教育周报·教研版

教学策略 | 作业设计与指导策略

内容摘要：据调查，在语文学习过程中有三分之二的学生因为作业而伤脑筋，有三分之一的学生将不要布置太多的作业、少写作文等作为对语文老师最大的希望。我们教师能不能设计一些既能深化课堂学习，又有趣的作业呢？作

教学策略 | 学生在合作中收获快乐

“小组合作学习”教学模式是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。小组合作学习是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式，是一种学生在小组中通过明确的责任分工，完成共同任务的互助性学习。它以小组

教学策略 | 浅谈群文阅读之唐代边塞诗

一直以来，古诗词分篇教学是语文教师普遍采用的教学策略，侧重字斟句酌，不利于学生获得多样化的感悟与体验。语文教育工作者提出一种新的理念——群文阅读，即围绕一个主题形成一组同属一个内容主题和训练主题的群文

教学策略 | 生活化课堂提高道德与法治教学的有效性

陶行知先生倡导的“生活即教育”是一份宝贵的教育财富和教学经验总结，道德与法治教学引进“生活化课堂”，应用生活化教学模式，让学生将所学道德与法治知识与日常生活实践联系起来，并且可以分析、解决生活中遇到的

教学策略 | 浅谈小学数学课堂合作学习策略

基于当前社会发展对人才的需求形势，我国提出了科教兴国的战略号召，积极深化教育体制改革，大力推行学生素质教育。在当前教育环境下，教师的职能也在逐渐发生转变，不仅要对学生进行知识传授，更要加强对学生综合素

教学策略 | 语文课堂的“润滑剂”

如何增强语文课的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高其学习积极性，提高课堂教学效果，是教师在教学中不断探索的问题。我发现在教学中巧妙运用一些学生熟悉的歌曲，不仅能够增加语文课的趣味性，寓教于乐，而且能吸引

教学策略 | 探索培养小学生数学创新能力的策略

小学数学课堂教学中培养学生的创新能力，一直是数学教育工作者积极思考、探索和研究的重要课题。本文通过了解国内外研究现状，分析了形成小学生创新能力低下的原因，对小学数学教学中，学生创新能力的培养进行了研究

教学策略 | 生物教学中跨学科知识融合策略研究

摘要：《课程标准（2017年版）》倡导教学要贴近生活、融合多学科。生物学是以实验为基础、研究生命现象及其本质的科学。生物实验技能与物理、化学等学科有密切联系，从这方面看生物学更具有综合性的特点，能更好

教学策略 | 多媒体对初中美术学生观察能力的培养

初中美术教学的最终目的是提高学生的感受美、表达美的能力，使其能够在生活中仔细观察，品味生活中的“美”，并基于自身的理解来进行表达，将自己在观察中的所思、所感体现在美术创作中。可见，学生创作的源泉和灵感

教学策略 | 小学数学教学对学生心理健康教育渗透

小学时期是学生心理潜能开发的最佳时期，小学数学教学作为一项复杂的认识活动，与人的心理活动是密切相关的，为了提高学生学习数学的最佳效果，作为数学教师，应在数学教学实践活动中深入研究数学教学中有关的心理学

教学策略 | 中学物理教学困境与对策探讨

物理作为中学教学的一门重要基础课程，在培养中学生科学素养和创新能力方面具有不可替代的作用。随着素质教育的不断深化，这就需要中学物理课程在教学模式上适应中学生新的发展特点。当前，中学物理教学依然采用传统

教学策略 | 德育教育在小学语文教学的运用

一般来说，发掘和探索知识的意义是学生学习文化知识的重要目的。在小学语文新课程改革的过程中，虽然有大量的学生还没有形成统一，但他们基本上具有语言学习和阅读的能力。因此，德育教学在实施中具有一定的优势。在

百家争鸣 | 英语课堂分层阅读教学策略研究

在英语阅读教学中，不仅要让学生学会其中的语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，掌握适当的阅读策略，更重要的是要注重对学生实际语言运用能力和创新能力的培养与拓展，逐步提高其语言综合运用能力。初中

百家争鸣 | 加强跨文化意识培养 提高英语学习效果

文化意识，就是人们对于文化的一种自觉的、能动的认识活动，是人们在学习语言的过程中同时领悟文化的内涵和接受文化的熏陶，并潜移默化地内化为一种追求文化的情感。（英国学者泰勒）跨文化意识是指跨文化交际中参与

百家争鸣 | 浅谈小学信息技术教学策略

随着社会信息化程度的不断提高，远程教育工程的快速发展，新一轮课程改革的全面推广，信息技术课已成为小学的必修课。但由于实际条件的限制，小学信息技术教育还处于起步阶段，还存在着不少的困难和问题，直接限制了

百家争鸣 | 浅谈班级管理的几点做法

这学期，我担任三、三班的班主任，该班是个较为复杂的班级，这学期新转入的同学有9个，其他同学都是打乱顺序又重新分配的。全班39人，从整体情况看不是很乐观。根据本班情况，我采取以下措施。一、精心的培养一批

百家争鸣 | 《宪法是根本法》说课

教材分析：本课教学内容是部编教材《道德与法治》五年级下册册第二单元第5课《宪法是根本法》。主要包括了感受宪法日，宪法具有最高法律效力，树立宪法权威三大部分。本课编写内容依据《义务教育品德与社会课程标准

百家争鸣 | 听

道德与法治，顾名思义，旨在为青少年架起通向生活的桥梁，把青少年与真实的社会生活紧密地联系起来，“有意识的”把青少年带回到真实的生活中去，通过观察、感受、体验、分析、反思自己的生活，以进一步引导和提升自

百家争鸣 | 浅谈小学生自主阅读能力的培养

新课标要求：“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性。九年课外阅读量应在400万字以上。 教育发展的总趋势是注重对学

百家争鸣 | 如何帮助学生建好自己的英语错题集

在教学中，尤其是在测试后，我们经常提到：许多题目讲过了、做过了、有的还不只做过一遍，怎么还是有那么多学生出错了呢？细细想来，这些错题的出现，正暴露了学生知识掌握不牢固之处，也就是当前所存在的漏洞。当务

百家争鸣 | 心理小委员协助校园心理危机干预的研究

学校心理健康教育的对象不是专指有心理障碍的学生，而是面向全体成长中的、正常的、健康的学生。心理健康教育不是专门关注“健康”与“不健康”的 教育，更重要的是关注学生生命成长，促进学生的正常发展。小学高段

百家争鸣 | 信息技术助力数学课堂教学

信息化社会中，结合多媒体技术授课越发的普遍，从传统板书到现代化科学技术，科技变化日新月集，我也在北京教育学院刘静老师的课程《信息技术支持下的初中数学有效教学》，受益匪浅。刘静老师列举了有效教学所必备的

百家争鸣 | 触情·增趣·提技

我们的语文课强调要有“语文味”，这“语文味”是语文学科有别与其他学科的重要特点。然而什么是“语文味”却很难用几条标准说清楚，但有一点却是公认的，那就是——学生有滋有味地朗读是我们语文课有“语文味”的一

教学心得 | 巧备战、勇求索、助远航

美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验。高三政治课教学要求学生做到知识、能力、觉悟三统一，在较短的时间内取得较大的成绩，作为高三政治教师，必须认真总结经验，不断反思，提高高三政治复习课的实效。

教学心得 | 春之序章 百花齐放

摘要：教育的价值在于教育的意义性，教育因为其存在的意义而对学生的成长有着必然的引导价值。新课程理念指导下的语文阅读教学应该怎么如何取舍？寻求合适的策略对提高语文阅读教学效益而言迫不及待。关键词：小学语

教学心得 | 初中数学概念教学过程的探究

数学概念是中学数学的重要内容，是掌握和运用其他知识的基础。因此，概念教学的过程就显得至关重要，它是提高教学质量的重要基础。我认为，一堂数学概念课的教学过程应当包括以下三个方面：概念的引入、概念的巩固、

教学心得 | 浅谈素质教育观下的英语教学活动

在基础教育中，如何将素质教育落实到教学实践中，是保证和实现从应试教育向素质教育转变的关键。为此，我根据自身的认识和教学实践，认为在英语教学活动中应注重做好以下几个方面的工作。一、拥有过硬的知识素质，创

教学心得 | 化学核心素养背景下高中化学实验教学的策略

摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值理念、必备品格和关键能力。高中化学学科核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分，是学生综合素质的具体体现，反映了社

教学心得 | 由两个学生打架引起的几点思考

第二次社团课结束后，接到了相关信息：五年级的两个男生在社团课期间发生了争执，打架。经和班主任及时沟通了解了基本情况之后，次日和其中一个家长进行了深谈，引起了我的几点思考：一、对特例学生关注不够这两个学

教学心得 | 如何提高农村初中信息技术教学有效性

在科学技术迅猛发展的今天，信息技术迎来了高速的发展，在后疫情时代，线上教学的优势凸显，给现代教育带来了极大的方便，为学生提供了更大的教育环境和教学资源。但对于生活在互联网时代的学生们，如何让学生对所学

教学心得 | 数学之美 美不胜收

摘要：新课程标准下的数学课堂教学活动应注重美的体现。学生认识美，爱好美和创造美的能力就是美的教育。美育是学生全面发展的一个重要组成部分，它的实质在于理解自然美和社会美、理解人与人之间相互关系的美，在于

教学心得 | 校园篮球对于高中体育文化的促进作用

摘要：伴随着2019年《体育强国建设纲要》的颁布，其中提出要将“三大球”与基础大项之间实现均衡发展，体育文化感召力、影响力、凝聚力不断提高，篮球是大球也是集体项目的一种，对于推进体育文化建设起着重要作

教学心得 | 重视小学语文阅读教学 有效提高小学语文教学质量

随着我国新课标的不断推进，加强学生的学习能力对课程教学有着重要影响作用。为了保证小学生能够在语文课程中掌握更多的知识，语文阅读教学需要从学生的学习兴趣以及学习态度入手，制订针对性的教学引导目标，不断提

教学心得 | 尊重、交流、信任、发现：班主任转化后进生的有效方法

素质教育的宗旨是以人为本，面向全体学生，使人人学有专长，从而大面积提高教学质量。这就要求班主任要更新观念，重视后进生，关心后进生，研究后进生，帮助后进生，转化后进生。一个学生之所以后进，原因是多方面的

教学心得 | 浅谈农村中学差生“问题心理”的矫正方法

摘要：当前，一些农村中学学生的两极分化现象越来越严重，比较棘手的就是差生越来越多，这给教师的教育教学和学校管理带来了比较大的挑战。造成差生的原因是多方面的，诸多的原因在深层上逐渐影响了他们的心理健康，

素质教育 | 教师生气时该怎样做

在教学实践中，面对不可预知的课堂，学生无休止的提问，还有突发的危机，老师不可避免地会碰到令人生气的情况，但老师也不必为此感到内疚。老师既不是圣人，也不是天使。关键是生气时对学生如何处理。很少有老师相信

素质教育 | 小学数学有效引导的策略

与其他学科相比，数学学科有着自身的特殊性，其对学生的逻辑思维及抽象思维有着很高的要求。对于数学老师，要想更好地对学生进行相关能力培养，就应该有效进行引导，帮助学生更全面和更深层次去认识和解决问题。那么

素质教育 | 新课程下小学数学兴趣的培养

数学是学生从小就要接触的一门学科，如果学生从小就没有养成好的学习习惯，那么对以后的学习也会有很大的危害。因此，在平常的数学教学中，教师要侧重于培养学生对数学学习的兴趣。因此，在平时的教学实践中，教师要

素质教育 | 新型英语教学的探讨

内容提要：教与学的关系是教学过程的本质问题，同时也是教学论中的重大理论问题。基于此，新型英语教学与传统教学有着很大的区别。新型英语教学更注重学生的全面发展，它的首要地位就是人的教育。作为英语教师，再教

素质教育 | 初中英语听力训练的技巧

听力一直是英语学习者的一大薄弱环节。很多学生能在笔试中考出好成绩，却在听力测试中不能如愿以偿。于是，如何有针对性、有实效地提高学生的听力水平便成了英语教学中的一个重要环节。一、三步听力预测验证训练法老

素质教育 | 语文主题性阅读教学与写作的有机结合的分析

内容摘要：在语文阅读教学中，根据教材的编排体系，提炼出单元阅读主题，在课堂教学中渗透熏染，引导学生认识世界，丰富学生思想，发展学生的思维，以读导思，获得审美体验，从例文中学习写作的方法，以读促写，激发

素质教育 | 初中英语小组合作学习应对策略

摘要：随着新课程改革的开展，《英语教学大纲》也进行了相应的调整，对中学生提出了新的要求。英语教学强调的是培养学生的综合能力，即听说读写全面发展。同时，英语学习具有群体性特征，需要学生之间相互配合来完成

素质教育 | 浅析小学语文小班化教学与评价的有效策略

目前，小班化教学成为素质教育背景下教师工作中的重点，能够对学生的个性发展具有一定促进作用，教师不断在实践中对教学的资源进行优化，通过预习并借助小组合作来激发学生的问题意识，继而进行探究，同时采用多元化

素质教育 | 小学语文作文课堂教学案例分析

小学语文作为教学中案例教学具有重要的意义，因此需要教师重点培养学生对写作的热爱。很多学生都想写好作文，提高自身写作水平，然而学生写作水平越是不高其就越害怕作文写作问题，且一谈写作就开始逃避。针对这个问

素质教育 | 浅谈怎样做好中小学英语衔接

在英语教学中，英语课普遍出现的现象是小学不能跟初中很好地接轨，学生整体学习兴趣不佳。英语教师面对这种情况看在眼里，急在心里。教师不得不采取措施，采用灵活多样的教学方法，去帮助这些学生重拾学习英语的信心

素质教育 | 小学班级管理之我见

摘要：班级管理应适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育，只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教”才能达到预期的教育效果。关键词：班级管理&nbsp 行动&nbsp 习惯参加工作以来，我切身体会到

素质教育 | 小学数学问题解决方法多样化的研究

数学问题解决方法的多样化能帮助学生从深层次理解和掌握相关知识点，有助于学生数学思维的拓展，有效丰富知识储备，帮助优化数学综合能力。教师要走下讲台，拉近和学生之间的距离，通过交流的方式了解每个人不同的数