山东青年报·教育周刊教师版

新闻综合 | 教育部印发2022年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划

为贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神，近日，教育部印发《2022年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》（以下简称《计划》），系统谋划和扎实推进新时代儿童青少年近视防控工

新闻综合 | 严禁“拔苗助长”式教育德州全面治理幼儿园“小学化”

近日，德州市教体局印发《关于全面深入开展治理幼儿园“小学化”问题的通知》（以下简称“通知”），要求全市各县市区对辖区内所有幼儿园开展全面排查，严禁幼儿园教授小学课程内容，严禁布置小学内容的家庭作业，严

新闻综合 | 济南市钢城区里辛双泉路小学开展清明节主题教育活动

为弘扬和传承中华优秀传统文化，充分发挥民族传统节日的思想熏陶和文化教育作用，缅怀革命英雄、追忆先贤，济南市钢城区里辛双泉路小学于近期开展了清明节主题系列活动。网上祭英烈。队员们通过网络祭祀的方式表达对

新闻综合 | 博兴县第三小学开展线上教学、集体备课推进会

为提高线上教学效果，近日，博兴县第三小学开展线上教学、集体备课推进会。学校各有关部门通过问卷调查、听课调研等途径，及时了解线上教学的开展情况。教务处根据当前教学面临的新形势，对教师备课、作业布置、课程

新闻综合 | 邹城市兖矿第二小学开展清明节主题线上教育活动

为进一步加强对少先队员的革命传统教育、爱国主义教育，引导广大少年儿童缅怀先烈、铭记历史，传承民族精神、激发奋进力量，近日，邹城市兖矿第二小学少先大队开展“红领巾‘云’端祭英烈 特殊‘清明’一样情”清明

新闻综合 | 莒县招贤镇中心小学召开疫情防控线上家长会

近日，莒县招贤镇中心小学召开疫情防控线上家长会。各班主任分别组织本班全体学生、家长参加。各班主任针对当前疫情防控形式，要求每名学生遵守疫情防控相关政策及要求，做好健康监测，在校时配合学校的疫情防控管理

教育巡礼 | 踔厉奋发志高远 奋力攻坚谱新篇

却顾所来径，苍苍横翠微。泰安市岱岳区开元中学（以下简称开元中学）建校四年来，栉风沐雨、破冰搏浪，实现了两个跨越。一是学校发展体量急剧增长，由四年前的4个班招不足，到如今的64个班，学生总数2979人。

课堂教学 | 小学道德与法治教学的优化探究

小学道德与法治是一门以学生的生活为基础，以培养具有良好的品德与行为习惯，培养乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程。如何优化小学道德与法治教学，促进学生的心理健康成长？鉴于此，笔者进行了以下探

课堂教学 | 助力“双减” 培根铸魂

“双减”工作是教育改革的一项重大举措，事关国家教育根本，牵涉千家万户。如何让“双减”落地生根，达到减负、增效、提质、赋能的效果，办好让社会满意、让家长放心、让学生开心的教育，莘县中心希望小学进行了积极

课堂教学 | 教师“减负”打出“组合拳”

为稳步推进落实“双减”政策，切实为广大教师“减负”松绑，促进教师安心立教、专心研教，实现教学质量稳步提升，沂南县大庄镇河阳中心小学不断加大教育教学改革力度，从创新工作机制、规范工作行为、实施暖心工程等

课堂教学 | 体能亲子游戏设计初探

在儿童学习和发展的过程中，除学校教育外，家庭教育也处于相当重要的地位。这就要求家长认识到游戏，尤其是体能亲子游戏对儿童各方面发展的重要性。在家庭教育中，家长应有意识地选择适合儿童年龄阶段和性格特点的体

课堂教学 | 立德树人推动德智体美劳全面发展

党的十八大以来，明确将立德树人作为教育的根本任务。德行的好坏影响着个人的全方位发展，因此在实施教育的过程中，学校应把德育课程置于基础性地位，渗透于教学过程的各个环节，以德育带动智、体、美、劳的发展，真

课堂教学 | 浅谈小学数学教学中学生解决问题能力的培养

新的《义务教育数学课程标准》要求在各学段教学中，安排“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个部分的课程内容。其中，“综合与实践”内容设置的目的在于引导学生综合运用相关知识与方法解决实

课堂教学 | “三全育人”视角下青少年心理健康教育模式探究

在素质教育蓬勃发展的今天，心理健康教育已经成为教育的迫切任务，家庭、学校和社会却不断地向心理健康问题聚焦。家庭、学校和社会要关注青少年的心理健康状况，加强心理健康教育，让学生能够在阳光积极的氛围中全面

课堂教学 | 专注促“衔接” 创新稳“过渡”

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是儿童成长中重要的人生转折点之一。在幼小衔接过程中，大部分家长最关注的是幼儿专注力的培养和学习习惯的养成。基于此，本文从幼儿专注力培养角度出发，结

课堂教学 | 扎根乡村沃土 砥砺无悔青春

我是一名普普通通的乡村小学教师。1992年6月参加工作至今，一直扎根乡村教育，凭着一颗求真务实的心，带着一腔执着上进的情，在钢城区艾山街道教育的这片沃土上辛勤耕耘，默默奉献。一、教书育人，爱生如子“学

教育园地 | 小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究

我国传统文化源远流长、博大精深，其中不仅蕴含了大量的人生哲理，同样承载着数千年的文化遗产。小学阶段的教育是学生人文素养、人生观、价值观形成的关键阶段，通过在小学德育管理中渗透优秀传统文化，能够让学生感

教育园地 | 寻找文本与学生的“共鸣”

在小学语文教学中，阅读是非常重要的一部分，同时也是学生掌握文字、获取信息、认识世界、发展思想的重要途径。让学生与文本、作者产生共鸣，便是成功的阅读教学。何为“共鸣”，指的是学生领悟到作品的中心思想，与

教育园地 | 在游戏中正确处理竞争与合作的关系

现在的学生多数是独生子女，在家庭中往往衣来伸手，饭来张口。在这样的家庭环境中长大的学生，认为许多东西不需要争取就可以得到，因此大多不具备竞争意识。步入学校之后，多数学生不思进取，在学习和各项表现中不能

教育园地 | 给青年体育教师专业成长的七条建议

刚入职的青年体育教师，带着满腔热情走出了大学校门，又走进了中小学的校门，他们拥有芳华的年龄与身体，他们的思想有温度、有激情，在积极投入工作的过程中表现出了年轻人所应该具备的思想跳跃和创新能力。同时，学

教育园地 | 深层对话触发深度学习

数学对话不是你来我往的争辩或固守前见的独白，而是双方互动式的交往对谈。通过数学对话，双方能够敞开自己的视域，获取观看问题的不同角度与对数学世界的共同解释。没有真正的数学对话，很难实现深度学习。如何建构

教育园地 | 踏着舞步教学做幸福的班主任

在寄宿制学校，担任班主任无疑是一项艰巨的任务。班级管理只靠班主任这只火车头是很难带动起来的，怎样才能让学生积极主动地学习和成长呢？在学校领路人的带领下，笔者接触到了e积分管理模式，并不断汲取教育新理念

教育在线 | 平邑县第七实验小学：奏响育人四部曲 一起向“彩虹未来”

育人之计，德育为先 德育之兴，首推活动。美国实用主义哲学创始人、著名教育学家杜威认为，教育即生活，教育即成长，教育即经验的改组或改造，因此他提出“从做中学”，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统书本

教育在线 | 农村小学生文化自信培养的实践策略

中国传统文化历史悠久，蕴含着独一无二的智慧。通过课程整合、主题实践活动等方式，可以培养农村小学生文化自信，帮助他们提高自身文化修养，端正思想和行为，增强对优秀传统文化的认同感和亲近感。下面，笔者就农村