本刊特稿 | 感悟书法作品之美，提升学生审美之能
摘  要：书法艺术产生的土壤是汉字，汉字最初取法自然物象，在本质上说就是图画美、无声的音乐。中小学书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。关键词：书法教育；书法作品；审美
简介
《课堂内外》系列杂志由教育部关工委、中央教科所主办，1978年在改革开放中创刊，是中国目前发行量最大的青少年科普期刊。在发展历程中，先后荣获过“中国优秀科技期刊奖”、“重庆市十佳期刊奖”、“中国科协系统优秀期刊奖”、中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。此外，课堂内外杂志社还拥有重庆时代英才学校、新课堂网站、重庆探索文化教育传播公司等教育机构，同时又在全国积极开展“新世纪素质教育工程实验学校”评选活动、大型主题夏令营、社区教育培训等公益性活动。教育部关工委社区教育中心、重庆市科普作家协会等机构也设立在我社。今天的课堂内外杂志社已从创办之初的单一媒体发展成为以出版全国优秀青少年期刊为核心，建设青少年互动网站为支持，同时研发图书
目录
本刊特稿 | 重建管理模式，促进“双减”落地
摘  要：“双减”，要让教育回归本真，让学生学习回归生活。“双减”，学校要多措并举，重建管理模式。“双减”是一项系统工程，需要学校、家庭、社会形成合力，才能落地见效。文章据此探究了“双减”背景
本刊特稿 | 在小学数学教学中提高学生计算能力的策略分析
摘  要：有序、有趣、有效提高小学生的计算能力，是每一位小学数学教师孜孜不倦努力的方向与持之以恒研究的重点。对计算缺乏兴趣，对计算方法掌握不牢固，运用不熟练，计算速度慢等，是影响小学生计算能力
本刊特稿 | 美术教育中儿童自卑心理表现及解决方法研究
摘  要：自卑心理将影响人的健康发展，阿德勒认为，一个人过度自卑主要是因为自身体缺陷、骄纵自大和被忽略，自卑还可能因为一些家长不正确的育儿方式及家长对外界人、事、物、环境的某些消极评价。自卑带
本刊特稿 | “共生”视域下两难教学的实践探索
摘  要：文章基于“共生”生态哲学思想，探讨“共生课堂”的认识理解，借“道德两难问题”教学，开展共生课堂，在小学道德与法治学科中进行实践探索。通过解构两难问题教学的机理，探寻指向共生的动因、前
语文教研 | 立足儿童立场，创设活力课堂
摘  要：儿童立场作为现代教育的基本立场，是小学阶段教育工作者应持有的基本态度。语文教学中的儿童立场，要求教师在教学中俯下身，立足儿童的已有经验挖掘解读文本；立足儿童认知发展特点，设计课堂提问
语文教研 | 古汉语动词为动用法探微
摘  要：古汉语动词为动用法是一种常见的词类活用现象，是指自动词、表心理活动动词、形容词、名词带上宾语，被临时借用为他动词，表达“为宾语而怎么样”的意思。这是一种最为简捷的动宾结构，却表达了多
语文教研 | 语言实践活动设计的问题及优化策略
摘  要：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语言实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语言实践。实际语文教学中，存在无视实践主体、忽视实践内容选择、在实践效果上较为短视的问题。在学习活
语文教研 | 小学语文诗词教学策略之我见
摘  要：在小学语文长期的教学中，古诗教学通常被认为是最难教学的内容，很容易导致学生在学习时理解错误。因此，成功的小学语文诗词教学应当充分考虑学生的思维水平和接受能力，还要使诗歌中的文化内涵充
语文教研 | “快乐读书吧”引领下的阅读能力提升策略探究
摘  要：“快乐读书吧”的核心是让学生快乐阅读，提升学生的阅读素养。教师应结合教学实践，探讨“阅读前的导读”“阅读中的推进”和“阅读后的分享”三个阶段的阅读策略，引领学生合理运用阅读这把“尺子
语文教研 | 小学语文教学中如何激发学生学习兴趣
摘  要：兴趣是有效的引导因素，特别是在小学语文课堂上。老师应该充分发挥学生的主观能动性，启发学生思维，并且根据他们的理解能力、认知水平、性格特点进行教学，要努力简化烦琐的教学过程，组织形式多
语文教研 | 故事简要复述教学策略初探
摘  要：复述是统编语文教材的大概念之一，贯穿了小学六年的语文学习。四年级的语文要素需要学生具备简要复述的能力。本文介绍了简要复述的内涵，重点总结基于教学实践的简要复述策略，归纳了简要复述要达
语文教研 | 小学语文习作教学融入生活化理念的有效策略
摘  要：生活中的事物包罗万象，在生活中能够学习和积累很多知识，让人不断提升、增长见识、拓展知识视野。阅读有助于培养写作能力，因此，在小学语文写作教学中，教师应当将生活引入语文课堂，通过创设生
语文教研 | “双减”背景下小学语文趣味教学模式探析
摘  要：“双减”政策的提出对教师的教育教学提出了新的挑战，尤其在实际教学过程中如何落实新的教育理念成为语文教师亟待解决的难题。结合小学生身心发展规律可知，受知识储备和生活阅历影响，小学生对语
语文教研 | 浅析语文素养下项目化习作教学策略
摘  要：新时代背景下，社会对人才的要求越来越高，不仅要具备专业的理论知识，还要有一定的实践操作能力，能够在一定程度上自行解决问题，具备一定自主性。语文作为基础教育主要学科之一，也要顺应时代的
语文教研 | 以童年生活提升小学语文写作的实施策略研究
摘  要：对小学生普遍存在的习作问题进行分析，发现其问题突出表现在“无心习作”“无话可说”“无趣表达”三个方面。如何实现习作教学的“三无”现状突围，笔者认为应该遵循“承载童年生活，敬畏儿童生命
语文教研 | 小学语文阅读写作一体化教学模式的应用研究
摘  要：阅读与写作是小学生必备的语文基本技能，二者间存在着极强的内在联系与逻辑关系，学生在阅读阶段对语文知识的理解、吸收与内化程度将直接影响学生的写作技能水平、写作素材丰富性，进而影响学生的
语文教研 | 基于学习难点的革命文化题材课文教学策略
摘  要：革命文化题材的课文有其独特的育人价值。但学生往往因不了解课文所描写的人物及其所处的时代背景，难以深入体会革命先辈的理想信念，更难与自己的现实生活建立联系，不利于学生继承和弘扬革命文化
语文教研 | 让阅读与写作“手牵手”
摘  要：为了研究小学语文阅读与写作融合教学策略，培养学生语文综合素养。文章在查阅现有资料的基础上，从整合资源，挖掘读写融合素材；创设情境，激发学生表达欲望；强化认知，培养学生读写能力三个方面
语文教研 | 分层教学在小学语文教学中的应用策略探究
摘  要：教师在开展小学语文教学实践时实施分层教学模式，首先，可以让所有学生对需要学习的内容产生浓厚的学习兴趣，初步体会到语文知识的无穷魅力。同时，教师也要注重系统培养学生的语文核心素养，使全
数学教研 | 浅谈数学文化与小学数学教学融合的策略
摘  要：数学文化融入小学课堂教学，不仅激发了学生对数学的兴趣，还丰富了学生的文学素养。文章通过调查访谈了解数学文化融入小学数学教学的必要性与需求，阐述数学文化如何在小学数学教学中传播和渗透，
数学教研 | 刍议小学高年级数学课程中的道德教育策略
摘  要：数学是一门非常实用、逻辑严密的学科，对小学生来说，要把数学学好，是一件非常困难的事情。在新时期，传统的数学教育方法已不适应当前的数学学科教育。在新的教育背景下，素质教育越来越引起人们
数学教研 | 基于希沃白板环境的小学数学高效课堂策略研究
摘  要：希沃白板是一个全新的电子学习工具，整合了平面设计、动画、投影等不同功能。它可以在互联网上调动教育和各种信息资源，使教学更加方便和快捷。与此同时，它还可以调动学生学习的热情，让学生积极
数学教研 | 浅谈微课在小学数学教学中的应用价值与方法
摘  要：随着科学技术的不断发展，微课这种新型的教学模式逐渐进入了人们的视野，其具有非常大的优势，在学生学习的过程中，发挥着相当重要的作用，作为一种新型的技术产物为教学活动带来了便利。因此，文
数学教研 | 例谈小学数学课堂教学反馈工具研发的路径
摘  要：为协同“双减”背景下减轻学生的学业负担和提升学科教学质量之间的关系，探索打造高效课堂新思路。以研发小学数学课堂教学反馈工具为切入点，依据课堂实践探索，设计课时“学习单”为学生的学习地
数学教研 | 加强小学数学开放题教学指导，培养创新思维
摘  要：思维培养的根本目标是锻炼学生的思维能力，使学生在面对数学问题时可以灵活调用自身的抽象思维、逻辑思维等各种类型的思维来完成问题分析任务，快速找到解题突破口并完成问题求解任务。文章立足小
数学教研 | 信息化环境下小学数学课堂有效教学的策略
摘  要：由于数学知识具有较强的抽象性和逻辑性，因此数学学习对小学阶段的学生来讲存在一定的困难。小学数学教师应该转换传统的教学模式，在新科技时代环境中，将创新式的教学方式引入日常教学中，这样不
数学教研 | 提升小学数学教学效率的方法探析
摘  要：小学时期是学生心智启蒙的关键阶段，教育质量的高低受到教育界的广泛关注。随着我国新课程改革标准的贯彻落实，当代的小学教育应该注重教学方法的创新，不能再完全使用传统的教学模式，要注重培养
数学教研 | 小学低年级数学游戏教学开展策略研究
摘  要：在教育理念不断革新的今天，更多的小学数学教师开始改变过去的“学究思维”，将更多趣味化元素融入课程教学，以期让学生真正收获“寓教于乐”的乐趣和认知成果。根据这一趋势，文章将从游戏教学的
数学教研 | 小学数学差异化作业设计探究
摘  要：作业作为课堂教学的延伸，能够帮助学生及时复习和巩固在课堂中所学的知识，提高学生数学能力。就目前小学数学作业布置现状来看，教师通常以同样的内容和标准来布置作业，这就导致学生无法借由作业
数学教研 | “拉伸”与“剪拼”的困惑
摘  要：平行四边形面积公式的推导是整个小学数学阶段图形面积计算中最为关键的一环，是转化思想在小学面积教学中的初次运用，同时也是三角形、梯形、圆的面积计算公式推导的基础，所以学好这节内容就显得
数学教研 | 试论小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
摘  要：数学是一门较为抽象的教学科目，其中包含空间、结构、数量等变量知识，需要不断归纳总结学习规律和学习方法，许多知识点也涉及了生活的各个领域，因此，学好数学的重要性不言而喻。新课改中要求小
数学教研 | 小学数学课堂教学改革的实践探究
摘  要：新课改以后，核心素养培养就成为素质教育的主流工作。小学数学相对其他科目而言，是非常客观严谨的，因此，在核心素养目标导向下，要让学生养成严谨的学习和处事态度。在实际的课堂教学中，教师不
数学教研 | “双减”背景下小学数学落实核心素养目标的策略探究
摘  要：目前，中小学已经持续开展核心素养改革，教师应关注学生的终身发展，逐步提升学生的关键能力，优化学生的思维品质，从而切实提升学生的素质水平。“双减”政策可为核心素养改革提供宽松、自主的教
数学教研 | 探析提高小学数学教学成效的有效策略
摘  要：提升教学成效是小学数学教学的基本目标。但现阶段小学数学教学状况不容乐观，总体教学质量较低、教学效率不高、教学效果不佳，难以提高学生数学学科核心素养，促进学生全面和谐发展。基于此，文章
数学教研 | 优化作业设计，发展核心素养
摘  要：“双减”以及近期教育部门频繁出台的各种政策，是改革开放以来教育政策的重大调整，标志着教育导向的全面转折。在此基础上，小学教师应当落实“减负提质”，优化作业设计，减少机械、重复、无效的
数学教研 | 在小学数学课堂教学中培养学生的数学素养
摘  要：在小学数学的教学中，教师应完善对学生数学素养的培养，促进学生综合能力、情感态度的全面发展。随着素质教育理念的推行，教师立足双基和三维目标的发展培养，应突出以学生自主发展为核心的教学方
数学教研 | “双减”背景下小学数学作业生活化设计的研究
摘  要：随着教育部门不断推进“双减”政策，要求进一步减轻学生的课业负担，传统模式下小学数学作业的设计面临着前所未有的挑战与考验，各位教育工作者需要从思想上彻底改变原有的思路，探索出一条全新的
数学教研 | 明算理建算法，探究小学除法运算本质
摘  要：除法在小学数学中的地位至关重要，影响着学生运算能力的培养。在实际教学过程中，部分教师仅根据教学表面呈现的内容按部就班地开展教学，通过做大量的题对学生进行运算能力训练，并未深入剖析学生
数学教研 | 浅谈小学数学差异化教学和个别化指导
摘  要：随着新课程改革政策的实施，教育理念也在发生着转变，渐渐转变为“以人为本”的教育理念，教育的最终目的是要让学生发挥自身的主观能动性，突出学生这一学习主体。每个学生都想要学习新的知识，把
数学教研 | 论小学数学自主学习能力培养的对策
摘  要：自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等来实现学习目标，是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学
英语教研 | “双减”背景下小学英语实现“教学做合一”的策略分析
摘  要：“双减”政策的本质是提效减负，推行五育融合的人才培养模式，使得小学生能真正实现素质发展。在此背景下，小学英语教师可开展“教学做合一”改革活动，以“做”为核心引导小学生主动学英语，根据
英语教研 | 生涯教育在小学英语教学中的渗透
摘  要：小学阶段是终身教育的起始阶段，也是生涯意识形成的开始阶段，对学生以后的生涯发展具有深远的影响和重大的意义。英语学科作为小学阶段的一门主科，教材中包含大量的生涯教育素材与内容，为生涯教
英语教研 | 运用信息技术支持的多模态绘本提升小学英语语音教学质量
摘  要：随着信息化的不断发展，越来越多的教师开始意识到借助信息技术引导学生进行小学英语知识的学习，不仅能够有效提升整个课堂教学的有效性，还能够帮助学生提升自身修养和英语知识的认知能力。多模态
艺术教研 | 小学音乐欣赏教学中信息化的应用探究
摘  要：信息技术给当今的教育教学带来了重要变革。文章围绕小学音乐欣赏教学如何在有效教学目标的引领下，用信息技术渠道为学生学习提供有效辅助这一研究话题进行探索，研究认为交互式多媒体教学和各种网
艺术教研 | 浅析幼儿美术教学有效策略
摘  要：兴趣是最好的老师，培养幼儿对美术的兴趣不仅可以使幼儿掌握美术知识与技能，更有利于培养幼儿的想象力、创造力和对美的感受力。只要家长与教师共同为幼儿创建一个良好的氛围，必将对提高幼儿的实
艺术教研 | “双减”背景下小学美术教学实践策略探究
摘  要：在当前的教育体制改革中，传统的教育观念与教学方式已不能满足现代义务教育的要求。近几年“双减”的实施，为基础教育的改革提供了一个新的思路和途径。在小学美术教育中，教师要通过适当的方式，
德育管理 | 小学生自控能力的培养研究
摘  要：小学生正处于身心成长发育的初级阶段，行为习惯正在养成，往往存在注意力不够稳定持久、自我约束能力不足等一系列的问题，需要教师及家长有计划地予以引导和培养，不断增强小学生的自控能力。文章
德育管理 | 心理干预对小学生亲社会行为的促进研究
摘  要：小学生亲社会行为的培养需要从多方面入手。小学生具备良好的社会行为能够在成长过程中学会与他人和谐相处，更能够帮助其形成健康向上的人格。影响小学生亲社会行为形成的因素比较多，主要包括小学
德育管理 | “双减”背景下农村小学提升课后服务质量策略研究
摘  要：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。2021年9月起，教育部开始在全国义务教育阶段学校全面开展课后服务工
学前教育 | 放手
摘  要：乡村幼儿游戏一般是指易教易学、因陋就简、就地取材、具有乡村特色，而又合乎幼儿年龄特点和身心发展规律的游戏活动。在幼儿园中开展乡村幼儿游戏，幼儿不仅可以亲近自然、愉悦身心、健全人格、强
学前教育 | 幼儿自主游戏行为观察中微视频应用价值研究
摘  要：微视频的出现使得社会日常的工作方式、娱乐方式都出现了较大程度的改变，幼儿教育中应用微视频技术已经成为行业和社会的基本共识。家长可以通过网络平台时刻了解幼儿在幼儿园的活动情况，不仅可以
学前教育 | 幼儿园绘本教学中情感教育缺失的应对策略
摘  要：作为幼儿园教育中经常使用的一种教学形式，绘本教学活动在具体教学开展中主要是基于绘本读物，以图文配合的信息传达方式，将生活常识、文化艺术、科普知识等内容传递给幼儿。对此，在新时期背景下
