教育周报·教研版

教研A | 开展小组合作提升英语核心素养发展探究

摘要：在新课程改革背景下赋予教育教学新的使命，要求教师极力调动学生的主动性与积极性，使其自主、踊跃的参与到学习活动中，全面提升他们的知识、能力与素质。在这一教育形势下，不少新型教学方法层出不穷，小组合

教研A | 克服幼儿教育小学化倾向研究

该论文为河南省周口市基础教育教学研究课题 克服幼儿教育小学化倾向研究”成果，课题编号：zkjy23161008摘要：近年来，幼儿园教育在不断发展的同时，有一部分幼儿园在开展教学活动时各项教学行为都不合

教研A | 初中英语课堂情境教学法应用的探究

初中英语教学在整个英语教学体系中起着承上启下的作用。是英语由口语教学向语法教学过渡的过程。学生开始掌握系统的语法知识、学会如何用基本的英语表达自己的想法。随着语法和词汇难度的加深，许多学生渐渐失去了对

教研A | 让小学英语课堂“歌声”飞扬

小学英语教学要结合儿童的心理和生理特点，小学生活泼好动爱表演，很少害羞，乐于接受新奇、趣味性强的事物，教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣。而在英语教学中加入恰当的“歌声”有利于培养学生的兴趣，符合

教研A | 初中化学课堂教学问题设计的优化研究

随着教育改革的持续深化，初中化学教学作为培养学生科学素养的关键环节，其教学方法和策略也在不断创新和发展。问题设计作为化学课堂教学的重要组成部分，对于激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力、提高学生的学

教研A | 关于学生创新思维的培养

该论文为河南省周口市基础教育教学研究课题“培养学生创新思维能力的研究”成果，课题编号：zkjy23254057所谓创新思维，是指主体在一定的知识经验和实践基础上，伴随着思维方式的变革，提出新的理论、观

教研A | 新课程新观念新转变

在传统的教学活动中，教师单纯的任务就是教学，即教教材。教师无权更改教材，只能被动讲授。教学变成一潭死水。而新课程提倡课程与教学的融合，教师可以参与课程的制定，成为课程的主体和创造者。我们学校是新建校，

教研B | 小学多文本阅读学生学习策略研究

该论文为河南省周口市基础教育教研室专项课题 小学多文本阅读学生学习策略研究”成果，课题编号：zkzx2201014现象追问： 男生真的不爱阅读吗？对于处在人生最重要成长阶段的学生群体而言，无论男生还是

教研B | 短信

2024年3月4日到2024年3月9日，宜宾市叙州区高场职业技术学校组织和光同程光伏科技（宜宾）有限公司员工在叙州区职业技能公共实训基地开展了为期6天的岗前培训。此次培训主要以岗位需求为导向，从“理论

教研B | 基于教智融合的初中英语教学研究

摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出：要促进信息技术与英语学科教学的深度融合。如今，信息化已深深根植于英语课堂教学，教智融合已经形成一种教学新趋势。为此，本文结合笔者融合信息化教学经验，

教研B | 贯彻“教考结合”的理念 做好高考的备考工作

随着全国新教材教改的全面铺开，新高考的改革也随之拉开大幕。如何更好地适应新的教材，提升课堂教学质量，引导学生重视教材，用好教材，将功夫下在课堂内，我做了以下尝试。一、针对学生高考备考，不重视语文课本只

教研B | 高中物理课堂中渗透思政育人的三重路径

【摘要】物理作为高中重要学科之一，不仅有传输学生物理知识的作用，还隐藏着育人的功能，而思政就是落实育人的重要路径。思政育人，其目的在于将高中生培养成具有求真、为善、审美素养的人。就高中物理而言，求真是

教研B | 学生上课为什么不爱发言

孩子的天性是活泼的、天真的，从小对什么都很好奇，总爱问为什么。随着年龄的增长，部分孩子的这种天性变得越来越弱化，小时候的伶牙利齿不见了，变得不爱说话，也不爱打破砂锅问到底了。&nbsp &nbsp 带

教研B | 论数学游戏教学方法的案例研究

随着教育方式的不断革新和教育技术的飞速发展，数学教育也由传统的黑板书写教学变为了以游戏教学为主的多元化教育模式。在小学低年级的数学教学中，善用数学游戏是提高学生学习兴趣、培养数学思维能力、促进学科素养

教研B | 利用拓展资源优化高中生物实验教学的策略研究

摘要：本文通过分析实验拓展资料的分类和应用，提出了利用拓展资源优化高中生物实验教学的策略。教师可以通过引入与实验相关的人物传记、科学仪器演变过程和科学大事件等资料，帮助学生更好地理解实验，拓宽知识视野

教研B | 轻叩诗歌的大门 感受诗的魅力

学校教育的目的是培养全面发展的人，将来的社会对人才素质的要求必定多方面的。只有良好、有益的学习环境才能成就这一未来人才的素质要求。我结合学校实际和周边环境的优势，开发“轻叩诗歌的大门，感受诗的魅力”为

教研C | 探析高中语文课堂德育途径

摘 &nbsp 要：高中语文课堂是塑造学生人文情怀与素养的重要课堂，也是德育为先的理想园地。处于高中阶段的学生是人生发展的关键期，也是人生的转折点，所以在语文课堂中不仅向学生传授语文方面的知识和技能，

教研C | 课堂教学评价的艺术

在课堂教学中，要使学生保持和强化这种积极的学习状态，对学生正确而有效的评价就起到了至关重要的作用。评价是提高教学质量、促进学生发展的一种手段。促进学生潜能、个性和创造性的发挥，提高学生终生学习的能力，

教研C | 高中政治教学中如何培育学生的社会主义核心价值观

高中思想政治以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。社会主义核心价值观是社会主

教研C | 核心素养下小学数学数感的培养

摘要：在核心素养教育理念的指导下，小学数学教育不仅需要传授数学知识，更要注重培养学生的数学素养。数感作为数学素养的重要组成部分，对于学生理解数学、应用数学具有重要意义。本文旨在探讨核心素养下小学数学数

教研C | 启发式教学在高中生物教学中的应用实践举措研究

摘要：在高中生物的课堂上，重视学生思维能力的启发已成为教育工作者的共识，这种教学理念不仅培养了学生的创造能力，还让学生学会了如何主动探索知识，随着越来越多教育工作者的关注，启发式教学在高中生物领域的应

教研C | 论小学生数学学习兴趣的培养

心理学上的兴趣是指一个人对于某种事物及某项活动的积极的心理倾向。“兴趣是最好的老师。”著名教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的原动力，学生对某一学科感兴趣，就会主动地、

教研C | 浅谈阅读兴趣的有效教学策略

21世纪，知识与信息的新经济形态已崭露头角，信息时代的特点决定了信息时代所需要的新型人才必须具有很强的信息获取、分析和加工利用的能力。决定了我们的语文教学必须立足于开放，即意味着从书本世界向生活世界、

教研C | 浅谈生活化教学在高中生物教学中的应用

摘要：随着教育改革的不断深入，高中生物教学更注重学生的主体性。在教学实践中，将生活素材融入生物教学，关注生活热点，开展贴近学生日常生活的课外实验，可以有效提升高中生物教学质量。通过这些措施，学生不仅能

教研C | 班主任对中小学生诚信教育实施策略研究

摘要：随着社会的快速发展，诚信成了一个备受关注的话题。特别是在教育领域，诚信教育已经成为了德育的重要组成部分。本文旨在探讨班主任如何有效实施中小学生诚信教育的策略，通过深入分析和研究，提出了一系列具有

教研D | 新课改背景下高中生物教学策略的研究

摘要：在新课改背景下，高中生物教学面临诸多挑战和机遇。为了提高教学质量，教师需深入研究教材，结合生活实际，采用多元化的教学手段，培养学生的探究精神和实验能力。同时，以学生为中心，关注其兴趣爱好和需求，

教研D | 小学音乐教研活动：深化教学改革，提升教学质量的探索与实践

摘要：小学音乐教研活动是提升教师教学质量、促进学生全面发展的重要途径。本文通过对小学音乐教研活动的现状进行深入分析，探讨了教研活动中存在的问题及其原因，并提出了针对性的改进策略，旨在推动小学音乐教学的

教研D | 依托大单元教学，小组凝心聚力合作学习

摘要：随着新课程改革的深入实施，初中数学教学面临着新的挑战与机遇。大单元教学作为一种新兴的教学模式，以其整体性和系统性优势，逐渐成为初中数学教学改革的重要方向。本文基于初中数学教学的实际，探讨依托大单

教研D | 浅谈小学数学课堂思维能力的培养

数学教学的思维培养，是根据学生的思维特点、思维方式以及特定的思维环境，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维培养的主阵地，课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程，是培养学

教研D | 充分利用教材进行口语表达训练

随着社会的发展，口语交流能力对每个人来说都越来越重要，包括小学生。小学是学生语言表达能力的重要时期，因此需要采取有效的策略来促进小学生的口语表达能力。提高学生口语表达能力是教育教学中的重要目标之一。作

教研D | 论小学语文古诗词教学改进

一、古诗词教学存在的问题在小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生的语文成绩，对于古诗词的讲解也停留在知识点上，单一地要求学生背诵，而忽略了学生对于古诗词的理解。因此往往在教学过程中，学生并

教研D | 小学英语作业设计优化策略与实践探索

摘要：本文试图通过深入分析小学英语作业设计的原则、方法及具体案例，以激发学生学习兴趣，提高学习效果，满足其个性化发展的需求，以期为小学英语教师提供有益的参考和启示。关键词：作业设计策略探索小学英语作业

教研D | 让核心素养在学校语文课堂落地生根

素养是一个人在成长过程中通过后天培养得来的，包括个体的思想品德、遇到问题解决问题的能力、待人接物的态度以及对事物的认知等要素。语文教学的目的就是通过语文知识教育，使学生树立正确的是非观，具备一定的文学

教研D | 小学英语教学中存在的问题及解决方法

英语作为世界主要交流语言，在我国基础教育中占有非常重要的地位。良好的小学英语教育可以为学生在今后的英语进阶学习中打下良好的基础，在这个过程中，教师不仅仅需要让学生掌握好基础知识，还需要培养学生养成良好

教研E | 新时代背景下小学生数学问题意识培养的思考

【摘要】随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，我们的生活正经历着巨大的变革。同时，这种变革也正潜移默化地影响着教育，对教师和学生提出了新的更高的要求。新课程理念的实施，使小学数学课堂教学发生了深刻的

教研E | 小学数学作业设计探讨

小学数学作业设计要以学生的实际学习能力为基础，让作业能够真正的起到巩固学生数学知识的作用。数学老师由于受应试教育所影响，在布置数学作业方面出现了一些弊端，数学作业给学生带来了很多学习的负担，小学生正处

教研E | 见微知著，打造生命润泽教室

【内容摘要】见微知著，小小一张讲台，折射出我校教育改革的创新光芒：小小讲台，营造“幸福”育人磁场；小小讲台，成就360°圆桌式研讨；小小讲台，搭建学生成长舞台。“未来不是我们要去的地方，而是我们要创造

教研E | 浅谈小学英语绘本教学

小学英语绘本教学是一种生动有趣的教学方式，它能够激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的阅读能力和语言表达能力。下面我将从教学目标、教学内容、教学方法三个方面来探讨小学英语绘本教学。一、教学目标小学英语绘

教研E | 游戏闯关 提升教学

【摘要】数控铣床编程与加工是中职数控专业学生所必须掌握的一项基本技能，是今后学生从业工程产品信息的基础工具。然而数控铣床编程与加工实习难度大，因此部分学生学习热情不高，学习效率低下。【关键词】闯关教学

教研E | 上好初中英课之我见

【摘要】新课程教学改革的目的就是以生活实践为基础，以学生为中心，充分发挥学生的主动性和创造性，总体而言，我国英语水平不高。在经济全球化时代，有必要对我国英语教育的战略进行审视，并采取有效对策。英语教学

教研E | 浅析小学语文多文本阅读教学的开展

我国知名学者朱永新教授曾经提出：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。义务教育《语文课程标准》（2022年版）指出：小学第一学段要求学生背诵优秀诗文50篇（段）

教研E | 如何提高初中英语听力教学的质量

我所任教的是一所县城初中，孩子们在生活中缺乏听说练习英语的语言环境，无法更多的体验英语的用途，及英语在生活中的无穷变化。只有在课堂上，学生才有机会进行英语听力练习，但是英语听力检测是英语语言能力考查的

教研F | 试论幼儿家庭劳动教育的现状与对策

摘要：近年来，劳动教育在国家和社会层面受到广泛关注，其实施效果对素质教育的发展具有重要影响。幼儿正处于塑造性格和习惯的关键时期，因此劳动教育对他们的发展至关重要。家庭作为幼儿成长的主要环境，其内部的劳

教研F | 浅谈化学微型实验

摘要：化学学习是科学教育中必不可少的一部分，化学课程的首要目标是协助学生提升科学素质，为了达成这一目标，就必须积极地展开科学探究活动。化学学科的特色在于以实践为基础，这就意味着化学实践是科学探究的基础

教研F | 审视“双减”背景下小学数学作业设计的走向

作业设计，是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效度如何，直接关系到数学教学质量的高低.合理的作业是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，作业应是一

教研F | 科学实验课堂教学中如何有效开展合作探究

摘要：根据新课标对基础教育的要求，中学科学不仅要传授学生理论知识，还应培养学生动手实践能力及互助合作能力，变中学课堂为学生自主探索、合作、交流的空间。由此可见，培养学生互助合作、自主探究能力是中学教学

教研F | 浅谈数学教学中的“活动与探究”

随着新课程改革的不断深化，科学有效的教学方法应运而生，其中“活动与探究”式教学，是以探究为主的教学，即在教师的引导下，让学生在丰富的活动中，经历观察、探索、交流、猜想、思考、推理、验证等一系列活动，感

教研F | 创设开放氛围让学生自主探究

数学教学应该“向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，引导他们在动手实践、自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识的技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”而“开放型”的教学

教研F | 小事做精，细节做亮

摘要：新时代的孩子物质优越，家长溺爱，家庭变故等社会现象不断增多。一张张天真烂漫的笑脸背后，包罗种种迹象，校园突发事件时有发生，考验教师的应变能力，教师要争取积极因素和可利用的资源，努力寻找一些无奈情

教研G | 新课标下小学作文教学策略

[摘要]习作对于小学阶段的学生来说极为重要，但学生在写作文的过程中因为阅历较少，普遍存在不知道写什么、如何写的困惑。针对上述问题，根据《义务教育语文课程标准》的要求，结合课堂教学实际情况，笔者主要从五

教研G | 墨香熏染传承经典

内容摘要：研读国学经典，提高幼儿教师的人文素养，重在贯彻落实.科学发展、社会和谐”的治国理念，其思想根源来自于中国的传统文化。中华文化源远流长，广博精微，国学经典中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓。《

教研G | 浅谈幼儿园劳动教育

在幼儿园的劳动教育中，教师培养幼儿养成劳动的习惯，最初都是从自我服务开始，这是幼儿园劳动中最简单的基本形式，也是幼儿在离开家庭，进入社会之前的必修课。幼儿在劳动过程中，能够通过体力和脑力的付出，帮助他

教研G | 谈谈在生产中反刍动物如何合理利用尿素

摘要：尿素是一种非蛋白氮，反刍动物可利用尿素等非蛋白氮作为蛋白质的原料。尿素等非蛋白氮作为蛋白质的来源，可以降低生产成本，提高生产效益，在反刍动物的生产实践中应用非常广泛。尿素是一种非蛋白氮，反刍动物

教研G | 以不变应万变 学数学之精髓

【摘要】 所谓数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识；基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的