中华活页文选·教师版2022年第18期杂志在线阅读免费

阅读与鉴赏 | 拓展式阅读在小学高年级语文教学中的运用研究

摘要：在小学语文教学活动中，阅读是很关键的一个环节，也是帮助学生获取信息、培养学生各项能力的重要途径。新《课标》对小学语文阅读教学提出了明确要求，特别是在阅读量上，通过开展拓展式阅读活动，既可以有效

阅读与鉴赏 | 基于思维导图的小学语文阅读教学模式探究

摘要：目前，党和国家对教育改革提出的各项要求显示，在开展小学语文教学时，教师需要着重培养和提升中低年级学生的综合阅读理解能力。在语文阅读教学中引进思维导图这一科学的教学模式，有助于激发学生的阅读学习

阅读与鉴赏 | “双减”政策下农村小学阅读教学实践研究

摘要：在“双减”政策下，针对农村小学的阅读教育以及实践探究需要教师格外重视。小学语文是基础学科，可以帮助小学生实现语文知识积累、语言技能积累，培养学生的综合语感，提高学生的语文素养。对阅读教学进行优

阅读与鉴赏 | 点亮阅读之灯、开启智慧之门

摘要：通过阅读能够增长一个人的智慧，俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，不同的书籍起到的作用是不同的，小学生尚处于对世界的认知启蒙阶段，更加需要阅读书籍，通过阅读书籍来增强自身对世界的理解与

阅读与鉴赏 | 小学语文阅读教学的策略探究

摘要：阅读是学生获取知识的重要途径，也有助于学生提升个人语文素养，培养对语文的学习兴趣。在小学阶段，养成良好的阅读习惯尤为重要，可以为学生的语文学习奠定良好的基础。在语文教学中，教师要激发小学生的阅

阅读与鉴赏 | 畅“游”绘本，“乐”趣无穷

摘要：如今，在小学低年级绘本阅读教学中存在诸多问题与挑战。我们在教育教学中要加强绘本阅读教材建设，培养小学语文教师素养，增强师资力量。在低年级阅读教学中，教师应该筛选适合低年龄段学生阅读学习的绘本，

阅读与鉴赏 | 初中语文群文阅读教学组合选文的策略研究

摘要：为保障初中语文群文阅读教学组合选文的合理性，本文将展开相关研究，主要介绍群文阅读的基本概念与教学价值，后论述组合选文在群文阅读教学中的重要性与基本原则，最终提出组合选文的策略，并提出教学实施建

阅读与鉴赏 | 浅谈元认知理论在初中语文阅读教学中的应用

摘要：学生在语文阅读学习中存在的问题，究其根本原因，是存在于学生脑海中的元认知问题没有得到解决，尤其是元认知监控这个问题没有被教师和学生认识到，以致学生缺乏对自己阅读学习进行自我认识和自我调节，也就

写作纵横谈 | 小学语文情境体验作文教学策略研究

摘要：随着我国教育事业的发展，小学教育成为人们的关注焦点，在小学教育体系中，写作教学是语文教学的重要组成部分。因此，这就需要教师有效运用教学方法，充分引导学生学习，帮助学生提高写作能力。关键词：小学

写作纵横谈 | 小学生习作欣赏与修改的方法和策略探究

摘要：习作是小学语文教学的重要组成部分，它是学生语文知识输出的主要途径，也是学生素养与综合能力的集中体现。培养学生习作能力并非一朝一夕之功，需要从基础做起，循序渐进优化学生的思维，提升学生的语文素养

教学万花筒 | 提升小学低年级学生口语交际能力的策略研究

摘要：在提高小学低年级学生口语交际能力的教学中，要贴近实际，贴近学生的真实生活，让学生有话可说。同时，要丰富教学形式，创设多样化、趣味性的交际情景，激发学生的参与积极性。针对口语交际课程存在的问题，

教学万花筒 | 谈思维导图在小学语文教学中的应用策略

摘要：对小学生来说，自身基础知识比较薄弱，再加上生活经验和生活阅历的缺乏，所以很多时候对知识的学习都是“知其然，而不知其所以然”。小学语文作为小学教育体系中的一门基础学科，在很多课文中都包含了丰富情

教学万花筒 | 立德树人背景下小学语文信息化教学策略研究

摘要：随着现代教育事业不断发展，教师不仅需要教会学生书本中的理论知识，还需要注重对其思想道德素质进行培养。而小学时期，是学生形成正确价值观念重要时期，教师要站在立德树人角度对小学生进行教育指导。进入

教学万花筒 | 新课改视角下小学语文教学中渗透核心素养的策略探究

摘要：在当今新课改下，小学语文教师在语文教学中应当积极渗透核心素养元素，为学生构建积极有效的学习情境，帮助学生完成对相关语文知识的有效学习。在此过程中语文教师需要从语言知识构建、文化传承、审美能力提

教学万花筒 | 谈在小学语文教学中实现读写交融的意义和策略

摘要：为了解决教学过程中存在的问题，并进一步促进素质教育，有许多教师开始在实践中探究有效的教学方法，希望以此来提高教学质量，并达到实现教学目标。以小学语文教学为例，许多教师开始探究读写交融的具体措施

教学万花筒 | 整体观照，读写融合

摘要：习作单元是统编版语文教材的一大创新，习作单元应该注重表达，方法迁移，最后指向写作，教学时应观照整个单元，充分发挥各个版块的教学功能，从精读课文中关联单元习作策略，打通从读到写的通道，真正实现读

教学万花筒 | 谈小学语文教学中如何提高小学生的语文素养

摘要：新《课标》对小学语文教师的课堂教学工作指出了新的规定要求。小学语文教师应在促进学生了解语文知识和专业技能的基础上，采取相应对策，进一步培育和提高学生的语文素养。要完成这一目标，小学语文教师在日

教学万花筒 | 将传统文化融入小学语文教学的策略探究

摘要：小学语文教学中有着大量的传统文化内容，传统文化与语文教学的彼此融合，成为语文教学创新的主要方向。教师需从课堂教学与学生需求出发，积极进行文化内容的挖掘，帮助学生建立起传统文化的自信心，形成自豪

教学万花筒 | 信息化背景下小学语文教学方式和学习方式的转变策略研究

摘要：在当今时代的社会发展背景下，随着我国综合国力的不断提升和科学技术水平的不断增强，人们对小学语文教学有了更加深入的探索和思考，人们逐渐发现，在信息化条件下开展小学语文教学工作，能够使学生有更好的

教学万花筒 | 谈如何让中华传统文化在小学语文课堂中绽放光彩

摘要：近些年，中国的国际地位不断提高，对外文化交流活动也越来越多。越来越多的国家开始关注我国的传统文化，产生了浓厚的研究兴趣，希望能够吸取其中的精华。语文是文化的载体，所以在教学的过程中，更应当积极

教学万花筒 | 信息化背景下小学语文教学策略研究

摘要：随着时代的发展和科学技术的不断进步，信息化已经开始影响人们的日常生活，它给人们日常生活带来了方便，对教育行业的帮助也极为明显。相比起传统刻板的小学语文教学方式，信息化技术的加入会给小学语文课堂

教学万花筒 | 教书育人，润物无声

摘要：在新时期的语文教学工作当中，需要教师充分发挥素质教育的教学指导作用，注重学生对思想品德、学习能力等多个方面的培养与教育，从而能够帮助学生形成正确的人生观，不断落实立德树人的教学理念，真正构建完

教学万花筒 | 融家国情怀教育于初中语文教学中的策略探讨

摘要：基于课程改革新标准的方向与要求，初中语文教学模式的改革与创新也增添了更牢固的理论依据。如今，初中语文教学一方面要做到教材讲解翔实、激发学生兴趣等基础性要求，另一方面也要高度重视对学生思想道德素

教学万花筒 | 初中语文教学中渗透传统文化的策略探讨

摘要：随着对教学的不断重视和新《课标》教育改革要求的不断落实，教师要挖掘传统文化价值以提高学生的人文素养，在语文教学中重视传统文化，引导学生将传统文化渗透到实际的生活当中。在教学的过程中，必须结合学

教学万花筒 | 控量减负，创新增效

摘要：对于初中语文教学而言，作业是重要环节，有利于学生对学习成效进行实时巩固、适当延伸学习内容，提升学生的自主学习能力等。然而以前的作业模式过时、单一，对学生完成作业的实效性与主动性产生了极大的影响

教学万花筒 | 谈如何实现经典诵读与初中语文教学的结合

摘要：在初中语文的学习过程中，诵读是授课的重点内容，要求师生在朗读文章时要感情丰富，将作者创作时的思想情感有效还原。良好的诵读能够使听者与朗读者身临其境，进而增强对文章内容理解与记忆的效果，使学生的

教学万花筒 | 谈初中语文多媒体教学的利与弊

摘要：随着计算机技术的不断发展，多媒体成为当下新颖的教学方式，在语文教学过程中使用多媒体技术，可以创设出生动形象的教学环境，提高语文教学的效率。但是随着多媒体在教学中的大量应用，其弊端也日益暴露出来

教学万花筒 | 党史教育融入中学语文教学的有效路径探索

摘要：在初中阶段，学生普遍思想活跃，因此教师不能进行呆板的党史教育，而是要采取更多有效方法进行教学，将党史教育融入语文课堂教学中。本文首先阐述了党史教育的重要性，其次厘清语文教材中蕴含的党史精神，通

教学万花筒 | 基于“电子书包”的语文课程整合策略探究

摘要：基于“电子书包”平台的语文课程整合教学探究，将《记承天寺夜游》与《浣溪沙》进行整合教学，以“问题导学”为抓手，以“思维训练”为主线，以“导”促“学”，便于学生进行知识的“迁移”与“创新”，更好

教学万花筒 | “群文阅读”教学法在高中现当代散文教学中的应用研究

摘要：群文阅读是近年来兴起的一种阅读教学模式。这种新型的阅读教学模式目前在小学领域发展良好，但并未引起高中教师的重视，在实践教学中应用较少。本文主要讨论了“群文阅读”教学法在高中现当代散文中应用的可

教学万花筒 | 多媒体素材在技师院校语文课堂的应用策略探究

摘要：技师学院等中等职业学校的语文教学中，存在学生对语文学科不够重视，学生语文素养与专业技能能力不够匹配，教学课堂成效性有待提升等问题，结合技师院校等中职层次学生年龄和心理处在青春期，社会和家庭对技

教学万花筒 | 九年义务教育语文课程融合研究

摘要：小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质，教师要树立素质教育的大教学观，在识字教学中，注重学生语文能力的训练与培养，利用教材优势给学生创造更广阔的语言交际环境，以识字和发展语言同步为目的，进

历史教学 | 谈以项目化学习为依托建构初中历史课堂的策略

摘要：初中历史作为一个具有人文性、综合性以及实践性特点的学科，其对学生的重要性不言而喻。如何构建高效历史课堂，提高教学效率，取得良好的学习效果是初中历史教师需要思考的首要问题之一。项目化学习是构建高

历史教学 | 历史地图在高中历史教学中的运用策略探究

摘要：历史地图是高中历史学习的重要内容，也是高中历史学习的重要载体，历史地图在培养历史学科核心素养、帮助学生建构时空体系、培养跨学科综合能力等方面有重要作用。关键词：历史地图高中历史教学 DOI：

思政教学 | 农村初中学生道德问题及学校教育策略

摘要：农村初中学生德育问题突显，留守儿童的增长问题越来越严重。家庭教育的缺失、社会不良风气的影响，以及经济物流的冲击，使得孩子淡化道德追求，而一味追求物质享受和金钱利益。年幼孩子的心里装不下道德幼芽

思政教学 | 基于思维导图的初中道德与法治深度学习策略研究

摘要：课堂中存在浅层学习的表象，这对于学生能力素养的培养及实现课堂价值相背。本文通过对应用思维导图的相关研究，如课前预学、文本解读、情境架构、新知探究和单元整体等几个角度，从根本上提升学生的思想政治

思政教学 | 初中道德与法治课教学中融入历史知识的方法探究

摘要：新时期道德与法治的教学大纲是把我们民族的优良传统文化纳入到新的教学内容之中。根据这一点，相关部门目前发布了一项有关教育改革的最新指令，指出在教育教学中要不断创新、改革传统的教育方法和观念，要充

思政教学 | 学历单视角下高中思政课有效提问策略研究

摘要：新课程改革背景下，高中思政课的学科核心素养提出后，针对普遍存在的“虚假学习”“游离学习”等问题，华东师范大学的崔允漷教授提出要关注学生学习的过程和学习的经历，为落实这一理论，联合一线教师开展学

德育与管理 | 农村小学学困生的成因及转化策略探究

摘要：教育是国家发展的根本，近年来我国始终把教育发展摆在国家发展的首要位置，不断进行教学改革，推陈出新，促进了教育教学的发展。由于受到经济发展的影响，农村地区的教育受到了一定的限制，教育资源不均衡问

德育与管理 | “‘别人家’的孩子”主题班会活动研究

摘要：班主任承担着教书育人的重要责任，不仅负责组织班级中的各项活动，还要帮助学生在学习过程中健康成长，同时也是学生家长与学校之间进行有效沟通的桥梁，可以说班主任这项工作不仅是一门科学，也是一门艺术。

德育与管理 | 谈如何以中国优秀传统文化推进初中生的心理健康教育

摘要：开展心理健康教育是初中阶段的重点工作之一，但该时期具有一定特殊性，若未能了解学生的身心发展特征，便无法取得良好效果。所以，在明确初中生心理健康问题后，可以中国优秀传统文化为出发点，深入探究有效

德育与管理 | 提高初中班主任德育工作实效性的有效思路探究

摘要：初中阶段是学生心智逐渐成熟，具备一定社会认知的学习阶段，在具备较强的学习能力的同时，在这一阶段中，初中生也极其容易受到外界的干扰，导致学生出现一些不良的学习、道德行为，使得学生的学习生活受到影

中华活页文选·教师版