教育周报·教研版

教研A | 浅谈春节节日文化融入小学德育教育的策略

【摘要】本文旨在探讨春节节日文化如何融入小学德育教育，并提出相应的策略。首先，分析春节节日文化对于小学生德育教育的积极影响。其次，论述春节文化融入小学德育教育的策略。最后，结合实际案例分析取得的效果。

教研A | 浅谈初中类文阅读教学的指导方法

一、掌握阅读技巧在语文阅读教学中，要注意引导学生阅读技巧的掌握。阅读文章，首先要从整体上进行把握，了解文章的主旨大意。然后，再细读文章，注意注意文章的语言特色。在阅读过程中，教师要指导学生怎样抓住文章

教研A | 基于核心素养下的初中音乐教学如何渗透情感态度价值观

在初中音乐的教学中，教师应该改变只进行音乐能力、乐理知识的单一教学方式，将音乐教学方式多样化，在教育的过程中，塑造学生的情感态度。本文以初中音乐为例，对核心素养下的音乐教学中渗透情感态度价值观的探索展

教研A | 中职学校合唱团训练的方法探讨

合唱是一门艺术，它体现了和声以及旋律等的变化。一曲完美的合唱，需要团队统一，并且每个演唱者声部之间得相互协调配合。只有整个团队之间在旋律和声上配合到位，才能演唱出完美的合唱。要演奏出完美的合唱，需要进

教研A | 短视频资源引入历史教学中的探索

历史作为一门传统的与文字、故事和典籍相打交道的学科，在以往的中学历史教学中，或许我们早已习惯于“老师讲，学生听”的教学模式，但这种教学模式往往使得中学历史课堂显得枯燥乏味，教师很难抓住学生的课堂注意力

教研A | 探究培养小学生优秀行为习惯的策略

［摘要]小学生是人们发展的初始阶段，是人们培养良好行为习惯的重要时期。小学生接受行为习惯的教育，不仅是现阶段教育的需求，更是小学生未来健康成长的需要。现阶段，一些班主任在行为习惯教育中过于重视文化知识

教研A | 单元整体视角下初中英语写作教学有效路径的研究

摘要：写作是语言输出的重要技能，从教师视角探寻写作指导和训练的路径帮助学生提升写作技能至关重要。基于单元整体视角的“以看促写、以说促写、以听促写、以读促写、以写促写”体验式学习设计研究，旨在帮助学生找

教研B | 中学化学教学中的素质教育

【摘要】在中学化学教学过程中，根据化学学科的特点帮助学生树立科学的世界观，加强思想品德建设和爱国主义教育、培养科学的思维习惯和实践能力，促进学生整体素质的提高，使学生达到全面发展。【关键词】中学化学&

教研B | 探析中职会计专业学习现状及对策

一、引言随着职业教育不断发展，职业教育的人数不断增多，中职会计事务专业学生思想情绪、学习状态也在新形势下发生复杂变化，职业中学的教育形势变得更为艰巨和复杂。因此，有必要深入的从几个角度探讨和分析中职会

教研B | 新课标引领下小学中高年级英语语音教学的策略探究

【摘要】英语语音教学作为基础教学部分，是学生能否学好英语的关键环节。小学阶段，教师要为学生听、说、读、写能力的全面提升奠定基础，同时寻找符合学生的语音教学方法，探索多元化的语音教学活动。文章意在探讨如

教研B | 疫情下初中语文教学和心理健康教育的融合策略探究

摘要：随着素质教育的深入推行，心理健康教育在学校教育中的地位日益重要，它不但关乎学生当前的身心健康，同时也关乎他们未来进入社会能否适应复杂多变的社会环境以及人际关系等。本文主要从初中语文教学的角度出发

教研B | 如何让学生学好高中英语

在中小学生的教育课程中，英语学习一直是重中之重。如何让学生更好地学习英语，结合自己在教学中的得失和不断地反思总结以下几点：一、想让学生学好英语，教师就要让学生对英语产生兴趣当一个学生对某种学习产生兴趣

教研B | 提高化学教学效果的几点体会

化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系，它对实现我国现代化建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一

教研B | 一点感触，几分思考

今天偶然刷到微博，在论坛上看到这样一个问题“怎样的老师，是一名好老师？”答案有很多，其中有这样一个回答：情绪稳定，并将它放在了教育能力和博学的前面。我的内心突然震悚起来。十一假期过后，返校回来的孩子们

教研C | 秒借信息技术，纷呈物理课堂的实验盛宴

岁月蹉跎，物理教学一线岗位上摸爬滚打近28年头的我，有幸参加了苏州市智慧教育的信息技术应用能力的培训研修，让我获益匪浅，感慨颇多。特别是苏州名师杨海兰老在应用多媒体的信息技术，巧妙构建物理课堂教学新模

教研C | 新高考背景下高中英语以读促写的教学实践

摘要：近年来，中国教育体制经历了一系列改革，其中最显著的就是新高考政策的实施。在这个背景下，高中英语教育也面临着新的挑战和机遇。以读促写的教学方法已经在英语教育中得到广泛关注，本文将深入探讨这一教学方

教研C | 以爱为本，以德为根

感人心者，莫乎于情。班主任工作更是一份关乎“爱”的教育。大教育家陶行知先生曾说过：“教育孩子要像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶前石，爱的教育要似水一般无孔不入。”前苏联大教育家马卡连柯也曾说过：“爱是一

教研C | 用爱心耕耘幸福，用奉献铸造成功

时光如白驹过隙，转眼间我与这班的孩子已经相处了四年的时间，从刚开始迈入小学一年级的懵懂可爱到现在的自信阳光，从刚开始的无知羞涩到现在的侃侃而谈，这一步一步都烙下了我和孩子们共同成长的足迹。一、让“爱”

教研C | 浅谈先学后教模式在初中数学教学中的应用

摘要：随着教育改革的不断深入，在教学过程当中，我们对于老师提出了更高的要求。老师不仅需要具备较强的理论知识讲解能力，还需要不断的培养学生的创新能力，这样能够使学生更好的性能。在教学过程当中，我们需要不

教研C | 运用下水文示范 引领病文升格

【摘要】 作文研究颇有建树的特级教师王栋生曾语重心长地说，高中写作有别于作家创作，更精准地说应该是习作，是在模仿基础上的写作。好作文是仿出来的，因此样文效应亟需关注，作文要能够升格，学生就要具备识别各

教研D | 学会让课堂碰撞出思维的火花

数学的学习不是被动的接受死知识，而是要学会启发学生的思维，培养孩子们探究的欲望，从而让孩子们主动去发现生活中的数学，用数学的眼光去分析问题和解决问题，从而去更好的创造出更多的数学问题。那么如何培养孩子

教研D | 浅析如何提高高中英语阅读理解能力

高中生如何提高英语阅读理解能力，首先要了解什么是理解能力。得阅读者得天下，英语理解能力一般来自一下两个方面 一是通过亲自实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些构成了个人知识的一小部分来

教研D | 浅谈中学思政课中“四个自信”教育的落地落实

摘要：“四个自信”是新时代中国特色社会主义思想的灵魂，是中学生理念信念之“钙”。在中学思政课教学中落实“四个自信”教育，是中学思政课的应然要求，也是对中学生思想引领的迫切需求。本文从促进教师内涵发展、

教研D | 微粒半径的大小与比较

学习元素周期表和元素周期律知识之后，很多同学遇到原子半径、离子半径大小比较的问题，有些含糊不清或者无思路，笔者就这个问题谈一下如何科学的判断微粒半径大小。 原子半径的比较，关键要看原子在周期表中的位置

教研D | 高中数学建模的作用

数学建模，是指根据实际问题，建立一个数学模型，再对数学模型进行求解，然后根据结果来解决实际问题。新课标背景下高中数学教学应从根本上改革高等数学课程教学模式与手段，积极培养学生创新思维能力，提高学生发现

教研D | 浅谈基于导测评讲思的教学内容与课堂环节设计

关键词：中职ACCESS数据库应用技术；导&nbsp 测&nbsp 评&nbsp 讲&nbsp 思&nbsp 课堂教学；有效性策略作为衡量素质教育的一项重要标准，导&nbsp 测&nbsp 评&nbs

教研D | 提升西部地区小学英语教学质量的路径探究

摘&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp 要：儿童期是孩子学习语言的关键时期，在此阶段，儿童学习语言有事半功倍的效果，因此小学阶段学习英语对儿童英语水平的提升有着至关重要的作用。关键词：西部地

教研D | 兴趣引领进入数学天地

托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”实践证明，当学生学习数学的兴趣油然产生时，就会使之产生强烈的求知欲望。学生就愿学、爱学、乐学数学。而且学得活、学得好，获得较大的成功，从

教研E | 以爱育人

怀着对教育事业无比崇尚的情感，我走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，我就立下“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。用爱心浇灌稚嫩的幼苗，用满腔热血谱写自己的人生乐章。为了实现这一理想，我认为要做

教研E | 浅谈初中英语教师如何做好英语大单元备课工作

为一位初中英语老师，中国课堂教学素质教育改革大浪潮的基本任务就是严格遵守我国所颁布的各种教育教学规章制度。在教学进度的前提下﹐扎扎实实地进行教学，做好每堂课的准备工作。对每一节课，我们都必须重视课堂教

教研E | 浅谈“知人论世”法在初中古诗文的教学应用

古诗文是中华传统文化的瑰宝，也是中学语文教育中极为重要的一部分。古诗文教学不仅可以帮助学生提高语言表达能力，还可以培养学生的审美情趣和人文素养。然而，在实际教学中，很多教师总是面临着一个难题：如何引导

教研E | 家访助力家校共育，携手共促静等花开

家访，不仅是学校教育的延伸，更是家校合育、增进互信的重要方式。信息化时代，电话、微信、QQ等通讯工具越来越便捷，以致电子家访似乎代替了上门家访。殊不知，上门家访的重要性不可忽视，因为上门家访是全面了解

教研E | 学校体育健康教育改革发展现状

校园安全问题就已经超越学校的教学，成为学校内首要问题，束缚体育教师手脚，这对教师要上好一节体育课来说是一个大大的考验，使得一些体育教师在课堂上老是忧心忡忡，生怕出了事故，所以采取了一些比较消极的教学手

教研E | 提升初中生英语语篇朗读能力的初步探究

“书读百遍，其意自现”，朗读作为我国语言教学的一种常规手段，早已有之。尤其是在幼儿启蒙国学知识时，强调反复朗读直至背诵，不管幼儿是否理解其中含义。以至于很多英语教师，在日常英语教学中借鉴这种方法，只强

教研E | 新时代历史教学要立足爱国主义

摘要：现在各种媒体传播的信息量非常大，使人们能获取更多的知识。但是知识的信息难免鱼龙混杂，特别对正在获取知识和树立价值观的孩子们，好的积极地内容更利于培养孩子积极向上，敢于担当，爱国爱家的好品格。而消

教研E | 如何营造良好的课堂氛围

该论文为河南省周口市基础教育教学研究课题 营造良好课堂氛围的研究”成果，课题编号：zkjy23254051我们要在实际的课堂教学过程中讲求实效，要努力让课堂教学效果达到最好。根据多年的语文教学经验，我

教研F | 扎根乡村沃土，厚植科技教育

科学技术的创新和发展，给人类社会的文明发展留下了无尚的荣光。纵观人类发展史，归根到底就是一部气势恢宏的科技发展史，不会创新的民族是没有希望的民族。青少年学生，是民族的骄傲，身上寄托着中华民族的未来。因

教研F | 浅谈语文课内预习

做好预习工作，对提高课堂教学的质量，无疑是十分有益的，叶老曾指出预习的重要性他说预习是“训练阅读的最重要阶段，预习做得好，这才和养成读书习惯的目标相应合”。可长期以来，许多教师一直把预习放在课外，有的

教研F | 新形势下家校协同共育路径探析

董卿曾在《朗读者》中这样说道：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇到地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。”我觉得最美好的遇见，莫过于在教育生涯中，用“心”陪伴，为孩子

教研F | 读中乐 乐中学

摘要：阅读是初中英语教学的重要内容，优化阅读教学是落实英语学科素养的重要途径。通过目标引领下进行文本悦读、精心设计的课堂教学中悦读、趣味化的阅读资源中悦读、多样化途径下悦读、多维互动教学中悦读等途径构

教研F | 从单一教材建设向教学资源集成的转变

摘要：本文探讨了从传统单一教材建设向教学资源集成的转变，聚焦于新形态小学语文数字化教学资源的研发理念与实践。通过分析当前教育环境的变革和数字技术的发展，提出了构建多元化、个性化教学资源体系的必要性。文

教研F | 小学数学课堂教学方法的有效实施策略

摘要：数学这门学科抽象性、概括性、逻辑性特别强，学生要想学好数学，必须具备一定的观察能力、空间想象能力、逻辑概括能力、思维分析能力、概括归纳能力，这些能力的培养养离不开我们的数学课堂教学，通过有效的课

教研F | 打造高中生物高效课堂的实践与反思

摘要：在我们生物课堂实践中，让教师们普遍感到为难的问题是：学生不会学、不参与，教学进度慢、教学不落实、课堂难调控等等一系列问题，因此要构建高效课堂，如何有效的让学生参与，是首要解决的问题，这不仅对学生