山东青年报·教育周刊教师版2023年第7期

山东青年报·教育周刊教师版

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半月刊 教育教学

简介

目录

新闻综合 | 教育部部署开展2023年全国学前教育宣传月

近日,教育部办公厅印发《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》(以下简称《通知》),部署今年宣传月工作。今年宣传月的主题是“倾听儿童,相伴成长”,旨在聚焦幼儿园保教实践过程,宣传展示基层幼儿

新闻综合 | 法治宣传进校园 普法护航促成长

为关爱未成年人健康成长,不断提升学生学法、知法、守法、用法的法律意识,营造和谐的法治校园氛围,近日,济南市钢城区友谊路小学法治副校长——钢城区人民法院法官孙燕为学校师生带来一场法治宣传教育讲座。讲座过

新闻综合 | 用心育人 扬帆远航

近年来,肥城市桃花源小学一直非常重视特殊学生随班就读工作,学校领导把此项工作列入学校教育教学工作重要议事日程,认真制订计划、定期抓好落实,让随班就读学生和正常儿童共同生活、共同学习,享受同样的受教育的

新闻综合 | 图片报道

近日,莒县第五实验小学在2023年第十三届全民健身运动会“体彩·新世纪杯”教职工排球、乒乓球比赛中取得三个一等奖,一个二等奖的好成绩。其中,男排团体获得一等奖、女排团体获得二等奖,男乒团体获得一等奖、

教育在线 | 浅谈小学语文阅读教学中的读写结合策略

新课标指出,习作教学要与阅读教学密切配合。在习作教学中,教师要引导学生把从阅读中学到的基本功运用到自己的习作中去。这就明确地告诉我们:阅读是习作的基础。阅读有一个重要的任务,就是让学生学会书面表达,也

教育在线 | 对学前教育培养重点的探析

学前教育的培养重点在于内心还是知识,对此是没有一个明确的答案,甚至出现学前教育机构侧重内心培养和知识灌输的两极分化。经过思考,笔者认为,学前教育应当侧重于对幼儿的内心培养而非知识灌输。我们普遍把六岁或

课堂教学 | 初中语文课堂阅读教学的指导策略

在现代社会中,一个人的阅读能力直接影响着这个人的可持续发展空间,因为每个生活在知识经济时代下的人都需要通过阅读不断更新与完善自己的认知储备,而且更要借助文本阅读解决个人生活经验不足的问题。因此,初中语

课堂教学 | 落实探究教学 提升科学素养

小学科学是一门以探究为基础,以培养学生科学素养为目标的课程。科学探究是小学科学学习的主要方式,能有效促进学生形成尊重事实、善于质疑的科学态度。培养学生科学探究能力是小学科学教学的重要目标。因此,在小学

课堂教学 | “优化”塑造新理念——生活活动组织和研究

“优化”一词,在于新,亦在于改。幼儿的一日生活活动环节之中,午睡环节是尤为重要的。作为幼儿教师,要时刻关注幼儿的在园一日生活活动,不断优化幼儿生活活动的各个环节。一、“优化”一词的新理解“优化”一词,

课堂教学 | 浅析互联网背景下的家校共育

随着信息技术的高速发展,互联网已经深刻影响着人们的工作、生活和学习方式。在教育领域,互联网的普及给传统的家庭教育带来了新的变化和挑战,也为家庭教育注入了新的动力和活力。随着“互联网+”时代的到来,家庭

课堂教学 | 小学语文作文教学中的仿写训练策略研究

模仿是人的天性之一,所以仿写训练是学习过程中必不可少的方式,更是经常运用在小学语文作文的教学中。大部分学生认为仿写和抄袭没有任何区别,所以他们的作文内容如出一辙,更不会重视对仿写方面的培养,从而导致小

教育园地 | 课程门门有思政 教师人人讲育人

2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2022年5月27日,泰安市教育局提出了“

教育园地 | 满怀教育初心 慢走教育之路

“半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。”这句诗对于教育一线的我来说感同身受。回首相视,才发现自己竟已在教育这个行业里匍匐前行了十年的光景。一路走来,深深浅浅,大大小小,都是值得回忆的。一、播撒种子,迎接希

教育园地 | 落实“双减”政策 多维度构建“书香校园”

落实“双减”重提质,书香阅读伴成长。近年来,平邑县第七实验小学以“书香校园”建设作为促进学校发展的有力抓手,进一步提高师生的阅读水平,推进书香校园建设,通过开展形式多样、内容丰富的阅读活动,让学生在阅

教育园地 | 让语文扎根于生活的沃土

语文就是生活,“生活有多大,语文就有多大”。语文教学应该有一个开放、自由、灵活、宽广无边的空间。小课堂里的知识是有限的,大社会的天地则是无限的。有造诣、有成就的人往往更得益于社会这个大课堂。在教学时,

教育园地 | 学困生转化工作的“三心二意”

随着教育改革发展的日新月异,小学道德与法治教学也越来越被重视,教育教学重点逐步向培养学生道德与法治能力方面倾斜,帮助学生树立正确的道德法治观念,强化道德法治意识,运用道德法治思想有效地解决问题。教师必

教育在线 | 浅谈小学语文阅读教学中的读写结合策略

新课标指出,习作教学要与阅读教学密切配合。在习作教学中,教师要引导学生把从阅读中学到的基本功运用到自己的习作中去。这就明确地告诉我们:阅读是习作的基础。阅读有一个重要的任务,就是让学生学会书面表达,也

教育在线 | 对学前教育培养重点的探析

学前教育的培养重点在于内心还是知识,对此是没有一个明确的答案,甚至出现学前教育机构侧重内心培养和知识灌输的两极分化。经过思考,笔者认为,学前教育应当侧重于对幼儿的内心培养而非知识灌输。我们普遍把六岁或

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