山东青年报·教育周刊教师版

新闻综合 | 教育部修订《中小学生学籍管理办法》

为进一步规范中小学生学籍管理，提升学籍管理规范化、科学化、数字化水平，保障适龄儿童少年受教育权利，教育部对《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）进行了修订。近日，新修订的《办法》正式印发。《办法

新闻综合 | 昌邑市龙泽学校：传承红色基因 争做时代新人

昌邑市龙泽学校始终坚定不移地践行“立德树人”的根本任务。每学期的开学第一课，都巧妙地融入了爱国主义教育，厚植全体师生的家国情怀。本学期，在市局的强力引领下，学校精心筹备了以“传承红色基因·争做时代新人

新闻综合 | 汶上县第一实验小学：凝心聚力谋发展 砥砺奋进谱新篇

为确保新学期教育教学工作的顺利开展，近日，汶上县第一实验小学召开2025年春季学期开学工作会议。会议由校长辛培文主持，学校领导班子成员及全体教职工参加会议。会议伊始，辛培文发表了热情洋溢的开学致辞。他

新闻综合 | 莒县第五实验小学教育集团：家访传递关爱 共筑成长之路

为进一步加强家校沟通，搭建学校和家长沟通的重要桥梁，促进学生全面发展，莒县第五实验小学教育集团开展家访活动。班主任及各学科教师深入学生家庭，与家长面对面交流，详细了解学生的成长背景、学习状态和生活习惯

新闻综合 | 枣庄市峄城区匡衡小学举行第四届教研组长论坛

为落实市、区教研工作会议精神，探讨交流新学年教研工作推进举措，进一步深化教育教学改革和育人方式变革，推进“强课提质”，枣庄市峄城区匡衡小学于近日举行第四届教研组长论坛，全校共有19位教研组长参赛，学校

新闻综合 | 泰安市岱岳区岳峰小学《永做新时代教育路上的攀登者》入选省教育系统党建创新案例

近日，省教育厅（省委教育工委）公布了全省教育系统党建创新案例遴选结果，泰安市岱岳区岳峰小学党建案例《永做新时代教育路上的攀登者》成功入选。学校始建于2010年，建校以来，立足泰山文化熏陶，秉承“山高人

新闻点读 | 济南市历下区俊德实验学校：教育强国领航向 温暖俊德绽光芒

开学季专题近日，济南市历下区俊德实验学校全体师生齐聚校园，举行“教育强国领航向，温暖俊德绽光芒”2024-2025学年度第二学期开学典礼，学校副校长杨立民主持活动。济南市历下区教体局领导到学校与全体学

新闻点读 | 博兴县实验幼儿园召开2025年开学工作会议

祥蛇昂首迎新岁，万象更新展宏图。为更好地统筹和安排新学期各项工作，精心谋划新学期，同时扎实推进幼儿园师德师风建设，博兴县实验幼儿园日前召开了2025年开学工作会议暨“弘扬教育家精神”师德教育活动。师德

德育观察 | 构建小学道德与法治多元化教学评价体系的思考与实践

在当前教育背景下，小学道德与法治教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德观念、法治意识和社会责任感。故而，打造一个既科学合理又多元化的教学评估框架变得至关重要。此框架能全方位映照学生的学习状况，

德育观察 | 提升乡镇中学学生道德与法治学习兴趣的策略研究

初中道德与法治课程是培养学生正确价值观、增强法律意识的重要课程。在乡镇中学，由于教育资源的相对不足和学生成长环境的独特性，课程的教学往往面临许多困难。学生学习兴趣低迷不仅影响教学效果，也会让法律和道德

教育园地 | 初中家校共育的多维路径与实践探索

初中阶段作为学生成长的关键转折点，是塑造人格、积累知识、发展能力的重要时期。学校教育与家庭教育犹如鸟之双翼、车之两轮，相辅相成。探索创新且富有成效的家校共育多维路径，不仅能提升教育质量，更能为学生的未

教育园地 | 浅谈劳动教育与生物教学融合新路径

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”作为一名生物教师，笔者一直在思考如何激发学生学习兴趣，让学生更深入地理解生物知识，真正感受生物学科的魅力。在不断的探索中，笔者发现将劳动教育与生物教学相融合，是一条

教育速递 | 凝心聚力促发展 多元教学育未来

园长介绍：李爱新，中共党员，以满腔热忱投身于教育事业。在工作中，她认真钻研，积极带领着教师提升幼儿园的保教质量，努力打造户外游戏活动特色园所。她倡导回归游戏，追随儿童的教育理念，积极引导幼儿开展户外自

课堂教学 | 论人工智能技术如何提升小学科学融合创新

在当今这个科技飞速进步的时代，人工智能（以下简称AI）技术已经广泛渗透到教育领域的每一个层面。尤其是在小学科学教育的领域内，AI技术的应用为传统的教学模式带来了创新和变革的活力。作为一线教师，笔者深切

课堂教学 | 给孩子一个真正的世界

题记：这篇文章源于我在生活中见到的两件说小又不小的事情，有和我相关的，也有和我无关的。一件发生在学生的身上，他因每天玩手机游戏到深夜，渐渐对学校里的一切都失去了兴趣。——这是与我相关。另一件是在饭馆见

课堂教学 | 浅谈小学语文教学中融入德育的路径

语文对其他学科的学习和学生的发展都有重要意义。在小学语文课堂上，教师要主动把德育融入课堂，帮助学生树立良好的道德观念。德育是小学语文教学中重要的内容之一，教师要对小学语文教学中融入德育的教学价值有清醒

课堂教学 | 数学思维培养：重构小学数学教育的逻辑起点

数学思维能力是解决数学问题的核心能力，是学生深入理解数学知识体系、熟练掌握数学方法的关键所在。在人工智能时代，数学教育的核心价值正从知识传递转向为思维建构。教师需要重构教学范式，将数学思维的培养贯穿整

课堂教学 | 浅议“诗仙李白”传统文化校本课程的实施策略

古诗词是中华优秀传统文化的精髓，具有极大的教育意义。“诗仙李白”传统文化校本课程研究引导学生通过大量积累、吟诵李白不同类别的古诗，体味诗歌表达的心境，并结合地域文化，发掘李白寓居济宁时期的诗篇、精神、

课堂教学 | 从“匠”到“家”：教育家精神如何重塑教师专业成长轨迹

在科技飞速发展的今天，人工智能正以前所未有的态势融入教育领域，深刻地改变着教育的生态环境。从智能教学辅助工具到个性化学习系统，人工智能为教育带来了诸多便利与可能。在这样的时代背景下，教师的角色定位和专

课堂教学 | 润泽无痕 拔节有声

2024年11月，我有幸参与了汶上县第三实验小学教研联盟舒展课堂展示活动。课堂上，学生彬彬有礼，侃侃而谈，他们思维逻辑严谨，表述清晰，阐述有理有据，评价切合实际而中肯。这引发了我很多的思考，我简要梳理