教育周报·教研版

教学策略A | 初中多文本阅读教学思考

面对新形势下初中语文多文本阅读的改革，有效开展多文本阅读，促进学生语文核心素养的提升，培养自身的自主学习能力，这对于学生以后长远的学习具有非常重要的意义，能够实现学生综合素质的提高，促进学生长远的发展

教学策略A | 书香致远，不负韶华

国画大师李苦禅先生说，鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书，的确是大千世界忙碌奔波中的人们不可或缺的精神食粮。一粥一饭，当思来之不易；一词一句，也能回味悠长。幽幽书香，伴我们走过强汉盛唐，穿过宋元明清

素质教育A | 简，而不凡

摘要：“双减”政策实施以来，我们积极响应号召，从语文课堂上减负、增效、提质出发贯彻“双减”精神。“双减”构建了良好的教育生态，促进学生全面发展、健康成长，落实立德树人的根本任务，建设高质量的教育体系。

教学心得A | 安徒生童话与当代儿童教育

摘要：安徒生是世界文学童话创始人。安徒生童话作为儿童文学的典型类型具有普遍而永久的艺术魅力，诗意的美体现在歌颂性的童话中，戏剧性幽默体现在讽刺性的童话中。安徒生童话所传达的深广的人道主义和勇于奉献的精

教学心得A | 提升学生计算机组装与维护实践能力的研究

近年来，随着计算机技术的高速发展，其应用也正深入到社会的各个方面，在文字处理，事务管理，娱乐学习，科学计算，工程设计等方面都得到广泛的应用。尤其是微电子技术的高速发展，为微型计算机体系结构的设计提供了

百家争鸣A | 学习新课标，聚焦整本书阅读教学与思考

摘要：整本书阅读相较于单篇而言，在格局上更大，起点上更高，展现的内容更全面。“整本书阅读”被郑重写进了课程标准中，首次以具体内容描述的形式明确了目标、内容及要求。学生阅读的作品越多，语感积累就越多，学

百家争鸣A | 浅谈小学生数学兴趣的培养

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。在小学阶段，特别是农村小学，激发孩子们对某事物产生浓厚的兴趣，去主动求知、去积极探索、去勇于实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验将会事倍功倍

教学策略B | 移动终端用于小学数学课堂教学研究

内容摘要：21世纪，随着科技的快速发展，移动终端在我们的生活中迅速普及。功能齐全的移动终端使我们的通讯、支付、娱乐发生了重大的改变，同时也影响着教师教学的手段和学生学习的方式。在小学数学教学过程中，借

教学策略B | 内引外联，生活处处是语文

语文作为一门人文学科，更需要拓展性积累，更需要情感的投入，更需要个性的体验。只有把课堂学习和课外阅读结合起来， 才能真正提高学生的语文素养，真正实现新语文课程的目标。2022 版《语文课程标准》指出：

素质教育B | “双减”背景下，小学中年级英语寒暑假作业设计

“双减”政策的提出，是2021 年对教育改革的一项重大举措，是基于我国教育国情以及各阶段学生学习成长实践而制定的政策。“双减”政策规定，全面压减作业总量和时长减轻学生过重作业负担。做为一线教师我们应做

教学心得B | 实验室中学化学废弃物的处理办法

中学化学实验中，废弃物种类复杂，品种虽然繁多，但是数量较少，大多数废弃物有毒有害，处理起来相当困难，费时费力，但是如果不及时处理就排放，会对环境造成不可估量的危害。习主席提出：“绿水青山就是金山银山”

教学心得B | 浅谈初中化学实验的创新与改进

【摘要】课程改革的目的是让我们的传统教育向素质教育转变。化学学科的特色———化学实验的学习与参与更是实施素质教育的重要标准之一。因为化学实验在课堂教学中有效的应用能够使学生快速掌握化学知识，同时也必然

百家争鸣B | 同学“变了” 情绪学生的管理四法

摘要：班主任作为班级的管理者、教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用， 深刻影响着每个学生。而另一方面，社会的发展， 孩子是家长的心肝宝贝， 加上小孩子的年龄特点， 现在的

百家争鸣B | 抗疫从“心”开始

【摘要】疫情期间，学生的一举一动都要关注，特别是心理上的困扰，学生可能会出现烦躁、恐惧、焦虑、紧张等情绪。如不及时调整，则可能影响正常的学习生活和成长发育。对此，在日常生活中做到“定期演练，学生安心、

教学策略C | 谈小学高段学生英语学习兴趣的培养

内容摘要：兴趣是最好的老师，拨动小学生特别是高段学生英语学习兴趣的心弦，是舞动出魅力英语课堂的关键。笔者结合教学实践，在教学中采用发挥教学机智，注重学法指导，进行多元评价三个方面的策略，来拨动小学高段

教学策略C | 浅谈“精准教学”

精准教学，指的是根据学生个体间的差异、知识之间的区别与联系实施的具有针对性的教学，准确培养学生的个性和特征，最大限度促使学生真正进步的一种高效的教学模式。精准教学既包含学生层面的因材施教，又包含知识层

素质教育C | 中职学校信息技术课程教学方法改革探究

摘要：中职教育与普通高中教育不同，大部分中职生都是在毕业后直接进入社会的，这就要求他们要为适应社会发展而努力。中职学校的信息技术课程与社会对人才的需求相适应，并随之发生了相应的变化。本文重点分析了中职

素质教育C | 快乐教育，美好人生

俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”人生与教育有着千丝万缕的联系，且看在西方自由教育思想与中国中庸思想影响发展下的西方人与中国人便可初步感受教育对人生的影响。再回到当今中国的教育，人们对教育功能的认识出现

教学心得C | 初中道德与法治课程体验式教学的思考

体验式教学指的是以尊重学生的认知规律为前提，以创造或重复生活情境为契机，以呈现或再现教学内容为平台，使学生在经历与体验中建构知识、培养能力、形成感悟的教学模式。《义务教育道德与法治课程标准（2022

教学心得C | 正确认识数学，培养学习兴趣

一、消除学生心理顾虑，对数学有一个正确的认识数学偏向理性思维，具有很强的逻辑性，对于有些孩子来说，学起来较为吃力，所以很多孩子对于数学有很大的心理顾虑。那么，引导学生正确地认识数学也变得不容忽视。教师

教学心得C | 中职计算机教学中如何实施创新教育

摘要：创新教育主张在教学课堂激发学生创造力及创新意识，是激发学生内在潜能，提升人才培养质量的关键。鉴于此，本文就中职计算机教学中如何实施创新教育展开了探讨， 希望借此来为学生打造出一个高效的计算机教学

百家争鸣C | 初中数学分层教学的策略

分层教学就是根据学生现有知识、能力水平和潜力倾向，并结合学生的不同发展水平和发展速度，确立相应的教学层次，科学设定学习目标，以适应学生最近发展区和最佳发展期的教学。《义务教育数学课程标准（2022 年

百家争鸣C | “做、学、教、评”一体化的课堂教学模式的必要性

长期以来，我国课堂教学受传统的课堂教学模式的影响，注重教师的教，把学生当作接受知识的容器，忽视学生的主体地位和能力、个性特长的培养。大多数课堂教学采用的是教师满堂灌，学生被动地接受知识，不能体现学生的

教学策略D | 初中化学实验教学创新研究

随着教育教学理念的不断更新，越来越多的教师开始意识到在初中化学教学中，尤其是在化学实验的教学中，应从学生的角度出发，才能更好地实现学生化学知识的积累、化学能力的提高、化学核心素养的提升。另外，每个学生

教学策略D | 初中化学家庭小实验开展之所思

化学是一门以实验为基础、贴近人们生活的自然科学，在我们生活中你看似平常自然的做的一件事，很可能就是在进行着一个化学实验。在现行的五四制化学教材中，有许多试验：演示实验、分组实验、实验活动、家庭实验等，

素质教育D | “双减”背景下基于教育技术优化数学课堂

摘要：随着“双减”政策的推进实施，如何优化小学数学课堂教学形式已经成为教师们关注的课题之一。同时，《义务教育数学课程标准（2022 年版）》中明确指出，教师要注重信息技术与数学教学的融合，利用信息技术

素质教育D | 我用自己的方式，悄悄地爱你

一、基本情况姓名：黄XX 性别：女年龄：8 岁班级：三（2）班二、问题行为概述（1）品行方面：爱拿同学的东西，喜欢讲假话，自制力不强，常常违反校规班纪。对学校、班级里组织的活动经常作为旁观者，不积极参

教学心得D | 教学语言的审美色彩

摘要：在小学语文课堂教学中，教师要调动学生的学习积极性，提高课堂教学效率，增强语文教学的人文性，陶冶学生的性情，就必须追求教学语言的儒雅美、音韵美、童趣美，用美的语言来塑造美的课堂，给学生以美的熏陶，

百家争鸣D | 浅谈双减背景下，如何“减负提质”

摘要：在双减背景下，语文教学怎样实现“减负提质”呢？我总结了自己在教学实践中的三个做法：一是优化整合文本，为“减负提质”铺路架桥；二是优化课堂练习，为“减负提质”保驾护航；三是优化作业设计，让“减负提

百家争鸣D | 随文入心，润德无声

前言：随着经济全球化深入发展，信息网络技术突飞猛进，各种思想文化交融交锋更加频繁，学生成长环境发生深刻变化。西方文化融入，生活条件优越，价值观去向多元。新时代最缺什么？我们发现：学生想法越来越多，吃苦

教学策略E | 情景教学法在初中英语语法教学中的运用探析

导读：英语是以具体的语言语法作为具体依托而存在的语种之一，语法学习是英语学习整体体系中的重要内容之一。摘要：英语是以具体的语言语法作为具体依托而存在的语种之一，语法学习是英语学习整体体系中的重要内容之

教学策略E | 浅谈音乐中的自然美

大自然的美能引发各类艺术家的创作灵感，创造出很多的艺术珍品：文学中的优美辞藻、音乐家扣人心弦的乐曲等等。自然给了我们无穷的精神所需和精神享受，音乐和自然之间在本职上是相同的，自然是音乐的永恒主题，两者

素质教育E | “讨论教学法”在物理课堂教学中的应用

一、营造课堂环境，诱导学生讨论意识自由、宽松、民主、平等的课堂氛围，能解放学生的思想，能消除学生学习的紧张感，能促进学生积极参与课堂讨论。教学中教师要将教学内容、学生特点，利用有趣的方式将知识展示出来

素质教育E | 谈谈导学案在高中物理课堂教学中的有效运用

此文系河南省商丘市教研室教育教学研究课题论文，立项编号：L202210162摘要：近年来，中学物理课堂教学效率的提升备受广大物理教师的关注。经过近几年的实践探索，我们发现应用导学案能够有效提高中学物理

教学心得E | 教育路上，良师相伴

海伦·凯勒说：“一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋”。作为一名教师， 我深知自己在阅读尤其是教育教学论著的阅读上，做的还远远不够，为了走出狭隘， 驶向更广阔的我所钟爱的教

教学心得E | 初中历史大单元教学原因初探与对策

一、大单元教学实施的必要性历史新课标已经明确把初中历史的课程目标定位在了历史学科核心素养所包涵的基本能力、必备品格与价值观念的培养。近些年的中考也非常明确把考试命题由先前的知识立意、能力立意转向了素养

百家争鸣E | 浅谈中学德育内容及方法

德育工作要服务于生活，服务于社会，服务于时代，这是德育工作的使命之所在。生活在变化，社会在发展，时代在前进，这无疑给德育赋予了新的内容和生机。学生是祖国的未来，他们的思想道德素质状况，不仅是当前社会文

百家争鸣E | 悠悠故乡水

我出生在廉桥镇太阳村。我的童年跟那口古井，那个水塘，那条小溪，还有哗哗的自来水是分不开的。古井在我幼年的记忆中，村子仅有那口古井，是村民们赖以生存的摇篮。这口古井离我外婆家不远，古井四四方方，长满了青

教学策略F | 以游戏为主的小学体育教学模式实践探究

【摘要】在新课改下的小学体育教学中，以游戏为主的教学模式是教师常用的一种教学方式，深受学生喜爱与青睐，学生可以从中体会到体育运动的乐趣，并逐渐养成自主学习和终身体育的意识及习惯，从而全面促进小学生学习

教学策略F | 宋韵文化在中职工艺美术专业教学中的应用

摘要：宋韵文化是指两宋时期的优秀文明元素，教师在工艺美术教学中应挖掘其中的内在要点，引导学生在工艺美术学习中进行深思。基于此，文章对宋韵文化在中职工艺美术专业教学的应用展开分析和研究，以供参考。关键词

素质教育F | 翻转课堂在初中数学教学中的应用

翻转课堂是把传统课堂中教师在课堂上讲授知识，学生课后进行问题解决的教学模式颠倒过来，变成学生课前学习教学视频，课堂上则在教师的指导下进行问题解决、合作探究等深层的学习活动。翻转课堂的核心在于通过对传统

素质教育F | 语文教学中如何既教书又育人

语文教学以知识的传授和语言能力的培养为主要任务。“文以载道”，语文学科所具有的社会性，尤其是其思想性又决定了语文教学过程中必须注重“传道”、实施德育，这就是“教书育人”的原则。同时，教学大纲也明确了语

教学心得F | 小学数学运算能力培养策略

计算与生活息息相关，是人人都需要具备的必要的运算素养。运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力，具体表现在：能够明晰运算的对象和意义，理解算法算理之间的关系；能够理解运算的问题，选择合理简洁

教学心得F | 如何在数学教学中渗透数学文化

按照课程标准的要求数学文化应该走进数学课堂，渗入日常的数学教学，使学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位。在实际教学过程中数学教师应注重渗透数学文化，增强学生对数学知

百家争鸣F | 小学低年级数学“非纸笔”评价的实践与思考

【摘要】随着“非纸笔”期末评价的兴起，各个学校根据实际情况开展了各种形式的期末评价。它对日常教育教学起着重要的引导作用。我以小学低学段数学“期末游园”为例，结合本校“非纸笔”评价的实践经验，谈谈自己的

百家争鸣F | 基于自然资源的幼儿园科学探索活动构建研究

一、基于自然资源的幼儿园科学探索活动构建的意义（一）有利于培养幼儿的探索欲和求知欲。幼儿在大自然的环境中，能够接触到花、草、树、木，能够观察四季的变化，这不仅能够使幼儿感受大自然的美好，还能让幼儿感知