教育研究 | “职教”与“科创”互联互动研究
［摘            要］  以湖南株洲九郎山职教科创城（简称“科创城”）五年提质升级行动计划为例，梳理株洲产业结构、技术结构及职业教育层
简介
传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。
目录
教育研究 | “岗课赛证”融通的职业教育新形态教材建设路径研究
［摘            要］  教材体现国家意志，是国家事权，在立德树人过程中发挥的引领作用尤为重要。职业教育新形态教材建设在职教改革背景下
教育研究 | 中国特色现代学徒制初探
［摘            要］  生命健康产业对人才的技术技能专业化、复合化、创新性、发展性要求不断提高，也催生了企业开展学徒培养的积极性。实
教育研究 | “三全育人”视域下高职院校学生第二课堂改革与实践模式研究
［摘            要］  第二课堂是高职院校落实立德树人根本任务的重要平台，是开展实践育人的重要阵地，对于全面提升学生综合素质、全方位
教育研究 | 技能型社会建设的制度框架的文献综述
［摘            要］  经济学家将劳动力技能（人力资本）视为经济增长的引擎、经济增长的主要贡献者。作为人口大国，我国一直在向智能化制
教育研究 | 基于系统性文献综述的国内分层教学评价现状研究
［摘            要］  基于系统性文献分析方法，对中国知网（CNKI）平台上国内近十年内（2013—2022年）分层教学评价相关研究
教育研究 | “双高”背景下高职院校学生综合素质评价研究现状及实施策略
［摘            要］  通过对国内外高职院校学生综合素质的培养主体、评价方法、保障机制等研究成果进行梳理，分析高职院校学生综合素质评
课程教学 | 数字经济新时代高职计算机网络技术专业综合实践课程教学案例研究
［摘            要］  鉴于高职计算机网络技术专业实践性强、就业要求高的特点，依据2022版全国《职业教育专业简介》，结合校企产学研
课程教学 | 微生物检验课程线上线下混合式教学探索实践
［摘            要］  微生物检验作为医学检验技术专业的一门专业核心课程，传统教学模式已无法完全满足当前的教学需求。为适应教学需求，
课程教学 | 立德树人为目标的动物生理学课程思政教学改革探索
［摘            要］  动物生理学是动物医学、生物技术以及动物科学等多个专业的核心专业基础课程之一，有极为丰富的内涵和理论知识，还包
课程教学 | 高职保险原理与实务课程思政的研究
［摘            要］  在我国经济飞速发展的今天，高职保险原理与实务专业课程承担着时代重任，需要培养出具备金融专业素养和职业道德操守
课程教学 | 高职院校国际贸易课程思政教学设计与实践
［摘            要］  国际贸易作为高职院校的一门重要的课程，不仅要传授专业知识，还要在思政教育方面发挥作用。以高职院校国际贸易课程
课程教学 | 基于POA理论的高职英语课程思政教学实践探究
［摘            要］  POA理论的核心是强调“驱动”“促成”和“评价”，注重课堂学习场景的营造，让学生感受英语学习的真实性、实用性
课程教学 | 基于超星学习通平台的高职信息技术课程混合式教学改革
［摘            要］  探讨了高职信息技术课程线上线下混合式教学改革与实践方法，重新思考与建构教与学之间的关系，旨在为学生创设一种自
课程教学 | 融入课程思政的混合式教学设计与实践
［摘            要］  以Linux操作系统课程为例，基于教学内容构建具有课程特色的课程思政体系，将课程思政融入教学目标、在线课程资
人才培养 | 汽车技术服务与营销专业“岗课赛证”融通人才培养模式研究
［摘            要］  以汽车技术服务与营销专业的人才培养模式的研究为契机，探索“岗课赛证”在人才培养上融通的途径，以“岗”“赛”“
人才培养 | 核心素养视角下大学生学校劳动教育现状及对策分析
［摘            要］  劳动创造美好生活，成就美好人生。新时代的到来，是全国各族人民上下同心辛勤劳动、共同努力的结果。当代大学生作为
人才培养 | 基于混合式教学的高职学前教育专业学生教学技能的培养
［摘            要］  混合式教学是传统教学和线上教学优势互补的一种教学模式，它将互联网、移动终端等信息技术融入学习活动与课程内容的
院校治理 | 浅析高校教务系统建设过程及管理建议
［摘            要］  根据重庆市“双高校”建设需求，结合教育部印发的《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》相关精神，为进一步提
院校治理 | 高职院校引进企业能工巧匠人才的现实困境及破解策略
［摘            要］  高职院校引进企业能工巧匠人才是推动“双师型”教师队伍建设、提升学生实践操作能力、深化产教融合的重要举措。虽然
院校治理 | 现代班组长型人才培养视域下的智慧教务管理研究
［摘            要］  现代班组长型人才培养是学院为适应地方经济的转型发展提出的人才培养目标，是指培养既具有良好的职业道德，又具有较
院校治理 | 新时代高职院校学生党员发展机制研究
［摘            要］  党员发展一直是高校党建工作的重中之重。浙江商业职业技术学院应用工程学院探索“链式”成长机制，通过“争先承诺”
院校治理 | 基于产业学院的高职院校师资培养与队伍建设研究
［摘            要］  教师是高职院校“三教”改革的根本，产业学院是职教改革产教融合的重要路径。围绕高职教师的发展现状和困境进行分析
院校治理 | 公安院校思政课教师队伍建设研究
［摘            要］  习近平总书记在党的二十大报告中强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，推进
专业探讨 | 基于校企合作共建共享型庭院设计与营造课程资源构建与应用研究
［摘            要］  校企合作共建共享型课程资源是当前职业教育改革的热点之一，也是提高教学质量和人才培养能力的重要途径之一。以所在
专业探讨 | 基于产教融合的电子类专业群课程模块资源开发与实践探讨
［摘            要］  围绕基于产教融合的电子类专业群课程模块资源开发与实践展开探讨。首先介绍了产教融合的概念和意义。接着，针对电子
专业探讨 | “双高计划”引领给排水工程技术专业教学资源库建设创新研究
［摘            要］  在建设特色高水平高职学校和专业建设计划引领下，结合给排水工程技术专业的发展现状，整合高校教学资源，研究专业教
专业探讨 | 高职院校智能制造专业群活页式教材开发研究与实践
［摘            要］  在国家大力发展职业教育，推进高水平专业群建设的过程中，新型活页式教材建设作为“三教”改革的重要一环被提到了愈
专业探讨 | “1+X”证书制度下“岗课赛证”融通的遗体整容技术教学改革与实践
［摘            要］  产教深入融合，校企合作是以“岗课赛证”融合育人模式为重要途径，能够有效将专业课程体系、职业技能大赛、“1+X
专业探讨 | 智能制造综合实训专业教学与思政育人相结合的实践探索
［摘            要］  专业课程是课程思政实施的重要载体，产教融合是高职院校培养高素质技术技能人才的重要路径，智能制造综合实训是机械
专业探讨 | 高职临床医学专业基础课“教”与“学”的探讨
［摘            要］  医学专业基础课是临床医学专业学生的必修课，就基础课“教”与“学”中存在的问题入手，探讨如何提升基础课的教学效
专业探讨 | 共同体视域下高职院校化工专业群课程思政改革实践研究
［摘            要］  探究共同体视域下高职院校化工专业群课程思政改革实践的有效路径。研究表明，高职院校化工专业群在实践中存在缺乏社
研讨◆专业◆教学 | 以问题为导向的高职思政课教学模式构建研究
［摘            要］  在新课程改革背景下，高职思政课教学面临着更大的挑战，需要以问题为导向，对高职思政课教学模式进行创新，以有效提
研讨◆专业◆教学 | “学导式”教学法在护理专业病理学与病理生理学教学中的应用研究
［摘            要］  目的：探讨采用“学导式”教学法进行病理学与病理生理学课程教学的方法和应用。方法：根据病理学与病理生理学课程特
研讨◆专业◆教学 | 问题式教学法在高职药理学教学中的应用与探讨
［摘            要］  问题式教学法是以问题为基础，以学生为主体，教师为主导的教学方法。通过教学实践验证，与传统教学方法相比，问题式
研讨◆专业◆教学 | 以“经济合同”为例探索情境教学在应用文写作中的应用
［摘            要］  应用文写作能力是高职学生必备的职业素养之一，对于学生夯实职业基础、增强竞争优势有重要的现实意义。通过分析当前
研讨◆专业◆教学 | 高职院校共青团促进专业志愿服务活动育人质量提升策略研究
［摘            要］  专业志愿服务活动是高职院校共青团服务学生成长成才的有效载体。专业志愿服务活动能够把理论教学、专业实践和志愿服
管理◆培德◆育人 | 高职院校混合所有制办学发展困境及实现路径研究
［摘            要］  高职院校实施混合所有制办学是职业教育机制改革的主要方式，同时也是所有制经济在教育领域的创新和发展。目前，我国
管理◆培德◆育人 | 高职院校思想政治教育的开展路径探索
［摘            要］  以思想政治教育为研究焦点，简要论述思想政治教育在高职院校专业教育中的价值定位，结合实际情况，从多角度、多层面
管理◆培德◆育人 | 高职辅导员如何将思想政治教育融入学生日常生活中
［摘            要］  高职院校的思想政治教育水平关乎我国高等教育事业进程。高职辅导员是高职院校加强思想政治教育阵地作用的关键助力，
管理◆培德◆育人 | 课程思政视阈下高职院校旅游安全与法规课程教学改革实践探索
［摘            要］  高职院校课程思政教学改革既是着力构筑“三全育人”立德树人大思政格局的关键所在，又是全面提升高职院校教育教学质
管理◆培德◆育人 | 建立学生资助育人长效机制的思考与实践
［摘            要］  探讨如何建立学生资助育人长效机制，提出了增加政策投入、建立学生资助育人管理体系、加强学生思想政治教育和加强对
管理◆培德◆育人 | 基于积极心理学视角分析高职院校学生辅导教育
［摘            要］  良好的心理状态能够保证高职学生生活学习的有序开展，学生心理健康与学习生活具有非常紧密的联系，因此，需要将积极
管理◆培德◆育人 | 课程思政对五年制高职学生心理健康教育的影响
［摘            要］  课程思政是在落实立德树人根本任务的大背景下，对高校教育提出的新要求。随着教育教学改革的不断深入，在课程思政背
管理◆培德◆育人 | 积极心理学视域下模块化教学在心理健康教育中运用的探讨
［摘            要］  积极心理学作为心理学理论中的一个重要流派，在现代的心理理论发展和实践中发挥着越来越重要的作用，特别是在心理咨
