广东教育（综合）

A | 教育家精神照亮孩子成长之路

3月2日上午，由教育部组织的全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲活动，在华南师范大学成功举办。此次巡回宣讲团由来自高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育五大领域的时代楷模、全国

A | 2024年全省中小学德育工作会议召开

3月15日，2024年全省中小学德育工作会议在广州召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻全省高质量发展大会精神和全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会

A | 杨唐靖：以“三个追求”成就教学人生

杨唐靖，江门市新会陈经纶中学教师，高中化学正高级教师，广东省特级教师，广东省杨唐靖名教师工作室主持人（2021-2023年），江门市首批教育专家、学科带头人、名教师工作室主持人，华南师范大学化学学院创

A | 评学地理：接地气育情怀

高同利，中山市华侨中学教师，初中地理高级教师，广东省中小学“百千万人才培养工程”初中文科名教师培养对象，人民教育出版社初中地理教材培训专家，华南师范大学地理科学学院教育硕士研究生兼职导师，岭南师范学院

A | 中小学校领导体制改革的广东实践

党组织领导的校长负责制，是加强党的全面领导在中小学校的重大实践，更是对学校领导体制、管理机制的深刻变革。2022年1月，中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下

A | 广州：党旗飘扬引领教育高质量发展

截至2023年底，广州共有1152所学校建立党组织领导的校长负责制，实现年度工作目标。数据的背后，是广州紧紧围绕为党育人、为国育才的初心使命，坚持和加强党对教育的全面领导，有序推进建立中小学校党组织领

A | 深圳：让中小学校的党组织强起来

加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。近年来，深圳坚定不移贯彻新时代党的组织路线和教育方针，以先行示范的责任担当，推动中小学校党组织领导的校长负责制改革落地见效。截至2023年12月底，全市

A | 清远：挺膺担当，扎实推进党组织领导的校长负责制

民安中学是清远较为偏远的学校，留守儿童多，亟待提升办学品质。2023年秋季学期以来，该校配齐党组织领导班子，增设了政教处，通过制度创新开展教学教研活动，教育质量有了明显提升。薄弱学校迎来新的发展契机，

A | 梅州：稳慎推进学校领导体制改革

梅州市委、市政府高度重视中小学校领导体制改革，截至2023年12月31日，全市427所学校已完成改革任务，党组织设置为党委、党总支的104所学校书记和校长已分设，党组织设置为党支部委员会的323所学校

A | 新宁中学：深度融合，整体提升学校治理质量

2023年8月10日，全省建立中小学校党组织领导的校长负责制工作推进会上，台山市新宁中学党总支书记余耀洪作为唯一的学校代表作交流，分享了新宁中学在学校领导体制改革方面可圈可点的经验。是什么让新宁中学在

B | CSMS助力小学数学青年教师教学反思的实践研究

课堂教学智慧评价系统（CSMS）通过对课堂调控、思维激发、评价反馈等领域赋分评价，能客观反映教师课堂教学的优势与不足，帮助青年教师进行教学反思。本文以一位仅从教两年的青年教师的实践研究为例，阐述青年教

B | CSMS推动语文教师快速成长的案例研究

课堂教学智慧评价系统（CSMS）理论建立在知行模型的学习发生中，为课堂质量标准构建新的素养导向，在教师专业成长路上提供了更加便捷、高效、科学的方式，便于教师发现课堂问题，得到具有参考价值的解决方案。本

B | CSMS优化初中语文课堂教学的案例研究

在初中语文课堂教学研究过程中，利用人工智能课堂教学智慧评价系统（CSMS），对《白杨礼赞》2节新授课例进行数据分析，试图为优化初中语文课堂教学找到新的切入点。研究发现，基于CSMS大数据分析获得的课堂

B | 基于CSMS与学习发生知行理论的课堂教学评价实验研究

课堂教学智慧评价系统（CSMS）涵盖了对培养学生核心素养极为重要的思维和互动交流的特征分析，符合国家关于新时代培养学生核心素养的方向要求，对教学结构的分析评价具有重要的意义。本文以初中数学《等腰三角形

B | 运用CSMS测评数据助力教学方式变革

在教育数字化转型过程中，积极探索课堂教学评测技术，通过人工智能观察课堂，采集结构化的教学数据，利用大数据解释教学行为，科学评价教学的有效性，对推动数字化课堂发展，促进教学方式变革，具有重要意义。一、当

B | 基于“五维”原则的航空物理校本课程开发策略

为发展学生核心素养，践行学校特色多元的办学理念，航空物理校本课程从开发伊始就实行课程开发与学生活动实践相结合的双线并行特色之路。在课堂教学和活动实践中，不断探索、积累和完善，航空物理校本课程成为我校校

B | 中学数学航空校本课程实践的意义

数学应用在航空的各个方面，通过与航空相结合，能进一步激发学生学习数学的积极性，激发他们对航空科学和技术的兴趣。一、提升学生数学综合素养通常，航空特色的数学课程并不是单一的某个数学模块，涉及很多数学分支

B | 基于CLIL的中学航空英语校本课程开发与实施

CLIL（Content and Language Integrated Learning）教学理论也被称为内容与语言整合学习理论，主张通过学习学科知识来获取目标语言能力，又通过运用目标语言来深化对学

B | 基于体验式教学的飞行心理素养和道德情操提升策略

体验式教学关注学生的认知特点和学习心理，通过创设与真实相似的情景，助力学生在体验中理解并建构知识、培养情感、发展能力，从学习知识到掌握技能进而完善人格，促进学生的全面发展。由于航空行业的特殊性，飞行心

B | 基于情境式教学的学生航空体能提升策略

航空体能是指适应航空任务要求的身体素质和能力。学校航空特色班通过开展情境式教学，显著提升了航空特色班学生的体能。基于情境式教学的合理训练计划和策略，可以有效提高学生的身体素质，从而保证他们未来能够顺利

B | “党建+四位一体”学前教育协同育人体系建设的区域探索

基于系统论、生态学理论和学前教育规律，坚持以立德树人为导向，聚焦高质量发展，立足“党建+四位一体”，深圳市罗湖区建立了区域学前教育协同育人体系。该体系包括结构体系、协同体系和育人体系，按照“党建+四位

B | 课堂教学改革四个“一体化”建设研究

集团化办学通过优势互补能有效整合教育资源推动教育均衡发展，是目前国内学校办学管理变革的重要实践举措。青云教育集团顺应教育改革发展新趋势，发挥集团整体优势，突出以学生为中心的教学理念，推进课堂教学改革四

B | 高中语文课堂有效教学的实施对策

在新课程背景下，新理念和新策略正在影响语文课堂教学的转变。这对高中一线语文教师的能力提出了更高的要求，需要转变观念，提高课堂教学的有效性。课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、提高技能和形成思想观

B | 整本书阅读视域下的小学阅读教学

在当今的教育环境中，整本书阅读被认为是语文教学的重要教学方法，尤其在小学阶段，不仅有助于提高学生的阅读能力和理解能力，还能培养他们的批判性思维和创造性思维。整本书阅读视域下的小学阅读教学，旨在通过引导

B | DSSU教学模式在小学低年级数学教学中的应用

在小学低年级数学教学中，如何有效促进学生数学核心素养的发展仍然存在挑战。因此，有必要探索一种能够有效提升低年级学生数学核心素养发展的教学模式。本文通过探讨DSSU教学模式的应用，评估其在小学低年级学生

B | 依托可视化技术的高中英语语音混合教学实践探究

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出高中英语核心素养的四要素：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，其听、说、读、写、看等语言能力是英语学科核心素养的基础要素。为了提升语音教学

B | 可视化教学在初中物理概念教学中的应用

初中物理概念教学在整个物理学的教学中起关键性、决定性的作用，决定了学生能否很好地学习和理解物理知识，能否准确掌握物理规律和应用物理原理。运用可视化教学，通过富有视觉冲击性的图片、图形、视频、神奇的小实

B | 美术项目式课程中递进式探究问题群的设计

问题群是指在课堂或课程中涉及的一系列相关问题的集合。问题群设计促使学生逐步深入思考和探索主题，并帮助学生建立知识的关联和整体认识。设计问题群主要考虑难度渐进、逻辑连贯、多样综合、激发思考的原则。美术项

B | “互联网+”视域下党史教育融入高中思政课路径探析

“互联网+党史思政教育”是互联网、党史学习教育、思政教育三者的深度融合，推动党史教育通过互联网媒介充分融入高中思政课堂。积极构建开发高中思政课的党史教育网络学习课程、利用互联网资源巩固思政课堂的主阵地

B | 茶文化综合实践活动课程的开发与实施

茶起源于中国，盛行于世界，在数千年的种茶、制茶、品茶过程中，中华民族形成了宝贵的茶文化，不仅包括茶叶的育种、种植、栽培、采摘等，也包括品茶、饮茶时所用的茶叶、茶具、水源和水温，以及所处的环境等。英德市

C | 乡村学校改进何以可能

广东乃至全国的乡村学校，尤其是在一些欠发达地区，都存在教育资源不足、师资力量薄弱、学生素质参差不齐、基础设施落后等方面的问题。这些问题严重影响了乡村学校的教育质量和水平，限制了师生的发展，造成城乡教育

C | 乡村教师在地化培养为何与何为

乡村教育的高质量发展对于实现教育强国的目标有着直接影响。《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》多次强调教育如何助力乡村振兴，其中包括加速乡村教育振兴，尤其注重高质量地发展乡

C | “12345”心理健康教育体系的校本探索

2020年4月，中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，将“促进青少年健康发展”提到了新的战略高度。2023年4月，教育部等十七部门联合印发《全面加强

C | 以集团化办学促教育高质量发展

广州市第三中学教育集团成立于2021年5月，核心校是百年名校广州市第三中学（以下简称“三中”），成员校是三中托管的广州市第三中学实验学校（以下简称“三实”），两校共同组建成紧密型的区属基础教育集团。三

C | 班服之争

开学两周后，我接到区教研员的通知：第三周开始到外区参加为期15天的学科培训。这半个月基本无法回到学校，此时我最担心的莫过于这个才组建不久的班级。学校让教化学的姜老师暂代班主任。按照学校惯例，每年九月末

C | 学校常规活动的持续性价值更新的探索

班级活动要使学生认识自己，认识他人，学习如何面对真实的自己，学习如何与他人、社会、环境和谐共存。华东师范大学李家成教授认为班级活动创新的基点之一在于发掘活动的持续性价值更新。笔者尝试挖掘学校常规性活动

C | 基于教师个人特色的教育奖励探讨

教育奖励在中小学的教育教学过程中经常被采用，一定程度上确实起到了激励学生不断奋进的效果。但随着学生年龄的增长和心理需求的变化，奖励的方式也应该不断变化。但实际并非如此，曾有学生向我吐槽：“家里获奖的笔

C | 整体思维视域下序列化青春成长活动课实践初探

《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确要求综合实践活动课程的内容选择与组织应遵循整合性和连续性原则。初中阶段是人一生发展的关键时期，人的个性将在这一时期走向定型。初中三年，学生身心状态及认知水平的发展

C | 共情艺术在班级管理中的应用研究

共情力也叫共情能力、移情能力，是一种能设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力。初中班主任在班级管理工作中要用好共情力，成为学生成长道路上的知心人，让学生感受到温暖，也让他们自主思考如何

C | 校外特色非遗美育课程建设研究

非遗通草画是我国近代外销画的一种，19世纪兴起于广东广府地区。通草画是以水性颜料描绘在用通脱木剖切而成的“通草片”上的美术作品，艺术表现融合了传统中国绘画技艺和西洋水彩画表现技法，内容题材多为岭南地区

C | 科学课程仅是一门科学启蒙的课程吗

随着科学技术的快速发展，各行各业都被卷入了科技竞争的洪流之中，教育同样难以独善其身。急功近利的工具主义和技术主义在教师群体中日渐突显，直接影响了教育的根本任务立德树人的落实效果。其中，最应引起教育同行

C | 我“读”广东民办学校

2023年10月29日至11月3日，作为湖北民办学校的一名校级管理者，我随集团领导探访了广东七所优质民办学校——东莞市宏远外国语学校、东莞市东华初级中学生态园校区、东莞市松山湖清澜山学校、中山市华辰实

C | 苹果熟了

记得20年前，我刚从师范毕业，分配到了一所乡村中学任教。学校安排我担任初二（1）班的班主任。那时，我们班的班长是一个漂亮能干的女孩，她在班里很有威信，也善解人意，为初出茅庐的我助益良多。一天清早，我骑