甘肃教育

卷首语 | 构建新时代普通高中学校办学质量评价体系

党的十八大以来，我国普通高中教育快速发展，普及水平和整体办学水平显著提高，现已进入到以内涵发展、提高质量为重点的发展新阶段。但是，当前普通高中教育还存在着素质教育实施不全面、应试教育倾向严重、唯分数唯

热点聚焦 | 传承冬奥精神上好“开学第一课”

传承冬奥精神上好“开学第一课”2月20日，北京冬奥会圆满落幕。如何深层、深度、深刻挖掘冬奥精神，提炼思想政治教育素材，为青少年恰逢其时地上好春季“开学第一课”，是契机，更是责任。如何有效激活冬奥精神的

热点聚焦 | 赓续红色基因厚植家国情怀

2022年1月21日，定西市第一中学报告厅时时响起雷鸣般的掌声，国防大学教授、研究生导师丁学洲作的思政课专题报告不时引起师生的共鸣。丁教授从读书很重要但必须处理好知识与能力的关系、学习很重要但必须德智

热点聚焦 | “三立三提升”：渭源县中心实验小学的“双减”实践

渭源县中心实验小学始建于2010年，现有学生1264人，教师63人。学校先后被评为“甘肃省中小学德育示范学校”“甘肃省语言文字示范校”，先后获“定西市教育工作先进学校”“定西市创新型班组”等荣誉称号。

热点聚焦 | 构建立体化德育 肥沃思政课土壤

在习近平总书记思想政治理论课教师座谈会上的讲话发表三周年之际，结合当前“双减”教育改革实践和学生核心素养发展需求，再次深入学习这一高屋建瓴、提纲挈领的科学理论，无疑会为中小学的教育教学实际带来新的启迪

热点聚焦 | 加强思政课教育需多管齐下

思政课起着帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的作用，是落实“立德树人”根本任务的关键课程。学校应通过校长亲自上思政课、加强思政课教师队伍建设、选派教师参加思政课教研活动等方式多管齐下，积极提高思

热点聚焦 | 把握根本问题 上活上好思政课

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，高屋建瓴地阐明了办好思政课的深远意义，深入浅出地分析了课程改革创新和教师队伍建设的关键要点，为高质量教学科学把脉。学校要着力解决好“培养什么人、

思政教育 | 高职专门用途英语课程思政研究

【摘要】新课程标准为新时代高职英语教学指明了教学方向和教学目标。专门用途英语（English for Special Purpose，简称ESP）是一门语言知识和专业知识结合以提升跨文化交际能力和培养

五育融合 | 中职学校法治教育存在的问题及对策研究

【摘要】文章从重视程度缺乏、教育方式不科学两个方面，分析了中职学校法治教育存在的主要问题，结合以生为本、因地制宜、专业联动三个部分，研究了中职学校法治教育问题的解决处理原则，然后从夯实教育质量基础、激

五育融合 | “六个一”德育主题活动的实践与探索

【摘要】小学阶段是加强德育的重要时期，有助于小学生在成长过程中养成良好的行为习惯，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。所以，小学德育的内容要紧紧围绕《中小学德育工作指南》提出的五大德

五育融合 | 新时代高中生爱国主义教育途径研究

【摘要】传承和弘扬爱国主义精神是实现中华民族伟大复兴中国梦的动力源泉。强化爱国主义教育，培养青年的爱国情，对引领当代中学生走上正确的道路，实现人生目标尤为重要。文章分析当代高中生爱国主义教育中存在的问

五育融合 | 音乐教学中的“文化理解”

【摘要】音乐与它赖以生存的文化土壤，以及与它同一块文化土壤中产生的某种文化观念有大的关系，探讨两者之间的关系具有深远意义。文章以高中音乐教学实践为例，探究在音乐教学中如何培养学生的核心素养。【关键词】

管理论坛 | 城乡义务教育阶段数字鸿沟的现状与对策

【摘要】疫情期间，中国各级教育部门和学校通力协作，利用国家网络云课堂、中国教育电视台空中课堂以及各种具有本地本校特色的网上课堂等方式，解决学生在家学习问题，圆满完成了教育部“停课不停教、停课不停学”的

管理论坛 | 寄宿制学校留守儿童教育存在的问题及对策

【摘要】农村留守儿童教育问题一直以来都是社会关注的焦点。留守儿童教育出现问题是多方面原因造成的，一方面，由于留守儿童父母不在身边，导致其缺乏父母的教育和陪伴，感受不到家庭带来的温暖随即产生心理问题；另

管理论坛 | 资源整合后县属中职学校师资队伍建设探究

【摘要】师资是学校重要的教育资源，是提升学校核心竞争力和综合实力的动力之源。近几年，国家出台了一系列政策措施支持发展职业教育，各地陆续加大对中等职业教育的投入力度，县属中职学校迁建校园、扩建校舍、增加

管理论坛 | 县域美育师资队伍建设存在的问题及对策

【摘要】近年来，党中央国务院高度重视学校美育工作，从加强和改进新时代中小学美育工作意见的出台到深化新时代教育评价改革总体方案的实施，中小学美育发展呈现出良好态势。但对经济欠发达地区来说，美育却还是短板

管理论坛 | 中学化学研学旅行校本课程的开发

【摘要】研学旅行不仅能拓宽学生视野，还能让学生在体验不同自然风光和人文情怀的过程中提高核心素养。文章以张掖育才中学为例，对中学化学研学旅行校本课程的开发进行分析阐述。【关键词】中学生；研学旅行；化学；

管理论坛 | 基于核心素养的系列化微班会实践研究

【摘要】小学微班会具有用时短、话题小、应用灵活的特点，是一种全新的班会形式，迎合了信息时代“快生活”的节奏，为班主任有效开展德育工作提供了便利，班会内容上的系列化也提升了班会的教育效果，同时也为小学生

理论前沿 | 新形势下中职语文教学面临的挑战及对策

【摘要】在当前我国中职教育体系中，语文是一门重要的基础性课程，是中职生了解中国传统文化、学习语言知识的窗口。但是，由于中职教育职业化的特点，学校把主要精力都放在了对学生职业技能的培训上，并没有认识到中

理论前沿 | 高中生数学学习心理问题的成因及干预策略

【摘要】近年来，我国发达地区陆续开设了心理健康教育课，成立了心理健康教育团体，全社会越来越重视学生的心理健康教育。文章分析了高中生数学学习的心理问题，找到心理问题发生的根源，结合独生子女、单亲家庭、留

理论前沿 | STSE教育理念下的高中物理教学探析

【摘要】STSE教育理念指导高中物理教学意义深远，有利于学生综合能力的提升，同时促进了教师专业的全面发展。本研究认为，STSE教育理念下的高中物理教学，要遵循理论联系实际、有利于促进学生全面发展、积极

理论前沿 | 化学教学中渗透立德树人理念的实践探索

【摘要】教师的职责是教书育人，也就是既要教书，又要育人。化学是初中阶段一门很重要的学科，担负着培养学生综合能力、发展学生核心素养的重要任务。因此，在初中化学中，教师要在教学的同时渗透立德树人理念，让学

课程改革 | 如何构建英语高效课堂

【摘要】新课改对初中英语教学提出了更高的要求，英语教学不仅要培养学生听说读写综合能力，还要帮助学生养成良好的学习习惯，有效激发学生的学习热情，使学生“愿学、会学、乐学”。针对初中英语教学存在的问题，教

课程改革 | 化学教学中合作学习问题的设置策略

【摘要】伴随着课程改革的不断推进，各种全新的教学模式逐渐被推广应用，教师不断尝试将不同的教学模式运用于自己的课堂教学活动中。在多种学习模式中，以小组互助合作、师生合作为主流的合作学习模式备受教师的喜爱

课程改革 | “问题导学式”教学在信息技术课堂中的运用

【摘要】信息技术是最具科技含量的前沿学科，在新课改的春风下，形式多样的课堂教学模式如雨后春笋般出现。“问题导学”教学模式着眼于充分调动学生参与课堂教学的积极性，科学体现学生的主体地位，正确发挥老师的主

现代课堂 | 网络环境下中职英语教学模式探讨

【摘要】现代信息技术发展以及应用是时代发展过程中的关键点，教育、医疗卫生、金融等多个领域的发展都离不开网络技术支撑。在网络环境下，中职英语教学资源具有较强的多样性、丰富性，课堂教学已被提出更高层次要求

教法实践 | 基于核心素养的“下水文”写作探索

【摘要】语文教师在作文教学中，自己动笔写的范文、例文等，被称为“下水文”。教师写“下水文”，不仅能引导学生学会写作，掌握写作技巧，还能有效提升学生的语文核心素养。文章从立足生活——让“下水文”充满生活

教法实践 | “1+X”群文阅读实践探索

【摘要】群文阅读作为一种全新的阅读理念，已越来越受到大家的关注。基础教育阶段的语文学习可以把范文当作支点，通过构建同一议题群文阅读模式来创建“自本课堂”，引领学生主动参与，积极探究，创新思维，促进学生

教法实践 | 中职语文教学中融入生命价值教育的策略

【摘要】在中职语文教学中融入生命价值教育，能够提升中职学生的格局和认知，他们对生命价值的定位和理解会更加明晰和准确。文章通过阐述生命价值教育融入中职语文教学的重要性，并以“生命的化妆”一课教学为例，从

教法实践 | “双减”背景下数学教学提质增效路径探微

【摘要】“双减”政策的广泛落实，对学校、教师、课堂、家庭都提出新的要求。如何为学生减负的同时提升学习质量，成为社会广泛关注的焦点，也成为教师思考的核心问题。文章从教学管理、课堂教学、课后练习以及家校沟

教法实践 | 高中生英语学习兴趣培养“五步法”

【摘要】培养初中学生学习英语的兴趣，主要是挖掘出学生的各种非智力因素，为他们探索出一条适合自己的学习通道，同时交给学生一根拐杖，让学生独立寻求支点，找出学习方法、领悟学习规律。如果教师在日常的教学实践

教法实践 | 学生史料解析能力的培养路径

【摘要】初中历史教学中，史料解析能力是指初中学生对于历史学科中的文字史料、图表数据等相关历史资料进行收集整理，以及进一步通过扩展史实资料进行分析总结和归纳概括，并且将这些能力应用于其他领域的学习中。这

教学案例 | 基于驱动性问题的大班项目化学习初探

【摘要】幼儿园的种植园地是幼儿接触大自然、探索生命奥秘的平台，也是激发其学习探究兴趣的途径之一。本文以“保卫萝卜”大班项目化学习活动为例，以驱动性问题为导向，从项目背景、项目研究、项目实施这三方面阐述

课题研究 | 小学生数学问题解决过程的表现研究

【摘要】研究小学生数学问题解决过程中的表现，可以帮助教师了解学生的知识掌握及能力发展状况，以便教师不断改进教学方案，进而增强教学效果。因此，研究小学生数学问题解决过程的表现至关重要。文章讨论了研究小学

课题研究 | 历史教学中融入灾疫伦理教育的思考

【摘要】中国深厚的传统伦理文化、灾疫伦理学的研究取得的重要成果，为灾疫伦理教育提供了坚实的基础；历史学科本身包含丰富的环境史知识和防灾抗疫活动，为灾疫伦理教育提供了丰富的素材和场域，且历史学科本身具有

课题研究 | 音乐治疗法在学生心理健康教育中的应用

【摘要】音乐作为一种非语言的情感表达艺术，在维护心理健康方面具有重要作用。为了探究音乐治疗在初中生心理健康中的积极作用，本文以心理课堂为依托，采用音乐治疗法并结合心理绘画技术，对初中生消极情绪进行干预

专题·家庭教育 | 家庭教育中父母控制欲探究

【摘要】一些青少年的家长总是习惯于事必躬亲，对孩子放心不下，恨不得从头管到脚，这其实是家庭教育的大忌，会造成家长的独断专行，会使孩子们的创造力尽失。青少年家庭教育应该更多地注重教育的结果而不是教育行为