山东青年报·教育周刊教师版2025年第1期

山东青年报·教育周刊教师版

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半月刊 教育教学

简介

目录

新闻综合 | 2024年山东省青少年阅读活动总结大会举行

近日，由省委宣传部、省教育厅联合主办的“阅读之光”——2024年山东省青少年阅读活动总结大会在济南举行。为全面落实全环境立德树人根本任务，加强青少年爱国主义教育，认真落实《山东省促进青少年读书行动实施
昌邑市龙泽学校：润泽生命——石榴课程

教育访谈 | 昌邑市龙泽学校：润泽生命——石榴课程

“启梦龙泽 叩问未来”：人因梦想而伟大，又因梦想而成长。昌邑市龙泽学校始终坚持“梦想、向上、自强、卓越”的办学理念，通过引导学生树立远大梦想，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新思维和创造

德育观察 | 立德树人，办高质量发展的特殊教育学校

特殊教育学校应全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，以高质量发展为主题，以改革创新为动力，推进学校各项工作高质量发展，办人民满意的

德育观察 | 小学英语教学中情境创设的策略与实践

随着小学英语教学改革的不断深入，情境创设在教学中的重要性日益凸显。本文旨在探讨小学英语教学中情境创设的有效策略及其对学生学习效果的影响。通过对情境创设理论的阐述，分析如何在词汇、语法、口语和阅读等教学

教育园地 | 浅谈如何激发小学生的写作兴趣

在基础教育的小学阶段，作文指导无疑是一项复杂的任务，它直接关系到语文学科的教学革新和教学效果的优化。目前，小学作文指导中存在的若干问题引起了广泛关注，包括学生作品中的不真实表达、成熟化语言的使用、内容

教育园地 | 班主任工作中渗透生命教育的策略与方法探究

生命教育的目标是促进学生全面发展，通过生命教育，让学生认识自己、了解他人，懂得生命的意义与价值，学会积极生存、健康生活和独立发展；以生命视角认识自己，认识自然和社会，不仅能给学生一种新的思维方式，也能
小学语文整本书阅读任务群设计与实施探究

教育园地 | 小学语文整本书阅读任务群设计与实施探究

根据《义务教育语文课堂标准（2022年版）》的相关要求，提升帮助小学生掌握丰富的阅读技巧是语文教学现阶段的重点之一。对此，语文教师要在深入了解新课标理念的前提下，重点培养学生的阅读理解能力、读写结合、

教育园地 | 浅谈如何提高农村学生的阅读能力

提高农村学生阅读能力的研究是一个重要而复杂的课题，它涉及农村教育环境、学生阅读资源、阅读习惯以及教学策略等多个方面。对此，笔者对如何提高农村学生的阅读能力进行简要分析。一、农村学生阅读能力的现状分析（

课堂教学 | 初中物理实验教学探讨

随着我国教育体系的不断发展和变革，传统的物理实验教学方法无法满足学生的变化需求，创新成为时代的主题。初中是学生发展的关键阶段，在初中对学生进行创新能力的培养，能够促进学生更加高效地学习。作为初中物理教

课堂教学 | 基于语文核心素养下小学阅读策略分析

语文核心素养是学生在语文学习过程中形成的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等关键能力和必备品格。阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，对培养学生的语文核心素养具有不可替代

课堂教学 | 小学语文教学中融入劳动教育的探索与实践

当今社会，劳动教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，日益受到教育界的重视。然而，在实际教学中，劳动教育往往与学科教学脱节，难以发挥其应有的育人功能。小学语文教学作为基础教育阶段的重要学科，具有基础性

课堂教学 | 于细微之处探析语文教育创新路径

语文作为基础教育的关键构成部分，对学生的语言表达能力、思维发展以及文化传承发挥着关键的作用。在教育改革持续推进的现今，语文教育创新已成为必然走向。创新通常会在教学实践中的细微环节得以体现，这些细微的改

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