山东青年报·教育周刊教师版

新闻综合 | 教育部等七部门印发 《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》

近日，教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，进一步加强教师待遇保障，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。文件从医疗健康、文化提升、生活服务、住房保障及其他方面提出了明确的尊师惠

新闻综合 | “文化”研学 提升学生素养

为充分发挥研学实践教育的重要育人价值，培育中小学生社会责任感和实践能力，近日，东营市东营区第二中学组织全体学生参加市外研学活动。研学活动分为三个主题：一是“寻青州记忆，品文化之韵”，参观青州古城，了解

新闻综合 | 跨越千里的友谊

近日，济南市历下区龙德学校四年级二班的学生与四川省广安市红军小学四年级二班的学生开启了一段特别的友谊之旅——通过书信往来，两校学生结为笔友。活动旨在促进不同地区学生之间的文化交流，增进相互了解。在启动

新闻综合 | 家访传温情 教育共前行

在教育的征程中，阳谷县狮子楼街道第二小学始终秉持着家校共育的理念，近日，一场场饱含深情与责任的家访活动，在家校之间编织起紧密的纽带。家访过程中，教师用心了解每一名学生的家庭故事。他们耐心询问学生的生活

新闻综合 | 封面

本报记者 孔祥雷通讯员 杨珍珍日前，聊城市茌平区实验幼儿园精心策划了“幼见交警，平安‘童’行”主题教育活动。活动中，交警叔叔受邀走进课堂，用生动有趣的方式为幼儿讲解交通安全知识，通过简单的语言和丰富的

教育访谈 | 校家社协同育人 让每名学生精彩绽放

为全面落实立德树人根本任务，推动校家社协同育人工作再上新台阶，办好人民满意的教育，近年来，平原县第三实验小学不断加大工作力度，创新家庭教育工作方式 ，秉承“开放、沟通、学习、参与、引领”的管理理念，凝

德育观察 | 建“砺学”之理想课堂 促师生素养新发展

江苏省无锡市钱桥中心小学以“为幸福奠基——过积极有意义的童年生活”为办学理念，以培养新时代“追光少年”为育人目标，打造“砺学课堂”，规划学校“理想·追光”课程实施路径，走深走实理想信念教育，致力于形成

德育观察 | 聚焦专业成长 深化课堂教学

一场富有成效的听评课活动在冠县外国语学校如火如荼地持续开展。在完成自己课堂教学任务之余，教师纷纷走进教室积极听课、评课。听评课活动不仅为全体教师提供了一个相互学习、交流的平台，也充分展现了教师的专业素

教育沙龙 | 与时俱进 优化德育策略

德育是教育的重要组成部分，对培养学生的品德素养和综合素质具有重要意义。然而，随着社会的快速发展和变化，传统的德育方式已经难以适应现代学生的需求。因此，与时俱进，优化德育策略是当前教育领域的重要任务之一

教育沙龙 | 用心做好教育

我是一名小学数学老师。2018年，怀揣着教师梦，我第一次站在了三尺讲台上，看着那一张张童稚的小脸，心情无比激动，也就是从那一刻起，我暗暗对自己说：“我一定要尽自己最大的努力，把这群学生教好。”于是，如

教育沙龙 | 关于中小学人工智能教育的看法

11月，教育部办公厅印发了《关于加强中小学人工智能教育的通知》（以下简称《通知》），提出以人工智能构建创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神和解决实际问题的能力

教育园地 | 高质量发展背景下乡村幼儿园保育教育评价的实践研究

乡村幼儿园是学前教育体系的重要组成部分，其保育教育质量直接关系到乡村儿童的健康成长和农村基础教育的整体发展。在高质量发展背景下，乡村幼儿园保育教育评价理论经历了从单一评价向多元评价的转变。近年来，国家

教育园地 | 以生活中的科学为桥梁 提升学生科学素养

在当今这个科技飞速发展的时代，科学素养已成为每个人必备的基本素质之一。科学素养的精髓不仅限于对科学知识的吸纳与理解，它还涵盖了运用科学方法论和科学逻辑应对挑战、解决问题的本领。将科学融入日常生活，搭建

课堂教学 | 基于项目式学习的小学语文跨学科整合教学模式研究

随着教育改革的不断深入，教育领域也在进行着全方位的改革，其中最重要的一项改革就是跨学科整合教学。在此背景下，基于项目式学习的小学语文跨学科整合教学模式应运而生。小学语文是小学教育阶段的基础学科，语文课

课堂教学 | 小学数学大单元教学策略研究

在“双减”背景下，小学数学大单元整合教学的策略有着重要的意义。教师应该找准大单元的核心问题，把握知识的源头并播下种子，串联知识点，理清知识的来龙去脉。本文以“小数乘法和多边形面积计算”为例，说明教师要

课堂教学 | 新课标视域下小学音乐核心素养理念的研究和实践

我国的教育事业正在不断地发展和完善，在新课标背景下，教学方法和教学理念正在逐步改革，更加注重对学生的核心素养和综合能力的培养，努力推动学生的全面发展。在目前的小学音乐教育教学中，要加强对学生综合能力的

课堂教学 | 提高小学音乐课堂教学的有效路径探究

新课标对提升学生的核心素养提出了新的要求，作为小学音乐教师，把审美感悟、艺术表达、创意实践、文化领悟等融入每一堂课的教学目标中至关重要。音乐课的教学目标不仅要让学生学会演唱技巧，更要引导他们学会审美，

学校巡礼 | 借匡衡之光铸教育华章 承匡衡之志启教学新航

枣庄市峄城区匡衡小学作为区直重点学校，一直以来秉持“教人求真 学做真人”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，全面提升教育教学质量。峄城区匡衡小学在教体局的正确领导下，认真落实区