教育与职业(上)

专题 | 职业教育助力乡村发展的实践回溯与愿景前瞻

[摘要]加快发展面向农村的职业教育对于破解我国“三农”问题、促进教育公平具有重要意义。缘于农业生产的产业化、机械化转型和“农转非”劳动力培训的现实需要，我国在首个中长期教育发展规划纲要中就对“面向农村

专题 | 职业教育类型发展与乡村振兴耦合的逻辑、纽带与路径

[摘要]共同的终极价值、一致的经济诉求、归一的文化透视是职业教育类型发展与乡村振兴耦合的价值基础。基于职业教育服务区域发展的类型功能与农业农村优先发展对接，职业教育产教深度融合类型化办学与乡村产业生态

专题 | 职业教育助推乡村人才振兴的价值、问题与对策

[摘要]人才振兴在乡村振兴的总体布局中具有关键性作用，而职业教育在乡村人才振兴中大有可为。当前职业教育在助推乡村人才成长发展、转型升级以及创新创业层面上已经取得了显著成效。但实践中职业教育助推乡村人才

研究与探索 | 加快构建中国特色现代职业教育体系的理论框架与实践路径

[摘要]加快构建中国特色现代职业教育体系，是实现国家“十四五”规划和2035年远景目标的必然要求，是深化国家职业教育改革的必然要求，是推动职业教育高质量发展的必然要求。构建中国特色现代职业教育体系要以

研究与探索 | 高等职业教育在地国际化的内涵旨归、实践样态与行动路径

[摘要]当前，对于高职教育而言，加强在地国际化是提高我国技术技能型人才综合素质的可行手段，也是提升学校国际化水平的重要策略选择。面向未来，我国高等职业教育在地国际化需要精准捕捉机遇，有效应对在设计、需

教育管理 | “双高”院校引领职业教育五维度高质量发展的内涵与路径

[摘要]在职业教育领域，国家陆续出台了一系列重大政策，为职业教育改革发展指明了方向和思路。作为我国高等教育类型之一的高等职业教育，同样肩负着以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作为

教育管理 | 国际局势变化视域下我国高等职业教育的机遇、挑战和应然路径

[摘要]职业教育在国家产业结构调整、转型升级中发挥着不可替代的重要作用，随着第四次工业革命的到来，这种重要性越发凸显。随着新冠肺炎疫情的暴发，民族保护主义抬头，逆全球化的趋势初显，西方发达国家对我国的

教育管理 | 提质培优背景下高职国际化办学水平提升的价值、原则与对策

[摘要]提质培优背景下，提升高职国际化办学水平是增强国家软实力的客观需要、是国家重大战略的重要支撑、是建立现代职业教育体系的必要补充，应坚持扎根中国、融通中外，立足现实、面向未来，“引进来”与“走出去

教育管理 | 新时代高职院校人才培养变革意蕴探析

[摘要]高职院校要实现高质量发展，根本是立德树人一以贯之，关键是提高人才培养质量。高质量人才培养应该在变革指向、变革策略、变革导向等方面充分理解其变革意蕴，人才培养变革指向“为党育人、为国育才” 变革

教育管理 | 产教融合视域下高职扩招工作的特征分析与实施路径

[摘要]文章分析了扩招工作的需求及其与产教融合的关联，认为产教融合是高职扩招人才培养的必然渠道，具有产业需求为先、产教一体并重、产业驱动教学、产教理实一体、产教务实求质等特征。对此，文章提出产教融合视

教师与学生 | 基于创新集群演化理论的高水平专业群教学创新团队建设

[摘要]教学创新团队是高水平专业群发挥集聚效应的重要前提，是提高人才培养质量的重要抓手，是高质量发展的重要保证。文章从创新集群概念、创新集群发展逻辑和教学创新团队构建模型三方面分析了高水平专业群教学创

教师与学生 | “双高计划”下高职教师能力建设的问题与对策

[摘要]“双高计划”下，高职院校教师能力包含政治能力、融合创新能力、科研和社会服务能力、数字化应用和改造能力以及国际化产教资源整合推广能力。但目前高职院校教师存在专业素能结构性失衡、校企合作应用性能力

教师与学生 | 高职教师教学专长的现状调查及提升策略

[摘要]高职教师教学专长核心价值在于有效解决教学问题，主要由创新的认知、情感、行动构成，并通过主体刻意练习与外部环境的综合影响动态获得。文章通过问卷对目前高职教师教学专长的现状进行了调查，发现高职教师

德育研究 | 高职院校劳动教育体系构建研究

[摘要]马克思主义劳动观是开展高职劳动教育的理论基础，具有鲜明职业性、实践性特点的高职教育与劳动有着密不可分的关系。针对当前高职院校劳动教育存在的缺乏系统性设计、忽视内在育人性、考核评价不科学等问题，

德育研究 | 应用型高校大学生劳动精神塑造的价值、问题与出路

[摘要]应用型高校大学生劳动精神塑造有利于帮助大学生成长为勇担大任的时代新人，有利于推动应用型高校完成转型发展的核心任务，有利于满足中国特色社会主义现代化教育强国的建设需要。针对当前应用型高校劳动精神

交流平台 | 装备制造大类职业教育专业链对接产业链的价值性、着眼点和着力点

[摘要]《职业教育专业目录（2021年）》对接“十四五”时期新形势，重点服务制造业强国建设、破解“卡脖子”关键技术问题等，以目录为引领推进职业教育供给侧结构性改革。装备制造大类专业目录也随之调整，在价

交流平台 | 高职人文教育学习共同体的构成、机制与实践

[摘要]当前我国的高等职业教育存在人文教育边缘化的困境，如何改变高职人文教育缺位现状，满足教育内在诉求，真正实现其育人功能也是当下高职教育的题中之意。基于此，构建以线上线下混合式教学模式为基础的学习共

交流平台 | “双高计划”背景下高职艺术设计类专业群组群逻辑与建设路径

[摘要]随着我国快速的产业发展和技术变革，产业链群、技术群、岗位群发展态势日益显现，高职院校的专业建设也向专业群协同发展转变。目前，高职艺术设计类专业群建设面临组群逻辑混乱、建设路径繁杂两大困境。为此