教师博览·下旬刊

本期策划 | 关注职业教育发展

-关注职业教育发展-&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp &nbsp 策划&nbsp &nbsp 本刊编辑部&nbsp &nbsp 主持人&nbsp &nbsp 满令怡习近平总书记指出，在全

本期策划 | “三全育人”背景下中职学校美育实践探究

[摘 要] “三全育人”是落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的重要抓手，是实现中职美育目标的重要举措。文章在分析中职学校美育现状的基础上提出了坚持“五育并举”，重视美育在中职学校教育中

本期策划 | 思政课实施网络教学模式的可行性初探

[摘 要] 思想政治课堂是开展德育工作的主要阵地。在中等职业学校中，思想政治课是培养学生职业精神、职业理论及职业道德的重要途径。网络教学是传统教学在空间上的延伸，尽管已取得诸多成果，但也存在一些现实问

本期策划 | 语用学视域下的中职古诗词教学策略探析

[摘 要] 古诗词有着精练的语言艺术，是古老的文学，是文学的精华。古诗词教学是语文课程育人的重要组成部分。中等职业学校教师应在语用学视域下，针对学生囿于字面意思、似懂非懂，缺乏深入探究兴趣，缺少个性生

本期策划 | 论德育在职业院校教学管理工作中的渗透

[摘 要] 对于职业院校的学生而言，他们面临从学校走向社会的转变，学校更多的是一个过渡场所，所以他们需要加强对自身思想道德的培养，在自身能力中突出德育品质。对于职业院校的教学管理工作而言，学校需要将立

高校教师园地 | 农业院校大学英语课程思政的探索与实践

[摘 要] 大学英语课程思政全面广泛地影响着全国高校，高等农业院校也亟须通过深化教学改革，实现对学生的价值引领、人格养成，培养新时代的农业人才。文章立足于农业院校的优势特点，以江西农业大学为例，从新时

高校教师园地 | 本土大学生志愿服务实践探索

[摘 要] 随着社会经济的高速发展，外出务工人员数量激增，导致一个特殊群体——留守儿童的产生。文章在分析当前大学生志愿服务留守儿童现状及存在问题的基础上，以江西省大学生公益助学项目“青鸟课堂”为例，重

高校教师园地 | 关于幼儿语言入学准备的辨析与思考

[摘 要] 在当今学前教育界，幼儿语言入学准备一直是理论和实践层面讨论与研究的重要课题，也是预防和杜绝幼儿园教育小学化的重要举措之一。文章基于对幼儿园语言与小学语文学科进行异同辨析，从听、说、读、写四

育人之道 | 新时代中小学班主任精神素养探究

[摘 要] 班级是组成学校的重要“细胞”，若每个“细胞”都能健康运转，学校这个“躯体”就会健硕。班级的健康运转主要靠班主任。班主任是全面负责学生思想品德、学习成绩、健康生活等各方面工作的教师。由此可见

育人之道 | 基于儿童立场的德育一体化班本课程建设研究

[摘 要] 基于儿童立场的德育一体化班本课程建设研究，秉承德育课程理念，探索教育活动主题化、主题活动系列化、系列活动课程化、三级课程班本化、班本课程一体化、一体课程精品化、精品课程经典化的班本课程建设

语文教学 | 小学古诗文教学现状及优化策略

[摘 要] 随着新课改的推行，小学语文部编版教材中古诗文比例大幅提升，使古诗文教学越来越重要。文章针对古诗文教学中存在的问题，深入研究古诗文教学方法并经过课堂实践，总结优化策略：营造古诗文学习情境，创

语文教学 | 小学语文教学中培养学生语言表达能力的策略

[摘 要] 语言表达能力是学生语文综合素养较为重要的组成部分，尤其在新课改与素质教育的推动下，培养学生的语言表达能力成为教师的重点教学方向。小学阶段的教学不仅是学生学习知识的基础阶段，还是学生能力成长

语文教学 | “互联网+”背景下小学语文高效课堂探究

[摘 要] “互联网+”的出现不仅使教学活动变得更加丰富、生动，还为构建小学语文高效课堂提供了可能。众所周知，互联网蕴含大量的教学资源，这些资源可以使知识变得生动、直观，为构建小学语文高效课堂提供了基

语文教学 | 立足语文要素的单元整体教学探究

[摘 要] 语文要素是解读统编版语文教材必须紧扣的关键点、核心点，有了明确的语文要素，教学就有了明确的目标，课堂教学就有了着力点。文章以统编版语文教材四年级下册第四单元教学为例，从单元的整体编排、语文

英语教学 | 基于读后续写能力培养的初中英语情境教学法

[摘 要] 文章以初中英语名著阅读为依托，建立了读后续写研讨模式，创设了多媒体环境聚焦、学生角色扮演、小组协作思维导向的课堂情境，形成了一整套覆盖学生听、说、读、写综合素养提升的教学方法，并对具体的教

英语教学 | “双减”背景下初中英语课后作业个性化设计

[摘 要] “个性化作业”既是顺应“双减”政策的需要，又是谋求学生个性发展的重要举措。初中英语课后作业正是在这样的大背景下，从单元主题语境入手，在作业中渗透传统文化，用英语传递中国声音，进而实现学生的

英语教学 | 通过搭建英语学习支架促进学生的深度学习

[摘 要] 学习支架，即为帮助学生顺利完成学习任务，穿越学习的最近发展区，提升自主学习能力而提供的各种辅助。在小学英语教学中，为学生搭建真实、有效的学习支架，是落实英语核心素养的关键支撑，是推进学生深

英语教学 | 运用教材插图资源培养英语核心素养

[摘 要] 译林版小学英语教材中的Story time、Cartoon time等文本教学板块都配有一幅或多幅精美插图，这些插图形象、直观，是教材的重要组成部分。插图既可以辅助学生理解文本，固化学生的

理科看台 | 学历案模式下项目化生物教学实践

[摘 要] 提升学生科学文化素养和终身学习的能力是高中生物教学的重要目的。因此，教师需要在教学设计中重点关注对学生学习力、创新力等核心素养的培养。文章以沪科版高三《生命科学》第三册第四节“人类遗传病和

理科看台 | 试论信息技术与初中生物学科整合的切入点

[摘 要] 信息技术可以丰富课堂教学手段，提高教学活动的质量。文章明确信息技术与初中生物学科的整合是教学发展的方向，并针对信息技术与初中生物学科整合的切入点，从不同角度进行分析。创设教学情境、突破生物

理科看台 | 基于“思维可视化”理念的初中数学教学探析

[摘 要] 随着信息技术的飞速发展及教学方法的不断更新，“思维可视化”理念应运而生。相较于显性的数学知识，数学思维是内隐的、不可见的。在“思维可视化”理念下，教师不仅可以借助先进的可视化技术来表征学生

理科看台 | 基于信息融合的中学混合式教学模式探索

[摘 要] 随着国家“双减”政策的落地，课堂教学的效率更加受到人们的关注。如何改变课堂教学模式，提高课堂教学的质量，改善学生课堂学习的效果，真正达到提质减负，成为新的研究点。文章在初中数学教学实践的基

理科看台 | 农村小规模学校学生数学学习习惯培养探究

[摘 要] 随着我国社会的不断发展，越来越多的农村年轻人为了谋求更好的发展选择进城工作、生活，他们的孩子也跟随父母一同迁往城市，这导致农村学校的学生数量不断减少，学校不得不缩小办学规模进行小班化教学。

理科看台 | 小学数学计算教学融入思政的实践与思考

[摘 要] 计算一直是小学数学教学的主要内容。虽然小学数学计算课相对枯燥，但是如果教师能紧跟时代，挖掘课程中蕴含的思政元素，就能充分调动学生对数学计算的兴趣，进而提升学生的计算能力和道德修养，做到智育

理科看台 | 乘法口诀教学的趣味性和有效性研究

[摘 要] 乘法口诀是小学二年级数学的重点内容之一，是小学阶段乘除法教学的基础。因此，熟记乘法口诀对学好乘除法来说是十分重要的。在实际教学中，教师要设计丰富有趣的教学内容，提高学生的兴趣和学习效率，从

理科看台 | 小学数学游戏化教学中游戏背景的设计探析

[摘 要] 随着新课程标准改革的不断深化，提升学生的课堂学习力显得尤为重要。小学低年级学生正处于身心发育的初期，活泼好动、自制力差，较难长时间集中注意力，在思考问题时往往被一些不相干的事物所干扰。基于

理科看台 | 体验式教学理念下小学数学教学策略探析

[摘 要] 现阶段，不少小学教师越来越多地运用体验式教学理念开展数学教学工作，并取得了一定的成效。然而，还有部分教师对体验式教学理念比较陌生，不知其具体内涵和使用方法。基于此，文章阐述了体验式教学理念

理科看台 | 核心素养下初中信息技术教学研究

[摘 要] 提高学生的核心素养是当前教育工作的重点任务之一。核心素养下的教学不仅包含了对知识、方法与技能的传授，还融入了对学生思维、情感和态度的培养。以核心素养下初中信息技术的教学为例，教学目的主要分

理科看台 | 巧用数学游戏培养小学生的空间思维能力

[摘 要] 小学数学教学要重点培养小学生的空间思维能力。从低年级的感知空间到中年级的建立空间，再到高年级的想象空间，层层递进。教师在教学过程中，可以利用小学生喜爱玩的数学游戏，如“玩转七巧板”“挑战立

幼教园地 | “双减”背景下幼小衔接的开展策略

[摘 要] 随着社会的不断发展，人们越来越迫切地希望自己的孩子从小就接受优质教育。因此，幼儿教育应以《3～6岁儿童学习与发展指南》为指引，以广泛传播正确的教育理念和科学教育知识为手段，以促进幼儿身心全

幼教园地 | 儿童绘本的情感互动研究

[摘 要] 绘本是一种以简练的语言和精美的图画传达科学文化内涵的特殊儿童文学。我国早期的绘本兼具艺术性与文学性，例如丰子恺的儿童绘本，既巧妙地将文字融入画面，又在文字与图画结合的张力下呈现出绘本阅读的

音体美劳教学 | 中学校园篮球运动教学研究

[摘 要] 文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法，从九江市7所中学抽取教师和学生数据作为研究对象，分析篮球运动开展情况，明确篮球运动的优势与不足，为推动中学篮球运动的发展提供理

音体美劳教学 | 艺术测评中实施初中生多元化评价的策略

[摘 要] 如果说美育是教育的过程或者目标的话，那么在美育视角下，初中音乐教学还有一个重要的着力点，就是艺术测评。在艺术测评中促进初中生多元化评价，其理论价值与实践价值都是非常丰富的。就初中音乐学科而

音体美劳教学 | 钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的应用

[摘 要] 随着音乐课程改革的深入，教学方式越来越丰富。在音乐歌唱教学中，加入钢琴伴奏渐渐成为一种必不可少的教学方式，而这种方式更能营造浓厚的教学氛围，激发学生的学习兴趣。教师应当正确认识在音乐歌唱教

音体美劳教学 | 基于深度学习视角建构“乐·动·慧”课堂

[摘 要] 基于深度学习的视角打造体育课堂，教师应引导学生学会快乐学习、智慧学习，有效地提升学生的体育学习力，有助于培养学生的体育学科核心素养。“快乐”是学生体育学习的情绪、情感动力等的源泉，“活动”

音体美劳教学 | 小学生劳动素养培育策略研究

[摘 要] 为了推进与实施新时代劳动教育，文章就基于种植课程教学的小学生劳动素养培育策略展开了尝试与思考。根据校园条件，分别打造了无土栽培和有土种植劳动课程基地，为促进学生的全面发展制定课程目标，依据

音体美劳教学 | 提高小学生力量素质的策略

[摘 要] 在小学生力量素质发育的敏感期进行科学、有效、有针对性的训练，会达到事半功倍的效果。文章采用文献资料法、专家访谈法等研究方法对小学生力量训练的方法做出系统性总结，希望在小学体育教学中对提高学

音体美劳教学 | 微课在小学音乐课堂教学中的应用

[摘 要] 在小学音乐课堂中，微课符合核心素养的培养要求，不仅可以提高学生的音乐知识技能，而且可以培养学生正确的世界观、人生观和价值观。文章通过分析当前微课对小学音乐教学的影响，并提出参考建议，以期在

政史地教学 | 初中道德与法治课程中的德育教学探究

[摘 要] 在当前素质教育不断推行中，教育不仅是让学生掌握相关的知识内容，更是让学生在知识获取的过程中得到综合的培养与发展，引导学生提高自身的综合素养。在初中阶段，道德与法治课程对学生综合素养的培养发

政史地教学 | 在道德与法治教学中提升学生核心素养的措施

[摘 要] 随着公民素养的不断提高与社会的不断发展，教师要根据新课标对教学要求做出调整。在开展小学道德与法治教学过程中，教学目的在于培养小学生良好的个人素养，提高道德素养与法律意识。小学阶段是学生思维