快感，课堂学习效率低，从而造成败局。教育最重要的特征就是学生是学习

教学论坛D | 构建书法校本课程体系，提升师生核心素养

本文系2018年度河南省基础教育教学研究项目&nbsp 《依托“和乐习字秀”活动&nbsp 提升师生书法素养的研究》（JCJYC18251667）研究成果。摘要：“和乐习字”校本课程，用音乐陶冶师生性

教学论坛D | 聚焦文本特点选择教学内容

一、背景分析语文教学，教什么？新一轮课程改革的中，老师们在“教教材”和“用教材教”上进行过激烈的讨论，其实“教什么”比“如何教”更重要。语文教学改革首先要研究语文教学“教什么”的问题，即选择什么内容进

教学论坛D | “教法”和“学法”双管齐下

一、问题研究的背景英语课程标准（2011年版）强调英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。并把基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，旨在体现小学、初中和高中各阶段课程的有机衔接和各学段学生英语语言能力

教学论坛D | 浅议班级文化建设促德育发展

做事先做人，做人先立德。人的品德是很重要的。可以说，成功的人品德都不差。学校是育人的地方，能成功培养出优秀的学生是学校教育的目的。这里说的优不优秀不仅是在文化知识方面是否优异，还包括在品德方面是否高尚

教学论坛D | 谈初中生物形象化教学

生物世界是一个充满活力的世界，在这个世界，每一种生物都有自己独特的生命特征。动物们活泼可爱，植物们争奇斗艳，而这些具有生命的个体的结构、功能等知识，出现在课本上时是那样的死板、机械。教师若照教材机械讲