教育周报·教研版

教研A | 小学班主任班级管理工作的实践

小学生处于好动好玩的年龄阶段，尤其是农村小学教育。学生缺乏学习重要性观念意识的灌输，进而容易出现不遵守课堂行为规范的情况，使得班级学习氛围整体质量下降。一个班级是否能够良好运转，班主任起着至关重要的作

教研A | 班主任班级管理策略探究

初中生正是青春萌动期，对什么事情都有一种初生牛犊不服输的态度，所以对于初中班级管理工作者来说，管理对象正处于关键的身心发展阶段，如果出现问题，对学生的未来发展将会产生严重影响，有可能会伴随终生。因此，

教研A | 浅谈大班额下初中英语高效课堂教学的构建

所谓高效课堂，主要是指师生利用有限的课堂时间去获取尽可能大的教学成果。从某种程度上说，打造高效课堂的过程就是追求课堂教学效果最优化的过程。 与传统的接受式学习模式相比，高效课堂条件下的自主学习，更强调

教研A | 创新德育课堂打造德育文化

内容摘要：新时代下，德育课堂的开展对我们提出了更高的要求。新时代下的德育工作者，要承担人类文明的传承，不忘传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代初心。关键词：学校 德育文化

教研A | 浅谈划分句子成分在英语解题中的作用

近几年，随着高考英语题型的改革，阅读已经成了英语高考的主要形式。无论是传统阅读还是新题型阅读，都离不开文章这个载体，可见，良好的阅读能力是战胜英语新高考的重要前提和基础。那么我们该如何提高同学们的阅读

教研A | 浅谈幼儿园区域活动指导策略

区域活动作为幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。它以其独特的“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式深受幼儿的欢迎，为幼儿提供了充分的自主活动的表现机会，最适合让幼儿进行个性化

教研A | “优等生”之困

在生物教学半脱产培训时学习了李镇西的《这个“优生”打了中国功利主义教育一记响亮的耳光》，让我很受启发。当初高中招生时，某学校便通过种种手段“重金收购”中考尖子生，承诺“如果报考我们学校，高中阶段的所有

教研B | 小学班主任班级管理的几点尝试

班主任是学生成长的导师，班级管理水平的高低直接影响到学生的成长和发展。因此，作为班主任老师必须要注重班级管理方法的探索，提高班级管理效率。本文结合个人多年班主任工作实践，在此谈几点个人的认识。一、坚持

教研B | 班主任如何与学生沟通

班主任是班级的组织者，一个班级良好班风的形成，与班主任良好的沟通艺术是分不开的。下面结合我实际工作中的典型案例，浅谈一下我与学生沟通交流的感受。春节分班后，我班分来一个叫周吉的学生，初一级部有名的调皮

教研B | 教师学习心理学的重要性

教育作为百年大计、立国之本，其重要性举世公认。狭义上的教育指专门组织的学校教育 广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育的英文单词是Education，它是苏格拉底发明出来的，由三个词根组成：“E

教研B | 浅谈小学语文课堂中学生注意力的培养

摘要：小学生注意力是学生学习动机的重要心理因素，在语文教学中如何培养小学生的注意力，充分发挥学生的主观能动作用，以提高小学语文教育教学质量，一直是小学语文教师不断探讨的重要课题。作为小学语文课堂的引路

教研B | 小学生数学学习习惯的养成

良好的学习习惯不但对今天，而且对学生的今后发展都有着巨大的促进作用，是让学生受益终生的。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。养成良好的学习习惯，有利于激

教研B | 走进孩子的心灵

“成功的殿堂里没有名额的限制，但有条件的限制”。走进教育成功的殿堂，第一个条件就是“关注心灵，走进心灵。”当我们用人格培养人格，用心灵赢得心灵时，我们对孩子的教育才能真正地起作用。只要教育得法，那孩子

教研B | 寻求诗意的语文课

高度重视课程资源的开发和利用，创造性的引导学生开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。让学生走进自然，走进生活，和生活来一次亲密接触，无疑会使学生有更大的收获。

教研C | 我是如何进行班级管理的

中学生心理发展正处在“叛逆期”，他们渴望被认同，渴望被尊重。所以很多问题如果不能正确处理就会使我们的工作很被动。我们作为班主任在如何有效管理班级的问题上，面对中学生身上的诸多问题，也需要正确的引导，而

教研C | 浅谈体验式作文教学

摘要：作家的自身生活体验是孕育和生成伟大艺术作品的基本途径。尽管学生的写作不同于作家的写作，但是作文本身也和学生自身的体验紧密相连，它是以学生在生活中的体验为素材来进行加工写作。作文就是体验，是学生把

教研C | 关注农村留守儿童心理健康，重视德育教育

青少年是祖国的未来和希望，他们能否健康成长关系着民族的兴旺。近年来，农村留守儿童的道德状况令人堪忧，作为一种客观存在的社会现实，“农村留守儿童”问题自其产生以来，一直备受学界的关注。教育家赫尔巴特认为

教研C | 例谈小学数学个性化作业设计

摘要：作业是反馈教学效果的重要手段之一，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力，还是教师和家长评价学生数学学习的一种依据。但过去那种周而复始、形式单一的作业已变为学生一个包袱，成了一个枯燥而又不得

教研C | 在教学中依托网络平台　引导学生健康成长

摘要：在经济高速发展的数据化时代，多媒体技术越来越普及，互联网早已进入了家家户户。学生在日常的工作和学习中，借助互联网的便捷，使学习的效率得到明显提高。本文依托现实背景，对学校如何利用网络平台，整合学

教研C | 浅谈在如何在数学教学中培养学生的自主能力

内容提要：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。教学中要使学习活

教研C | 初中语文文言文教学困境与对策

中考对于文言文的考核主要在背诵和翻译两个方面，因此教师在授课时需通过改变自身授课方式，使学生能够对文言文进行快速高效的理解与记忆。不仅要帮助学生对文言文进行记忆，还要让学生对其进行理解，同时要让学生掌

教研D | 初中生班级管理方法初探

对于初中生来讲，其不论是身体还是性格等方面，都处于相对不稳定的发展阶段。因此，初中班主任除了要完成日常教育教学工作之外，对于班级管理、学生心理、家庭教育等方面也要给予足够重视，也只有这样才能够为学生的

教研D | 高中数学核心素养培养策略探讨

一、激发学生学习兴趣的同时，使其充分意识到核心素养的重要性俗话说“兴趣是较好的向导”，若学生难以对数学学习产生兴趣，则核心素养的培养也就无从谈起。激发学生兴趣的方式和手段多种多样，很多教师也都有自己的

教研D | 关于作业的布置与批改的几点尝试

布置、批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业，能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作

教研D | 基于初中职业（生涯）规划发展教育的英语校本课程开发与研究

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。对初中学生进行职业生涯规划教育的目的是让初中学生客观认识自我，认识职业，正确认识教育与职业的关系，学会学业规划和职业选择，从知识、技能和综合素

教研D | 有效转化学困生的小策略

高中数学学困生，也即高中数学学习上的后进生，是指那些在数学知识、能力、方法、技巧等要素及要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，不能达到教学大纲规定的基本要求，需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿

教研D | 如何提升初中英语教学效果

在今天，学生的英语能力备受重视，从早期打好英语基础的重要性更是不言而喻。初中阶段的英语学习正是扎实基础，培养兴趣的关键时期。作为一名初中英语教师，有责任去探索更加适合学生的教学方式，提供更好的学习体验

教研D | 体验作文的教学的中重要性

《语文课程标准》特别强调写作应注重于学生的独特感受和真切体验。因此，体验不仅重视主体的心理结构，更注重主体与客体合一的动态建构。基于以上的理解，结合我本人多年的写作教学经验的积累，在小学作文教学中，积

教研E | 浅谈小学体验式作文教学

摘要：体验学习是人类基本的学习形式，是一种个别化的学习行为，是从体验生活开始的。倡导体验式作文教学，改变传统应试作文教学忽视甚至遗忘学生体验的教学现状，让学生回归到生活，在生活体验中实现生命的自我关怀

教研E | 创新物理实验教学，激发学生学习兴趣

物理学是一门以观察实验为基础的学科，通过观察现象和各种实验活动，激发学生学习的兴趣，从而培养学生科学的思维方法，这就要求我们在教学中不断创新物理实验教学，从而获得更大的有效性。一、课前预习探究引趣在初

教研E | 初中思想品德课教学过程最优化策略

初中的思想品德课在学校教育中起着非常重要的作用，不仅使学生能学到学科知识，而且还是德育教育的主要阵地。传统的教学方法使思想品德课枯燥无味，学生不重视，兴趣也不大，课堂缺少活力。因此，思想品德课教师在课

教研E | 用心关爱每一个学生

陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”苏霍姆林斯基也曾经说：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护学生”。因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能

教研E | 怎样上好试卷讲评课

学生的每次考试或测试之后，教师一般都应安排试卷讲评课。试卷讲评课起着帮助学生进一步理解知识、熟练技能、弥补缺漏、纠正错解、总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的重要作用。一、 试卷讲评课的内容与方法

教研E | 关于初中英语听说课教学流程的探索

摘要：初中英语听说课是英语课堂教学的重要环节，是每个模块的起始课程，上好听说课是成功完成一个模块任务的基础和保证。根据英语新课程标准，英语教学的目标是提高学生的综合语言运用能力。因此，探讨和形成一套适

教研E | 浅谈趣味初中英语教学

“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此，笔者认为，

教研E | 小学语文课堂中的情境教学

人教版的小学语文教材具有形象鲜明、生动有趣的特点，而小学生又活泼好动、以形象思维为主导，因此在小学语文教学中，教师应该结合教材和学生特点创设出适当的教学情境，从而激发学生的学习兴趣，提高教学效率。一、

教研F | 提质减负，从作业改革开始

摘要：作业的设计与实践对于培养孩子的创新精神、实践能力、社会责任感，转变学习方式，培养学习习惯等都具有重大的意义与价值。笔者从统一走向分层、从单一走向综合、从封闭走向开放对作业的设计与实践进行了一些尝

教研F | 高中数学教学中的德育渗透

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透。如何在数学教学中找到德育的切入点，进行德育渗透，是我们值得研究和思考的问题。德育渗透“渗”的途径怎样？该运用哪些手

教研F | 农村初中班级管理工作技巧

又是一年毕业季，不知不觉间，2017届的学子们又将跟我说再见啦，很幸运，从毕业到现在的十几年中，我一直担任着班主任的工作，对于这份工作，用那句“彩虹总在风雨后”来形容，我认为是再合适不过啦。曾经，我也

教研F | 《细胞的基本结构》授课浅见

在人教版高中生物必修一课本中，对第三章《细胞的基本结构》部分，一直按照教材的顺序来进行讲解，也就是先讲细胞膜的成分及功能，再讲细胞器的分工与协调配合，最后讲解细胞核的功能和结构。但是在平时的授课中发现

教研F | 宽容和幽默让课堂充满盎然生机

镜头一：我正讲着课，瞥见乔宝正在照着镜子梳理头发。我未动声色，待学生做练习时，悄悄走到他跟前，拿起镜子，对着他的心口处，低声说：“照照你有你几颗心”，自知理亏，他不言语。我笑着说：“是一颗心吗？不是吧

教研F | 浅谈如何提高小学数学课堂学习效率

小学生由于年龄小，上课时注意力不能长时间集中，再加上数学课堂本来就枯燥无味，因此，让学生在课堂上集中精力学习数学，提高学生的课堂学习效率非常不易。作为数学教师，要紧紧围绕课堂教学目标设计教学过程，引导

教研F | 家庭教育与学校教育有效接轨之我见

教育是一项长期且巨大的工程，主要由学校教育和家庭教育构成，二者之间相互影响、关系密切。家庭教育与学校教育是学生成长教育的重要组成部分，而其中家庭是学生生活和成长的主要场所，家庭教育几乎是所有教育的基础

教研F | 浅谈美术教育在素质教育中的作用

概要：美术教育对学生素质。性格的塑造及综合能力的培养具有重要作用。关键词：美术教育，能力，创造力，审美观，气质，性格，素质当前，美术教育越来越受到人们的重视。它是美育的主要组成部分，对智力开发和道德素

教研F | 数学分层教学之我见

教学实践告诉我们：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的 对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中，学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致不同学生对知识的