甘肃教育

卷首语 | 传承中华优秀文化 赋能教育高质量发展

文化兴则国家兴，文化强则民族强。习近平总书记在文化传承座谈会上指出：“中华文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力

热点聚焦 | 引导更多家长走出家庭教育误区

引导更多家长走出家庭教育误区当前一些家庭存在“生而不养，养而不育，育而不当”的现象。其中“育而不当”是主要矛盾，表现在重知识、重分数、重刷题、轻视思想价值观的教育上。家长们普遍重视“怎么学”的教育，忽

热点聚焦 | 多措并举 凝心聚力

建设教育强国，基点在基础教育。近年来，宕昌县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述以及重要指示批示精神，坚持党对教育工作的全

热点聚焦 | “德”润心田

金秋时节，民勤一中校园里彩旗飘飘，人流如织，身穿红色校服的礼仪小队整齐有序地站在校门外迎接着宾客的到来——这一天，民勤一中迎来了90周年华诞。一踏进校门，喜悦欢腾的气息扑面而来，“热烈庆祝民勤一中90

热点聚焦 | 青少年爱国主义教育要“知行合一”

爱国主义是中华民族精神的核心。青少年爱国主义教育已成为社会各界关注的焦点，而实现爱国主义教育的最高境界，就是将知识与行动结合起来，在知识的指引下积极践行，真正培养出具有责任感和奉献精神的新一代。要实现

热点聚焦 | 学校应肩负起爱国主义教育重任

《爱国主义教育法》将爱国主义教育纳入国民教育体系，明确了教育部门的工作职责。各级各类学校应学习贯彻落实好本法，保证爱国主义教育高质量进学校、进课堂，同时与课外实践和体验相结合，贯穿教书育人全过程。实施

热点聚焦 | 爱国主义教育要“创新表达”

将爱国主义贯穿教育全过程，将爱国主义精神的种子埋进青少年心中，需要我们按照《爱国主义教育法》的相关要求，坚持守正创新、推陈出新，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力，让爱国成为广大青少年的

思政教育 | 基于可视化分析的理工科课程思政研究综述

【摘要】理工科课程思政是课程思政建设的重点和难点部分。文章通过对课程思政自进入国家政策议程以来第一个五年内相关期刊论文的梳理，发现研究热点集中在提炼大学物理、高等数学等相关课程的思政元素，并重点关注了

五育融合 | 思政“大课堂”视域下农村学校德育实践研究

【摘要】思政“大课堂”在农村学校德育工作水平提升方面具有显著的促进作用，依托思政“大课堂”，可有效为农村学校德育质量提升提供有力支持。本研究采用调查问卷法，了解农村小学生的德育现状，在思政“大课堂”视

五育融合 | 小学反邪教德育课程的设计与实施

【摘要】本文探讨了将德育与小学反邪教教育相融合模式，论述了小学反邪教教育现状及德育在小学阶段的重要性，阐释了德育与反邪教教育融合的意义，设计了小学反邪教德育课程。同时，强调教材开发与资源支持的关键作用

五育融合 | 地方红色文化与德育的融合探索

【摘要】红色文化蕴含着崇高的革命精神、深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵，是中华优秀传统文化的重要组成部分，对加强个人的社会责任感、提高行为修养具有重要作用。本文研究了地方红色文化在中学德育中的作用，并以

五育融合 | 中小学德育环境的营造与创设

【摘要】党的十八大报告中明确指出，教育的根本任务是立德树人。构建政府引导、学校推进、家庭配合、职能部门积极参与的德育体系，营造良好的德育环境是推动落实立德树人根本任务的坚强保障和有力支撑。文章从近几年

管理论坛 | 中学体育课后延时服务的实施策略

【摘要】中学体育课后延时服务的开展，有利于舒缓家长接送学生的负担，同时对中学生身体素质的提升具有积极影响，应加大改革力度。文章简要分析了中学体育课后延时服务开展的目标，围绕开展现状提出了改进建议，并在

管理论坛 | 初中生手机依赖的现状及教育策略

【摘要】近年来，随着手机的普及和信息技术的迅猛发展，初中生对手机的依赖程度不断增加，严重影响了他们的学习和生活。因此，研究初中生手机依赖的现状、危害及对策具有重要的理论和现实意义。文章首先分析了初中生

理论前沿 | 指向深度学习的“四成”理想课堂建构路径

【摘要】课堂提质增效是教育改革的核心主题，更是提高学校办学质量的关键点和突破口。而指向深度学习的“四成”理想课堂以“惜时增效、轻负高效”的教育理念为引领，以“走进课堂、立足学科”的课堂教学为载体，构建

理论前沿 | 新课标下数学课程教学评价方式改革研究

【摘要】新课程理念倡导以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，学习方式以自主、合作、探究为主，核心理念是坚持以人为本，坚持立德树人，促进学生健康成长。课堂教学评价从教学目标开始，到教学过程，

理论前沿 | 中学历史课如何融入中华民族历史观教育

【摘要】中华民族历史观教育引导青少年更加全面、准确、科学地认识中华民族演进的历史，从而实现历史课程培根铸魂的育人功能。中华民族历史观教育的内涵及目标是形成与巩固中华民族共同体的历史认知、激发与凝聚中华

理论前沿 | 幼儿教育中传统节日文化的融入探索

【摘要】传统节日文化由来已久，内涵丰富。在幼儿教育中融入传统节日文化，教师的作用至关重要。教师不仅需要全方位认识传统节日文化的重要意义，熟练掌握传统节日文化蕴涵的精神“密码”，更需要提高驾驭课堂的能力

理论前沿 | 新课标视域下“活动·探究”单元整体教学探索

【摘要】为提高初中生语文学科核心素养中文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等方面的综合表现，文章以统编语文教材八下“活动·探究”单元为研究对象，创新性地改革了“新闻”“演讲”“诗歌”“戏剧”四个单元

课程改革 | 设“单”导学 赋能提质

【摘要】主题式导学单是以若干个有关联的问题为切入点，以发现问题、分析问题、解决问题为中心，整合数学知识，让学生从被动地“听”变为主动地“学”而设计的课前预习单。运用课前预习单开展教学能为课堂节约时间和

课程改革 | 项目式学习在小学科学教学中的应用

【摘要】2022版义务教育科学课程标准明确指出：“推进综合学习，积极开展主体化、项目式学习等综合性教学活动，促进知识结构化。”为了进一步培养学生的科技素养，让学生更加热爱科学，教师需要加强对项目式学习

现代课堂 | 小学语文教学信息化思考

【摘要】“双减”政策是推动教育公平、提升教育质量的重要途径。随着信息技术的普及和发展，运用信息技术开展高效教学已成为主要发展趋势。在小学语文教学中，虽然电子课本、多媒体教学、在线学习平台及必要软件工具

现代课堂 | 基于“希沃白板5”的第一学段识字教学研究

【摘要】深化信息技术与小学第一学段识字教学的融合创新，是解决第一学段小学生识字难、兴趣不浓、识字易遗忘、自主识字能力不足的有效手段。本文在“游戏化教学”理论指导下，充分发挥信息技术在语文教学中的作用，

教法实践 | 新课改背景下小学语文“学生活动”设计策略

【摘要】新课改背景下，语文教学改革对于提高语文课堂实效，激发学生学习潜能，调动学生学习动力有着重要意义。本文将学生真正放在主体地位进行观察、分析、研究，在目标指向、内容组织、学习方式、学习效果等多方面

教法实践 | “双减”背景下构建语文高效课堂实践探究

【摘要】“双减”政策的推行，让减轻学生课业负担、提高课堂教学质量成了义务教育阶段教育教学工作的重要目标。小学语文作为非常重要的一门基础学科，对于丰富学生文化底蕴、锻炼学生语言能力、培养学生思维意识起着

教法实践 | 古诗词语言美赏析教学方法

【摘要】古诗词语言含蓄，富有画面感。在高中语文古诗词教学中，引导学生研磨语言之美，有助于帮助其更加深刻地感受古诗词这一文学艺术形式独有的意境。教师在古诗词教学中通过巧妙引入、以读促学、熟读成诵、创设情

教法实践 | 思辨性阅读在初中文言文教学中的运用

【摘要】文言文承载着千百年来先贤智慧和文明的结晶，具有深厚的历史价值和文化内涵，是一种充满深度和复杂性的文本，学生要想深刻理解其中的思想和价值存在一定的困难。而思辨性阅读不仅能培养学生的批判性思维，还

教法实践 | 历史故事在课堂教学中的运用

【摘要】将历史故事恰到好处地运用在初中历史课堂教学中不失为一种很好的教学方法。历史故事具有比较高的实用价值，教师在教学中恰如其分地引入历史故事，能够让学生更容易、更用心地学习历史知识，既可以充分调动学

教法实践 | 初中女生体育课参与度调查研究

【摘要】基于常态化的初中体育课程教学实际发现，女生在体育课程中的参与程度较低。文章通过调查与访谈，分析了初中女生体育课参与程度不理想的原因，提出了初中体育教学的设计与实施路径，为有效提高初中女生参与体

教法实践 | 本土传统文化在初中美术教学中的渗透

【摘要】美术教育是初中教学重要的组成部分，对学生以后的学习和发展都有较大的影响，将本土传统文化融入初中美术教学，既可以帮助学生理解中华传统文化的内涵，还能丰富美术教学内容。文章结合实际分析了初中美术教

专题·阅读 | 信息技术支持下的整本书阅读实践理路

【摘要】在信息技术助力下，整本书阅读教学面临着变革与挑战。文章通过个案调查和比较研究，分析阅读课程的现状，通过整本书阅读教学实践创新，将信息技术与阅读主体、阅读内容、阅读目标、方法指导、阅读评价等方面

专题·阅读 | 群文阅读跨单元整合教学探究

【摘要】群文阅读教学指的是“师生围绕着一个或多个议题，选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构，最终达成共识的过程”。核心素养导向下的群文阅读教学可立足于统编初中语文教材内容中的自然单元

专题·阅读 | 群文阅读视域下革命传统作品教学路径研究

【摘要】青少年学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，推动革命传统作品教学有助于让他们从中汲取精神养料，培养爱国主义精神。而在语文教学中，可以采取群文阅读教学方式有效突破单篇教学的局限，拓宽学

考试专栏 | 高考语文现代文阅读如何解题

【摘要】现代文阅读在高考中占据重要地位。高考语文现代文阅读注重对考生思维品质和逻辑分析能力的考查，突出语文核心素养，落实“立德树人”根本任务。综合分析高考语文2023、2022年阅读真题，文章总结出高

考试专栏 | 新艺考改革下速写训练方法研究

【摘要】近年来，我国持续推进的新艺考改革，逐渐改变了“重背临、轻素质”的速写训练模式，使得高中艺术学生的创造力、艺术素养得到了极大提升。速写不仅是一项基础性的造型训练，还是收集创作素材的一种技能与方式