教育研究 | 高职院校课程思政教学质量评价与提升策略研究
［摘            要］  课程思政教学质量评价对高职院校立德树人会产生重要影响，制定科学、合理的教学质量评价指标体系与评价模型至关重要
简介
传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。
目录
教育研究 | 红色故事融入大学生爱国情怀培育的路径研究
［摘            要］  红色故事是我党的精神财富，更是高校进行爱国主义教育的鲜活教材，每一个红色故事都蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养
教育研究 | “文化自信”融入职业院校语文教学的路径研究
［摘            要］  通过对职业院校开展中华优秀传统文化教学现状的系统分析，总结归纳职业院校语文课程在培养学生“文化自信”教学中存
教育研究 | “工匠文化”融入轨道交通机电技术专业教学实施路径研究
［摘            要］  工匠文化已成为我国高职院校创新改革的主旋律，对标新修订的《中华人民共和国职业教育法》中“大国工匠”中的建设要
教育研究 | 低碳视角下绿色高职建设现状、问题及进路
［摘            要］  高职院校推进绿色学校创建是践行生态文明思想和新发展理念的重要举措。从精神文化、物质条件、行为管理三个维度对浙
教育研究 | 非认知因素影响深度学习的机制研究
［摘            要］  在深度学习视域下，研究“兴趣”“情绪”等非认知因素对深度学习的影响，探索促进教师教育理论课程深度学习的方式，
教育研究 | 隐性教育视角下辅导员美育工作路径探析
［摘            要］  当前，高校美育工作得到了社会各界的广泛关注和重视，但由于还处于发展初期，从实际成效上来看，仍有一些共性问题亟
课程教学 | 陶行知教育理论在数媒专业课程思政的实践
［摘            要］  为了把思政工作贯穿于教育教学全过程，实现“三全育人”的理念，以数字媒体专业课程开展课程思政存在的普遍问题为切
课程教学 | 5G技术在高职院校混合教学中的应用研究
［摘            要］  依托5G时代背景，分析了5G的发展现状及特点，研究了5G关键技术在教育领域的运用，并对5G时代高职教学现状进
课程教学 | 基于项目教学的高职旅游课程改革实践研究
［摘            要］  项目教学以职业活动为导向，突出课程的能力目标，以学生为主体，以素质为基础，以项目、任务为主要载体，国内外项目
课程教学 | 高职化工类专业基础课课程思政的探讨
［摘            要］  高职化工类专业在我国化工产业的转型升级和可持续发展中扮演着重要的角色。目前高职院校化工类专业教学仍存在重知识
课程教学 | 高职医学影像诊断学课程思政建设研究与实践
［摘            要］  依据教学标准，对接岗课赛证，重构医学影像诊断学课程教学内容。立足课程特点，进行“三维度、八元素”思政设计，做
课程教学 | 思维导图在中药药理与应用教学的应用
［摘            要］  中药药理与应用是一门新兴学科，教学内容繁杂且抽象难以理解。为了适应新时代大学生的学习需要，进一步提高教学效果
课程教学 | 三方协同、内外贯通、德能浸润:高职幼儿游戏与指导课堂教学改革探索与实践
［摘            要］  幼儿游戏与指导是高职院校学前教育专业的核心课程，该课程旨在培养学生具备实施和指导幼儿游戏的基本能力。以提高课
人才培养 | 新时代高职院校学生德技并修人才培养现状及实施路径
［摘            要］  高职院校德技并修的教育理念有助于培养学生综合素质，提高其就业竞争力，并对社会的发展和进步作出积极贡献。基于此
人才培养 | 新时代高职院校劳动教育实践教学育人模式研究
［摘            要］  随着教育理念的不断改革，当前高职教育不仅注重对学生专业技能的培养，更加突出培养学生的综合素质，促进学生德智体
人才培养 | 基于北斗赋能的“大数据+北斗”人才培养模式研究
［摘            要］  大数据与北斗技术的融合是一个新的领域，需要创新其人才培养模式，从而满足行业对于大数据专业人才的岗位新需求。通
人才培养 | 粤港澳大湾区背景下高职“双创型”外语人才培养的思考和探索
［摘            要］  粤港澳大湾区的快速发展给外语人才培养提出了新的需求和挑战。加强高职院校“双创型”外语人才培养，既能满足区域内
人才培养 | 立德树人视域下五年制高职学生手机成瘾问题的综合干预策略研究分析
［摘            要］  目前，我国五年制高职学生群体存在严重的手机成瘾问题，而这一问题也从侧面反映出当前五年制高职学生的心理健康状态
院校治理 | “1+X”证书制度背景下高职院校人力资源管理专业实训基地建设探索与实践研究
［摘            要］  为进一步加强职业教育内涵建设，国务院于2019年印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教二十条”），其中
院校治理 | 协同育人理念下高职院校“7S”学生管理新模式构建研究
［摘            要］  随着高等教育大众化的到来，尤其是教育部等六部委有关高职百万扩招政策实施以来，高职院校生源规模越来越大，生源层
院校治理 | 康复治疗技术专业群社会培训服务模式的研究与实践
［摘            要］  我国康复事业和国外相比起步较晚，经过多年探索虽在康复治疗技术专业群社会培训与服务层面取得一定成果，但仍需要结
院校治理 | 以专业岗位能力培养为导向的企业实践教学创新与实践
［摘            要］  以培养建筑一线基层管理干部或技术骨干为人才培养目标定位。聚焦岗位职务能力需求，构建“两主体、三层次、四模块”
院校治理 | 高职院校“思创融合”路径探究
［摘            要］  “思创融合”是指创新创业教育和思政教育的深度融合。创新创业教育要落实立德树人的根本任务，坚持党旗引领、育人为
院校治理 | 数字金融支持下大学生创业面临的新形势和优化策略探析
［摘            要］  作为新兴的商业模式，数字金融给社会生活带来新的生机。大学生创业已经成为大众创新和万众创业的重要力量。发展数字
院校治理 | 新时代立德树人使命下高职院校教师课程能力提升探究
［摘            要］  当前社会经济发展呈现出新的特征，科技日新月异，知识爆炸性增长，全球化发展加速，这对高职院校教育提出了更高的要
院校治理 | 信息无障碍背景下特殊职业院校精准助残服务实践
［摘            要］  利用信息化手段为各类残障学生提供平等参与的无障碍校园环境和便利化学习生活条件，是融合教育背景下对特殊教育职业
专业探讨 | “三螺旋”理论视角下高职院校专业教育与创新创业教育融合机制研究
［摘            要］  在经济转型的形势下，推进校政企协同创新，促进专业教育与创新创业教育深度融合，培养创新型人才是国家经济发展的重
专业探讨 | 森林调查技术课程线上线下混合式教学模式的研究与实践
［摘            要］  森林调查技术课程是高职林业技术专业的专业基础课程之一，主要讲授“木林森”的数量、质量及生长规律以及测定、调查
专业探讨 | 基于两种混合式学习成果的弹性混合课程改革实证研究
［摘            要］  采用实证研究方法，基于一学年两种混合式课程改革实践，以2020级全体专业1300余名学生为研究对象，通过成绩
专业探讨 | OSCE多站式考核中常见问题的教学反思与对策
［摘            要］  护理综合实训是甘肃卫生职业学院三年制高职护理专业第二学年第二学期开展的一门护理专业核心课程，其临床实践性强，
专业探讨 | 基于“岗课赛证”融通的新形态城市轨道交通运营管理专业课程系列教材开发探索
［摘            要］  随着社会的不断发展和职业需求的不断演变，教育领域也在不断创新和改进。新形态的教育模式，特别是“岗课赛证”的融
专业探讨 | 思政视域下高职英语校本教材开发研究
［摘            要］  从医学类高职院校的专业特点着手，分析医学类专科院校现有英语教材与专业脱节、教材内容难以满足课程思政教学需求等
研讨◆专业◆教学 | 新时代我国职业教育观的三维解读
［摘            要］  2022年5月1日，新修订施行的《中华人民共和国职业教育法》规定，国家要大力发展职业教育，提高职业教育质量，
研讨◆专业◆教学 | “基于工作项目任务驱动式教学模式”的实施路径研究
［摘            要］  立足产教融合，服务本区域产业发展，以健康管理专业核心课程营养学基础为例，从教学设计、教学实施、学习成效、教学
研讨◆专业◆教学 | VR技术在高校思想政治课堂的应用
［摘            要］  随着时代的发展，智能和人们的生活联系越来越紧密，2023年9月23日，在杭州亚运会开幕式上，亚洲史上首个数字
研讨◆专业◆教学 | 五年制高职金融专业保险基础课程思政教学路径探析
［摘            要］  课程思政建设是五年制高职院校落实立德树人的本质要求。保险基础是五年制高职金融专业的专业课基础，其教学内容与社
研讨◆专业◆教学 | 信息化手段在高职普通话教学中的问题及对策研究
［摘            要］  在高职普通话教学中，教师改变传统的机械化教学手段，将现代化技术和普通话教学紧密结合起来，从而有助于提高普通话
管理◆培德◆育人 | “三全育人”视角下民办高职院校后勤服务育人模式的构建
［摘            要］  高校肩负着“为党育人、为国育才”的神圣使命和责任担当，“三全育人”是全员、全程、全方位育人的简称，是党和国家
管理◆培德◆育人 | 积极心理学在课堂管理中的应用
［摘            要］  积极心理学是当前心理学重要研究领域之一，其积极的理念对我国课堂管理领域产生了极大的影响。积极心理学是一门科学
管理◆培德◆育人 | 高校学籍档案远程服务系统的构建及应用
［摘            要］  近年来，在高校各类档案中，学籍档案是查阅利用需求最大的档案资料。电话、QQ、现场仍是主要的查阅方式。这不仅增
管理◆培德◆育人 | 高职辅导员在学生管理中融入思政教育的实践研究
［摘            要］  在新时代发展形势下高职辅导员应积极做好学生管理工作的创新与改革，紧跟时代发展的趋势，融合创新性元素，促进高等
管理◆培德◆育人 | 探索课程思政在高职财会教学中的融合
［摘            要］  高职财会类人才培养应与经济发展相适应，不仅要注重专业理论和专业技能的教授，还要重视学生良好思想品德的培养。基
管理◆培德◆育人 | 政策研究视角下我国高等职业院校人才培养质量的问题
［摘            要］  目前是中国职业教育飞速发展的黄金期。但是由于其发展历史短暂，在高等职业教育人才培养过程中，我国高等职业院校仍
管理◆培德◆育人 | 创新创业视角下高职院校区块链技术人才培养模式探究
［摘            要］  随着区块链技术的日益普及和应用，高职院校作为技术和职业教育的重要载体，面临培养与时俱进的区块链技术人才的任务
