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| 产教融合政策背景下双元育人模式的实践探索 摘要:培养高质量技术性人才是我国当前职业教育的培养目标,职业教育要培养技术应用型人才,就必须实行校企合作培养,将在校生送到企业进行技能培训,提前让学生适应工作岗位和角色转换。而“双元”育人机制是以培养
| 疫情背景下家园共育的思考 我国著名教育家陈鹤琴先生曾说:“儿童教育是幼儿园与家庭共同的责任。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与
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| 初中数学几何教学中学生动手能力的培养 摘要:教师要将学生动手操作能力的培养贯穿在初中数学几何教学的始终。首先课前的前置性作业可设计学生动手操作内容,引导学生自主预习初中数学几何知识;其次在课堂上教师要充分给学生动手操作展示的空间,让学生在
| 小学语文课堂小组合作学习的思考 小组合作学习,是以学习小组为单位展开讨论、交流与合作,从而共同完成教学任务的一种学习形式。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方
| 初中体育教学中如何提高学生的运动能力 运动能力是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合表现,是人类身体活动的基础。运动能力的具体表现形式为体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示与比赛。《义务教育体育与健康课程标准(2012年版)
| 小学英语教育中口语交际能力的培养之我见 摘  要:在小学英语口语教学中,教师必须从多角度开展教学和指导,帮助学生掌握扎实的英语发音和听力技能,促使学生在英语口语交际中能够得心应手。教师应该注意教学方法的提高,充分发挥学生在英语学习中
| 让实验“点燃”物理课堂 摘要:物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是物理教学的一个重要部分。在物理课堂上积极创造条件设计创新实验。利用课余时间,做好课外小实验。关键词:创新实验课外小实验科学素养严谨的科学态度实事求是的科学
| 数学课堂教学有效性 随着新课改的不断推进,应该说大部分教师都能自觉运用新课程理念指导教学活动,而新课程改革又对小学数学课堂教学提出了许多要求和做法。那么,如何在新课程理念下合理、巧妙地运用和安排各种教学手段与环节,才能使
| 随文潜入心 识字细无声 【摘要】低年级语文教学的两大任务是识字与阅读,识字又是阅读和写作的基础。如何解决学文和识字的平衡性?“随文识字”有效地平衡了学文和识字的关系,提高了学生识字的教学质量。本文以统编版二年级上册《坐井观天
| 如何让初中地理教学具有艺术性 摘要:地理教育是一门通识教育,更是一门充满艺术性的教育。作为一名初中地理教师,其职责不仅仅是向学生传授基本的地理知识,更应当将教学艺术性溶于其中,以此提高学生的学习兴趣。对此,笔者以新课改为基点,结合
| 优化合作小组学习模式,打造高效英语课堂教学 摘要:我校进行课堂教学改革已有几年的过程,合作小组学习作为新一轮课程改革所提倡的教学模式和学习方式给课堂带来力和希望,确实推动了课堂教学改革的创新,它有效地改善了课堂内的学习氛围,扩大了学生的参与面,
| 浅谈小学英语教学中的自主学习 摘要:自主学习在提高教学效率、激发学生兴趣方面起着非常重要的作用。本文主要阐述自主学习在英语教学中的重要性,以及如何在英语课堂中进行自主学习能力的培养。关键词:自主学习   主动性  
| 小学语文低段朗读教学的现状及改进策略探索 【摘要】朗读教学,是让学生通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度的最直接、最有效的方式。语文教师要努力提高自身朗读水平,在低年级的朗读教学中开展多样化的朗读训练,注重有针对性的朗读评价,逐步提高学
| 市场营销中品牌策略的研究 市场经济时代的到来让企业发展速度不断加快,市场经济环境中同类企业之间的竞争愈演愈烈,主要的竞争部门就是营销部门,品牌策略在其中的地位占比不断扩大,想要实现营销策略的创新需要树立一个有着广泛群众基础的品
| 新课标背景下高中历史探究学习的思考 探究学习是在学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。新课标高度重视探究
| 对生物实验教学的几点看法 生物实验是培养学生对生物学的兴趣,获取生物学知识,加深理解生物学概念,掌握生物实验基本技能的重要手段,是帮助学生实验由感性认识到理性认识,由具体思维到抽象思维飞跃的一个重要环节,对培养学生的创新思维和
| 开放式教学模式在小学数学教学中的运用 开放式教学是指以知识教学为载体,把关注人的发展作为首要目标,通过创造一个有利于学生生动活泼、自主的教学环境,提供给学生充分发展的空间,从而促使学生在积极主动的探索过程中,各方面素质得到全面发展。可以说
| 高三语文第一轮复习的策略探讨 高三语文第一轮复习会一直持续到明年3月初,复习时间最长,复习工作量最大,又是第二轮复习与第三轮复习的基础及先行者,所以一轮复习显得尤为重要。获得知识、培养能力、提高语文成绩是高三同学语文学习的重要目的
| 论学习差异性的形成 家庭环境的的差异性。家庭气氛对小学生的智力开发、情感陶冶、个性塑造和道德品质发展有潜移默化的影响。家庭气氛不仅会影响学生的学习成绩和智力发展,而且会影响学生的人格发展。有些家庭家庭文化气息浓厚,孩子从