教育周报·教研版

教学策略A | 《计算机应用基础》分层教学研究

摘要：该文结合我校中职《计算机应用基础》课堂教学现状，分析了本课程教学中的一些特点，并浅谈了对本课程进行分层教学方面的一些设计和改革。关键词：高职教育 计算机应用基础 分层教学《计算机应用基础》课程是

教学策略A | 浅谈语文校本课程开发实践

语文是一门极具内涵的学科。我们应在社会大环境中去学习语文，要结合生活环境、学习环境，让语文学习成为有源之水、有本之木。我们所说的校本课程的开发和利用，是指创造性地开发全新的课程或课程单元。主要包括：㈠

素质教育A | 浅谈部编版三年级语文阅读教学

2019 年秋季，我们开始使用部编版教材，不同于以往的老教材，部编教材的系统性、创新性、主题性、灵活性及综合性等方面显得更为突出。细细品读三年级部编语文新教材，编者在阅读上下了一番功夫。不论是阅读内容

素质教育A | 谈谈微课在初中数学课堂的应用技巧和方法

摘要：微课在教学方式及教学内容设计等方面比传统教学模式更能够满足学生对于初中数学的知识需求，提升学生学习数学课的积极性，提高教育教学质量。如何在初中数学课堂中合理应用微课技术是我们数学教师在今后教学过

教学心得A | 双减背景下的教学思考

双减政策已经提了有大半年了，那究竟什么是双减呢？双减就是针对2021 年7 月24 日，国务院印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的一个简称。它的主要内容是减轻学生校内

教学心得A | 高中数学的问题及对策

一、新课改下的高中数学教学所存在的问题（一）教学模式和教学方法比较单一当前的形势下，高中数学课堂教学中仍然采用传统的教学模式，教师讲学生听，忽略了学生的主体地位，使学生的学习变得比较被动，从而影响了学

百家争鸣A | 浅谈初中数学教学中培养学生的创新思维

在中国实施“双减”政策的背景下，对初中生创造性思维的培养已成为当前中学数学教学的一个重要内容。新课标实施后，数学的目的不再局限于单纯的数学运算，而是要培养学生逻辑转换思维和数理分析的能力。在中学数学教

百家争鸣A | “双减”政策下，如何对英语线上作业进行评价

近段时间，因诸多因素的影响，很多学校采取线上教学模式。线上教学模式虽然在节省学校开支和保证持续教育方面取得了成功，但是在控制学生完成作业和进行考评方面存在着一定难度。一、面对问题，讲究策略对于“线上授

教学策略B | 品味古典诗词，感悟文化魅力

中华民族悠久的历史文化是中国人引以为傲的。在这五千年的发展中， 蕴含着许多令世人叹为观止的文化，古诗词是中华优秀传统文化的代表。品味古典诗词是中学生接触优秀传统文化的重要途径。本文试图从思想文化、节日

教学策略B | IEP平台对特殊教育的作用

个别化教育计划（individualized educational plan， 简称IEP）又译“个别化教育方案”。是指一份由学校与家长共同制定的针对学生个别需要的书面教育协定，它应记载学生的评定结

素质教育B | 语感训练五法

语文核心素养是学生通过语文教育所获得的最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力。其中语言的构建与运用是最基础的要素。叶圣陶先生曾经说过：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语言文字的敏锐

素质教育B | 让纸艺落地生根之美术作品的递进式创作

一、小学美术现状下的作业设计现状小学美术作业的设计以绘画为主，设计为辅。综合探索和欣赏占教科书的少数。很多一线教师都把作业结果的呈现视为特别重要， 而忽略了学生对一系列要素的思考、想象、安排和组合，最

教学心得B | 高中语文教学中发展学生形象思维的实践与研究

形象思维是指以具体的形象或图像为思维内容和以直观形象与表象为支柱开展思维过程的一种基本的思维形式。形象思维是语文教学内容的一个重要组成部分，是语言表达的基础。《普通高中语文课程标准（2017年版）》在

教学心得B | 帮助孩子形成良好的品德

每个孩子都是有血有肉、有感情、有自尊、有个性的人，在教学过程中，他们更需要呵护与关爱，只有尊重他们，鼓励他们，他们才会形成良好的品德，才能激起他们对知识的渴求，成为我们大人心目中的好孩子。因此，在教学

百家争鸣B | 小学班主任德育教育中激励策略探

在新课程改革不断深入的背景下，当前在小学班主任德育教育工作中应依据实际情况、学生基础优化创新，德育工作的开展将直接决定着学生是否形成良好思想品德以及正确“三观”。而班主任则应善于在德育教育工作中加强引

百家争鸣B | 当前农村小学劳动教育的现状及其思考

摘要：近年来在中小学青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，学校劳动教育严重缺失，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。面对此现状，本文将着重从农村中小学劳动教

教学策略C | 小学藏语文阅读教学中的审美教育

小学藏语文阅读教学中的审美教育指教师充分挖掘藏语文阅读教学中丰富的美学内容，在引导学生获得藏语文知识和技能的同时，对学生进行审美教育，培养学生的审美能力，陶冶学生的道德情操，提升学生的精神境界，提高学

教学策略C | “抽屉原理” 教材分析

摘要：对“综合实践课”内容进行归纳、整理，建立典型内容的数学模型，从模型思想的角度理解“综合实践课”的数学本质。在此基础上，构建渗透模型思想的教学模式， 并通过具体案例的教学对这一模式进行实践，提升学

素质教育C | “信息技术”是射入农村语文教学课堂的一缕“阳光”

内容摘要：新课程背景，现代科技手段运用，信息技术走进农村语文教学课堂，丰富农村教学资源、培养语文学习兴趣、突破学习重难点、培养朗读情感和技巧、补农村教材教学之不足。信息技术与语文教学课堂整合，找准整合

素质教育C | 农村小学数学教师教学能力提升

一、教师应当接受专业的培训教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训，更新教育观念，改变教学方法，从原本单纯的“教”，变成与学生互动，教学相长；认真学习专业知识，开阔视野，提高自己的业务能力。接受过专

教学心得C | 变式教学助力圆锥曲线的有效教学

圆锥曲线知识点比较抽象，学生学习起来会有畏难情绪，教师可以发挥变式教学的作用，转变方式方法，制定圆锥曲线教学方案，帮助学生理解，提高其解决问题的能力，从而有效提升学生的数学思维水平。一、变式教学概述所

教学心得C | 活用信息技术，助力教学提升

通过信息技术应用能力提升2.0 工程的培训，我逐渐在教学工作中有意识地学习、运用信息技术手段，从而提升课堂教学效果。最近，我制作了教学视导的汇报PPT，经过反复打磨，最后呈现出了让自己感到惊喜的效果。

百家争鸣C | 中职数学课程教学中如何培养学生的职业能力

职业能力是胜任工作任务所需要的所有要素的综合，包括知识、技能、态度和价值观等。数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。中职数学课程的任务是使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力

百家争鸣C | 中职数学课堂中微课教学的有效运用

【摘要】随着现代信息技术的不断发展，微课在课堂教学中的应用日渐广泛。微课教学作为一种全新的教学方式，不受时间空间的限制，学生参与性更强，在家就可以自主学习。在中职数学课堂教学中，微课设计有助于优化课堂

教学策略D | 活跃思维，让学生想说敢说

内容提要：思维是整个学习活动的核心所在，要让学生的思维在课堂上真正活跃起来， 必须先让学生摆脱思想上的顾虑，让学生在探究学习中敢说，有话说，鼓励学生标新立异，妙想天开，进一步训练学生的创造性思维。关键

教学策略D | 浅谈小学生计算能力的培养

计算能力是一项基本的数学能力，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。近年来，在数学考试中不难发现学生由于计算出错而丢分的现象越来越严重。作为一位数学老师，在平时的教学中应有意识的

素质教育D | 农村小学自主学习策略研究

自主探究学习是指学生积极主动地、独立地发现及解决问题，获得自主发展的学习方式。也就是要改变学生单纯的接受知识的学习方式，让学生积极主动地去探索发现。学生知识的获得，必须通过学生积极思考和实践活动，激发

素质教育D | 如何上好中职计算机课

计算机教学在中等职业学校中，是一项基础文化教育和人才素质教育，是一项知识性和技能性相结合的基础学科教育。那么如何上好中等职业技术学校的计算机课，使这一特殊群体学生学好计算机专业课，必须从以下几方面着手

教学心得D | 食品类专业学生创业教育的研究与实践

国以民为本，民以食为天，食品行业一直是我国关系国计民生的重要产业。目前，食品行业发展迅猛，近十年对于我国GDP 的贡献稳步提升，而高职食品类专业学生作为食品行业未来的重要力量，肩负着重大的责任。如何提

百家争鸣D | 浅析初中心理健康教育开展的有效策略

摘要：伴随着新课改理念的不断深入推广，人们越来越意识到要想切实提高教学质量，就必须注重将心理健康教育渗透于教学之中，这也成为许多教育工作者共同关注的话题之一。但是从目前来看，由于受到多种因素的综合影响

百家争鸣D | 新课标下如何实施多文本阅读教学

随着现代素质教育理念逐步代替过去的传统教育观念，新课程的改革的不断推广和深入人心，无论是学生还是作为老师的我们，逐步意识到阅读不仅仅是读诵文章的一个过程，更是一个问题思考，思想交流以及情感感知的一个过