教育周报·教研版

教研 | 营造想象空间 培养创新思维

在培养学生创新素质的过程中，想象具有重要作用。有了想象力就能在脑海中再现各种事物的形象，就能在记忆表象的基础上创造出种种新形象。小学生思维活跃，富于想象，但是他们的想象能力不是天生的。想象力的形成依赖

教研 | 浅谈构建高中数学有效课堂教学

高中生无论从生理、心理，都比初中生成熟。因比，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂40分钟的学习效率，要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握 其次要了解学生的认知

教研 | 基于玻璃心孩子的积极心理建设

积极心理学采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。积极心理建设通过一些具体措施，让关注对象或孩子的心态更好，遇到事情能不冲动不自卑

教研 | 浅谈思维导图在初三地理复习课中的应用

为了激发学生兴趣，提高地理课堂教学效率，培养学生知识迁移能力，提高等级考试的过关率，我们把“思维导图”引入初三地理复习课中，以期使学生会学地理、学好地理。笔者以教研和教学为主要平台，围绕思维导图的绘制

教研 | 小学数学教学中“数学建模”教学策略初探

新课改背景下的素质教育，要求小学数学教师改变传统的教学模式，采取灵活多变的教学方法，结合小学生阶段发展的基本诉求，进行小学数学教学模式的改革创新，目的是为了培养小学生自主学习的能力和用数学的思维探索并

教研 | 浅析初中地理教学中信息技术的运用

初中地理新课程标准中明确指出：“在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。”可见，信息技术对于体现学生的主体地位，提高学生

教研 | 新时代初中班级管理策略浅析

作为新时代的初中生，他们有自己的思想，自我意识比较强，这无形中给班级和工作增加了难度，但也使学生发展有了更多的可能性。作为班主任，要想做好学生管理工作，首先要从学生的心理开始，关爱学生，平等对待每一位

教研 | 浅谈记事性作文的写作技巧

小学语文教学大纲要求小学生必须了解和掌握一般文章写作的基本理论、基础知识和方法。如何提高小学生的写作能力，是我们小学语文老师的一项基本任务。下面就结合我的教学实际，谈一谈记事性记叙文的写作技法。记事性

百家争鸣 | 中考数学方案的最优设计题型简析

摘要：中考数学方案的最优设计试题的基本类型有一次函数最值型、二次函数最值型。关键词：中考数学&nbsp 最优设计&nbsp 简析最优即最佳、最好。方案的最优即是生活中的方案达到最省、最大利润等。《义务

百家争鸣 | 如何提高语文课堂教学的效果

摘要：新课标下的语文教学要更新教学理念，转变教师角色，激发学生语文的兴趣，增强学习语文的信心，激活学生主体意识，拓宽学生思路，才能具有特色，从而收到应有的效果。关键词：更新理念 &nbsp 激发兴趣

百家争鸣 | 浅谈历史人物的评价

在历史人物教学中，教师要教学生学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，结合学科知识来评价历史事件和历史人物。在评价中培养学生能力，帮助学生树立正确的人生观、 是非观。一、评价历史人物的重要

百家争鸣 | 中小学英语教学衔接问题及对策研究

摘要：当前中小学英语教学明显存在教学衔接难的问题，主要原因是中小学英语教学要求不同 中小学英语教学方法不同 中小学生英语学习环境的差异 中小学生面临的学习环境变化的差异 中小学生英语水平的差异。&nb

百家争鸣 | 浅议如何让学生掌握好铁和铁的化合物

《铁和铁的化合物》一直是教学中的难点和重点，如何能在有限的教学时间内收到较好的教学效果呢？我在多年的课堂教学中既重视教的过程，更重视学的过程 既重视对学生学习能力的培养，更重视对学生学科素质的开发，大

百家争鸣 | 匠心创建诗意语文课堂，师生共享美好意境

诗人荷尔德林说过：“人，诗意地栖居在大地上。”语文课堂作为学生和教师栖居的主要场所，更应当充满浓浓的诗意——演绎诗的美好意境。一堂成功的语文课，首先应是一篇流淌着诗意的散文。对学生而言，能启心智，长见

百家争鸣 | 浅谈小学数学课堂中合作意识及能力的培养

合作精神、合作意识、合作方式正越来越受到人们的重视。小组合作学习已经成为一个重要的概念，因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全发展的优点，日益受到广大师生的青睐。但在教学实践中发现

百家争鸣 | 小学“后进生”的成因及转化对策

一、小学“后进生”的成因分析（一）教师对个别学生的关注不到位教师作为学生的直接教育者，对学生的教育负有直接的责任关系。在现实的班级教学管理中，由于小学班级教师课时多，一般小学科任教师需要负责两到三个班

教学心得 | 谈尊重教育在体育新课程教学中的体现

摘要：新课程强调以学生发展为本，这意味着体育教学中要尊重学生，重视学生的心理感受和情感体验，努力使学生将体育学习和活动作为自己的需要，并产生强烈的求知欲望和探究意识，从而提高学生体育学习和活动的能力。

教学心得 | 小学数学中转化思想的渗透

摘要：转化思想是小学数学教学的重要内容，是利用旧知识转化新问题、解决新问题的思想。在新课标和课程改革的背景下，转化思想在教学中具有重要位置。关键词：小学数学 转化思想 数学思想数学是思维的体操，这句话

教学心得 | 来吧，让阅读如影随形

摘要：阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获取审美体验的活动。阅读能帮助你开阔视野，让你不再局限于小小生活中的一隅，可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海。对任何人而言，阅读最大的好

教学心得 | 小学疫情期间网络教学模式探索

摘要：在疫情影响下，学校延迟开学，学生在家通过网络教学等方式进行学习。为此，学校需要调整原有的教学方式，对学习内容进行重新编排，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，通过“停课不停学”远程指导学生

教学心得 | 让游戏在教学中换发光彩

当今不少老师为了使学生在中考中取得好成绩，继续沿用传统的教学方法，对学生进行填鸭式的灌输，机械性的训练，课堂气氛沉闷。学生学得又苦又累，毫无乐趣可言，教学效果也不理想。学生即使获得了一定的英语知识，但

教学心得 | 过程写作法走进英语写作教学的课堂

随着英语写作部分比分的加重，如何有效地提高学生的写作能力和水平成为高中英语教师与学生共同关注的一个话题。但是由于写作对学生的语言综合运用能力有着较高的要求，因此尽管英语教师在英语写作教学方面作出了不少

素质教育 | 初中英语教学中互动探究式教学方法的分析

随着新课程改革的不断深入，初中英语教学方法也不断创新。互动探究式教学方法作为一种有效的教学方法被广泛应用于初中英语教学，既注重“双基”的落实，又着眼于学生综合语言运用能力的提高，是英语教学改革的必然要

素质教育 | 作文分析：疫情之下的青年成长

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2020年新春，武汉不吵，不堵车。武汉像被按下了暂停键，热闹像被病毒藏起来了。疫情从武汉到全国，支援从全国到武汉。你看，爱和希望比病毒蔓延的更快。每一种爱都刻尽

素质教育 | 探究视频与生物相结合优化生物教学的策略

视频是动态而连续的图像，视频教学是指以视频为教学资源和教学形式，辅助学生解决教学内容，深刻理解、自主内化知识的一种教学方式。目前，视频教学中的视频一般以微课、微视频、慕课、腾讯课堂、教学动画等形式存在

素质教育 | 浅谈如何提高初中生的英语阅读理解能力

摘要：英语阅读理解是英语教学的一个重要环节，是一个集文化差异、词汇、心理、思维等于一体的综合任务。阅读理解在英语中考中所占的比重最大，而且阅读理解能力的提高是听、说、写能力提高的关键。培养阅读理解能力

素质教育 | 怎样上好数学练习课

九年义务教育《小学数学教学大纲》中指出：“小学数学是义务教育的一门重要学科。从小打好数学的初步基础，……对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民

素质教育 | 初中语文教学中的创新教育探微

摘要：随着社会的发展，创新已经成为时代的要求。我们的语文教学也不例外，也需要有创新精神。将创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中，会取得意想不到的效果。语文教学越来越离不开创新教育。关键词：语文教学&n

素质教育 | 数学课堂教学中小组合作学习的有效性

小组合作学习的方式在高中数学课堂教学中方兴未艾，同时它也是新课程标准倡导的学习方式之一。但当的小组合作学“热热闹闹”，其实是一种摆设 有的教师为急于完成带合作还未深入就草草收兵 有些讨论的肤乏就性不具

素质教育 | 浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性

语文课堂最应是灵动的，是活力四射的。要具有生成性，是一种动态的、多样的课堂教学。师生共同在课堂品味母语的优美，体悟民族文化的精髓。老师激情昂扬，学生精神饱满，在这样的课堂上我们没有一刻不在交流，在交流