河南教育·基教版

| 河南省公布"十四五"教育事业发展规划

为加快推进教育现代化，构建高质量教育体系，建设教育强省，办好人民满意的教育，河南省政府近日公布了 十四五 教育事业发展规划。规划指出，到2025年，基本建成以立德树人为根本任务的教育评价体系 优质均衡

| 关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）

为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，坚持和加强党对中小学校的全面领导，根据党章和有关党内法规、国家法律，现就建立中小学校党组织领导的校长负责制提出如下意见。一、发挥中小学校党组织领导作用（一）

加快教育强省建设 迎接二十大胜利召开 | 稳中求进 推动教育高质量发展全省教育工作会议明确2022年十项重点工作

2022年全省教育工作会议日前召开，省委教育工作领导小组秘书组组长，省教育厅党组书记、厅长宋争辉出席会议并讲话。省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华主持会议 会议首先传达了霍金花副省长对教育工作

加快教育强省建设 迎接二十大胜利召开 | 创新引领改革驱动 在奋勇争先中展现教育担当

教育是最长远最根本的民生，发展教育是建设更高品质幸福洛阳的根本保障。在新的一年，洛阳市教育系统要深入学习领会党的十九届六中全会精神，深人推动教育综合改革，积极开展教育资源布局优化调整，着力提升教育教学

众议“双减” | 推进"双减"，要善于发现亮点

双减 政策，立意高、力度大，让学生的负担有了明显减轻。但是在各个地区、各个学校贯彻过程中，难免出现不充分、不平衡的现象，也会遇到各种困难，甚至会出现新的问题，这些都是正常现象。然而，绝不能只看到问题

众议“双减” | "双减"之下，学校应多关爱教师

落实 双减，政策，主阵地在学校。只有学校有效压减作业总量，学生的作业负担才能真正减轻 只有学校全面提升教育教学质量，让所有学生都能学足学好，才能有效缓解家长的焦虑。课堂效益的提高、作业设计的研究、延时

众议“双减” | "双减"后，我心目中的理想课堂

去年年底 2021年度中国媒体十大流行语 发布 双减 一词位列其中。经过半年的实施， 双减 给学生、家长、学校以及社会带来了明显的变化。这半年里我们看到了新东方把近八万套课桌椅捐赠给乡村学校如火如荼的

众议“双减” | 以教育供给侧改革引领学习回归课堂

面对 双减 ，学校作为教育主阵地，理应积极行动、主动作为，确保减负不减质量、不减责任、不减成长。围绕这一目标，我校把落实 双减 政策，作为优化教育供给、提升办学品位和教师素质的有利契机，因势利导，以赋

校长圆桌会 | "双减"背景下，如何开展综合实践活动

导读：综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程之一，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。综合实践活动课程以培养学生综合素质为导向，强调学生综合运用各学科知识，认识、

教苑研思 | 让专业阅读助推教师提升科研素养

教育科研是第一生产力 做研究型教师 ，这样的口号对教师而言并不陌生。但在现实中，很多中小学教师并没有真正使用好 教育科研 这一利器。北京市海淀区教科院院长吴颖慧认为，教师专业化发展的本质是提高其职业

专题研讨 | 协同与课程：推进课后服务的"双引擎"

高质量推进课后服务，是落实 双减 的重要环节 郑州外国语中学重点从社会资源和校内资源两个方面进行挖掘，开启了协同与课程的 双引擎o，有效推动课后服务向纵深发展，构建出符合学生全面发展 健康成长的教育生

专题研讨 | 情景教学让"耐久跑"开花结果

耐久跑 是锻炼体能的重要项目之一 它对学生心肺功能发展·意志品质磨炼有着积极的作用。此外 它对技术掌握·场地器材·周边装备的要求较低 在全民健身时代 更容易融人生活 成为实现 终身体育 的一种方式。

教育现场 | 你善于管理课堂纪律吗

自2009年成为 为中国而教 项目组首批培训师以来，这些年我多次为学员们做各种主题培训，他们也会提出一些问题，希望我在培训时给予具体的、有针对性的指导。2021年10月份的主题培训之前，学员们提出了非

带班有方 | “简易”与“支离”：班级管理的两个视角

秦望，济源一中教科室主任，8+1工作室发起人，曾获“河南省首届十佳班主任”“河南省首届最具影响力班主任”称号。出版有《光辉岁月》《微班会创意设计与实施》《手把手教你建设班主任工作室》等著作，带领团队致

心理咨询室 | 给孩子重塑自我的机会

【案例陈述】在排练校园剧时，社团来了一个新成员，他叫小光（化名），刚从别的县区中学转来。也许是刚来与大家有些生疏，前两次排练他还比较认真，渐渐熟悉后，他开始趁我不注意和周围同学说话，影响排练。我先善意

心理咨询室 | 让阳光照我心灵

阳光教育，阳光心灵，身心和谐，幸福人生。 近年来，随着社会发展和时代进步，心理健康教育越来越受到重视。作为首批 河南省中小学心理健康教育示范校 ，焦作市万方中学始终坚持 阳光教育——阳光照亮心灵，爱

名师教谭 | 略读课文的运用策略漫议

何慧丽·扶沟县实验小学业务副校长·全国优秀教师·中原名师·特级教师·河南省教师教育专家· 中原名师何慧丽名师工作室 主持人·曾三次荣获河南省优质课一等奖。长期致力于小学语文阅读的教学研究·荣获河南省教

语文主题学习 | 基于"生命，实践"的说明文教学

说明文作为初中阶段学习的三大文体之一，在阅读中占有不可或缺的地位。然而，不少教师在说明文教学中忽视了文本的美与诗意、课堂的生命意蕴和学生的个性化体验。叶澜教授说： 在我的教育学研究生涯中，最能打动我的

语文主题学习 | 挖掘本土资源打造研学课程

研学旅行是新课程改革的产物，是素质教育践行于实践的载体，对学生核心素养的培养和提升发挥着重要作用。它传承了中国传统 读万卷书，行万里路 的精神，也与陶行知先生所倡导的 生活即教育，社会即学校 理念相契

校园足球 | 他山之石可以攻玉

德国足球有100多年的发展历史，曾获得4次世界杯冠军，3次欧洲杯冠军，1次奥运会冠军。在这里，足球运动有着广泛的群众基础，足球注册人口达到700万人，占全国人口总数的近9%。拥有2.7万多个各类足球俱

新生态学校 | 基于新生态的课程化校园文化建设研究

2021年11月印发的《河南省中小学校园文化建设指导意见》（以下简称《意见》）指出，中小学校园文化建设的主要任务有三个：一是提升校园文化建设“硬指标” 二是增强校园文化建设“软实力” 三是推动校园文化

新生态学校 | 聚焦习作单元筑牢写作之基

《语文新课程标准》指出，作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。随着语文课程改革的深人，学生写作能力的培养显得越来越重要。统编版小学语文教材中专门

课题研究 | "学习强国"：提升德育能力的新助手

学习强国 学习平台是面向全社会的优质学习资源平台。为了促使党支部和党小组的学习与教育教学深度融合，我校要求每位教师在手机上下载 学习强国 APP，并在校党委组织下，充分利用 学习强国 资源开展有针对

课题研究 | 关于语文综合性学习的教学建议

在语文课堂上，我们一般是按识字写字、阅读、口语交际、习作等几部分来教学的。统编版教材在三至六年级的下册编排了综合性学习内容，在三、四年级，它分散在阅读教学单元之中 在五、六年级，则是以单元整组呈现。把

课题研究 | “双减”背景下的古诗文阅读教学研究

双减 背景下，语文教学应向课堂要质量，向课堂要效率。古诗文阅读教学作为语文教学的重要组成部分，既要有顺势而为的.变 ，也要有保持宗旨的.不变 。 变 的是教师的理念和素养、课堂的教学形式、课后的有效

课题研究 | 模型思想在数学教学中的培养策略

数学课程标准指出模型思想是培养学生数学应用能力的重要思想方法，模型思想的建立是联系数学与外部世界的基本途径。模型思想需要学生经历识别问题、提炼数学信息、构建数学问题、解决数学问题以及分析与检验解答等过

教学新思维 | 用实践推动学习“过程地”展开

关于语文课程和语文学习，《义务教育语文课程标准》有着明确的定位，特别强调突出课堂学习的实践性。所谓实践，就是实际去做。具体到语文学习中，就是进行真实地学习，有目的地学习，有成长地学习。那么，如何落实语

教学新思维 | 巧用情境教学法增强教学有效性

情境教学法是教师利用外界环境的创设实现与学生心境共鸣的一种方法，情境越形象，效果越明显。情境教学需要教师根据学生的年龄特点和心理特征，设置适当的情境，引起学生的情感共鸣，以充分调动学生的学习积极性，提

教学新思维 | 发挥评语在作业中的作用

多年的教学实践让我感觉到：作业是师生交流的重要途径，而写好、用好评语是和学生润物无声的 私信 交流。好的评语有助于学生更清楚地了解自己作业的质量，增进师生感情。小嘉的语文作业着实让人头疼：其他同学简单

教学新思维 | 低年级学生口语交际能力的培养

语言心理学家弗伦奇（Fre，ch .F .G）认为：学习任何一种语言，.说 的能力是基础.听、读、写的能力都是靠.说 建立起来的。然而，英语课程在小学阶段开设以来，不少教师忽视语言学习规律，忽略了英语

教学新思维 | 生命教育在剪纸教学中的融入

生命教育是中学美术教育中的一个新内容，它通过美术独具的艺术特点和人文特征，对中学生进行深度教育。生命教育的本质是让中学生在掌握知识与技能的同时认识到生命的意义，并学会尊重、热爱和珍惜生命。古老的剪纸艺

教学新思维 | 可视化教学手段在初中生物中的应用

将可视化教学手段应用于初中生物课上，通过视觉方式直观呈现抽象的知识内容，可以帮助学生更为高效地形成、理解以及应用初中生物学重要概念〇教师在实际教学活动中围绕可视化教学手段展开合理化设计，有助于学生学习

教学新思维 | 智慧经营课堂提高教学效率

信息技术是一门操作性很强的课程，课堂教学以学生上机操作为主，然而在实际教学过程中，往往会出现学生打游戏、说笑、走动等不良现象。那么，如何高质量地上好信息技术课？笔者总结自身多年的教学经验，提出一些看法

教学新思维 | 浅谈区角游戏的组织与实施

区角游戏常开设的活动区域有建构区、科学区、益智区、语言区、美工区等，是促进幼儿全面发展的教育形式之一。那么，幼儿园该如何更好地开展区域活动呢？笔者结合工作实际谈点看法。一、创设适宜的区角环境环境是重要

园丁茶座 | 书香,伴我一路芬芳

读书让生活更美好。因为爱读书，我从一个专科生，通过自学不断提升学历，最终成为博士生 因为爱读书，我从一名化学专业的专科生，通过自学成为胜任初中英语、心理健康等多种学科的优秀教师 因为爱读书，我从一名普