科学大众·智慧教育

校长访谈 | 用核心素养注释尚美文化

位于风景如画的大运河畔的苏州市吴江区八坼小学是一所有着近百廿年发展历程而历久弥新，并焕发勃勃生机的现代化学校。近日，刘新平校长在接受专访时与我们分享了学校努力实践“尚美教育”、推进校园文化建设的探索与

特别关注 | 优先发展教育事业背景下幼儿教师专业化发展研究

党的十九大报告强调优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。确立教育优先发展战略地位，是党的教育事业取得辉煌成就中具有

特别关注 | 新时代农村劳动教育跨学科融合的优化策略

随着“五育并举”教育方针的提出，再次强调了劳动教育对实现学生全面发展的重要性。特别是在2022年的新课标中，劳动教育更是代替了英语学科，成为义务教育阶段学生学习的三大主科之一，赋予了其新的教学地位。劳

双减进行时 | 设计小学科学家庭小实验，培养学生科学素养

科学是一门将实验作为基础的学科，其中科学实验是培养学生科学探究能力及科学素养的重要途径，也是推动学生良好科学态度形成的必经之路。小学科学教学活动中，教师所开展的学生分组实验、演示实验，在药品选择、仪器

教育视窗 | 从“学生角度”谈促进教师专业发展

心理学认为，教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业素养等方面不断发展和完善的过程。在青年教师不断朝专业化发展的实践中，总结出了许多能够促进其自身专业发展的途径。如不断学

教学纵横 | 以学科核心素养为导向的高中地理课程实践初探

新课改持续推进，学科教学的重要内容即为学生核心素养的培养。地理学科教师在教学活动中推动学生地理学科素养的形成，实则为推动学生地理知识灵活应用能力有效提升的重要途径，为实现高水平地理人才的培养，教师须积

教学纵横 | 基于问题驱动角度的初中数学教学策略

新时期教学背景下，倡导初中数学教学要将学习的机会交在学生手中。因此，教师要发挥学生主体地位。问题驱动教学主要是结合特定计划，按照固定逻辑、思维设计一系列问题，引导学生跟随相关问题参加学习活动，打开学生

教学纵横 | 思维导图在高中语文口语交际中的应用探析

当前高中语文教学大纲和社会对学生的口语交际水平都有较高的要求，但是学生的口语交际能力远远跟不上实际的需求。为了解决这一问题，可以考虑将东尼·博赞的思维导图应用于口语交际教学中，用思维导图独特的优越性提

教学纵横 | 核心素养理念下农村初中化学实验教学分析

核心素养下农村初中化学实验教学的开展，是提升学生化学核心素养的有效方法。培养学生的自主学习和动手操作能力已经成了新课改的主要目的。为响应现代素质教育理念，开展农村初中化学实验教学，提高了学生的动手操作

教学纵横 | 立学课堂理念下的高中生物核心概念教学

随着教育教学改革的不断推进，更加注重对学生核心素养的培养，因此立学课堂应运而生。立学课堂围绕“学”来开展教学活动，更加强调学生主观能动性的发挥，旨在突出学生的学习主体地位，将学生放在教学的核心位置，以

教学纵横 | 高中英语教学中读后续写策略

随着高中英语改革的推进，英语读后续写教学活动开展的成效越来越显著。在实际教学阶段，教师需要注重发展学生的读后续写能力，使得学生更好地适应高考的具体需要。读后续写是当前我国高中英语课改背景下衍生而出的一

教学纵横 | 基于核心素养背景下的初中物理教学策略探究

随着我国教育教学改革的不断推进，对于学生核心素养的培养更加重视。在初中物理教学中，老师要从观念、思维、探究和态度四个方面出发，培养学生良好的物理核心素养，以促进学生的全面发展。一、将理论与实践相结合物

教学纵横 | 基于学生研究的初中音乐课堂信息化教学策略

为了促进教育均衡发展，推进创新人才储备，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，通过信息化手段开展的信息化课程形式陆续产生，例如双师课堂、“名师空中课堂”与“城乡结对互动课堂”等，立足解决优质教育资源

教学纵横 | 初中语文课堂情境教学探究

语文作为初中阶段的重点学科，如何提升学生的语文核心素养，是每一位语文老师在教学中亟须解决的问题。开展初中语文情境教学，能够激活学生的思维，调动学生的情感，提高课堂教学的质量和效率。在全新的教学背景下，

教学纵横 | 初中物理实验探究能力的培养路径

物理是一门典型的自然科学类学科，不少理论知识都是前人经过反复实验推理、验证后得出的结论。实验教学不仅是物理教学的重要构成部分，还是学生学习理论知识的基础。在现代教育观视角下，教师不能纯粹地指导学生操作

教学纵横 | 传承民间音乐　彰显民族文化

中华传统文化博大精深，蕴含丰富底蕴，值得学生传承和学习。在高中音乐教学中融入民族文化，不仅能够从根本上激发学生对音乐学习兴趣，更能充分展现音乐带有的民族精神，增强学生民族自豪感。为达到对学生音乐素养的

教学纵横 | 启发式教学在高三历史教学中的应用

随着教育教学改革的不断推进，在历史教学中更加强调对学生思维能力的培养，因此高三历史教学在为学生夯实这些知识基础的同时，还要提升其思维水平，让学生能够具备良好的问题分析以及解决能力，提升其创新和实践能力

课堂内外 | 数学“真学习”，让学生想在前、说在前、做在前

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”陶行知认为想要教好学生，要围绕“真”字展开，只有教师“真教”，学生才能“真学”。那么真学习的课堂不是让学生陪着老师演戏，而是让学生经历真实的学习体验。一、让学生

课堂内外 | 小学生工作记忆与数学能力表现的关系

1.问题提出数学是人类生存必备的基本素质，数学的应用始终与人类文明的发展有着紧密的联系。国内针对数学能力的研究可以追溯到20世纪50年代，当时的研究以验算、解题、推理等单一任务能力为主。认知神经科学和

课堂内外 | 基于绘本阅读的小学语文开放式写话教学策略

在小学低年段的写话课程中渗透绘本阅读，能帮助学生搭建起阅读与写话之间的桥梁，激发学生的写话兴趣，增强学生的拟题能力，积累学写话语言，拓宽写话思维，为之后的写作教学奠定良好的基础。一、小学语文开放式写话

课堂内外 | 浅析体育活动对少年儿童近视的干预

儿童视力问题一直以来都是社会关注的焦点。近些年科技产品发展日新月异，由于儿童自制力比较差，很难控制使用电子产品的时间，因而造成用眼疲劳，引起视力下降。少年儿童眼睛近视主要与户外活动和体育锻炼的时间减少

课堂内外 | 小学数学教学中的学生逻辑思维方法

数学这门学科的工具性很强，需要学生具有较强的逻辑思维能力。在新课标的引导下，教师需要积极革新自身教学观念，打破传统教学模式的束缚，针对当前小学生学习现状以及个性化发展特征，制定出更为有效的数学教学策略

课堂内外 | “双减”背景下如何提高体育课堂教学质量

“双减”政策的出台，要求为学生减负，保证学生的全面发展。体育课也应该给学生减负提质，关注学生的心理健康，发挥体育游戏的作用，培养学生的体育兴趣和体育锻炼的习惯，努力提高体育课的课堂质量。一、减负增质，

课堂内外 | 小学体育教学中安全问题的防范策略

体育教学的主要任务是增强学生体质，保证学生身体健康。但是小学生安全意识薄弱，对安全事故以及安全问题缺乏了解，在教学过程中，教师需要特别关注学生的人身安全，定期对学生进行安全教育，避免出现安全问题。因为

课堂内外 | 生活情境创设在小学数学教学中的运用

近年来，我国教育体制改革已经取得了一定的成效，传统的教学方式在不断地被改革与创新，以求更加适应课程改革的需求，为学生的学习提供更为优质的服务，生活情境创设教学模式便是在这样的教育改革背景下应运而生。生

课堂内外 | 浅析微课在初中生物课堂中的有效运用

随着信息技术的高速发展，教育改革不断深化，科学技术在教学中的应用不断换代升级，微课就是信息技术下的新型教学方式。初中生物课堂教学过程中运用微课教学，能够让生物课堂变得更加丰富，全面提升初中生物微课堂的

课堂内外 | 优化《磁铁的两极》实验设计

小学科学的学习以学生亲身经历的探究活动为核心，以科学实验作为科学探究的重要载体。学生通过亲身经历科学实验，了解科学探究的具体方法和技能，理解基本的科学知识、发现和提出生活实际中的简单科学问题，并能尝试

课堂内外 | 小学数学游戏化教学的调查分析和案例设计

小学数学是学生学习数学知识的基础，传统黑板教学主要是教师将知识灌输给学生，对于小学生而言吸引力较低。所以教师应该根据小学生的心理发展特征和认知水平，借助寓教于乐的教学形式，激发学生的探索欲望，开发学生

课堂内外 | 扎根生活的土壤

随着我国新课程教育改革的推进，各阶段的教育事业都面临着严峻的挑战。小学数学在小学教育阶段占据了十分重要的地位，小学数学的课堂教学也备受社会各界的关注。由于小学数学课程内容相对理性、复杂，传统的课堂教学

课堂内外 | 善用趣味体育理念，提升小学田径训练实效

田径是小学体育教学的核心内容之一，也是改善、提升学生身体素质、耐力素质的重要项目之一，更是促进学生体育素养形成与发展的基础。因此小学体育教师必须重视小学田径教学与训练模式的创新，使学生能够在田径训练中

课堂内外 | 有效塑造小学生数学自主学习意识的教学对策

自主学习能力与意识是每一名小学生都应当具备的，在系统性数学学习过程中，学生应当尝试逐渐抛开学习的“拐杖”，在没有教师全程引导的情况下也能凭借自主学习能力探究新知识、巩固旧知识，从而可以在逐渐摸索、不断

名师论道 | 体育盛宴　游戏共享

幼儿良好的身体素质是支撑幼儿完成一切学习活动的“本钱”。在不断倡导素质教育理念的当下，教师应当做好活动目标的设计、自选活动的安排，以便在推动体育游戏活动的开发与实施中，让幼儿纵享体育盛宴，获得健康体魄

名师论道 | 巧引游戏，让“玩中学”不再是空话

陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上来说，儿童的各种能力是从游戏中获得的。”在新时期的幼儿教育中，教师要巧引游戏，激发儿童天性，促进儿童拓展思维认知

名师论道 | 画中戏　版中玩

版画是一种综合性的美术学习活动，能够助力幼儿美术素养、动手操作能力等综合品质的提升与发展。在现阶段开展版画学习活动中，教师应当有意识地参照幼儿的兴趣爱好进行版画活动目标、活动形式的调整，以便幼儿在玩乐

名师论道 | 游戏，让美术的种子生长

在幼儿的集体活动中融入游戏是当下教师应用较多的教育方式之一。游戏是幼儿园孩子最喜欢的活动形式，这种教育方法能够使他们在游戏中获得学习的乐趣。在幼儿美术集体活动中，教师应当深化游戏化教育理念，为孩子们营

学科实践 | 关于国内大气科学学科发展状况的几点认识

在应对气候变化、气象防灾减灾和生态环境保护等国家重大战略需求的指引下，当前国内大气科学学科蓬勃发展，许多学校新开设了大气科学学科或在原有基础上进一步扩大了学科规模。其中南京大学的大气科学学科历史悠久、

学科实践 | 新文科建设背景下地方应用型本科院校英语专业人才培养模式创新研究

受全球新科技革命以及快速发展的经济影响，目前我国高校人才培养的趋势越来越具有跨学科、复合型特点，原有偏重专业理论知识传授、手段单一的人才培养模式已经不能适应新时代要求，创新高校现行人才培养模式迫在眉睫

学科实践 | 共同富裕背景下财富管理业务转型的必然性和对策探析

相较于发展历史悠久的世界财富管理历程，我国财富管理行业在共同富裕的背景下正在蓬勃发展中，在资管新规正式实施4年以来，其行业发展格局、各大子行业均面临着多维的变化。本文剖析了我国财富管理的基本现状，对行

学科实践 | 高校BIM技术实践教学应用的困境及对策

BIM概念自1975年提出以来，已逐渐应用于建筑工程各领域，我国也明确表示加快推进BIM技术的应用。2020年8月住房和城乡建设部、教育部、科技部、工业和信息化部等九部门联合印发的《关于加快新型建筑工

学科实践 | 协同育人理念下能源动力专业课程思政探索

党的十八大以来，党中央高度重视高校思想政治教育工作，全面构建高校思政工作体系，紧紧抓住高校立德树人、铸魂育人的根本任务，提出了一系列新理念、新思想、新战略、新举措。能源动力工业是我国国民经济与国防建设

学科实践 | 构建现代国防教育制度举措探析

国防事关一个国家和民族的存亡，而国家和民族的国防教育又维系国防的巩固、发展和强大。因此，当今各国都把国防教育作为国防建设的固本之举，同时也把国防教育制度作为军事制度的一个重要方面，不断加以改革和完善。

学科实践 | 大数据环境下电子商务精准营销策略的优化

如今大数据在各个领域已经得到了广泛的应用，大数据技术的运用在提高企业效益的同时，也降低了企业的运营成本，为企业提供精准的消费群体画像，便于企业制定精准的营销策略。许多电子商务企业在精准营销领域已经形成

学科实践 | 《传热学》课程思政教学探索与实践

为了把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，2020年5月，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》。该《纲要》指出，课程思政建设

学科实践 | 浅谈中英日常生活中文化及价值观差异

中英文化自古以来就有很多不同，但在世界多极化和经济全球化的今天，由于跨文化交流越来越多，在交流过程中了解对方的文化显得尤为重要，因此对于二者之间差异的研究也越来越多。本文将主要从说话方式及人际关系、传

学科实践 | 浅析基层文化团队现状及培育路径

“从群众中来，到群众中去”作为我党群众路线的工作方法，同样适用于基层群众文化的建设，群众文化的发展离不开广大人民群众的积极参与，也离不开基层优秀文化团队的引导和带领，这在促进基层文化发展方面有着重要的

学科实践 | 提升大学生网课学习质量的调查

互联网的高速发展，使得人们尤其是大学生的学习与获取信息的途径愈发多样化。大学慕课、网易公开课一类的教育教学软件逐渐展现出优势，也获得了越来越多的认可。而在始料未及的疫情的影响下，网课也借助钉钉、腾讯课