教育实践与研究·中学课程版

文综中考研究 | 让课标要求在试题中落地生根

摘&nbsp &nbsp 要：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为2022年河北省中考道德与法治试题命制提供了基本遵循，对命题命制工作具有直接指导作用。以2022年河北省中考文综试卷第25

文综中考研究 | 科学备考　提质增效

摘&nbsp &nbsp 要：在“双减”政策落地和2022年版课程标准实施背景下的道德与法治学科的中考复习备考过程中，需抓大放细，遵循逻辑，构建知识体系；也需选好素材，科学设疑，提升关键能力；同时，需

文综中考研究 | 追溯根源　审视素质提升

摘&nbsp &nbsp 要：河北省中考道德与法治试题，以核心素养立意，体现学科育人价值，对初中道德与法治教育教学具有导向作用，从道德与法治教学的视角对2022年的河北省中考道德与法治试题进行简要分析

文综中考研究 | 立足课标　落实素养

摘&nbsp &nbsp 要：2022年河北省中考历史试题在理念上坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人的根本任务。该套试题在内容上紧跟时代发展步伐，坚持与时俱进，积极跟进国家教育

文综中考研究 | 谈初中历史解释能力养成的有效途径

摘&nbsp &nbsp 要：史实的确定离不开历史解释，历史解释都是史实的体现。初步学会有理有据地表达自己对史实的看法，建构历史解释是初中阶段学生应达成的主要目标。通过分析2022年河北省中考历史试题

文综中考研究 | 落实新课标要求践行SOLO分类评价法

摘&nbsp &nbsp 要：SOLO分类评价法是一种以等级描述为特征的质性评价方法，在历史测评中应用广泛。其具有能有效区分学生的高阶学科思维、精准测定学生的思维深度与区分学生的思维品质等优点。在培养

理综中考研究 | 突出立德树人落实学生核心素养的培养

摘&nbsp &nbsp 要：新课标新理念，要想发展学生的核心素养，就必须要充分发挥中考的评价功能，以积极引导教学。同时还要创设问题情境，弘扬爱国主义精神，厚植爱国情怀，以将育人与育才有机融合，如此有

理综中考研究 | 基于2022年课标 考查化学素养彰显学科价值

摘&nbsp &nbsp 要：2022年的河北中考化学既是“双减”政策实施后的第一年，又是依据《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年课标”）进行命题的第一年。基于2022年课标

理综中考研究 | 浅析理化综合实验题的复习策略

摘&nbsp &nbsp 要：理化综合实验题是河北省初中毕业生升学考试理科综合试卷中的必考题型之一，其既注重学科内知识的综合，又兼顾学科间知识的自然融合，是考试中学生得分率较低的一种题型。通过分析20

理综中考研究 | 真实问题情境下的初中化学复习教学的思考

摘&nbsp &nbsp 要：创设真实问题情境，既能激发学生的学习兴趣，引发学生思考，又能发展学生的核心素养，因此在初中化学复习教学中具有重要作用。为此广大初中化学教师要在明晰真实问题情境教育意义的基

理综中考研究 | 2023年理化综合练习题

关键词：中考；理化综合练习题；解析中图分类号：G632.479&nbsp 文献标识码：A&nbsp 文章编号：1009-010X（2023）08-0053-12理化综合题主要考点：1.物理化学家的贡献