教育周报·教研版

教研A | 魔力绘本，趣味阅读

摘要：阅读是一次次迷人的经历，阅读好书就好比进入一个个美妙的仙境。《语文新课程标准》把 喜欢阅读，感受阅读的乐趣 作为低年级阅读教学目标的第一条，由此可见，激发孩子的阅读兴趣在低段的语文教学中是十分重

教研A | 有一种责任叫担当

有一种责任叫担当，“责任是一种负担，也是一种动力”。责任联系着最苦与最乐，最苦是因为背负责任，最乐是因为负了责任。“守住教师这份责任，保持淡定的心态”。如果把责任放在天秤的一端，那么另一端就是家庭的幸

教学论坛A | 小学英语教学中转化后进现象的对策

经过一段时间的学习，学生的英语学习成绩会像其他学科的学习成绩一样渐渐地呈现出参差不齐的势态。一部分学生可能表现为听力水平尚好，但口语水平不太理想 一部分学生可能表现为口语水平尚好，但听力水平不理想（极

教学论坛A | 小学数学课堂中的“巧”问

课堂中的问是小学数学教学中一种传统的师生之间互动的形式，通过问，可以了解学生对知识点的掌握情况，并给课堂教学带来了更多的生机。“问”看似简单直接，实际上要取得更好的教学效果是需要进行充分的准备和设计的

教学论坛A | 谈培养小学生英语单词拼读技巧

《英语课程标准》在二级目标中提出：了解简单的拼读规律 能根据拼读规律，读出简单的单词。西南师大外语学院张正东教授提出，如果小学英语教学达不到课程标准的要求，可以不视为失败 但如果小学毕业生不会拼读生词

教学论坛A | 班级文化在班主任工作影响之见

摘要：班坂文化影响着学生的个性发展，同时还能够有效的改变学生的行为。因此关注班级文化是每一位班主任的职责所在。目前的班级文化建设还存在着一些问题，这些问题也影响到了主任的工作。为此本文将针对班级文化在

教研B | 浅谈游戏教学在小学数学教学中的应用

摘要：学生的天性是爱玩的，他们的有意注意时间短，更多地关注一些“有趣、好玩、新奇”的事物。根据小学生的性格年龄特点及实际需要，在小学数学课堂教学中应注意从数学着眼，从游戏入手，适时合理的引进和创设数学

教研B | 如何在日常教学中提高课堂效率

如何提高教学效果，向课堂40分钟要效率，是每一个老师都在思考的问题。下面两点来说说我的做法。一、小组合作在夯实基础知识这一个阶段，小组起着非常重要的作用。我们每天找单词词组句型，我一般是前一天的作业。

教学论坛B | 浅谈小学数学课堂中渗透数学文化

摘要：数学有自己独特的文化元素，在小学数学课堂中渗透数学文化教育，对促进数学学科的发展有着十分重要的意义。在小学数学学科教学中加强数学文化的渗透，可以充分调动学生学习数学的积极性，达到在浓厚的数学文化

教学论坛B | 面向任务设计的小学信息技术Scratch教学设计策略

摘要：随着Scratch图形编程引入小学信息技术课程，如何激发小学生的编程兴趣和提升编程技能，是小学信息技术教师值得深入思考的课题。小学生们喜欢新兴事物和探索未知问题，教师通过巧妙创设问题情境，适时引

教学论坛B | 浅谈中学数学教学中学生核心素养的养成

最近两年来，有关教育方面“核心素养”成为一个很时髦的关键词或者说是流行语，每次的教研活动几乎都要提这个词，简直可以说是“有了核心素养，世界都是我的”。那么首先要知道什么是核心素养？有哪些核心素养？“学

教学论坛B | 浅谈教育就是培养习惯

我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单地说，一句话，就是要养成良好的习惯。”小学生正处于身心发育动态变化时期，具有较大的可塑性，这个阶段是养成良好习惯的最佳时期。良好的习惯往往决定他们的学习方式、

教学论坛B | 新冠肺炎期间网上教学之我见

2020年由于新冠肺炎疫情而延期开学了。为了实现停课不停教、不停学的目标，教育部要求各地开展网上教学。如何组织好网上教学，如何达到预期的教学效果，这是学生、家长十分关注的问题，更是每位老师十分关心的问

教学论坛B | 思之其理，辩之则明

俗话说得好：“学会一点知识，只管一阵子，若学会了思考问题的方法，就能管一辈子。”可见思维能力的重要性，我们的“思辩相融课堂”恰恰践行着这一点。“思”是思考、思维，是学生在原有知识的基础上，对新知发现、

教研C | 开放式作文教学：增加学生生活体验，提高写作乐趣

随着新课程改革纵向深入发展，“大语文”教学的改革由见成效。其中，对于作文教学的改革尤为显著，学生从以前写“假话”，写“大话”，写“套话”逐渐变成写“真话”，写“情话”、写“趣话”。教育学家陶行知先生曾

教研C | 集中目标，指导学生有重点地记忆书写汉字

语文教材的生字编排分成了会认和会写两部分。在语文课堂教学中，除了让学生进行自主预习识记文中的生字外，我经常在进行完“课文阅读”的教学环节之后，再次安排生字字形的记忆与书写指导。进行“会写”字的字形记忆

教学论坛C | 浅谈如何培养学生学习历史的兴趣

历史是以凝固的现实，现实是正在进行的历史，而历史教学是回顾往昔，联系今天，展望未来的桥梁。传统的历史教学，教师只是把课本上的知识讲给学生，而学生只是单纯的接受，久而久之，学生就会丧失对原本是兴趣盎然的

教学论坛C | 浅谈小学低段写话训练

小学低段老师们都很注重字词的训练，而忽视了学生的写话训练。再加上，通常小学三年级才开设作文课，因此误认为孩子的写作是从三年级才开始。其实并不是这样，常言道“万丈高楼从地起”，写话是写作的基础，是低年级

教学论坛C | 也谈谈赏识教育

赏识教育，是世界著名的教育方法之一。有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”赏识教育就是充分肯定孩子，通过心理暗示，不断培养孩子的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有

教学论坛C | 用群文阅读助力语文教学

群文阅读是指教师在阅读教学过程中，将一组文章围绕一个或多个议题组合在一起，指导学生阅读和思考，最终达成共识的过程和方式，它具有单篇阅读和整本书阅读不具备的意义和价值，它让学生从课内走到课外，它需要教师

教学论坛C | 在小学数学教学中的应用研究

一、&nbsp 教育的未来是“屏”的随着信息技术的日新月异，学校教育日益趋向数字化、信息化和个性化，信息技术与教学紧密结合成为现代教育的基本理念。信息技术改善了教学条件和教学效果，使教育教学更加丰富灵

教学论坛C | 浅谈小学英语绘本阅读的应用及重要性

英语阅读是英语学习过程中的一项重要技能，也是语言教学的重要组成部分。绘本作为书籍的一种，通过其所具有的精彩故事情节、美丽画面、丰富内容吸引越来越多的学生进行阅读，甚至很多故事已经阅读多变，依然百看不厌

教研D | 如何培养中年级小学生独立阅读的能力

摘要：阅读能力是语文教育的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的中年级小学生，对其进行正确、有效的阅读能力培养，关键在于培养阅读兴趣，扩大词汇量。培养自主阅读的好习惯，能在很大

教学论坛D | 诗歌教学中如何发挥学生想象力和发散思维能力

诗歌语言凝练，富于意象。一篇经典的诗歌应该是情真意切，意境优美，应该是声情并茂，情景交融的好作品，能给人以美感享受。在诗歌教学过程中，一定要发挥学生的想象力和发散思维，才能帮助学生进一步理解诗歌。如对

教学论坛D | 高中数学的问题及对策

一、新课改下的高中数学教学所存在的问题（1）教学模式和教学方法比较单一当前的形势下，高中数学课堂教学中仍然采用传统的教学模式，教师讲学生听，忽略了学生的主体地位，使学生的学习变得比较被动，从而影响了学

教学论坛D | 在科学实验教学中培养学生的创新能力

实验在小学科学学习中发挥着无可替代的作用，它以独特的魅力吸引着学生步入奇妙的科学殿堂 激起学生的探究欲望，激活创新潜能。既培养学生的动口、动手、动脑能力、科学探究能力，又培养学生的创新意识。因此，在科

教学论坛D | 农村学生学习心理需求现状的调查与分析

摘要：在教育事业蓬勃发展的今天，课堂教学越来越要求要关注学生的心理发展需求，然而在应试教育的影响下，学生的心理需求未能得到相应的重视和满足，出现了畸形发展，使得中小学生的身心素质得不到全面的提高与发展

教学论坛D | 浅谈如何转化后进生

如何转化后进生，这是所有老师都非常关心的问题，也是非常棘手的问题？我认为，”转化“永远是相对的。所谓“相对”，第一，并不是所有的后进生都能够被转化。谁也不敢说能将所有后进生全部绝对转化，因为一个人的转

教学论坛D | 寓德育于初中英语教学中

摘要：在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范，营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛 努力挖掘教材因素，巧妙地设计任务，结合任务，引导学生从中自我发掘德育内容，