山东青年报·教育周刊教师版2023年第4期

山东青年报·教育周刊教师版

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半月刊 教育教学

简介

目录

新闻综合 | 曹县教育系统召开安全工作推进会

为全面贯彻省、市教育系统安全会议精神，确保校园安全各项举措落地、落实、落细，日前，曹县教体局召开全县教育系统安全工作推进会。曹县教体局党委书记、局长张作同出席会议并讲话，县教体局党委委员、总督学董怀全

新闻综合 | 诚信教育进校园 践行诚信我先行

为引导全体学生深入践行社会主义核心价值观，增强学生诚信道德意识，构建“人人知诚信、处处讲诚信”的健康和谐校园。近期，沂源县荆山路小学积极开展诚信教育系列活动。扬诚信，讲美德。校长刘华利用国旗下讲话，向

新闻综合 | 不负春光添新绿 万象更新植树时

近日，阳谷县狮子楼街道小学少工委在党支部引领下，组织少先队员开展了“不负春光添新绿 万象更新植树时”主题教育活动。中队辅导员以丰富多彩的形式向队员们阐述植树造林的意义，呼吁队员从自己做起，发出植树护林
图片报道

新闻综合 | 图片报道

本报记者 冯海霞通讯员 吕忠咏 于宁近日，在学校科技辅导教师带领下，利津县第二实验学校学生参观了校园科技馆，小球旅行记、无弦琴、声驻波……丰富的展品、近距离的体验，极大地激发了学生的学习实践兴趣。新展
聚焦文化建设 提升办园质量

教育在线 | 聚焦文化建设 提升办园质量

2011年9月，乘着国家第一期学前教育三年行动计划的东风，位于济南市市中区井家沟村的七贤中心幼儿园迎来了第一批小主人和园丁朋友——86位幼儿和9位年轻教师。基于当时幼儿园教师队伍薄弱、幼儿习惯养成较差

课堂教学 | 论如何提高小学生的数学思维能力

“授人以鱼，不如授人以渔。”教给学生再多的知识，也不如教给他们正确的学习思维与方法。小学数学课堂是培养、发展学生思维能力的主要阵地。教师应充分重视学生的主体地位，引导学生进行知识积累，培养学生的数学思

课堂教学 | 核心素养下历史学科高效课堂的构建

随着新课改的不断深化，初中历史课堂也顺应时代的要求引入了核心素养，意在通过教师的多样化教学手段提升学生的历史认知水平。初中历史课堂不但要帮助学生对知识点进行系统归纳和记忆，还要培养学生良好的理解、分析

课堂教学 | 小学数学结构化教学的策略初探

构建主义学习理论认为，一个合理的知识结构，可以促进学习者主动地建构良好的认知结构。数学是一门体系严谨的学科，教师要从整体上把握教材，高屋建瓴地统观某个知识领域，为学生从单一认识到多元思维的发展提供有利

课堂教学 | 浅谈核心素养下“教—学—评”的一致性

《义务教育数学课程标准（2022年版）》对日常教学活动有了新的指导和要求，尤其对教师的教、学生的学及学业评价给出了更翔实的建议。新课标立足发展学生核心素养，从素养角度出发，培养学生多方面能力和品格。随

课堂教学 | 小学语文作文教学的点滴感悟

在小学语文作文教学中，教师应让学生多观察生活中的事物并对事物进行分析，用所学的语文知识表达他们所看到、听到和思考的东西。写作不能脱离现实生活，如何教学生进行写作，需要教师在长期的教育活动中进行实践和总

课堂教学 | 如何培养学生的写作能力

学生写作能力的培养一直是令家长和教师头疼的事情，大多数学生在写作上存在一些共性问题，如题材不够新颖，内容如流水账，写作抓不到重点……从核心素养的角度不难看出，写作能力是所有能力的基础。写作的价值在于通

教育园地 | 班主任队伍育人共同体的构建研究

党的十九届五中全会明确协同育人的地位，会议提出“建设高质量教育体系”“健全学校家庭社会协同育人机制”的要求。以往传统的“班主任抓课外、任课教师抓课堂”“教师管校内，家长管校外，社会人士鼓鼓劲”等现象，

教育园地 | 浅析素质教育下的小学数学文化课程构建

所谓素质教育，就是让学生既能够很好地汲取知识，对学习提起兴趣，又能够很好地运用所学知识，做到“学以致用”。小学课程的构建一直以来都是非常重要的教育任务，而“改进素质教育，增强小学生审美和素养”也是新时

教育园地 | 我的周末我做主

当代中学生，尤其是生活在城市里的中学生，远离田间地头，缺少参与劳动的机会。“生活即教育”，劳动能丰富学生的生活经验，培养学生的劳动技能，提升学生的动手能力。为响应习近平总书记“要在学生中弘扬劳动精神，
聚焦文化建设 提升办园质量

教育在线 | 聚焦文化建设 提升办园质量

2011年9月，乘着国家第一期学前教育三年行动计划的东风，位于济南市市中区井家沟村的七贤中心幼儿园迎来了第一批小主人和园丁朋友——86位幼儿和9位年轻教师。基于当时幼儿园教师队伍薄弱、幼儿习惯养成较差

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