教育周报·教研版

教研 | 班主任如何在班级管理中实施有效的心理健康教育

“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要

教研 | 课程生活化教学策略

教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，强调课程内容需要和学生的生活、现代社会紧密联系。由此我们可以发现，基础教育课程教学改革的着眼点是课程与学生生活相联系，培养新一代建设人才。笔者结合自己多年

教研 | 浅谈初中学生英语听力障碍和对策

听力，是获取语言信息的一种重要手段，也是获得综合语言运用能力的基础。对于众多的初中学生来说，提高英语听力无疑是一个巨大挑战。很多成绩优秀的学生都难以适应全英语教学，这就严重影响着他们的发展。之所以存在

教研 | 英语教师重视教育中的差生转化

我们或许真的可以这样说，在学习中没有一个笨孩子，也没有所谓的”差生”。每一个孩子都是很聪明的，即使在英语学习成绩上不出色，但不代表他们就是差生。差生的由来大多是因为成绩造成的，现在很多孩子学习是为了考

教研 | 英语“源头”注“活水”

摘要：课堂导入是指教师在课堂开始时运用各种教学手段和方法激发学生兴趣，营造学习氛围，使学生快速进入学习状态的环节。精彩的课堂导入起着营造氛围，激发欢乐，智力振奋的作用。本文以小学低段英语课堂导入设计为

百家争鸣 | 论小学生对数学学习的兴趣培养

一、培养数学学习兴趣在小学数学错误！超链接引用无效。数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学错误！超链接

百家争鸣 | 浅谈培养初一学生良好的英语习惯

摘要：对新生英语学习规范习惯养成培养是首要的，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略尤为重要。培养新生”多听，敢说，善读，勤写 、英语思维、合作学习等学习习惯至关重要。关键词：新生&nbsp 英语习惯

百家争鸣 | 中学英语阅读教学障碍及策略

一、当前中学英语阅读理解教学存在的主要障碍探讨1.学生阅读不良习惯的障碍阅读的主要目的就是在于学生要正确理解阅读材料的基本情况，并且在理解的过程中尽快详细地认识阅读材料的主要内涵。学生阅读不良习惯的障

百家争鸣 | 初中数学教学发展学生核心素养初探

在现代教育背景下，核心素养既是一种课程发展目标，又是一种新的课程观。在核心素养视角下，强化学生适应于未来发展和社会发展的关键能力和必备品格培养，促进学生全面发展，是教学的目标和使命。数学作为学生学习生

百家争鸣 | “学困生”的教育转化策略

所谓“学困生”，就是指我们平时所说的“差生”、“后进生”，也就是指学习有困难的学生。虽然这些学生的学习成绩差，也许他的动手能力较强，品德很好 学生现在差，可能将来并不差，他们还有发展的空间和时间， 这

百家争鸣 | 语文教学与信息技术的整合

信息技术与学科课程的整合是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径，是中小学信息技术教育的核心和发展重点。如何将信息技术与课程教学有效地整合起来，使之与教师已经掌握的传统教学工具融合到一起，以培

百家争鸣 | 浅析如何“玩”作文，提高写作水平

新课改下，在充分发挥学生的主体性基础下尽量让学生掌握更多的知识技能，教学也不再是传统的一味的灌输式教学。随着作文分值在初中语文试卷中所占的比例越来越大，要想取的好成绩，作文是不容忽视的。它甚至是拉开分

百家争鸣 | 爱是永恒的教育主题

2014年教师节前夕，习近平总书记在北京师范大学发表讲话时强调，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。教师的教育风格各异，而爱则是教育的灵魂和永恒的主题。一位作家说过：“

教学心得 | 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

摘要：本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。关键词：语文课堂&nbsp &nbsp 氛围&nbsp &nbsp 激趣孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

教学心得 | 从教师角度探讨农村中学英语课堂沉默现象

英语是一门语言性学科，更为注重师生的互动交流。然而，由于多种因素影响，目前的英语课堂沉默现象普遍存在，尤其是在教学资源、教学理念等相对落后的农村学校，此现象已经严重影响英语教学效率，成为了一个不容忽视

教学心得 | 高中英语教学浅谈

随着时代的发展，英语学习朝着个性化、主动式方向发展。在教学中若没有相应的教学方法，教学内容就不能很好传授，教学目的就难以达到。新课改中指出了英语教师在教学中对教学策略运用不当之处，并且对部分教师的陈旧

教学心得 | 小学语文课堂教学中发展学生主体性思维策略研究

《语文课程标准》中指出“学生是学习和发展的主体“学生是语文学习的主人”因此，在教学过程中充分发挥学生的主体性是素质教育的核心。所谓学生的主体性，是指在教育活动中，作为主体的学生在教师引导下处理同外部世

教学心得 | 浅谈七巧板中蕴含的数学思想

摘要：本文就七巧板中蕴含着的基本思想进行简单的阐述，其中包括：数学美思想、抽象思想、符号化思想、分类思想、转化思想、数形结合思想、代换思想。关键词：七巧板&nbsp 数学思想&nbsp 抽象思想&nb

教学心得 | 小学班主任班级管理工作探究

小学班主任的工作与中学班主任的工作量相比并没有特别轻松，低年级的学生心理不成熟，做事不理智，无形地给小学班主任增加了许多工作量。&nbsp 一、小学班主任的主要工作内容 小学班主任兼顾着教学工作与管理

教学心得 | 小学数学教学中数学思维能力培养初探

小学数学教学大纲要求教师应当将学生数学思维能力的培养贯穿于数学教育的始终。因此，小学数学教学中，教师要强化学生数学思维能力培养，力求通过提高学生数学思维能力，夯实学生数学学习基础，促进学生全面发展。

教学心得 | 引路青春 护航成长

只要班主任全身心的投入到班级管理中，后进班级也可以转化为先进班级——“朽木”也是可以雕刻的。在后进班级的转化中要利用各种可能的方法促进班级转化，如争取家长的配合、制定严格的班纪班规、及时鼓励学生、在班

素质教育 | 提高初中生物课堂复习效率的方法浅议

很多学生乃至部分教师、家长往往认为生物学的内容大多属于记忆性的，复习时只要下功夫死记硬背就行了。结果在考试中，一旦遇到稍微灵活一点、陌生一点的题目，便感到无从下手。因此，在复习时，一方面要求学生需要对

素质教育 | 在地理教学中提高学生环保意识

在地理教学中，对学生进行环境意识教育有着很大的优势，教师要充分利用其优势，引导学生树立环保意识，自觉对环境进行保护。一、地理教学在生态环境意识教育中起到的主要作用（1）地理教学以环境与生态为主要的内容

素质教育 | 从电子竞技说开去

摘要：电子竞技是电子游戏比赛达到“竞技”层面的体育项目。网络游戏，又称&nbsp “在线游戏”，简称“网游”。网络游戏主要是在虚拟的世界中以追求感受为目的的模拟和角色扮演，电子竞技则是在信息技术营造的

素质教育 | 教学“一得”

小学生在教材中初次接触转述句，是在统编教材三年级下册语文园地八的词句段运用中。因为还只是三年级，对于转述句的要求还不高，教材中是这样描述转述句的：照样子，用自己的话转述别人的话。这里的要求主要是口头转

素质教育 | 怎样提高学生学习数学的兴趣

教学实践证明：兴趣是儿童有效地进行各种活动的先导和动力，是儿重心理发展的重要起点。从智能教育角度看，兴趣是一种带有感情意味的注意，兴趣越浓注意就越集中，观察就越仔细，反映就越清晰，思维、记忆、创造等多

素质教育 | 构建良好的课堂秩序提高课堂教学的有效性

摘要：在日常的教学工作中，组织好课堂教学，打造高效课堂是教学工作的基础。所以构建良好的课堂秩序就显得尤为重要，没有一个有序的课堂学习环境也不能理想的完成教学目标。所以要想保证课堂教学长期有效，就必须构

素质教育 | 让数学课堂成为学生乐学的“舞台”

核心素养注重个人自主发展、合作参与、创新实践，而课堂上学生学习的主观能动性到底在哪里？本文笔者认为，课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨，学生要通过自己的活动主动去获取知识。让学生在学习数学知识的同

素质教育 | 浅析高中数学有效课堂教学

众所周知，高中数学课堂教学一直受到“高考指挥棒”的深刻影响，课堂上教师“重灌输式讲授，轻探究式教学”仍普遍存在。另一方面，高中学生现状：一是长期受传统教学习惯的影响，学生学习数学的方法单一，以机械的操