山东青年报·教育周刊教师版

新闻综合 | 教育部召开2024年教师队伍建设工作部署会

日前，教育部在浙江省杭州市召开2024年教师队伍建设工作部署会，落实2024年全国教育工作会议精神，总结教师队伍建设进展成效，分析教师队伍建设面临的新形势，研讨交流地方和高校典型经验，部署教师队伍建设

新闻综合 | 全国“劳动教育实践与战略发展”研讨会在德州市举办

本报记者 康惠通讯员 宋红红日前，全国“劳动教育实践与战略发展”研讨会暨劳动实践教学成果展示活动在德州市陵城区教师进修学校附属小学举办。活动旨在探讨劳动教育与社会实践、劳动教育的创新发展战略、地方劳动

新闻综合 | 曹县教体局召开全县学前教育工作推进会

本报记者 盛伟通讯员 王月省为持续推动全县学前教育事业健康有序发展，近日，曹县教体局召开学前教育工作推进会。曹县教体局党委书记、局长张作同出席会议并讲话，县教体局党委委员、总督学董怀全主持会议。会议指

新闻综合 | 济南市历城区实验小学少年科学院开讲啦

本报记者 董吉祥通讯员 袁文辉为全面落实教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，济南市历城区实验小学成立少年发展研究院——少年科学院，特别聘请山东大学物理学院教授刘建强为

新闻综合 | 缅怀革命先烈 赓续红色精神

本报记者 董吉祥通讯员 王孟媛为传承革命传统，引导学生不忘革命先烈、树立远大理想，近日，泗水县苗馆小学全体师生齐聚操场举行清明节主题教育活动。活动由学校少先大队牵头，邀请泗水县公安局交警大队干警为学生

新闻综合 | 督导促规范杜绝“小学化”

本报记者 孔祥雷通讯员 史新美为更好落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《聊城市幼儿园一日活动保教规范》文件精神，坚持科学保教，坚决杜绝幼儿园“小学化”办学行为，促进幼儿身心健康发展，聊城市茌平区积极开

学校巡礼 | 以弘扬“五老精神”寻大中小学思想政治教育一体化

枣庄市市中区东湖小学把忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献为核心的“五老精神”视为培育时代新人的宝贵精神财富，更作为统筹推进大中小学思政课一体化建设高质量发展的重要工程来抓。“守好一段渠，种好责任田

德育创新 | 崇德尚礼 发现未来

担任学校校长初期，我就在思索：学校应该拥有什么样的育人理念，形成什么样的办学路径，实现什么样的发展愿景？经过广泛调研，学校将“礼”文化作为继承中华优秀传统文化的载体，提出“以礼立校 知书达礼”的育人理

德育创新 | 畅“首课负责制” 搭建德育平台

社会的发展日新月异，对人才的需求也越来越大，习近平总书记指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”这就要求教师不仅在各学科教学中注重德育的发展，更要在学校活动中注重对学生的德育渗透，学生有了做

教育随笔 | 核心素养视域下幼儿教师的六项能力

核心素养视域下，面向现代化的未来及复杂多变的世界，幼儿教师怎样才能真正做到育人为本、素养导向、儿童立场、游戏精神、课程视角，促进幼儿健康、和谐、全面的发展。经过实践和探索，笔者认为幼儿教师要具备六项能

教育随笔 | 信息技术与小学美术课堂融合探究

美术教师在课堂教学中，可利用多媒体搜寻教学资料和使用网络共享学习资源，改变传统的教学方式和模式。在小学美术课堂中，借助信息技术进行教学，能够让学生做到自主学习、自主探究、自我创新，从而突破以往基础教育

幼教天地 | 游戏化教学在幼儿园教育中的实践与探索

幼儿园时期是幼儿身心发展的重要阶段，如何通过科学有效的方式引导幼儿快乐学习，是每一位幼教工作者关注的核心问题。游戏化教学作为一种寓教于乐的教学方式，将教育内容巧妙地融入游戏，使幼儿在游戏中自然而然地学

幼教天地 | 科普教育浸润幼儿心灵

培养一个人的科学素质与身体素质、品行素质等都需要从幼儿抓起，科学素质的早期培养是人类进步、科技发展的必然要求。幼儿科学教育是融合在以智育为主的五育之中的，其教育成效也反映在幼儿身心和谐发展上，使幼儿顺

课堂教学 | 小学数学课堂中游戏化教学的应用与有效性研究

游戏化教学作为一种创新的教学方式，旨在将游戏元素与小学数学教学相结合，可以提升学生的学习兴趣和效果，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。本文通过分析游戏化教学在小学数学课堂中的应用，提出了提高游戏

课堂教学 | 浅谈小学数学课堂教学中学生数学思维的培养

在我国特色社会主义持续进步的背景下，教育制度亦在经历着一系列的革新。在小学这一大脑成长的黄金时期，加强对学生思维能力的培养，可以显著加快他们理解和记忆新知识的速度。数学作为一种基础而逻辑性强的学科，可

课堂教学 | 探寻作文教学中的发散思维与立意

立意新颖是文章成功的关键，写作文抓好立意是写好一篇文章最重要的一步。怎样使学生作文立意深刻呢？笔者认为，在作文中立意和选材是重要的因素，它们直接决定了作文的质量，同时学生要掌握运用发散思维的方式方法，

课堂教学 | 核心素养融入小学英语教学的实践探究

根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，核心素养是课程育人价值的集中体现，由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四部分组成。语言能力是核心素养的基本要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思

课堂教学 | 小学道德与法治校本化实施的有效策略研究

随着社会的不断进步和发展，小学生正处于身心发展的关键时期，他们的行为、认知、情感等方面都在快速发生着变化。因此，道德与法治教育在小学阶段显得尤为重要，它是小学教育中的重要组成部分，对学生的全面发展和未

课堂教学 | 浅谈运用数字化实验培养学生生物科学素养

生物科学是培养学生科学素养的关键学科之一。传统的实验教学方式存在着设备成本高、实验环境复杂等问题，而数字化实验的引入为这些问题提供了解决方案。数字化实验以其实时性、互动性和可视化的特点，为学生提供了更