教育周报·教研版

教研A | 如何在小学语文教学过程中激发学生兴趣

摘要：在我国大力推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下，小学语文课堂教学的情况引起了国家教育部门的高度重视。小学是学生接受系统性语文教育的开端，对学生理解其他科目的知识具有非常重要的作用。新课改政

教研A | 雨中的怀念

二娘生于哪年那月我不知，只是清楚的记得08年那个下着小雨的日子，我们送走了她。听奶奶说，二娘从小没爹没娘，是跟着她婶婶长大的，没过十八就嫁到了我们村，只因二伯是个铁匠，虽微薄的收入但能让一家吃饱饭。妈

教研A | 浅析直线的极坐标方程中的几何意义

摘要：在极坐标方程的解题中直线的极坐标方程中极径 的几何意义应用非常广泛，理解极径 的几何意义，并熟悉极坐标方程与普通方程之间的互化，在利用极径 求线段长、最值的问题中有它的优势.根据极径 的几何意义

教研A | 字源识字法在低段语文教学中的运用

汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化传承与发展的载体，属于表意文字，蕴涵着博大精深的民族文化。《全日制义务教育语文课程标准》提出培养学生喜欢汉字的情感与态度，让学生逐步感受到汉字在中华民族文化传承中的作用

教研A | 培养作文兴趣，提高写作能力

苏霍姆林斯基说过：“兴趣是最好的老师。”作文时，有时候烦恼得无话可说，有时候越写越有劲，一股无穷的动力推动着你战胜作文中的一切困难，这股动力就是兴趣。如何培养学生的作文兴趣，提高学生写作能力？现结合近

教研A | 走进心灵 用爱呵护

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在每个孩子的心中最隐秘的一角，都会有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同教师的话发生共鸣，教师自身就要同孩子的心弦调准音调”。他还曾把学校和家

教研A | 新目标初中英语教材整合之我见

新课标倡导用教材教，而不是教教材。教材只是知识的一种载体，英语教学的目的重在使用教材培养学生的交际能力和综合运用语言的能力，要学会像新课标提出的那样“善于结合实际的需要，灵活地有创造性的使用教材。”因

教研A | 探究小组合作与分组学习教学

“小组合作学习是一种新的学习模式。它旨在改变过去单一的、满堂灌的传统教学模式。它在“师生互动，生生互动”中，在分工合作中，激发学生学习的积极性、主动性、创造性，培养学生团结协作的精神，达成教学目标的教

教研B | 教学设计之语文课堂问题的设计

最近，我一直在翻看我的听课记录本，想从中再去回味一下这一堂堂精彩的课程，去分析他们的教学设计，看后我感觉教学设计最关键的点是在问题设计上。1912年美国学者史蒂文斯第一次对课堂教学提问进行了系统研究，

教研B | 笔尖上的教学艺术

摘要：小学生的形象思维在其学习过程中处于主导地位，理解能力相对有限，因此在小学语文教学中，教师要根据学生的学习特征，进行必要的直观化教学，而简笔画的直观性和形象性更能适应小学语文课堂。有效运用简笔画辅

教研B | 莫给孩子贴“标签”

摘要：随着时代发展和孩子的个性发展，自由和独立的要求也更加强烈，由此我们需要更多地研究孩子的行为和心理需求，对经常用到的“捣蛋、调皮、不听话、笨死了”等等标签需要有一个新的认识，需要引起我们教育工作者

教研B | 初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法

随着我国素质教育进程向纵深推进，新课程标准要求初中阶段的数学教学要以促进学生的全面发展为目标。现实教学过程中，初中数学课包含着大量数学思想和数学方法，学生要想学好数学知识、解决数学问题，就要掌握这些数

教研B | 奇迹是努力的另一个名字

一、 自信《诗经》有云：“靡不有初，鲜克有终。”曾几何时，我们哪一位不是怀揣着考进清华北大的梦想来到这里，时至今日，那梦想还依然炽热吗？如果你听闻此言，有会心的微笑，我真诚地祝贺你保有初心 如果你听到

教研B | 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

摘要：目前，我国在小学语文课堂上的教学方法还处在学生读写背，老师单纯讲的阶段，这种教学措施目前来看效率并不高，这种措施对学生今后的学习意义不大，我们应该改变，我们应该以学生的长期发展为目标，不能只是单

教研B | 农村留守初中学生厌学原因及对策

摘要 ：农村基础教育是我国基础教育体系的重要组成部分。但是，广大农村留守初中学生的厌学现象早已普遍存在，已经成为困扰农村基础教育的一大难题。文章从多方面分析了影响农村中学生厌学的成因，并提出相应的对策

教研C | 浅谈小学数学教学与生活

一、小学数学教学生活化的研究现状在目前传统的数学教学中，存在以下几个问题：第一在教学目标上只重视数学知识的传授、技能的达成，忽视对学生实践能力、创新精神的培养 第二在教学内容上过分拘泥于课本，忽视将数

教研C | 教有所“图”

摘要：从教多年，时常困惑：当老师，图什么？近几年终于解惑，当老师图的是相遇一个个有趣的灵魂，陪同一群群鲜活的生命一起成长！一路倾心陪伴，一路欢声笑语，一路繁花似锦……关键词：故事 &nbsp 感悟 &

教研C | 高中英语词汇教学初探

一、目前词汇在阅读课中的问题（1）注重语法，轻视词汇。大多数英语老师在教学时太过注重语法，忽略词汇的积累。他们认为在课上不能耽误太多的时间，单词只需要记忆就好了，而语法才是学习英语的关键，老师的这种观

教研C | 心理课堂中的“尬”与“惑”

课程是实现教育目的的重要途径，心理课是中小学开展心理健康教育的主阵地，是心理健康教育在学校落地生根的载体。心理课能够面向全体学生开展积极心理健康教育，在培养学生积极心理品质，提高心理健康水平等方面发挥

教研C | 爱与责任

责任心是师德的重要内容，教师的责任第一任务就是教书育人，没有责任心，就没有真正的教育，没有责任心，就没有爱，爱，能温暖人的心灵 爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的

教研C | 不要再让学生捧着“金钣碗”“要饭”了

从教十几年，有两节课给我的留下深刻的印象：一节阅读课，阅读材料发下后，发现学生们无所事事，不知看什么，所读的材料根本不感兴趣，我发现学生上阅读课非常轻松，有些学生只是把阅读课当成了数理化后的放松课、休

教研C | 让花蕾绽放得更美

今年女儿十七岁了，上高二了，学习还挺优秀，直感觉岁月如梭，白驹过隙。同时也深深感受到：孩子的教育，就像生长在不同土壤中的植物，开的花结的果也会不同。在和女儿的生活相处中，慢慢我意识到，爱孩子就要给她正

教研C | 浅谈小组合作学习在课堂教学中的作用

在小学课堂教学中，小组合作学习是一种互助性的学习方式。它以合作学习小组为基本形式，利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，最终共同达成教学目标。在课堂教学中，应该如何开展合作学习小组，才能有效地

教研D | 论语音教学在培养初中生英语自主学习中的作用

自主学习是初中英语改革过程中一个重要的研究课题。国内外许多学者认为自主学习是一种重要的学习方法和行之有效的学习方式。建构主义学派强调学习是获取知识的过程，知识不是通过教师传授得到的。认知语言学主张认知

教研D | 小学数学教学中学生思维能力的培养

我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，就要注重对学生进行思维能力的培养。在教学中，科学地采用各种有效的教学方法，启发学生从已知到未知，通过比较、分析、综合、抽象、概括，逐步形成概念、进行判断和推理

教研D | 经营班级文化、塑造班级灵魂

班级文化是班级建设中的关键所在。优秀的班级文化可以帮助学生形成良好的班风，获得向心力和团结力。在班级文化建设中，挖掘其对于学生性格和班级人文建设以及班级文化积累的重要意义。在策略建构中，通过“阅读广角

教研D | 心态决定高度

著名的教育家李镇西说，“一个日子，一个孩子，就是教育。擦亮每一个日子，呵护每一个孩子，就是教育的全部。在每一个日子里，我们和孩子一起编织生命的故事。”李老师浪漫朴实的教育情怀让所有老师羡慕。然而，现实

教研D | 农村初中寄宿生学校适应性的现状及对策研究

学校适应性就是学生在学校背景下愉快地参与学校活动并能满足自己需要和获得学业成功的状况。教育实践表明，虽然农村撤点并校后可以实现教育资源的集中化、最优化，但由于寄宿生身心发展尚未成熟，所以容易出现忧郁、

教研D | 谈小学数学课堂教学提问的教学策略

提问是课堂教学的重要组成部分，也是教学中使用频率最高的教学手段。有效的提问是指那些学生能够积极组织并因此而积极参与学习过程的提问。有效提问的策略有选择能引起学生学习的提问 提问要兼顾宽泛性和指向性 根

教研D | 随笔

美是一种感觉，是一种暗香浮动，《中国工艺美术史》不仅让我拥有了一双发现美的眼睛，也让我真真实实的触到、品到、感悟到美。也只有细细品悟，才能让我们感知到中国工艺美术之博大精深，魅力无穷。这本书讲了从原始

教研D | 小学语文趣味识字教学初探

摘要：识字是小学语文教学的重要任务，也是语文基础中的基础，对日后的学习有重要的影响。如果说世界上有最难的语言，那就是中文，而且汉字的形成既复杂又简单，既枯燥又有趣。如何提高小学生的识字能力，让他们能够

教研E | 面对基础教育 加强德育工作

2020年建党日以来的一周里，我用984分钟的时间学习了必修课程，认真研读了党内法规、党史国史教育、党建工作务实、党建工作案例等相关知识，如《中国共产党支部工作条例》解读、《中国共产党纪律处分条例》解

教研E | 浅析课堂教学的发展与变革

近几年，我区教育制度的改革与发展正在逐步深化，推动课堂教学改革，成为了提高学校教学质量的必经之路。课堂教学作为一种集体教学形式出现至今已有几百年的历史了，在这漫长的几百年中它经历了不同阶段的变化与发展

教研E | 浅谈小学数学教学创新

摘要：数学是一门科学性很强的基础性学科，数学教学是教师和学生进行思维交流活动的阵地。在实际教学中，教师与学生始终在课堂教学、课堂管理和课后作业中进行数学交流活动，所以，我就在课堂教学、课堂管理和作业批

教研E | 雁过无痕却已飞

摘要：课堂中，每个教学活动，好比是一颗颗散乱的珠子，而课堂中的过渡语则像是串连珠子的丝线。缺少这根线，再璀璨的珍珠也不能成为美丽的项链。课堂中的过渡语是一门学问，也是一门艺术，教学过程中过渡语的设计和

教研E | 浅析如何激发学生学习兴趣

在小学教学过程中，教师应致力于寻找更为有效的教学方案，好的教学方案往往能起到事半功倍的效果。新课程教学中的指导思想是把“学生的主动权交给学生”倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生在学习过程中感受

教研E | 爱与自然

2020年8月4日上午到孩子学校参加了一场关于“自然教育”的专题讲座，讲座中的教育专家通过理论与实践两方面向家长阐述了自然教育在个体发展中的重要意义。2005年，美国作家理查德·勒夫在其畅销书《林间最

教研E | 小学语文教学现代信息技术应用探讨

一、概念界定目前，关于信息技术与小学语文课程教学整合概念的解读说法不一，学者们各执己见，笔者在拜读了国内主要学者的观点之后。比较认同的观点是：信息技术与课程教学整合是以正确教学理论为指导，依据课程教学

教研F | 巧用“智慧课堂”服务于物理教学

随着信息技术的大力发展和广泛应用，智慧课堂应运而生。智慧课堂是指在信息技术的支持下，通过变革教学方式方法、将大数据、云计算、物联网、移动互联网等新一代信息技术融入课堂教学中，构建个性化、智能化、数字化

教研F | 课堂观察 想说爱你很容易

课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法，指研究者或观察者带着明确目的，凭借自身感官及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。一、认识课堂观察余文森说

教研F | 从Shapes的教学谈小学英语单词操练小策略

摘要：词汇是语言的基础，就像要建筑高楼大厦需用的砖块一样，人与人之间的思想交流主要是由词汇构成的句子和语篇实现的。词汇教学的关键是词汇的运用，把单词放入句中、篇中，在真实的语言情境中进行运用、操练是促

教研F | 我与学生共读书

在初二语文课本上有一篇被大家所反复熟读的课文，那便是朱自清先生的《背影》，前不久我与学生们一起深读了这篇文章，并且感受较多。这些感受不仅来自课文内容所给我带来的情感上的共鸣，但是更多的情感冲击还是和学

教研F | 给初中生上英语课要注意哪些问题

作为一名从事初中英语教学二十几年的老教师，想就这个问题来谈一下自己的看法。一、是要强化自己管控课堂的能力俗话说，初中教学是“三分教七分管”，特别是对于初中高年级阶段孩子正处于叛逆期，容易冲动，自控性较

教研F | 小学低年级语文阅读教学浅析

摘要：小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是感悟语言，领会文章思想，以及阅读能力的重要环节。阅读教学是小学语文低年级的重要任务，特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字、写字

教研F | 爱孩子，教孩子学会感恩

摘要：感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德，是社会文明进步的表现。孩子若常怀感恩之心，不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德，促进其健康人格的形成，而且对其今后和谐人际关系的建立有