教育周报·教研版

教研 | 小学英语教学中发展学生核心素养点滴谈

摘要：义务教育阶段英语课程的总体目标是：通过英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。英语学科的核心素养包括：语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。英语核心素养涵盖

教研 | 初心永不改，静待百花开

“初心”是什么？是“人之初性本善”的那份纯真，还是“不畏浮云遮望眼”的那份勇气，亦或是“惯看秋月春风”的那份淡泊，不同的人会有不同的理解。而我的回答是：教育者的初心，是对教育事业不变的情怀，是对工作岗

教研 | 循序渐进巧妙识记“人和入”

小朋友们，你们好！咱们的汉字王国里有许多汉字长得特别像，就像是一对对双胞胎，瞧，咱们眼前就有一对儿，那就是——人和入。人，甲骨文是象形字，字形像是垂臂直立的动物形象。金文基本承续甲骨文字形。篆文突出了

教研 | “4W法”学习区域地理

学生对于高中区域地理如何进行有效的学习？区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，任何自然地理和人文地理的规律原理都可以在诠释区域事物中得到完美的体现，并能反映出学生基本的地理思维能力状况。同时区域

教研 | 多元积累，让习作言之有物

《语文课程标准》强调：养成留心观察日常生活中事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍惜个人的独特感受，积累习作素材。然而，当前小学习作教学的现状是：教师命题，学生苦于“无米下锅”。这种做法使学生习作水平

教研 | 你的梦想，是背后的中国

最近听说了你为未来打拼时的心酸故事，有一肚子的话想说，一时又不知从何说起。有了互联网之后，我们这一代年轻人的困惑和焦虑得到了更充分的表达：大学毕业，一时找不到心仪的工作，多年求学会不会打了水漂？初入职

教研 | 完形填空的解题技巧

完型填空在英语考试中占10分，它虽然篇幅小，但却有一定难度，因为它全面检测学生词汇、句型、语法、惯用语及语感等各方面的综合运用，很多学生对这一题型感觉无从下手，其实掌握了方法并不难。做完形填空注重三方

教学论坛 | 情感教学应贯穿英语教学始终的几点建议

教育家说过，教学法一旦触及学生的情感和意志的领域，触及到学生的精神需要，这种教学法就能发挥高效。所以英语教学离不开情感，情感因素的培养应成为学校教育的组成部分，是面向全体学生，而不是专为问题学生设计的

教学论坛 | 彩练当空舞蹁跹，绸乡文化促蝶变

丝绸是柳疃的文化名片。学校立足地域特色，依托丝绸文化资源优势，以提升学生核心素养为关注点，坚持整体推进与主题突破相结合，探索丝绸文化实践活动课程，达到面上开花点上结果的效果。一、整体推进面上开花（1）

教学论坛 | 高中生地图能力素养培养策略的实践

地图是学习地理的重要工具，是地理的第二语言。新课标的课程目标中明确指出了“掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能”，说明阅读和使用地图应该是学生学习地理必须掌握的一门最基本的技能。纵观多年的高考地理试

教学论坛 | 做好本职工作，同心战“疫”

一场突如其来的疫情，打破了社会的正常秩序，硬生生地按下了暂停键。针对日益严重的疫情，教育部及时作出“延迟开学”和“停课不停学”的决策。作为教师，在这场没有硝烟的战役中，我们虽然不用像医生、护士等行业冲

教学论坛 | 以趣促思，提高初中历史教学的实效性

兴趣是引导学生独立学习的重要源泉和动力之一，它能激发和引导人的思想和意志去努力探讨事物的奥秘，能促进其智力的发挥和学习效率的提高。学生有了兴趣，才会有求知的欲望，才能积极思维努力探索，所以说兴趣是学习

教学论坛 | 浅谈“支架式教学”在高中化学教学中的运用

摘要：当前我国教育体制的不断改革，是全面贯彻党的教育方针的直接体现，高中化学学科核心素养是学生终身学习和发展的重要基础。在新课程改革进程中，支架式的课堂教学模式越来越受到重视。本文探讨了自己在化学教学

教学论坛 | 依托实践活动，传承丝绸文化

柳疃是著名的丝绸之乡，如何依托地域特色，让绸乡的孩子们浸润丝绸文化，将丝绸精神继承和发扬光大？开展丰富多彩的实践活动就是其中很重要的一条途径。一、多渠道挖掘丝绸资源，开展丰富的实践活动（1）让学生感受

教学论坛 | 逻辑思维在高考政治主观题中的应用

摘要：基于核心素养的高中思想政治教学，以立德树人为根本目标，培养学生在社会生活中所必须的价值观念、必备品格和关键能力，高考命题以此为向导，侧重联系实际，突出考察学生的思维能力，因此培养学生的逻辑思维能

教学论坛 | 心有多大，舞台就有多大

孔子中学以学生“快乐学习，健康成长”为宗旨，大力支持开展以舞蹈项目为特色的艺术教育，给学生搭建施展才能的舞台，培养学生体验美、欣赏美、创造美的能力，提升艺术教育水平。一、社团组建“舞之灵”舞蹈社团由一

教学论坛 | 浅谈保育员的职业道德与素养

保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。和教师一样，既是幼儿的教育者，又是学习的引导者和帮忙者。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感

教学论坛 | 高中阶段开展整本书阅读的策略探究

摘要：修订版高中语文课程标准提出了“语文核心素养”，“将整本书阅读研讨”设定为学习任务群之一，并贯穿在必修与选修的课程学习中。课堂教学如何融入整本书的阅读？整本书的阅读活动如何开展？需要教师深入的研究

教学论坛 | 新课标下小学科学教师课前准备的分析

摘要：人往往对自己经历过的，熟悉的或富有挑战性的事情感兴趣。所以，教师上课前就应该尽可能地了解学生的原有认知结构。教学得有一个核心点，教学程序设计和教学语言都围绕这个核心点。教案是教师教学准备的重要环

教学论坛 | 浅谈小学英语教学中提升学生思维品质的策略

《义务教育英语课程标准（2011版）》指出：“英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。”随着课堂改革的不断深入，英语课程目标从注重学生的综合语言运用能力转变为学科核心素养视角下的语

教学论坛 | 初中生数学思维能力的培养

摘要：在素质教育越来越普及的今天，数学作为素质教育的一个重要的组成部分，在初中教育体系中占据着不可替 代的作用。数学思维能力是学生数学素质的集中体现。因此，初中数学教师必须注重学生数学思维能力的培养。

教学论坛 | 情境包容、趣味操练、实践拓展

摘要：小学英语词汇教学是英语教学的基础，扎实有效的词汇学习，是学生学好英语、用好英语的根本保证。在教学中如何突破重难点，让词汇教学真正的做到扎实有效，是老师们应该思考的问题。为了探索出更有效的教学途径

教学论坛 | 小学英语课堂中小组合作学习模式初探

摘要：英语教学的目的是培养学生初步运用英语进行交际的能力。而实现这一目的的关键在于师生、生生之间的互动作用，尤其是英语课堂教学中的生生之间的合作学习。这种学习方式的运用既能够顺应新课程“为了每一位学生

教学论坛 | 关于提升历史网络课堂关注度的几点做法

2020 年，注定是一个不平凡的年份，辞旧迎新、阖家团聚之时，一波猝不及防的疫情突袭神州大地，疫情打乱了人们的生活节奏，开学变得遥遥无期。“停课不停学，关爱在身边”的线上互动，成了我们传递爱的方式，我

教学论坛 | 疫情防控背景下 初中“点.面.融.通”课堂模式的建构研究

2019年，对基础教育而言，是项层设计之年，旨在为教育谋划强国未来。2019 年，对国家而言，是决胜全面建成小康社会的关键之年。对于一线教师来说，站位很重要，只有明晰顶层设计，才能提升自己的高度扩大自

教学论坛 | 如何指导学生勇敢面对生命挫折

广东省清远市连山中学摘要：现实生活中，人人都会遭受不同程度的挫折，中学生正处在人生的转折点上，培养一种良好的心理素质，正确面对挫折，对今后挑战人生来说， 尤为重要，有些同学认为“挫折等于失败”，这是极

教学论坛 | 教育名著——我的“指路明灯”

二十一世纪的竞争关键在于科技的竞争，科技的竞争归根到底是人才的竞争。人才的竞争关键在于教育的质量，教育的质量归根到底是教师素养的提升和教学水平的提高。而这一切都有赖于教育名著对我们的深远影响，它们如同

教学论坛 | 信息技术在小学英语教学中的融合

21世纪是网络信息时代，以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学提供了强有效的工具。经多年教学实践证明：将信息技术有效应用到小学英语教学中，不仅可激发学生的学习兴趣，而且在学生知识

教学论坛 | 浅谈高中英语课堂中分层教学的实施步骤

摘要：新英语课堂标准强调高中英语教学要遵循英语学科语言学习的规律，力求满足不同类型层次学生需求，使每位学生获得自主学习能力和英语素养的提高，这就需要我们在高中英语教学中以人为本，关注每个学生个体，尊重

教学论坛 | 浅谈如何在英语教学中提升学生思维品质

从核心素养的角度来看，英语学科担负的育人价值体现在语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等四个方面，其中思维品质的培养尤其容易被英语教师所忽视。小学英语课程标准规定英语课程承担着培养学生基本英语素养和