教育实践与研究·中学课程版

教育心语 | 学高为师 身正为范

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”（习近平）学校是教育的主阵地，教师肩负着培养社会主义接班人的重任。身为光荣的教育

课程前沿 | CSMS助力教师成长为自觉的数字化教研者

摘&nbsp &nbsp 要：运用课堂教学智慧评价系统（CSMS）开展高中数学课堂研究，结果表明：CSMS研究的着眼点与新课改要求下的课堂转型方向相一致，能及时反馈教师的课堂情况，对硬件设施要求不高，

试题研究 | 基于真实情境 考查思维能力

摘&nbsp &nbsp 要：以2022年的河北中考数学第25题为例，探究如何基于真实情境，考查学生的思维能力。其既注重了初高中知识间的衔接，又显示出考试的选拔性功能。关键词：初中数学；河北中考；真实

教学探索 | 浅议2022年河北省优质课亮点

摘&nbsp &nbsp 要：在2022年“落实核心素养，促进古诗文教学”初中语文河北省优质示范课评选活动中，获奖优质课例与时俱进，采用最新的教学理念，兼顾语文课程的实践性和综合性，设计教学情境，布置

教学探索 | 让名著阅读从“浅滩”驶向“深海”

摘&nbsp &nbsp 要：名著阅读是提高学生综合素养的重要途径。长期以来，在具体的阅读实践中，师生因受错误观念的影响，阅读停留在表层。为改变现状，教师需要遵循中小学生的认知规律，通过创新阅读方法，

教学探索 | 指向语文要素的中小学写作教学的策略研究

摘&nbsp &nbsp 要：中小学写作教学对学生语文核心素养的形成起着关键作用，对学生当下及将来的发展有重要影响。目前，中小学写作教学存在诸多不足之处。教师在教学中要明确中小学写作教学的意义与价值，

教学探索 | 中学写人作文有效教学的策略研究

摘&nbsp &nbsp 要：写人作文是中学阶段教学的难点与重点。研究中学阶段写人作文的有效教学策略，能发现学生写人作文中普遍存在的问题，以及时引导学生。教师通过采用名著引领、依托经典课文、变换描写方

教学探索 | 任务群设计：初中语文写作教学的新样态

摘&nbsp &nbsp 要：习作任务群设计体现新课标的基本要求，教师在写作教学设计中渗透任务群内容，能够为学生规划清晰的习作路线，为习作课堂注入丰富的动力。习作任务群设计不是单纯的任务罗列，而是一种

教学探索 | 运用多媒体技术打造初中英语高效课堂

摘&nbsp &nbsp 要：利用多媒体技术，可以为学生提供一个真实的英语交际环境，改变以前简单、机械的英语学习方式，从而使英语的教学更加有效。针对这一点，教师分析运用多媒体技术打造初中英语高效课堂的

教学探索 | 高中英语阅读教学中增强学生文化自信微探

摘&nbsp &nbsp 要：文化作为民族的精神，可以增强学生的文化自信，作为核心素养目标落地的直接体现，需要贯穿高中英语教育实践的全过程。阅读是学生获取知识信息、感知文化思想、理解文化观念、形成文化

教学探索 | 基于技巧与方法的英语教师专业素养提升路径探讨

摘&nbsp &nbsp 要：教师的专业素质并不是单一的某一种素养，而是教师在教育活动中展现出的综合素养，包括课程素养、教学素养、学科素养及研究素养。基于技巧与方法探讨中学英语教师专业素养提升的路径，

教学探索 | 高中英语教学如何贯彻三维动态语法观

摘&nbsp &nbsp 要：三维动态语法观为高中英语语法教学提供新理念、新路径，有利于突破为掌握语法而教学语法的单一模式。较好地贯彻语法教学新理念，需要教师深度把握语法与语境、语义、语用等方面的内在

教学探索 | 集体备课提升初中数学教学有效性的个案研究

摘&nbsp &nbsp 要：在“双减”背景下，每一位教师都需要适当调整自己的教学方式和教学安排。但是单个教师的力量是有限的，所以就需要尝试着开展集体备课活动，即在集体备课过程中探讨如何提高初中数学的

教学探索 | 初中数学教学中的“双师指导”实践策略

摘&nbsp &nbsp 要：在“双减”背景下，教师把握“互联网+教育”在教育帮扶领域的运用机遇，采取多种策略进行线上指导、线下督导，可促使学生转变学习方式，并扎实掌握学习内容，锻炼学习能力，增强学习

教学探索 | 浅谈数学教学中的创新教育

摘&nbsp &nbsp 要：提升学生的核心素养是教育的终极目标，且“创新能力”是核心素养的高级层次，所以，“创新”就成了数学这一基础学科的主流。实施创新教育，需要营造和谐的教育环境，培养学生的创新意

教学探索 | 部编版初高中历史学科衔接的几点建议

摘&nbsp &nbsp 要：伴随着课程标准的修订以及新版教材的使用，做好初高中历史教材的衔接工作需要做到如下几点：利用好初高中教材通史体例的编排方式，以更好地帮助学生构建时空观念；加大对重复性史实的

教学探索 | 新课标下的音乐美感教学

摘&nbsp &nbsp 要：当前，我国新一轮课程改革正在广泛开展，素质教育和美育理念深入人心，美育理论研究也在各个层面不断被深化。同时音乐的本体特质也决定了它在素质教育中对人类生理和心理有着特殊而不

教学探索 | 浅析体育心理学在初中体育教学中的应用

摘&nbsp &nbsp 要：在初中体育教学中应用体育心理学的相关知识，既可以有效推动学生的心理发展，处理好学生在教学过程中产生的心理问题，如由男女差异而导致的排斥心理等，又可以与心理健康教育相辅相成

教研园地 | 初中道德与法治“五自主”项目式议题的探索

摘&nbsp &nbsp 要：在初中道德与法治课程中，将议题式学习与项目式学习有机结合，创建了用议题引领项目，用项目实践议题、解决议题，课内外相结合的“五自主”项目式议题学习方式。项目式议题学习方式包