促进学前教育普及普惠安全优质发展专题 | 以标准化建设引领学前教育普及普惠安全优质发展 人生百年,立于幼学。实现幼有所育、幼有优育,是民之所盼。江西省认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,坚决落实党中央、国务院关于学前教育发展的决策部署,深入实施《江西省“十四五”学前教育发展提升行
促进学前教育普及普惠安全优质发展专题 | 教研工作“六化”助推学前教育高质量发展 近年来,江西省以学前教育质量提升、幼小科学衔接和落实《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)等试点工作为抓手,以教研活动为载体,推进学前教育高质量发展,学前教育已进入内涵发展的关键阶段。
促进学前教育普及普惠安全优质发展专题 | 春花烂漫上犹江 “你知道吗?县城又有一所新的公办幼儿园要开园啦!”“知道,开设15个班,教师都是在编的。”“有电梯,有地下停车场,开车接送孩子很方便。”“环境挺优美,设施很齐全,有美工室、建构室、图书室、舞蹈室、食育
促进学前教育普及普惠安全优质发展专题 | 打造师生共享的乐园 2024年初,教育部公布全国完善普惠性学前教育保障机制实验区和幼儿园保育教育质量提升试验区名单,湖口县被评选为江西省唯一的“完善普惠性学前教育保障机制实验区”,这个地处赣鄂皖三省交界处的小县,是如何实
促进学前教育普及普惠安全优质发展专题 | 生活即课程 走进吉安市保育院一分院,记者一行被大厅里两根圆柱吸引,其上满是富有童真的涂鸦。省特级教师王彬院长告诉记者,这是2022届毕业生以“我和保育院的故事”为主题,将各自记忆中最深刻的瞬间,通过绘画这一形式,
促进学前教育普及普惠安全优质发展专题 | 长成自己最好的样子 新余市蓓蕾幼儿园(以下简称“蓓蕾”)名气大。仅2023年,就有外单位的45批次共计665人到蓓蕾学习、取经。蓓蕾的名气从何而来?每年接待这么多批次同行前来学习的底气又从何而来?阳春三月,在蓓蕾的会议室
党建与思政 | 精心绘制大中小学思政育人“同心圆” 2023年11月,抚州市首个体教融合强基班在抚州市实验学校曾巩校区诞生,体教融合强基班是推动思政育人的创新性尝试。抚州市全方位加强青少年的思政教育,在推进协同育人、实现资源融通、加强教学实践等方面下功
党建与思政 | 江西瑞金:共和国摇篮的红色基因传承实践 江西瑞金是举世闻名的红色故都。1931年11月7日,中国共产党创建的第一个全国性红色政权——中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金宣告成立;1934年10月10日,中央红军从瑞金出发开始长征。近年来,瑞金
关注 | 不负新时代的光荣使命 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),由此在全国范围内正式拉开了“双减”工作的大幕。两年多来,江西省坚持高
关注 | 在晨光中遇见美好 九江市第七中学(以下简称“九江七中”)创建于1973年,南依庐山,北滨长江,与浔阳楼、琵琶亭为邻。沐赣北山水之灵气,山水形胜的校园,人文底蕴深厚,历史遗存丰富,“江西省艺术教育样本校”“江西省中小学艺
关注 | 爱的教育变奏曲 时光中藏着怎样的美好,每个奋斗者都是亲历者、见证者。与记者谈起从教25年的过往,分宜县第二中心小学(下称“分宜二小”)党总支书记张丽珍总说没有轰轰烈烈,只有在快与慢、破与立、加与减的教育辩证法中探索。
关注 | 立足区域经济社会发展 推动内涵式特色化建设 2023年12月28日,由江西省高等教育学会主办的“赣鄱高教十人谈:应用型本科高校高质量发展”研讨会在九江学院举行。会上,省内10所应用型本科高校主要负责人紧扣学科专业建设、服务地方经济社会发展、培养
关注 | 让孩子阳光成长 2024年2月22日,江西省部分中小学幼儿园教师相聚在“江教沙龙”微信群,第二期“江教沙龙”线上交流开启。本期沙龙由华东交通大学心理素质教育研究院常务副院长、江西省教育学会中小学幼儿园心理健康教育专业
观点 | 学会与情绪和谐相处 关于情绪,我们每天都在经历和体验它。各种情绪充斥在我们的生活中,渗透在一言一行、一呼一吸之间,但大多数人并不完全了解它。有人可能会觉得,在传统意义上我们否定某些情绪,称它们为负面情绪,例如焦虑、担心、
观点 | 聚力扩优提质 夯实教育强国根基 2024年政府工作报告提出“开展基础教育扩优提质行动”。全国两会期间,代表委员们热切关注教育民生相关话题,为基础教育扩优提质建言献策。基础教育是国民教育体系的基础,事关国家发展和民族未来,事关家庭幸福
观点 | 努力答好科学教育“加法题” 2023年5月,教育部等18部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法。江西深刻领悟其中要义,在全省中小学扎实推进教育、科技、人才高质量发展一体化
生活 | 用热情延续教育的青春 我身边有一位老师,学历并不高,听他的课,似乎没什么教学艺术,但教学效果却特别好。每天早晨,他风风火火走进教室,不是指导学生学习,就是聆听学生的心声并安慰鼓励他们。无论什么时候,只要见到学生,他就热情高
生活 | 教师应奔走在自己的热爱里 教好书、育好人,是每个教师理想的职业状态。随着减负的不断深入,教育逐渐返璞归真,教师们除了教育教学之外的工作负担减轻很多,与此同时,他们也对教育教学有了更高的目标——如何更进一步地教好书、育好人。安安
封二、封三 | “温暖教育”伴成长 2021年以来,贵溪市职业中学围绕立德树人根本任务,全面实施“温暖教育”工程,坚持“点燃一盏心灯,照亮一片星空;温暖一颗心,唤醒一个人”的理念,为学生健康成长和终身发展服务。学校围绕“温暖教育”工程,
封二、封三 | “布”童凡响 上犹县第二幼儿园秉持“一园一品、一班一本”游戏课程化理念,持续挖掘本土化游戏素材、特色资源,开发班本游戏化课程,拓展幼儿的生活体验,让幼儿的游戏探究活动更加丰富多彩。在幼儿的日常学习和生活中,教师捕捉