教育与职业(下)

研究与探索 | 关于职业教育的几点哲学反思

[摘要]建设职业教育强国，必须有强大的职业文化支撑。职业文化的形成，端赖哲学反思。跳出传统的学校教育学和学习心理学框架，重新审视知识的有序还是无序、学习是做加法还是积分、知识和技能是构成还是生成、技术

研究与探索 | 类型教育视域下职业教育人才贯通培养的原则、问题及路径

[摘要]职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。基于类型教育定位，加强职业教育人才贯通培养是我国构建现代职业教育体系、完善职业教育人才发展通道的重要途径。新时期统筹中职教育和高职教育资

研究与探索 | 基于大职教观的职业教育“岗课赛证”融合育人的学理基础、内在要求及实施路径

[摘要]“岗课赛证”融合育人要求以培养复合型技术技能人才为根本落脚点，以增强融合育人为主攻方向，以深化校企双元育人为核心依托。基于大职教观视角探索“岗课赛证”融合育人的实施路径，建议根据企业岗位标准深

研究与探索 | 基于1+X证书制度的高职院校增值评价体系构建

[摘要]1+X证书制度的实施目标在于培养复合型职业技能人才。基于1+X证书制度，高职院校增值评价体系应具有主体多元性、内容立体性、方法客观性的特征，可通过评估教学效能、推进教学改革，全面提高复合型职业

教育管理 | 以“五融合”构建高职产业学院“五业贯通”人才培养模式

[摘要]产教融合是一项国家层面的职教改革整体制度安排。文章结合泰州职业技术学院推动产教融合从理念走向制度供给落地的实际举措，即以建设“五融合”为重要特征的高水平产业学院为抓手，分析了高职产业学院“五业

教育管理 | “双高计划”背景下打造技术技能创新服务平台的价值、现状及策略

[摘要]打造技术技能创新服务平台是“双高计划”的建设任务之一。建设技术技能创新服务平台有助于深化职业教育类型特色、提升高职院校办学实力与声誉、提升技术技能人才培养水平。文章在对技术技能创新服务平台建设

教育管理 | 类型教育视域下北京高职贯通项目人才培养体系的构建与实践

[摘要]贯通项目是探索长学制培养技术技能人才的北京实践，是职业教育作为类型教育的重要探索。北京财贸职业学院通过实施“翱翔工程”和“卓越计划”，在实践中最终形成了由1套培养方案、7项质量标准、6个实施体

比较教育 | 日本专门职业大学的人才培养及启示

[摘要]专门职业大学是2019年正式招生办学的日本新型本科职业院校，相较于短期大学、高等专门学校、专修学校等，它的人才培养呈现出不同特征，尤其是在办学定位、课程设置与开发、校企合作、师资队伍建设等方面

比较教育 | 英国学位学徒制的现状、挑战与启示

[摘要]学位学徒制通过雇主主导的学徒标准开发，开创了学士和硕士层次的职业教育培养模式，是英国传统学徒制的迭代升级。学位学徒制拓展了现代学徒制的内涵，巩固了职业教育的类型地位，开辟了一条兼顾学术性和职业

成人教育 | 行动者网络理论视域下的社区老年教育运行联盟机制框架研究

[摘要]老年教育在社区中的开展，实质是以一种互动关系的网络方式构建，并通过发挥不同类型及多元主体之间的主观能动性，将不同类型的主体予以联系，达到互联互通。基于拉图尔的行动者网络理论，首先，社区老年教育

成人教育 | 社区教育“馆校合作”的动因分析与路径优化

[摘要]社区教育如何统筹全社会的资源、形成教育供给的倍增效应是自身创新发展的重点努力方向。文章在上述理念指引下，赋予馆校合作新的内涵，将社区教育体系与博物馆系统有机结合起来是一种积极尝试。通过伙伴愿景

德育研究 | 全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播研究

[摘要]全媒体时代高职院校思想政治教育话语传播是引领“00后”高职大学生树立思想道德观念的重要途径，在全媒体发展格局下，提升高职院校思想政治教育话语传播效度给高职院校思想政治教育工作带来了挑战。文章从

德育研究 | 劳模精神、劳动精神、工匠精神融入高职思政课教学实践研究

[摘要]劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代中华民族强大的精神动力，将这三个精神融入高职院校思政课教学工作，既是落实立德树人根本任务和推动思想政治理论课改革创新的需要，也是弘扬中华民族劳动精神和坚定中

学科教育 | 新版专业目录视域下高职院校专业的价值定位、编制机理及推进途径

[摘要]专业目录是职业教育的基础性教学指导文件。高等职业教育专业目录的出台回应了社会建设、经济发展、教育结构和文化传承的新时代需求，按照类型与层次的一体化设计与精细化分野、定位与拓展的工匠化培养与跨界

学科教育 | 新版专业目录指导下导游专业内涵变迁与人才培养创新研究

[摘要]随着文化与旅游的深度融合与大众旅游消费新时代的全面到来，以及新科技在旅游场景的广泛应用，游客的需求、旅行社业态、导游执业方式均发生了巨大的变化。在新版《职业教育专业目录（2021年）》的修订中

课程与教学 | “双高”背景下艺术设计专业教学改革方略探析

[摘要]为更好地发展现代化职业教育，培育适应新时代中国特色社会主义的高素质技术技能人才，坚持和深化“双高”背景下艺术设计专业课程多维融通的教学逻辑思考，已成为当下艺术设计人才教育培养的应有之义和创新聚

课程与教学 | 提质培优行动计划下职业院校“活页”教材建设研究

[摘要]加强职业教育教材建设是提质培优行动计划的关键任务，职业教育“活页”教材要主动引领职业教育现代化的发展态势。从职业教育教材建设现状驱动、国家政策的导向和国外“活页”教材开发与管理的经验启示三方面