教师博览·下旬刊

高校教师园地 | 主旋律文艺作品与廉政教育效能提升的关系探索

[摘 要] 近年来，主旋律文艺作品逐渐成为教育发挥自身价值的主要手段之一，但如何将其价值运用到廉政教育中的研究尚存在诸多欠缺。主旋律文艺作品具有审美性的本体价值、铸魂育人的社会价值、追求真善美的永恒价

高校教师园地 | 高职文秘专业教学模式研究

[摘 要] 文秘专业有混合式教学法、情境教学法、PBL教学法、现代学徒制教学法等新型教学方法，可以有效激发学生的学习动机，强化学生的文秘职业核心能力，为培养文秘专业学生提供有效路径。文章旨在研究教学中

高校教师园地 | 国家安全观视野下的大学英语教学研究

[摘 要] 全球化时代，所有国家都面临外来文化的挑战。英语教育处于国家文化安全前沿阵地，在维护国家和人民利益的同时，应秉持人类命运共同体理念，增强学习者对母语文化的认同感，捍卫国家文化安全，谋求世界各

高校教师园地 | 党史融入高职院校专业课教学的实践探索

[摘 要] 在课程思政理念越来越深入人心的今天，高职院校将党史这个重要的思想政治教育资源融入专业课教学中显得十分有必要。因此，我们需要厘清党史融入高职院校专业课教学的逻辑思路，在此基础上，从内容和方法

高校教师园地 | 思政元素在高职课程中的融入与实践

[摘 要] “方正书版”课程是新闻出版类院校出版与电脑编辑技术、数字出版等专业的核心课程。教师应通过分析该课程的课堂教学，积极挖掘其中的思政元素，在教学方法、教学评价、教学过程等方面促进课程思政改革和

育人之道 | 借助党史培养高中生“国家认同感”的实践研究

[摘 要] 高中生是建设国家的未来力量，如果他们的国家认同感出现危机，则会对社会造成重大的影响。“国家认同感”意义重大，多民族国家民众对自己国家的认同感更是民族团结、共同繁荣及维护国家统一与实现中华民

育人之道 | 协同教育视域下将自媒体运用于班级建设的探索

[摘 要] 随着信息技术的发展，自媒体越来越明显地作用于我们的工作生活中。从协同教育的角度来看，自媒体的使用，可让班级建设更好地整合各方教育资源。随着信息工程的发展，在信息技术日益成熟的情况下，自媒体

育人之道 | 萨提亚模式对促进家校沟通的适用性探讨

[摘 要] 教师和家长都是孩子成长道路上最重要的人，有效的家校沟通是学校教育和家庭教育形成合力的纽带和桥梁。针对当前家校沟通中出现的问题，教师需要研究和探索有效的沟通方式，推动家校形成合力，共同促进学

育人之道 | 刍议新时代青年中队辅导员的责任与担当

[摘 要] 爱国主义是中华民族精神的核心，在少先队员中开展爱国主义教育非常必要，是一名中队辅导员的责任，也是其使命与担当。学校可通过开展党团队联动活动教育、少先队活动教育、少先队仪式教育、爱国主义教育

育人之道 | 教师引导小学生实现自我价值的有效策略

[摘 要] 当前，小学生对自我价值的认识更多元、更全面、更深刻。正确的自我价值认识，对小学生的发展十分关键。当前，教师在引导小学生实现自我价值的过程中面临诸多困境。作为教育者，我们应依据自身评价与社会

语文教学 | 传统文化在初中语文教学中的渗透策略

[摘 要] 传统文化教学在现代教育中占据重要地位，是中华民族珍贵的精神财富。教师在初中语文教学中渗透传统文化，有利于营造传统文化的氛围，使学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶。文章从教学实际出发，分析传

语文教学 | “讲学型”自主阅读：语文阅读教学的有效途径

[摘 要] 语文核心素养视域下的高中“‘讲学型’学生自主阅读”是一种具有自主研究性的阅读教学新方式。其主要目的是提高高中生的自主阅读能力和语文学科核心素养，促使学生养成终身阅读的习惯。该阅读方式强调对

语文教学 | 初中生语文学习力的提升路径

[摘 要] 新课改要求，初中语文教师在教学中除了传授知识，还要培养学生自主学习与探究的能力，让学生养成良好的学习习惯。学生语文学习力的提升，不仅能促进其语文学习效率的提升、教学效果的提升，还能对学生语

语文教学 | 小学低年级写话教学策略

[摘 要] 写话教学是小学低年级语文教学活动的重要组成部分，也是教学过程中的重难点。文章结合小学低年级写话教学现状及存在问题进行探讨，以统编版教材作为参考资料，对说与写之间的关系进行研究，旨在探索可提

语文教学 | 在小学语文课堂中融入体验式教学的措施

[摘 要] 在新课改不断深入推进的时代背景下，传统的教学手段已经难以满足语文教学的需求，教师应该顺应时代潮流，及时转变教学思路，对教学手段进行调整。体验式教学作为一种强调学生主体作用的新型教学方法，能

语文教学 | 例谈小学语文思辨阅读教学的有效举措

[摘 要] 新课改要求小学教育要注重学生综合素质的发展。阅读教学十分注重阅读能力的发展，尤其是思维的发展，将思辨引入课堂是提高小学语文教学效率的有效途径，思辨阅读旨在通过不同的方式发展学生的阅读思维，

理科看台 | 物理学中的理性和感性

[摘 要] 物理作为一门理科科目，是以理性为基础的学科，也是我们理解世间万物运动规律的工具。面对实际问题的时候，物理学难免体现它的另一面——感性。文章从物理学中常用的一些问题处理方法入手，分析物理学的

理科看台 | 构建高中数学高效课堂的策略

[摘 要] 当学生进入高中学习阶段时，高中数学这一个学科的难度也开始逐渐上升，导致学生在课堂上的学习积极性逐渐下降，不利于提高学生的数学成绩。高效课堂教学理念有利于平衡教学难度，已经逐渐受到教师的关注

理科看台 | 现代教育技术在初中数学教学中的应用

[摘 要] 现代教育技术是时代发展的产物，也是当前课堂教学中应用较多的教学工具，为初中数学教学改革奠定了良好的基础。文章说明了应用现代教育技术的重要作用，指出了一系列应用现代教育技术于初中数学课堂教学

理科看台 | 运用图式促进学生数学素养的深层建构

[摘 要] 图式理论是认知心理学用以解释、理解心理过程的一种理论，是数学的重要组成部分。善用图式能促进学生对数学知识的深度建构，对数学素养的深度建构。在数学教学中，教师要引导学生建构表象图式、结构图式

理科看台 | 运用结构化教学提升学生的数学学习力

[摘 要] 数学作为一门结构性很强的学科，结构化教学对于提升学生数学学习力具有重要的作用。结构化教学包括知识结构教学、过程结构教学和方法结构教学。结构化的数学教学，不仅让教师的“教”目标、方向更明确，

理科看台 | 互动式教学在小学数学教学中的运用

[摘 要] 互动式教学在提高学生学习效率、培养学生创新意识等方面发挥着重要的作用，并且能够增加师生、生生之间的交流与互动。因此，小学数学教师应重视互动式教学的作用，在教学中搭建互动平台，深化学生对知识

理科看台 | “生活数学”课堂教学的有效性研究

[摘 要] 培智学校义务教育实验教科书《生活数学》已经使用四年了。在教学过程中，教师应以学生为本，合理有效地使用教材，选择教学内容，并正确地制定教学目标。教师也需灵活运用多种教学方式进行教学，并根据学

英语教学 | “深度学习”视域下的农村初中英语阅读教学策略

[摘 要] 深度学习是指学习者在理解原有知识的基础上批判性地接受新知识，并将新知识与原有知识相融合，将已有知识迁移到新的情境中做出决策并解决问题的学习方法。文章以深度学习理论为视角，结合农村初中英语阅

英语教学 | 论高中英语读后续写教学

[摘 要] 读后续写作为高考英语的写作新题型，综合考查学生的理解能力、思维能力和写作能力，对学生英文写作提出了新的要求。在读后续写练习中，学生常暴露以下问题：续写情节不合理、主题把握有偏差及语言表述错

英语教学 | 初中英语教学中的德育渗透“四大”关联法

[摘 要] 德育是我国“全面发展”教育理念中最重要的一部分，贯穿各个阶段的各类课程中。初中是学生思想观念形成的重要时期，英语又是一门国际化的语言，因此在初中英语教学中加强教师对学生品德的培养，是十分有

英语教学 | 思维导图：优化学生的英语思维品质

[摘 要] 发展学生的英语思维品质，有着多种途径。近年来，对思维导图的研究引起了教师的关注。思维导图又称为“脑图”，是一种形象、高效的学习工具。运用思维导图，能让学生的英语思维富有逻辑性、发散性和层次

英语教学 | 小学英语教师教学机智现象研究

[摘 要] 随着社会各界对教师行业的关注不断提升，教师专业化问题也不断被谈及。新课标对小学教师的专业素质提出了更高的要求。教学机智，作为教师应对动态变化的教育情境采取的一种迅速有效的教育行为，能较好地

英语教学 | 小学英语差异教学的优化策略

[摘 要] 小学阶段英语学科的教学目标之一是培养学生学习英语的兴趣，从而提升学生英语口语的表达能力。但由于每个学生的学习能力不尽相同，所以必须重视小学英语的差异教学。差异教学可充分体现英语新课标的教学

英语教学 | 运用话轮转换机制提高小学英语课堂会话质量

[摘 要] 小学英语课堂教学实际上是一种特殊的会话交际过程，而话轮转换是会话的核心内容和组织结构。文章通过对话轮转换机制的研究，指出小学英语课堂会话需要注意的问题，以及话轮转换机制运用于小学英语课堂的

英语教学 | 论“思维导图法”在小学生英语写作中的运用

[摘 要] 文章基于小学高年级学生英语写作现状，通过教学实验的方法，深入研究思维导图法在小学高年级英语写作教学中的具体运用，分析其在提升学生写作能力方面的作用。文章将思维导图法与英语教学相结合，探究思

幼教园地 | 幼儿园美术教学的创新策略

[摘 要] 随着教育体制改革的发展和推进，新课程教育教学改革对现代化教育提出了新的要求。在现代化教育教学过程中，教师必须始终坚持“以生为本、以学为主”的教育理念，深入研究教材内容，切实根据学生的基本情

幼教园地 | 幼儿园环保教育的现状与突破策略

[摘 要] 随着经济社会的飞速发展，环保越来越成为一个基本的需求，环保教育应从幼儿抓起。从幼儿个体发展的角度来看，开展幼儿环保教育能够帮助幼儿掌握基本环保技能，并在此基础上扩大环保教育的社会影响力。认

幼教园地 | 幼儿园一体化环境创设的内涵、价值与架构

[摘 要] 环境创设是幼儿园课程游戏化建设的核心内容之一。一体化环境创设立足于幼儿园环境，文章借助“长三角教育一体化战略”的契机，探寻一体化环境创设的内涵、价值与基本架构。一体化环境创设的基本架构包括

幼教园地 | 在美术活动中培养幼儿审美能力和创造力的措施

[摘 要] 审美能力是幼儿对美好事物的感悟。创造力是幼儿对美好事物的描述和表达，是对美的具体感悟。爱美之心，人皆有之。人们对美好事物的追求，推动了社会的进步和发展。在幼儿园阶段，教师为幼儿埋下对美的感

幼教园地 | 幼儿教育中高质量“亲子任务”的实施策略

[摘 要] 家庭教育在家长的心目中日趋凸显。《3～6岁儿童学习与发展指南》中倡导学前教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，以形成合力，父母与教师之间应是平等互补的合作伙伴关系。教师应以家长工作为突破口

音体美劳教学 | 提高五人制守门员快速反应能力的方法

[摘 要] 五人制足球比赛由于场地小、射门次数多、观赏性强等特点，易于在中学开展，因此对比赛守门员快速反应能力也提出了更高的要求。目前，学校对守门员训练缺乏有效指导。教师应通过查阅资料，了解国外先进的

音体美劳教学 | 小学美术教学中培养学生动手能力的对策

[摘 要] 在现代美术教学中，教师不仅需要丰富学生的理论知识，还需要提高学生的实践技能。在美术教学中，教师要引导学生发现美、欣赏美，通过实践教学方式提高学生的个人修养，使学生能够得到全面发展。教师要对

音体美劳教学 | 儿童画创作教学研究

[摘 要] 随着国家对学校美育工作的高度重视，基础美术教育改革的深度推进，核心素养目标的提出，儿童画创作对于促进儿童全面发展的不可替代性，越来越被人们所认可。“三不教”“三引导”可以有效地改变儿童画教

音体美劳教学 | 生机课堂理念下小学综合实践活动课的教学策略

[摘 要] 生机课堂强调学生的主动、师生的互动、教学的灵动。从小学综合实践活动学科的教学角度出发，教师需要在教学实践的基础上，给予学生更多思考与实践的机会，激发他们对课堂的关注。提问能有效引导学生深入

音体美劳教学 | 体育游戏在小学体育教学中的运用

[摘 要] 体育是帮助小学生锻炼身体、拓展户外活动、消除学习疲劳的不可或缺的学科。而体育游戏是小学生非常喜爱的一项活动，若将游戏合理应用于体育教学中，可以全面调动小学生的参与度和学习积极性，丰富体育课

政史地教学 | 关于在高中学校加强思政课建设的思考

[摘 要] 习近平总书记指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高国人综合素质、促进国人全面发展、增强国人创新活力具有重要意义。高中学校加强思政课建设有其迫切性与

政史地教学 | 小学思政课教学现状分析及对策研究

[摘 要] 人格和道德素养形成的关键时期是在初级教育阶段，从小培养学生良好的思想和行为习惯，保持着良性发展，这样才能够提高学生的人格修养和道德素养。小学思政课程作为一门培养人格和道德素养最为密切的科目

政史地教学 | 在小学思政课中开展党史教育的方法

[摘 要] 当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，作为新时代党员教师，要学好党史，坚定理想信念，深刻领会党的革命精神和斗争精神，从思想根源抓起，培养好、教育好祖国的未来。针对学校缺少专职思政教师的

案例与设计 | 论小学语文习作教学素材的开发与运用

[摘 要] 习作教学是小学语文教学中不可或缺的重要部分。研究写作素材的开发和运用，就是对学生要达到相应写作能力标准所必须掌握的写作知识的选择和组织实施，从而解决习作教学无序、无效等问题。素材开发要兼顾