教育周报·教研版

教学策略A | 从一道平抛运动练习题看数学与物理的结合

笔者近期从一道平抛运动练习题中，深刻体会到了数学知识在物理解题中的应用，有些时候数学手段可以帮助我们更好地分析解决问题，现与大家分享。题目如下：如图所示，竖直平面内有一个四分之一圆弧AB，0A为水平半

教学策略A | 幼儿园劳动教育实施路径的探讨

幼儿园劳动教育是指幼儿在亲历实践和动手操作的过程中有目的、有意识地运用体力和智力改造外部世界，从而获得劳动知识、劳动技能、劳动习惯、劳动意识和劳动情感等方面发展的一种教育活动。《3-6岁儿童学习与发展

百家争鸣A | 分层教学法在中职数学教学中的应用

分层教学法是指在学生知识基础、智力因素以及非智力因素存在明显差异的情况下，教师有针对性地实施分层次教学，从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。分层教学的应用目的在于解决不同层次学生的学习需要，使学习

百家争鸣A | 《三字经》里隐藏的秘密

摘要：《三字经》被称为三大蒙学读物之一，几乎成为家喻户晓之读本。笔者尝试从其在“德育”“识字”“历史知识”“国学传承”等方面总结它的教育教学价值。也在具体教学方法上提出自已的想法。关键词：三字经；道德

教学心得A | 高中数学教学中如何提升学生的数形结合能力

数和形不可分割，数量关系往往抽象难懂，但再难理解的抽象关系也有其直观的几何意义，而直观的图形的本质也可以用数量关系的语言准确的描述。高中数学主要包括“数”和“形”两个元素，“数”代表数量关系，“形”代

教学心得A | 初中生物教学中如何培养学生的学科核心素养

义务教育生物学课程着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要，立足于坚实的生物学科内容基础，密切结合中国学生发展核心素养研究等教育领域新成果，融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，发展学生核心素养。

素质教育A | 浅谈本土资源的开发与园本课程建设

幼儿园课程本质上是办园理念的承载体，它是幼儿园基本价值取向的行动方案。从内容上讲，幼儿园课程指帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和。幼儿园课程是从根本上保证幼儿成长与

教学策略B | 浅谈积极心理学对中职教育的启示

新时代，我国进入新的发展时期，高质量的发展是今后一段时间的主旋律，伴随经济结构的调整和产业升级换代，对技术技能人才的需求缺口会越来越大，而作为提供技术技能人才的摇篮的职业教育作用同样越发重要。自201

百家争鸣B | 初中数学教学中如何发展学生的数学抽象思维

数学抽象是指从研究的对象或问题中，把大量的关于其空间形式和数量关系的直观背景材料，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工和制作、提炼数学概念、构造数学模型、建立数学理论。即就是从研究对象或问

百家争鸣B | 发挥教材优势 培养学生能力

在我的教学中，我始终把教材作为出发点和归宿，充分发挥教材的优势，理解教材，把握教材，以课堂为主阵地，以学生为主体，努力培养学生的学习能力。一、根据学生年龄特点，培养学生的观察能力。新入学的一年级学生年

教学心得B | 高中英语教学中如何发展学生的语言运用能力

英语语言运用能力指在英语语境中准确地理解别人和得体地表达自己的能力。语言运用能力是交际能力的重要组成部分。《普通高中英语课程标准（2017年版） 》要求：“注重在发展学生英语语言运用能力的过程中，帮助

素质教育B | 如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

培养创新精神和能力，是当前世界改革的热点和焦点。而小学阶段是基础教育阶段，我们应在夯实学生的文化科学基础的同时，重视培养学生的创新意识和创新动机，充分利用“兴趣是最好的老师”这个武器，想方设法点燃学生

素质教育B | 基于深度学习的高中历史课堂教学策略

深度学习就是指在理解学习的基础上，学习者能够批判性地学习新的知识和思想，并将新的知识和思想融入已有的认知结构中，能够在众多的思想间进行联系并能够将已有的知识迁移到新的情境中去，作为决策和解决问题的一种

教学策略C | 135策略让高中语文作文教学事半功倍

[摘要]“勤而无功，劳而少效”的作文教学如隔靴搔痒，无法触及学生的写作痼疾，那么学生写作素养的提升更难以谈及。为摆脱此窘境，我借鉴“太谷”模式并结合自身教学实际进行了新探索。我们正在实践的135策略，

教学策略C | 如何解决初中英语课堂沉默现象

自担任初中英语教师以来，我就发现初中的英语课堂之上，大多是沉闷的教师独角戏。老师讲，学生听，记下笔记这样的课堂样态已经成为常态。而英语是一门语言学科，急需老师与学生进行交流，所以观察到这一现象后，初一

百家争鸣C | 重视图文关系 点亮童话课堂

在低年级的童话教学中，插图能起到激发学习兴趣、增强表达能力、扩大想象空间等重要作用。重视和发挥多样的图文关系常常能带给童话课堂不一样的体验。笔者从现有问题出发，在分析图文关系的基础上，给出了多个图文结

百家争鸣C | 如何有效开展问题情境教学

当前，新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变，使学生由之前的“接受学性习”变成“探究性学习”，以此来激发学生的学习热情和学习积极性、主动性。“探究性学习”强调学习是围绕具体的问题展开的。然而，

教学心得C | 以仁慈之心 育健全人格

说实话，做个仁慈的老师，做个仁慈的班主任实属无奈的选择。一来长得胖乎乎，用我女儿的话“很Q”，天生没那严肃的样，二来从教二十多年来没啥头衔让人敬畏。三来生性软弱，怕软又怕硬。四是本人是个妇女，妇人之仁

素质教育C | 运用课内素材提升高中学生写作能力初探

众所周知，作文是语文教学的半壁江山，要提升学生的写作能力，不仅需要老师有详尽的教学计划，有效的教学方法，更需要学生有大量的阅读积累以及浓厚的写作兴趣。然而，笔者执教的高中艺术班，学生学习基础弱，对于写

素质教育C | 转变思维，打造智慧语文课堂

高考作文反映当代青年的所思所想和精神风貌，是考查学生关于自然、人生、社会、国家等深入思考的集中体现和展示。识见高，思考深，有创见，方能有话可说，游刃有余。阅读和思考，能让思想深刻起来。读什么，怎么读，

教学策略D | 兴趣教学，让物理课堂活泼起来

在初中物理课堂当中，学生是学习的主体，教师是教学的主导者，教育教学的最终目的都是为了学生的一切。这就使得在物理教学的过程中，教师需要对学生的情况有全面的了解，注重对学生心理特点的分析，这样能够与学生的

教学策略D | 谈中学语文课堂中隐性课程的构成

隐性课程是学生在学习环境中所学习到的非预期的或非计划的知识、价值观念、规范和态度等，与“显性课程”相对。中学语文课堂中的隐性课程涵盖范围很广，几乎涉及到课堂的各个层面、各个角落和课堂中师生的各种言行。

百家争鸣D | 新课标高中音乐歌唱模块的教学探讨

普通高中音乐必修课程包括音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧六个模块，是面向全体学生培育音乐学科核心素养的主体课程，课程具有基础课性质。歌唱是以人声为媒介表现音乐、抒发情感的艺术形式

百家争鸣D | 喜迎端午节

关键词：端午、龙船、鸭子内容摘要：端午节吃粽子、划龙船、抢鸭子已成为铜仁市民的传统习俗，年复一年流传不息，具有浓厚的民族色彩。端午节吃粽子、划龙船、抢鸭子、纪念楚国的屈原大夫，已成为中国的古老民俗，也

教学心得D | 小学数学生活化教学的策略

生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。《义务教育数学课程标准（

教学心得D | “双减”背景下的小学数学课堂教学创新策略

【摘要】“双减”政策是当前小学数学课堂教学创新改革的重要指向，为了能够落实这一政策，小学数学教师可以从课前、课中、课后三视角出发，对以往固有的教学模式和方法进行合理创新。【关键词】“双减”&nbsp

素质教育D | 高中历史教学中如何培养学生的“史料实证”素养

史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真

素质教育D | 化批评为表扬

作为一名教育工作者，在日常的教学中，常常遇到一些淘气或者规则意识淡薄的学生，我们该如何处理呢？静下心来，反思自己。以前在面对此种情况时，我常常怒火中烧。心中的怒气登时就涌上来了，接着就是对学生一阵劈头