教育周报·教研版

教学策略 | 关于小学教育的探讨

小学教学质量是在整个教学过程中创造出来的，而不是检查出来的 是教出来的，而不是考出来的。有效的管理是提高教学质量的前提与保证，学校的中心工作是教育教学工作。学校管理是否精致，是提高教育教学管理的有效性

教学策略 | 担当精神在自我管理中绽放

寓“有为”于“无为”之中。这句话一直影响着我，也影响我如今的的班主任工作。初当班主任时，我也时常“疲于奔命”，忙于各类班级事务，充当“救火队员”的角色，工作成效却并不佳，饱受着身心疲惫的煎熬。后来，受

教学策略 | 初中英语听力训练的技巧

听力一直是英语学习者的一大薄弱环节。很多学生能在笔试中考出好成绩，却在听力测试中不能如愿以偿。于是，如何有针对性、有实效地提高学生的听力水平便成了英语教学中的一个重要环节。一、三步听力预测验证训练法老

教学策略 | 趣味化学

你发现过这样的现象吗：放过醋的心里美萝卜变得更红了。还有，家里用小苏打蒸的紫薯馒头变绿了，熬的紫薯粥变成了蓝色，这时候有没有毒呀？大家知道其中蕴含的化学道理吗？心里美萝卜和紫薯含有花青素，花青素是一种

教学策略 | 小学班主任班级管理的沟通艺术

小学生的思维发展尚不成熟，心智正处于发展期，在班级管理中，班主任与学生的接触最为深入，因此在沟通中也占据着主导地位。沟通是一种艺术，在小学班级管理中，班主任运用沟通艺术的效果，不仅影响班级教学环境的构

教学策略 | 浅谈如何提高小学生的写作能力

小学生写作文常常面临两种困境：一是学生有东西写不出，二是没有东西硬要写。造成这种局面的原因是，多数语文老师只是按照作文标准去评改学生作文，写作文前先对学生进行审题立意方面的指导，然后再让学生进行写作。

教学策略 | 浅谈小学英语阅读教学

摘要：基础教育阶段英语课程的任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力，而阅读能力是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。教师在小学阶段就应该有意识培养学生的英语阅读习惯和能力，为学生的终身发展打

教学策略 | 己所不欲，勿施于人

人说“家家有本难念的经”，每一个班级其实也有其自身的问题存在，我们这个班级问题更突出一些。最典型的也是我最头疼的是，这个班的学生很怪，说他们怪是因为他们很偏激，思考问题的角度和正常思维有很大差距，这正

教学策略 | 小学英语五环节教学模式构建初探

英语如何学？英语如何教？英语课堂将何去何从？这一切都困扰着我们每一位英语教师。为了解决这一困惑，我们反复研读英语课程标准，摒弃以往各种低效的和无效的教学行为，以自主、合作、探究的学习理念为指导，以建立

教学策略 | 教师与学生谈话艺术摭谈

教师与学生朝夕相处，与学生交流和沟通的手段是多种样的。我认为通过个别谈话和谈心的形式是行之有效的。在交流与沟通当中，如何正确启迪、引导学生，既能使学生敢于讲出自己的心里话，又能使学生产生一种比较愿意接

教学策略 | 初中生大班额教学策略

语文作为一门基础学科， 基础知识的掌握对其他学科的学习有很大的影响。语文教学是学生走向社会应具备的基本能力。初中语文教学主要是对学生语文素养的培养， 这些素养需要学生在思想道德、身体素质、科学文化等方

教学策略 | 浅谈初中数学课堂教学中的导入

人们常说，良好的开端是成功的一半。导入新课是整个数学教学中的一个重要环节。导入成功能集中学生的注意力，明确思维目标，激发学生好奇心，从而使学生产生浓厚的学习兴趣和求知欲望。导入新课是一堂课的首要环节。

百家争鸣 | 学高为师 身正为范

作为精神文明重要内容的职业道德、社会公德和家庭美德，尤以职业道德为先，良好的职业道德对于净化社会风气，促进经济的发展、社会的进步将起到巨大的推动作用。人民教师承担着培养和造就四化建设人才的历史重任，教

百家争鸣 | 良好的师生关系构建的艺术

教师自我了解和了解学生是建立良好师生关系的前提条件。作为教师，既要做到设身处地了解学生学生，关心学生，与学生做到“共情”，又要对他们严格要求、赏罚分明，作到“严慈相济”。当然，建立良好的师生关系，必须

百家争鸣 | 停课不停学，如何有效进行居家体育锻炼

摘要：面对新型冠状病毒这突如其来的疫情，体育锻炼对于促进小学生骨骼和肌肉的生长、心血管功能的完善、适应能力和抗病能力的提升、良好的心理素质培养和消除大脑疲劳、提高学习效率等，都有着十分重要的作用。停课

百家争鸣 | 春风化雨，善待“坏学生”

每个班级或多或少存在一些令家长头痛、令同学反感、令老师失望的所谓“坏学生”，他们爱调皮捣蛋，将学校的规章制度置之闹后，对老师的批评教育不理不睬。面对这些同学的学习态度，有时老师真想将其撵出教室，还课堂

百家争鸣 | 精雕细琢话细节

常言道，一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，那在我们的写作中，什么是那反映太阳光辉的一滴水呢？什么是能呈现肃杀清秋的一片枯叶呢？那就是细节描写。细节描写，简单的说，就是情节中那些极富个

百家争鸣 | 为参考答案正明

长久以来，每到分发教辅用书给学生的时候，我们大部分老师尤其是数学老师却会不辞劳苦地把所有资料中附的答案逐个清理，即使累得腰酸背痛也在所不惜，如似完成一项意义非凡的工作，乐此不倦。这种做法，我不太赞同。

百家争鸣 | 《玉台新咏》中定型的女性历史人物形象分析

《玉台新咏》成书在南北朝时期的梁代中期，它整部书承接着先秦，唐宋，是继诗经，楚辞，之后我国古代又一部有重大历史意义的诗歌总集，从内容上看《玉台新咏》中近800首诗歌多为男女之情或对女性外貌，行为，情感

百家争鸣 | 在数学生态课堂中发展创新思维

生态的课堂是以人为本的课堂，关注人性，突出发展，是学生成长的乐园。作为一名数学老师，我们要用数学的魅力去感召和熏陶学生，让课堂充满生机和活力，让学生在生态课堂中放飞学习，自由飞翔。一、激发学习兴趣，诱

百家争鸣 | 教学游戏在农村小学英语词汇教学中的应用研究

小学生本身处于一个相对活泼的阶段，心理上较为不成熟，对于世界的认知与学习工作的开展还主要依靠教师来展开，且基于个性化的出现，小学生对于事物有着强烈的好奇心，但是同样也很容易被分散注意力，因此，将游戏引

百家争鸣 | 浅谈小学中高年级写作教学指导的有效策略

摘要：写作教学是小学中高年级语文教学的重要组成部分。因为作文难度大，一些学生存在作文畏难情绪，不喜欢写作。因此，本文从当今小学中高年级作文写作教学现状入手，着重探讨提升学生写作水平的有效指导策略，以期

百家争鸣 | 初高中英语衔接之学法指导

初中英语和高中英语的学习，虽存有知识的断层，但其中有衔接的规律可循。现行初高中英语教材的教学要求有明显的梯度，初中侧重于基础知识，强调听说领先 高中则侧重于培养学生的阅读理解能力和语言运用及读写能力。

百家争鸣 | 浅析课外阅读对提高语文教学质量的意义

摘要：作为延伸拓展课内阅读的重要环节，对课外阅读的优化与应用是提升现阶段语文教学质量的重要途径。然而相比课内阅读教学在现阶段教学过程中所占的教学比例，课外阅读教学在当下语文教学中占比较少，本文围绕课外

教学心得 | 深化研究中学素质教育

内容提要：我国基础教育改革的紧迫任务是由“应试教育”转向“素质教育”，素质教育是面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化、科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生全面发展的基础教育，随着教育改革的深入

教学心得 | 《我们不乱扔》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好：今天说课的题目《我们不乱扔》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计七个方面来阐述进行我的说课。一、教材分析《我们不乱扔》是人教版

教学心得 | 高中英语新教材的学习掌握技巧

通过高中英语课程的学习，使学生的语言运用进一步得到了提高，国际视野更加宽广，为他们未来发展和终身学习奠定了良好的基础。本人通过多年的教学经验和实践，发现新教材不但内容多，而且任务重，按传统的教学模式，

教学心得 | 小学语文立体课外阅读模式构建探究

对于小学生而言，素质教育的开展应该从阅读训练方面着手，从而促使小学生从小就开始培养语文的核心素养以及高尚的道德情操 相对于教师来说，高效阅读是培养学生阅读能力的重要内容，而不是仅仅走个形式，一方面有利

教学心得 | 中学语文阅读教学中有效性拓展文本的思考

文本拓展的有效性，是指教师在阅读教学中根据教学需要，围绕具体的课文文本，给予相应的补充材料，从而扩大学生的阅读视野，丰富和深化对文本的理解，使学生的听、说、读、写等能力获得充分发展，在知识与技能、过程

教学心得 | 运用导学卡，改进小学几何图形教学的实践

摘要：空间观念作为《课程标准》内容的核心概念，是“图形与几何”学习的核心目标之一。由于图形是人类长期通过对客观物体的观察逐步地逐渐地抽象出来的，抽象的核心是把物体的外部形象，用线条描绘在二维的平面上，

教学心得 | 合理整合教材 成就高效课堂

听力教学是英语教学的重要组成部分。长期以来，受传统教学思想的影响，逐渐形成了“教师放录音，学生做练习”的听力教学模式，听力训练按“放录音—做题—对答案”的步骤不断重复。在这种情况下，学生被动地听，其主

教学心得 | 小学班主任如何进行教学和班级管理

在互联网背景之下新媒体的手段为班级管理带来了较为有效的改善。作为小学的班主任老师也应该适应当前现代化技术的发展，不断的符合现代化趋势的需求。作为21世纪的班主任老师，应该在班级管理工作当中合理的对现代

教学心得 | 浅谈小学数学教学中学生学习兴趣培养

兴趣是学习的动力，数学教师要从构建和谐的师生关系、激励表扬学生、精心设疑、注重动手操作、学以致用、学科活动等方面培养学生的学习兴趣，以提高教学效果.&nbsp &nbsp &nbsp 数学教学离不开学

教学心得 | 如何培养小学生书写规范字的能力

中国的书法艺术历史悠久，博大精深，是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠。可是，在家长们热衷的诸多学习班中，唯有书法课受到冷落，书法艺术离国人越来越远。在现代社会，数字化信息逐步取代了传统手写信息，大大降

教学心得 | 提高初三化学复习课效率的几点做法

现代人有一个著名的口号“时间就是金钱，效率就是生命。”我认为要提高初三化学复习课效率，应该从以下几方面着手。一、认真研究《考试说明》的要求，把握复习的深度和广度，提高效率《考试说明》既是命题的依据，也

教学心得 | 让数学课堂绽放“生命之花”

数学知识来源于生活而最终服务于生活。生活和数学是密不可分的，他们相辅相成。在教学中，探索与构建生活数学的教学体系，引导学生把课堂所学的知识与方法，运用到生活实践中，在社会生活中学习数学、感受数学。如何

素质教育 | 初中英语教育到高中英语教育的过渡

一、初高中英语教学的不同点（1）教学模式的不同。对于初中生而言，其英语水平处于非常初级的阶段，甚至有一些初中生在上初中之前，没有接受过任何有关英语知识的教学，连一些基本的英语字母都不认识，虽然有一些有

素质教育 | 浅谈新课标下如何进行小学数学课堂教学评价

课堂教学评价的主要目的是为了掌握学生的学习过程，激发他们的学习热情，进而调动小学生的学习情感。另外，有效的教学评价也是教师改善教学质量的有效手段。在小学数学课堂实施有效评价手段，是关注学生学习成果，学

素质教育 | 浅谈生物课堂怎么开展问题化教学

著名哲学家伽达默尔论及“提出问题”的重要性时说过一句话，他说：“我们可以将每一个陈述都当做是对某个问题的反应或回答，而要理解这个陈述，唯一的办法就是抓住这个陈述所要回答的那个问题。在传统的教学中，“问

素质教育 | 化学教学中学生问题意识的培养

问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、产生疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。这种心理状态可以驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题，因而学生问题意识的培养有

素质教育 | 关于教育的慢

在《剥开教育的责任》这本书里有一篇文章的题目为《“慢”适合“困难生”》，文章中写到：慢的教育，最适合“学习困难者”。我们可以试着去牵着他们，顺应他们的速度，调整我们的步伐，找到彼此间最默契的节奏。慢并

素质教育 | 浅谈在线教学过程中如何提高小学生的学习效果

摘要：新型冠状病毒肺炎阻挡了学生返校的路，却挡不住学习的脚步。在教育部的倡议下，全国各地学校“利用网络平台，停课不停学”。空中课堂，已成为学生们的温暖学堂。然而，作为一种新的学习形态，对教师和学生都提

素质教育 | 刍议高中语文教学中宋词的审美鉴赏

人教版《高中语文教材》共收录柳永、苏轼、辛弃疾和李清照等人的词作共8篇，分别是：《望海潮》、《雨霖铃》、《念奴娇·赤壁怀古》、《定风波·莫听穿林打叶声》、《水龙吟·登建康赏心亭》、《永遇乐·京口北固亭

素质教育 | 中学班主任的班级管理艺术

随着课程改革的不断深入，班级管理工作越来越重要。班级管理的实质是管理学生，而管理学生的本质核心是学生人格修养、习惯的培养，大多数家长感到自己的孩子越来越不听话，老师们也普遍认为现在的学生越来越难教了。

素质教育 | 小学数学高效课堂改革探索

这几年我校一直做情效课堂改革，尤其这学期，改革的力度特别大，各科均在改。作为小学数学教师，尤其担任班主任，义不容辞的积极响应学校的号召，进行课改。现将自己的一些做法总结如下。有效的课堂教学应从学生已有

素质教育 | 谈谈中学语文课堂教学的几点体会

一、让学生成为真正课堂的主人教以学为目的，课堂教学的一切努以学生的学习效果为中心。以学生为主体，教师为主导，让学生参与讲课。这就要求教师在课前下一番脚踏实地的功夫。根据大纲和每课时教学目的要求，精心设

素质教育 | 谈多媒体在作文教学中的应用

电教媒体具有很强的表现力、感染力和吸引力，在整个作文教学过程中，能调动学生全体参与、全程参与、多种器官参与。发挥电教媒体在作文教学中的优势，能收到很好的效果。一、利用电教媒体，激发写作兴趣 在作文教学

素质教育 | 做学生心中的一盏明灯

苏霍姆林斯基说“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，给我留下印想最深的并不是无可挑剔的模范生，而是当我看到一个问题学生在我的引导与呵护下，走出了泥潭，冲破了阴霾，重新焕发生命的光彩时，我们心中涌起的