教育周报·教研版

教研A | 浅谈如何让“学困生”学好数学的转化工作

新形势下学困生的转化工作是摆在每位教师面前的一个新的课题。做学困生的转化工作，要用适当的方法，力争在较短时间内有所改变，并且做到持之以恒，从根本上改变学困生，使教育教学质量稳步提高。首先，对学困生要因

教研A | 高中生物教学中的乱象和改善

摘要：生物是高中课堂教学内容之一，也是高中阶段的重要学科。知识的差异，造成授课和学习方法的差异，就目前在高中生物教学过程中还存在着一些问题，对学生学习造成了一定阻碍，难于提升学生的学习质量。由此，对高

教研A | 新课改下小学语文高段阅读教学有效途径探析

我国教育部在 2014 年 3 月颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，明确提出在立德树人中，核心素养占有重要地位，在基础教育课程和教学改革中，培养学生的核心素养是基本要求，是能

教研A | 充满智慧的教育艺术

沟通是心灵之间的桥梁，良好的沟通会使我们彼此之间更加了解，更加亲近。作为一名教育工作者，生活中少不了要与学生和家长进行交流沟通，特别是与家长的沟通。每个家长文化程度，个人素质是不一样的，如何做好与家长

教研A | “三最”PK“三界”

子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”子又曰：“温故而知新，可以为师矣。”可见，学习固然重要，但复习巩固所学知识乃重中之重。学习英语需要达到“三界”，王国维给我们做出了最好的诠释：昨夜西风凋碧树，独上高楼望

教研A | 扣得紧，升得高

学生在写作时评类材料议论文时，在立意方面常常出现不少问题。下面以我校2021届9月考作文试题为例说明。阅读下面的材料，根据要求写作。近日，刚刚脱贫摘帽的陕西省深度贫困县镇安县，花7.1亿元修建了一所“

教研A | 关于小学高年级英语语篇教学的几点思考

内容摘要：英语是一种语言，是用来人与人之间的交流，词不离句，句不离篇，所以我们要把她放入一个个的语境当中去，而语境教学主要放在语篇教学之中。小学高年级英语语篇教学倡导“词句结合，语篇感悟”，强调不仅重

教研A | 运用字源识字法提高识字教学的效率

识字又是写字的基础，是语文教学中的基础之基础。字源识字以文字学研究成果为基础，以汉字的形为核心，利用汉字构形分析，通关汉字的原生图片和文字演变过程吹塑汉字本源、以图建立现代汉字与其原生语境的联系，帮助

教研B | 小学语文教学中如何有效进行朗诵教学

近几年，小学语文教学存在着教学目标不明确、教学方法不科学的现象，造成学生兴致不高、教学实效低，故小学语文教学面临着巨大的压力。而情景教学法的发展和实践，为其注入了新的活力，带来了良好的发展机遇，对于激

教研B | 浅谈疫情背景下高三后期备考策略

2020年，一场疫情，打乱了高考备考的节奏。疫情无情，高考有期，焦虑、慌乱、不安的情绪，一度压在每个高三师生的心头。尽管延期开学期间实施了“停课不停学”，但线上教学毕竟与线下教学有差距，实际教学效果与

教研B | 如何构建高效的小学语文课堂

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了新课程的基本理念—“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析

教研B | 小学数学教学中数学语言运用的策略分析

在进行数学教育的时候一定要赋予其一定的魅力，对学生在数学学习上做一个良好的引导，让学生喜欢上数学。本文着重对数学语言教学和小学数学教学方面问题进行一个分析和探讨，以资借鉴。一、数学语言的必要性人与人之

教研B | 浅谈学生学习英语兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”。我们不论做什么，兴趣都是非常重要的。在英语学习和教学中，兴趣也是最关键的一点。如果学生对学习英语不感兴趣，就会导致教师讲课，无人听讲 上课提问，无人回答 课堂气氛死气沉沉 还会使

教研B | 中学语文教材文言文注释问题探讨

作为语文教材中文言文的重要辅助性工具，最基本的功能是扫除文字障碍，疏通文意。除此之外，注释还能够起到介绍作者及背景、分析文史资料等功效，是中学语文教学中教师和学生解读文言文必不可少的辅助性工具。语文教

教研B | 迎接口语过关时代的到来

随着科技的发展，英语教学迎来了口语过关的时代，人机对话、听说科技的电子应用软件层出不穷，终于，它来了，来到了我们聊城地区的中考题型里，且分值30分。对于经济发达的地区，人机对话的口语测试已经实施多年，

教研B | 关于如何提高英语课堂教学有效性的思考

自课改以来，学校提倡所有教师“多听课，爱听课，听好课”。回顾这几年所听的校内外各位老师的课，优点不必多说，自然都是语言清晰流畅，教态大方舒展，表情丰富，声音抑扬顿挫……谈到不足，每一节课不尽相同，有的

教研C | 浅谈初中英语作文教学

英语作文在初中英语考试中属于综台运用型的试题，全面地反映出考生所掌握的语法知识，词汇知识，追词造句的能力以及运用英语思维表达的水平。英语作文在各地中考试题中约占10-20分，对考生的成绩起着举足轻重的

教研C | 浅谈如何做好创新教育

当今时代，是高科技竞争的时代，是创造型人才竞争的时代，作为培养新一代人才的学校和教师，怎样使学生朝着创新型人才的方向发展，这是摆在学校和教师面前的一个十分严峻的课题，那就是如何搞创新教育。本人以为应从

教研C | 小学语文课堂教学的改进分析

语文教学是对祖国语言文字的传播和发扬，是对中华优秀文化的传承，通过语文课堂教学，可以使学生能正确的理解和运用祖国的语言文字，从而帮助学生形成良好的听、说、读、写的能力。小学语文教学除了使学生达成初步的

教研C | 在数学教学中如何转化学困生

在初中数学教学中，我们常会遇到这样的学生：他们缺乏自主性和自信心，学习没有目标，死读死记不求甚解，久而久之，对于学习，他们先是厌倦，而后放弃。这就是我们常说的学困生。正是由于学习缺乏主动性，严重地影响

教研C | 提高小学语文作业质量的策略分析

小学语文这门学科，其教学方法大多是通过完成作业来进行的，虽然这样可以促使学生巩固知识，提高学生的综合素质。但是当前的语文作业发展现状依然存在很多问题，比如作业量大且枯燥，这样既打消了学生的主动学习性，

教研C | 如何引导中年级学生写真习作

在教学生涯中，我发现学生的作文训练中出现这样一些有趣的现象：要求写一种植物，只要有一个学生写茶花，全班大部分学生都跟着写茶花，甚至有互相抄袭的现象。写一件事，班上有一个学生写扶老奶奶过马路，全班大部分

教研C | 管好地摊经济，增强经济活力

一、热点背景2020年5月27日，中央文明办明确，在2020年全国文明城市测评指标中不将马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。5月28日，十三届全国人大三次会议闭幕后，李克强总理在回答记者提问时

教研C | 在道德与法治课教学中开展心理健康教育

道德与法治课堂教学不仅要培养学生良好的道德品质和行为习惯，更要担负起心理健康教育的重任。作为道德与法治课教师，怎样对学生开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质呢？一、挖掘教材中的心理教育因素，触动学

教研D | 充分发挥网络优势，优化课堂教学

如何发挥网络优势，优化课堂教学，提高学生学习能力？可以从以下两方面入手：一、改变传统的教与学的方式，体现网络课堂的新理念（1）抓住契机，做好预习自学。疫情下的网课学习，是一次师生共同成长的契机。克服传

教研D | 小学语文教学中的教学策略

小学语文教学对于学生的成长启蒙和未来身心发展都有着极大的奠基作用和教育引导作用。但是现如今对于小学语文的教育工作仍然存在着诸多的弊端和阻碍教育发展的因素。对于上述一系列问题，我们要深刻思考这些出现的真

教研D | 有关高中学生的数学思维障碍问题的研究

内容提要：高中数学教学大纲中明确指出：思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括 会用归纳、演绎和类比进行推理 会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点 能运用数学概念、思想和

教研D | 抓好语音教学，开启学生英语学习的成功之旅

在二十多年的初中英语教学生涯中，我越来越强烈地体会到语音教学在整个初中阶段的重要性。语音教学是整个中学英语教学发展的起点，也是教学的第一关。学生学习英语的过程中，通常是：初一差别不大，初二开始分化，初

教研D | 农村初中数学教学反思

一、养成良好的做笔记习惯在通常的教学中，最普遍的一种现象就是学生只是一直在听老师讲的内容，而没有去动手做笔记，这是一个非常不好的习惯。我们要让学生一边做笔记，一边思考，通过对课堂内容的记录，让学生课外

教研D | 中学课堂教学管理的策略研究

在新课程改革、深化素质教育的背景下，改革课堂教学管理、优化课堂教学管理策略是摆在每一个教师面前的课题。管理与教学互为条件，互相促进。有效的课堂教学管理不仅保证了课堂教学的顺利顺利推进，而且有利于促进课

教研D | 向着希望前行

这些年来，小学班级文化建设取得了很大的成绩，其建设理论不断完善，实践应用也取得了长足的进步。然而，由于小学教育工作者的认识不足、重理论轻实践等各种主客观原因，小学班级文化建设仍然存在着一些不足之处。因

教研D | 浅谈如何培养学生学习语文的良好习惯 

著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯。”在语文教学中，很多教师都有这样的感触：良好的学习习惯，使学生终身受益 学习习惯不好的学生，很难有良好的学习成绩。小学教育就

教研E | 构建互动“生命化课堂”，激发课堂生命力

在中小学课程中，语文学科是最富情趣和灵性的学科，“每一个词都布满历史的脚印和充盈生命的呼吸”，这就决定了语文教学活动的目标是丰富认识而不是统一思想。“生命化课堂的教学过程应该是一个师生平等、对话沟通的

教研E | 信息技术在初中道德与法治教学中运用研究

摘要：初中道德与法治教师在教学的过程中，应不断挖掘信息技术的教学辅助功能，并渗透在教学的各个环节，有效改善传统枯燥、乏味的教学模式，对于学生学习兴趣的培养具有重要意义。关键词：信息技术 &nbsp 初

教研E | 浅谈如何有效提高化学课堂效率

在全面提升教育教学质量，全面实施素质教育的背景下，化学学科课时大大减少，辅导时间严重不足，教学任务依旧，因此实现教师有效教，学生有效学，就显得格外关键。那么怎样才能真正上好一节有效化学课呢？课堂效率是

教研E | 小学数学独立思考能力培养方法

基于新课程改革背景，教师要充分认识到学生是课堂的主人，以学生为中心，通过多元提问和引导增强学生的学习兴趣，培养学生的独立思考能力，从而促进学生综合素质的有效发展。在实践教学过程中，教师可以从以下几方面

教研E | 情趣在小学音乐教学中的应用

小学音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养小学生对音乐的兴趣、爱好，萌发小学生初步感觉美、表现美的重要使命。教师在音乐教学过程中，应以自己的情感去拨动小学生情感的琴弦，使之产生

教研E | 准确把握考试“四度”命制优质模拟试卷

不少高中一线教师，能够教书，能够批改作业，能够辅导学生，能够批阅试卷，但就是不会命制一套优质模拟试卷。如果学校或年级安排了命制模拟试卷任务，实在没有办法，就只好到网上下载一些试题，拼凑组合成一套试卷。

教研E | 初中英语阅读教学效率探微　

一、 注重读前、读中、读后三个环节的教学实施阅读教学的实施在当前初中英语的教学实施过程中依然存在教学效率不高等问题，出现这样的一些情况，我认为一个很重要的方面就是教师没有很好地引导学生把握好阅读学习的

教研E | 语文课堂有效教学的六种策略

随着新课程改革的深入，种种原因造成的语文课堂教学效率偏低的现象引起了人们的广泛关注，语文课堂的有效教学被提到了重要的位置。那么如何才能真正提高语文课堂教学的效率呢？以下六种策略可供借鉴。一、优化教学目

教研F | 农村小学英语教学中后进生的转化

小学开设英语课是当代社会发展的需要，是全面提高全民英语水平的当务之急。在小学阶段开设英语课目的是从小培养孩子学习英语的兴趣，从小培养他们良好的语音、语调，为以后更深入地学习英语打下坚实的基础。俗语说得

教研F | 小学语文个性化教学法应用

传统的教育是相对封闭滞后的，针对“应试教育”传统教学中重教不重导，扼杀了学生个性化发展的特点提出了个性化教育，它充分顾及学生在学习态度上的主动性，需求的多样性，心理的独特性和方式的探究性。在个性化教育

教研F | 如何做好班主任工作

班主任是班级教育的主任教师，是负责组织、教育、管理班级学生，引导、帮助、促进班级学生全面发展的主要负责人。班主任在学生心目中的地位和作用是至高无尚的、无可替代的。班主任应努力使具有不同水平学习需要的学

教研F | 初中历史课堂中的史料教学

在近三年的历史中考命题中，各种新史料在客观题和主观题中的比重越来越大，这就要求我们初中历史教学中应该加大对史料教学的应用。更重要的是，伴随着课程改革的逐步推进，史料在教学中激发学生的求知欲、培养学生的

教研F | 古诗词教学之路探寻

古诗词，中华文学艺术中的一支奇葩，它博大精深，灿若繁星，千百年来，以其精湛的语言、深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古，滋润了无数代中国人。初中语文教材选编了大量的古诗词，这里我结合实例浅谈开展古诗词教学的

教研F | “心”“语”融合 润泽心灵

本人在语文教学中做了一些尝试，挖掘语文课堂中蕴含着的心理健康教育因素，主动捕捉，合理渗透，有效融合，让他们从语文课堂上获得了更多积极的情绪体验，激发了浓厚的学习语文的兴趣，在增强自信、磨练意志、人际交

教研F | 中学英语自主教学探究

一、师生换位顾名思义，中学英语自主教学就是以学生为主体开展的教学活动，课堂教学的主体从教师转变为学生，学生成为英语教学活动的主人，而教师成为指导者和帮助者。由译林出版社出版的中学英语教材《牛津中学英语

教研F | 初中英语课堂中的兴趣教学法

为了使初中英语教学课堂变得更有效，更能使学生容易接受，专家学者不断探索新的教学方法。兴趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式，它具有激发学生兴趣，调动学生积极性，增加学生主动性和创造性，活跃课堂气